高二作文：白紙＋畫筆＝人生作文900字
高二作文：白紙＋畫筆＝人生
已知：一張白紙，一支畫筆
求證：白紙+畫筆=人生
分析：我們不能用天平去衡量等式，不能用同樣的貨幣去換取，更不能用體積去作比較。
生命如空氣，無(wú)影無(wú)蹤，卻緊緊圍繞在你周圍；生命如太陽(yáng)，賦予人類光與熱，而對(duì)于你卻是可望而不可及；生命如云煙，喜怒無(wú)常，你卻找不到它生存的軌跡。
證明：∵在沒(méi)有接觸事物之前你沒(méi)有思維，沒(méi)有交際，只是生理的行動(dòng)如同一張白紙。
又∵慢慢成長(zhǎng)，接觸到人、事，心中的畫筆在不斷的勾勒，編織著粉紅色的夢(mèng)。
當(dāng)你漫步林中，與大自然親昵接觸，迎面而來(lái)，柔和的春風(fēng)撫過(guò)你的臉，泥土的氣息像蹦跳的音符圍繞著你，讓你有說(shuō)不出的沖動(dòng)，聽到鳥兒銀鈴般的歌唱，你也會(huì)隨風(fēng)而搖，伴蝶而舞。這時(shí)，你不經(jīng)意間看到一株小草破泥而出，你會(huì)驚嘆：“多可愛的生命�。�”仿佛聽到了它綠色的笑聲。一種力量在我心中扎根，這時(shí)生命的藍(lán)圖就有了堅(jiān)強(qiáng)和活力。
面對(duì)大海，看那波瀾起伏，海浪翻滾，青出于藍(lán)而青于藍(lán)，一浪又比一浪高，創(chuàng)造萬(wàn)物的奇跡，你會(huì)想些什么？聽到海風(fēng)的.吶喊，浪花的歡笑，拍巖的巨響，難道你會(huì)沒(méi)有搏浪的激情和勇氣？也許你已燃起生命之火，畫筆已描繪出了挑戰(zhàn)！
深夜，皎潔的月光穿過(guò)窗子，滿屋都籠上暗黃色，靜靜地，仰望蒼穹，深藍(lán)作幕，星星點(diǎn)綴，一絲風(fēng)吹過(guò)，云給星穿上了優(yōu)雅的晚禮服，仿佛一個(gè)個(gè)精靈若隱若現(xiàn)。突然一道光劃破寧?kù)o，“流星！好美！”你不由的想到。但你不會(huì)為它生命的短暫而悲戚，因?yàn)榱餍菗碛兴查g的美麗，永恒的光輝，它是樂(lè)觀的象征，難道你不覺(jué)得嗎？
有人說(shuō)：“人的結(jié)局總是悲劇，因?yàn)樗麄兛傄鎸?duì)生命的總結(jié)”我認(rèn)為那些悲觀者是生命的俘虜，他們不敢去正視生命，卻又帶著毫不在意那樣的表情面具，它們一點(diǎn)兒也沒(méi)想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，”每個(gè)人都是靈魂的工程師，而生命就是靈魂的寄托，所以我們要親手持著畫筆描繪出多彩的人生！
2004級(jí)9班張鶴
評(píng)語(yǔ)：文章用證明題的形式結(jié)構(gòu)文章，新穎獨(dú)特，思路清晰，主題明確。作者選取了自然界有代表的物象為主題服務(wù)，字里行間洋溢著生命的希望和活力。小草的破泥而出，大海的博覽起伏，流星的瞬間燦爛，在作者心靈的體悟下，變得富有詩(shī)意與浪漫情懷，再加之以清新，秀雅有不失活潑的筆觸，抒情與狀物相融，使主題得以升華。
指導(dǎo)教師：聶嬌
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