他們+你們=我們作文650字（通用26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的他們+你們=我們 作文650字，歡迎大家分享。
他們+你們=我們作文 篇1
你和我，組成了我們。從此，成雙成對，在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝。
我們是在公交車上認(rèn)識的，上完輔導(dǎo)班，從外面回來，坐上駛向家的方向的公交車。像往常一樣， 我不愿意坐著，總是把座位都讓給需要的人們，自己選擇站在一邊靠著一根柱子。又到了一站，聽到公交車到站時(shí)候的播報(bào)，不是目的地，我的心沒有任何的波瀾，連頭都沒有抬一下，，繼續(xù)玩著我的手機(jī)游戲。公交車有繼續(xù)行駛了起來，我又贏了一把游戲，揉揉眼睛，聽到了一個(gè)年輕的聲音傳來，哇，你好厲害啊。是個(gè)女生，我疑惑的抬起頭一看，一位美少女正瞪大雙眼，看著我的手機(jī)屏幕，嚇了我一條，對游戲的熱愛，和他的女神的形象完全不符合啊。我隨意的說了聲，基本操作，沒有什么值得驕傲的，但是她是覺得特別的厲害的。向我發(fā)起了邀請，這款游戲她也在玩，好吧，那就加個(gè)好友吧，我想繼續(xù)再打一把了，突然她也掏出了手機(jī)，非要和我一起玩，就這樣，我們在車上一起開始了雙排。由于我玩的時(shí)間太長了 ，已經(jīng)十分的熟悉操作了，玩的行云流水，引起了她一陣陣的歡呼，讓我十分的興奮，每一局我都有不少的亮眼的操作，我的心態(tài)飄了，開了一局有一局，突然發(fā)現(xiàn)自己做過了站，大呼不好，趕緊在下一站的時(shí)候下了車，準(zhǔn)備自己走回去，她可能也感覺到不好意思了，想和我一起走，我也沒有時(shí)間回復(fù)，只是趕緊下了車，她也匆匆的跟我下了車，一起走。
等我走到小區(qū)門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她還在跟著，我問她，你怎么還沒走啊，我已經(jīng)到家了，他說，哦我也到家了啊，沒想到我們呢兩個(gè)住在同一個(gè)小區(qū)，從前完全沒見過啊，彼此感嘆道緣分的可貴，加了好友，各回各家了。
他們+你們=我們作文 篇2
三年的青春，蘊(yùn)含了我們多少的時(shí)間與心血……
我們曾高呼“青春無罪”，我們曾熟記“揮霍青春就是犯罪，”我們曾走過一段“坎坷的青春路。”
青春的我們，充滿朝氣，充滿活力，充滿自信。我們曾在陽光下奔跑，在陽光下歡笑，在陽光下呼喊。我們曾說“永不分離，”我們曾吶喊“永不畢業(yè)，”我們曾高呼“青春無罪。”青春的我們，朝氣蓬勃；青春，我們一生最美的風(fēng)景！
青春的我們，充滿歡聲，充滿笑語，充滿童真。我們曾在樹下唱歌；在樹下跳舞；在樹下玩耍。我們曾說“回味童年，”我們曾吶喊“童年不敗，”我們曾高呼“年少最美”。青春的我們，涉世未深，而又忘不掉稚嫩的童年！青春，我們成長的過渡段！
青春的我們，充滿斗志，充滿勁頭，充滿精力。我們曾在路燈下讀書，在課桌上奮斗，在黑夜中前進(jìn)，我們曾說“刻苦學(xué)習(xí)”，我們曾吶喊“天天向上”，我們曾高呼“努力奮斗”。青春的我們，堅(jiān)持不帶！青春，我們奮斗的目標(biāo)！
我們的青春，那么美麗。我們曾在青春許下諾言，在青春談?wù)摾硐�，在青春�?guī)劃人生。美麗的青春，曾是我們多少人的夢？我們的青春，那么純真。我們曾在青春回味童年，我們曾在青春感嘆現(xiàn)實(shí)，我們曾在青春仰望未來。純真的青春，是我們心底最美的的回憶。
我們的青春，那么陽光。我們曾在失敗后說“沒關(guān)系”，我們曾在成功后說“繼續(xù)努力，”我們曾在黑暗中等待黎明，陽光的青春，成為我們?nèi)松械墓饬痢?/p>
青春的我們，天真活潑；青春的我們，涉世未深；青春的我們，永不言敗；我們的青春，那么美麗；那么純真；那么陽光！青春不朽，我們不��！
他們+你們=我們作文 篇3
寒假里的一天，我和小伙伴們到云南瀘沽湖看日出。早上五點(diǎn)多，天剛蒙蒙亮，刺骨的寒風(fēng)使哈欠連天的我不肯下車，便坐在暖和的車廂里望向窗外，等著媽媽在日出的關(guān)鍵時(shí)刻再來叫我。
忽然，一群孩子映入了我的眼簾。他們單薄的衣服上打著些許補(bǔ)丁，短了一截的褲腿，趿拉著頂出大腳趾的鞋子。他們瑟縮著腦袋，頭發(fā)亂蓬蓬的，黝黑的皮膚襯著兩坨高原紅的臉頰，瘦削的身軀吃力地提著一袋袋沉甸甸的蘋果，四處兜售著。尤其是一個(gè)小男孩兒，大大的眼睛里滿是渴望。
這時(shí)，坐在車?yán)锏奈以僖踩滩蛔×�，打開車門，頂著寒風(fēng)走了出去。我剛一下車，三兩個(gè)孩子就將我團(tuán)團(tuán)圍住，其中也包括那個(gè)小男孩。“姐姐，你要不要買蘋果啊？這個(gè)蘋果可甜可便宜了，10塊錢8個(gè)！”小男孩仰起臉，掏出一個(gè)蘋果懇求我。涼山的蘋果看著真丑，但看著小男孩清澈的期盼的雙眸，我被他的誠意打動(dòng)了，掏出20元，買了2袋。小男孩興奮地接過錢，喜滋滋地舉給哥哥看。“你們?yōu)槭裁催@么早就出來賣蘋果？天多冷��！”小男孩露出一絲笑容：“放假了，給家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，還想幫媽媽買件新衣服過年��！”我驚呆了，豐衣足食的我們總是向父母要這要那，而貧困的山里孩子卻懷著如此真摯的孝心，這令我無比羞愧。
突然，太陽躍出了地平線，紅彤彤的，仿佛一塊光艷奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動(dòng)。我登上了汽車，緊緊握住兩袋丑丑的，不起眼的蘋果，再一次望向窗外：明艷艷的陽光灑在一碧如洗的瀘沽湖面，孩子們依然在人群中穿梭叫賣，那忙碌的身影令我的心中五味雜陳……
他們+你們=我們作文 篇4
當(dāng)我們從母親的身體里面誕生的時(shí)候，我們就已經(jīng)是一條新的生命，已經(jīng)成為了這世界的一份子。
當(dāng)我們出生的那一刻，都會(huì)“哇哇”地大哭，因?yàn)�，這是宣告著我們這一條小小的生命被上帝認(rèn)可了，我們會(huì)有著自己的人生，會(huì)有著特別的一個(gè)未來。
后來，我們長大了、讀書了、都有自己的夢想了，可以自己去奮斗了。
有那么一個(gè)時(shí)候，我們會(huì)為一點(diǎn)兒小事而爭執(zhí)，在我們與同學(xué)和朋友討論問題的時(shí)候：“我覺得這件事應(yīng)該這樣做才對，那種做法是錯(cuò)誤的”……等等。我們堅(jiān)持自己的想法，不管是自己認(rèn)定的事情還是想法都不會(huì)放棄，都不會(huì)去懷疑，相信自己，那是因?yàn)槲覀兺瑯佣际呛⒆�，同樣都希望自己�?huì)被大家認(rèn)可，這是我們。
有那么一個(gè)時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)檫@么一件小事而生氣：在老師選班干部的時(shí)候，明明覺得自己覺得自己其他的人做的要好，可就是沒有被老師選中，等等……那是因?yàn)�，我們同樣都是小孩，同樣都希望我們能得到更多的信任，這是我們。
有那么一個(gè)時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐患∈屡c父母發(fā)生矛盾：在考試成績單發(fā)給我們的爸爸媽媽的時(shí)候，我們的爸爸媽媽總是說：“你看你啊，才考這么點(diǎn)分，如果平時(shí)多看下書，仔細(xì)一點(diǎn)，就不會(huì)考成這樣了，你看隔壁家的……”其實(shí)，我們都理解父母對我們的期盼，我們也想做得更好，但是我們需要父母鼓勵(lì)。因?yàn)槲覀兪切『�，需要得到父母的愛�?/p>
我們希望自己可以成為世界的一個(gè)關(guān)注點(diǎn)；我們希望自己可以讓全世界的人都值得相信；我們希望自己所做的都是有用的；我們希望自己是獨(dú)一無二的！
他們+你們=我們作文 篇5
隨著文藝匯演的圓滿落幕，三下鄉(xiāng)也在此畫下了完美的句號�；赝鮼黹L坡地，那時(shí)的稚嫩與不安，已不復(fù)存在，取而代之的是身為師表的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
最好的我們，在揮灑汗與淚。跟隨時(shí)光的鏡頭，一起回望那點(diǎn)滴。首先進(jìn)入我們的眼簾的是支教組的小伙伴們頂著烈日接送學(xué)生，在教室里滿身大汗卻依然認(rèn)真地教導(dǎo)學(xué)生，在操場上忘我地與學(xué)生們排練節(jié)目。緊接而來的是，生活組在廚房里汗流浹背的景象，不禁令人肅然起敬。突然，一幅在深夜敲打鍵盤的畫面吸引了我們的眼光，喔！原來是傳聞組在發(fā)稿。同樣是在深夜里的，安保組在徹夜保護(hù)我們的安全，就為了能讓我們無后顧之憂地打開門窗通風(fēng)，睡一個(gè)安穩(wěn)覺。請稱呼傳聞組和安保組為“黑夜里的天使”，在黑夜里給予我們安心。無論是調(diào)研組外出調(diào)查的辛酸，醫(yī)療組為緊急情況而奔跑的狼狽，亦或是晚會(huì)組籌備節(jié)目而奔波的鏡頭，最好的我們，正為以后最好的你們—長坡中心小學(xué)的學(xué)生們揮灑汗水。因?yàn)閻�，所以值得�?/p>
淚伴隨汗而生。老師得到學(xué)生的認(rèn)同與贊揚(yáng)的欣慰之淚，廚師看到伙伴們享用美食的感動(dòng)之淚，傳聞組完成任務(wù)露出輕松之態(tài)，亦或是全班為小伙伴慶生看電影的精心驚喜。在最好的時(shí)間，最好的我們揮灑著最美的淚水。
不是所有堅(jiān)持都有結(jié)果，但是總有一些堅(jiān)持，能從一寸冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇�！嗽麻L安《最好的我們》。十天的堅(jiān)持，我堅(jiān)信蒲公英社會(huì)實(shí)踐隊(duì)中的每一位最好的自己已經(jīng)在長坡中心小學(xué)培育出了十萬朵怒放的薔薇。
他們+你們=我們作文 篇6
分開了，似乎沒有多長的距離，卻還是因?yàn)榭臻g的矛盾隔離著我們�？匆奐one在電腦的那邊打來“我想你“，眼睛都被沖澀了。笑著迷離的眼睛，拼了命的撲閃著，卻也還是淚水流連。不知道要怎么去尋找那些我們都沒有握住的昨天。似乎該為那些流逝的記憶默念三分鐘，用以悼念它們。
流年似水，留給我們的只有身后那個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。在那呆的兩天里，我有好多的不舍。班車啟動(dòng)的那一刻，感覺的是前方的茫然和凄涼。眼淚沒辦法隱藏，讓飛馳的風(fēng)吹地粉身碎骨。拍打在后座的玻璃窗上，響徹了那片幽藍(lán)的天空和那個(gè)片刻的嘈雜。
感覺在一起都沒以前那么自在了，都是因?yàn)闀r(shí)間與距離，蹉跎的我們都各懷心事。
我們似乎都是光天化日下的“X形影人“，濃妝艷抹下躲著慘不忍睹的病態(tài)。朋友說“有時(shí)候雖然感覺很辛苦，但也不會(huì)想到要放棄�！坝悬c(diǎn)華麗，又有點(diǎn)毛糙。因?yàn)闆]想到她會(huì)有如此的想法，縱然平日里一副瘋癲的樣子。而我看上去比她要堅(jiān)強(qiáng)，卻總在夜里抹傷。嘆息那些內(nèi)心曲折的傷痕，會(huì)在我們突然年老的瞬間變成臉上不可磨滅的皺紋。
“誰說的，人非要快樂不可，好像快樂由得人選擇“
阿桑好像一個(gè)精疲力盡的孤女，拖著沉重的嗓子。分不清是在爬行著，還是雙腳像灌了鉛樣在生活的軌道上前行。
不知道為什么阿四他們那么喜歡王菲，也許正像我不知道為什么人非要有感情。有時(shí)候感覺自己精力充沛，而周身的人都沾不上死亡的點(diǎn)滴。相反的，有時(shí)候好像死亡無處不在。不知道為什么就淚眼婆娑了。還是害怕失去，所有的似乎都已經(jīng)成為了習(xí)慣，就像習(xí)慣站在天臺(tái)上看遠(yuǎn)處的烏山，習(xí)慣有事沒事的給你寫日志，習(xí)慣穿梭在風(fēng)里哀痛，習(xí)慣……
他們+你們=我們作文 篇7
還記得我們第一次相遇。
那是一個(gè)中午，坐在我對面的你微笑地看著我。我們一行五人，那時(shí)在玩“傳紙條”的游戲。三個(gè)人，無一例外，都寫著寫很“潮”的語句，讓人無從下筆。傳到我時(shí)，之間上面有一行娟秀的字跡：
“無言以對�！�
我按順序向前排去：原來是你！仍是那抹微笑，卻深深印在我心中。或許是你敢于說出自己心中的想法，或許是你能用一個(gè)詞圓潤地抹過這些……總之，只是第一次見面，你就留給了我極為深刻的印象。
因?yàn)橛幸粋�(gè)共同的朋友，我們很快就在她的介紹下知道了對方的姓名。那時(shí)的我們還是剛剛邁入四年級的學(xué)生，心中對粉紅色的依戀仍未褪去。你興奮地向我展示：“我?guī)缀醵加梅奂t色外殼的筆！”我一看，可不是！出了鋼筆的外殼是紅色的，其余所有筆都有粉紅色的外殼。
但是，不知為什么，之后的我們卻疏遠(yuǎn)了許多。偶爾在走廊上看見了你，剛想打招呼，你卻與同學(xué)笑著離開……只留我，呆呆地佇立在原地，不知所措地望著你漸漸遠(yuǎn)去的背影。
初中分班的那天，我剛剛找個(gè)空位坐下，就聽見一個(gè)熟悉的聲音叫著我的名字。我扭頭向右看去，竟然是你！你微笑著向我打招呼。你知道我那時(shí)心里有多么激動(dòng)嗎？
不久后的軍訓(xùn)，休息時(shí)我們找到了同一個(gè)話題，很快聊了起來。“我之前正好買到了紅色十字的發(fā)卡，你要是想要就送你了吧！”你笑著對我說�！罢娴�！”我興奮地簡直不知道如何來表示感謝。果然，你是個(gè)說到做到的人，下午就將一對發(fā)卡塞到我手里。
后來……后來的我們，卻好像怎么都回不到原來的樣子了呢……
五年來，你的變化，你的蛻變，我都看在眼里�，F(xiàn)在，我在你身旁看著你；多年以后的我，你會(huì)排斥嗎，阿潤？
他們+你們=我們作文 篇8
那些流逝了的青春，是我們永遠(yuǎn)都回不去的曾經(jīng)；那些輝煌的歲月，是我們忘卻不了的昨天。
——-題記
總是坐在青春的秋千上蕩漾，蕩漾著虛度的年華，蕩漾著歲月的光陰。如果，青春能夠插上一雙翅膀；如果，青春能夠少一些感傷，那么，我，恩是不是可以過的好一些感傷，那么，我們是不是可以過的好一些？
青春總是在不知不覺中溜走，像握在手中的細(xì)沙，你握的越緊，它流的越快�；叵脒^去，突然發(fā)現(xiàn)自己原來馬上就要畢業(yè)了，初中四年，已完成了三年，一年之后，自己和同學(xué)們將要何去何從？
忘不了課堂上老師的惡搞，盡管我們知道，您是想讓課堂氣氛活躍些，但是，我們是那樣發(fā)自內(nèi)心的快樂，發(fā)自肺腑的笑聲。
忘不了同學(xué)之間的吵吵鬧鬧，是的，我們很瘋，我們可以上一秒還破口大罵，恨不得上去互相踹一腳，下一秒?yún)s又和好如初，親的像是一個(gè)人。
忘不了陪伴我們成長的那些人，那些事。忘不了每一個(gè)留下我們青春足跡的地方。
青春的我們，很放肆。調(diào)笑一下老師，調(diào)笑一下同學(xué)，其實(shí)，只是想讓老師緩解一下工作疲勞，讓同學(xué)們減少一些學(xué)習(xí)上的壓力。
青春的我們，很大膽。為了班級的榮耀，我們可以不要命的豁；運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們可以拼了命的跑；敢欺負(fù)我們班同學(xué)，不好意思，我們管你是誰，必須道歉。
青春的我們，很有愛。在路邊看到跪地的老人，我們翻遍全身的口袋，拿出即將要買零食的錢，放在老人腳下。
曾記否，那些我們一起做過的事情？
曾記否，那些我們放肆大笑的生活？
曾記否，那些我們感傷流淚的日子？
青春，就是敢哭敢笑。要說我和比爾蓋茨之間什么我有他沒有，我想說：我有他沒有的青春。
他們+你們=我們作文 篇9
嘿！在追逐夢想的朋友們！停下你們那匆忙的腳步，看看你周圍的風(fēng)景吧！
我們常常像飛蛾一般跟著他們腳步一起撞著那明亮的燈，最后卻撞地自己遍體鱗傷。不是因?yàn)槲覀儽�，只是我們�?jiān)信著別人已經(jīng)走開了路，憑什么我們就走不了。
城市里的五彩斑斕跟鄉(xiāng)村里的獨(dú)燈暗火成的明顯的對比，城市是多少人想去了地方啊。小時(shí)候的小伙伴們都向往著城市，卻又有多少個(gè)人跟飛蛾似了撞了個(gè)遍體鱗傷，卻還繼續(xù)撞。而鄉(xiāng)村卻人稀少，樓空空，我走在這空空的路上，小時(shí)候坑坑洼洼的泥路已成的水泥路了。鄉(xiāng)村的夜很安靜不像城市那樣，夜晚也是哄哄鬧鬧了，即使睡覺偶爾也會(huì)傳來大卡車那碾減速帶的噪音。
晚上七八點(diǎn)時(shí)無聊了，放下自己手上的工作，走到鄉(xiāng)村的小河旁的草地看看吧，累了就躺下來感受下草地那柔柔的小草跟涼涼的土地，它可以使你身心得到舒適。閉上眼睛可以欣賞的到流水跟蟬聲的奏樂，睜開眼睛可以觀看螢火蟲在你身旁環(huán)繞的美 。
收拾好自己疲憊的身心發(fā)身邊的美吧，別人的走路如果我們走不來，那就停下來看看自己附近人群吧，他們的腳步總是匆匆，事也是忙忙。
他們忙著學(xué)習(xí)，忙著追趕但卻沒有發(fā)現(xiàn)，他們曾經(jīng)最不想成為的人，已經(jīng)成為他們今天的樣子。停下你那匆忙的腳步吧！我的朋友！你可知道，你真正想要的是什么嗎？
我的`朋友��！你在人群中，在那匆忙的氣氛待慣了，像那氣喘吁吁的汽車一般，在等著內(nèi)部崩潰了那天嗎？
我們想了，并不是走別人的路，卻走上的那條路！因?yàn)樯娴谋灸芨c生俱來的模仿能力告訴你，你跟著他們走一定能生存了。
我們需要的是有目的了，走上那條，自己志同道合的路，一人難以成事！十人穩(wěn)定前行，走自己喜歡的路吧！我們終將是天空中的佼佼者。
他們+你們=我們作文 篇10
還記得最初的我們嗎？
記得上二年級那年，老師走進(jìn)教室，就說:“明天，學(xué)校要進(jìn)行月考，這關(guān)系到你們會(huì)去哪個(gè)班級，最好的在一班，最差的在十二班，懂嗎？”
“懂了！”全班異口同聲地回答。
第二天，教室里有兩位監(jiān)考老師，我們手里握著的題目的答案已經(jīng)濕透了，一位監(jiān)考老師要上廁所，便走了，另一位監(jiān)考老師一轉(zhuǎn)身，我們開始飛鴿傳書，還有的直接抄，老師轉(zhuǎn)過身來，我們端端正正地坐好，假裝在寫卷子，不怕“死”的，更是在老師的眼皮子底小聲嘀咕著答案。 考試成績出來了，我們班的語文成績平均分是88.4分，數(shù)學(xué)成績平均分是90.6分，想著這可是算好的成績了呀！后來，我們直接被分到一班。
而現(xiàn)在的我們，可不像以前了。
老師又走進(jìn)教室，姿態(tài)、神態(tài)、話語還是一樣的，而我們已經(jīng)不像那時(shí)那么聽話了，我們并不像那時(shí)一樣安安靜靜地回答老師了，還有許多同學(xué)說:“哎呀！怎么又要月考呀？”
第二天，教室里仍然只有兩位監(jiān)考老師，我們手里不再握著題目答案，我們也不再飛鴿傳書，也不再抄，更不再老師的眼皮子底下小聲嘀咕著答案。因?yàn)槲覀儾桓易鞅�，怕被老師大罵一頓，也怕被發(fā)現(xiàn)。
考試成績出來了，我們班的語文成績平均分是76.4分，數(shù)學(xué)成績平均分是77.1分，英語成績平均分是72.9分，想著這可是很差的成績呀！后來，我們直接被分到十班。
現(xiàn)在的我們終究是比不上最初的我們，我們不再大膽，不再豪爽，而是靦腆。
再見了！最初的我們！
他們+你們=我們作文 篇11
一班的曾經(jīng)，我們的曾經(jīng)。
曾經(jīng)我們由34朵小花，32棵小草組成。是“一班”這個(gè)大家庭收留了我們，從陌生到畢業(yè)時(shí)的依依不舍，但那都已是曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我們還在玩老鷹捉小雞�！皬垕寢尶炫苎�！老鷹來了！”那時(shí)我們沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有絲毫的身不由己，只有天真的笑容，只有快樂的笑聲。躲在張媽媽的身后，不怕兇惡的老鷹……可那都已是曾經(jīng)。
曾經(jīng)我們還在一起春游�！白咦咦咦咦�，我們小手拉小手，走走走走走一起去春游。”唱著歌兒，手拉著手一起去尋找春天的影兒。我們席地而坐，圍成一個(gè)個(gè)小圈，吃著零食，玩著游戲“丟丟丟手絹，輕輕的放在你的后面，大家不要告訴他……”
一首首歌回蕩在我的耳畔……那卻都已是曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我們都是那么喜歡下雪�！昂�！Yes！中了！”“哼！你！看我一炮！”天空中飄著一些小精靈，地上也有一群小精靈在嬉戲。你一下我一下的打來打去，歡樂不停，笑聲不斷�！皞劾劾邸眳s仍不放棄。已經(jīng)被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來的我們，好不容易“瘋”了一次……那已卻是曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我們，都為人生的最后一個(gè)兒童節(jié)而忙得熱火朝天�！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘……”這是我們一起唱的最后一首小歌，每當(dāng)聽到這首歌腦海浮現(xiàn)的都是我們的畫面……但這只是曾經(jīng)。
曾經(jīng)我們的畢業(yè)典禮上都留下不舍的眼淚。曾經(jīng)的老鷹捉小雞，曾經(jīng)的春游，曾經(jīng)的雪仗，曾經(jīng)的兒童節(jié)，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的兒歌�！�(jīng)的我們，曾經(jīng)的大家庭都已是曾經(jīng)。
你不想停留在現(xiàn)在，我想回到曾經(jīng)，和他們在一起，但那都已成曾經(jīng)……
曾經(jīng)，曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的一班。
他們+你們=我們作文 篇12
當(dāng)我們跨入校門的那一刻，意味著，我們六年后的將來我們注定離開。那個(gè)時(shí)候，沒有想過這么一天，只是覺得還有好久�？粗吣昙壍膶W(xué)生，臉上的成熟，總是會(huì)幻想，當(dāng)我們像他們那么大會(huì)是什么樣子？只是這樣一想，就激動(dòng)。天真的我們，就帶著那樣的憧憬，走過了六年的時(shí)光。記憶中，還是那群什么都敢做的小鬼，辦公室冒險(xiǎn)、作業(yè)永遠(yuǎn)都被狗吃掉、永遠(yuǎn)離不開的被窩、在雪地里打滾等。沒有煩惱，咋呼呼。
幼稚的我們，僅僅是一顆糖就可以把我們哄高興，可以，因?yàn)槔蠋煹谋頁P(yáng)而高興一整天。喜歡在暖暖的陽光下望著藍(lán)藍(lán)的天空，幻想著天上有沒有神仙，會(huì)不會(huì)此時(shí)他們正看著我們？只躺在白云上會(huì)是什么樣，白云是不是甜的？高山，大海以及一些縹緲的話題。用口水吹泡泡，給小狗畫眉毛腮紅，結(jié)果總是被媽媽揍一頓。每天都希望班主任拉肚子，希望下節(jié)體育課可以玩跳繩。不問世事，天真無邪。是我們那時(shí)最真實(shí)的寫照。久違的假期可以與床共度，總追著母雞跑遍天涯海角。
但是，在美麗的世界，都會(huì)像童話一樣支離破碎。這是我很早以前就明白的一個(gè)道理。但是，那段時(shí)光就像水晶球一樣，透明清澈，閃閃發(fā)光。
也許這是因?yàn)橥甑耐该�，所以才�?huì)更加美麗吧�，F(xiàn)在的自己，和以前一樣忙碌著。但眼中似乎再也找不到那樣透明的光了。
我們開始漸漸的憧憬煙雨江南，幻想著油紙傘，若有若無的水煙和劃水的聲音。夢中迷離，朦朦朧朧的美麗。亦或是挽起長長的頭發(fā)，嚼著泡泡糖，做一個(gè)放蕩不蔫的女俠�；蚴欠銎鸨橇旱难坨R，一個(gè)安靜的學(xué)霸。十幾歲開頭的年紀(jì)，很奇妙，既不算是大人，也不是小孩。時(shí)而天真爛漫，又時(shí)而冷漠傷感。這種生澀的成熟，也挺好看。
回來誰知道會(huì)怎樣呢？反正，我們要的都會(huì)來的。
他們+你們=我們作文 篇13
前世五百年的回眸才換得今世的擦肩而過。愿青春無悔，初心不變，你我不散。——題記
猶記得那年的我們，你牽著我的手，笑得那么燦爛，那么無邪，那么令人懷念。校園的秋千上，依稀可見我們搖動(dòng)著的身影；在那條小徑上，也曾有過你我的歡聲笑語；在那條湖泊邊，也銘刻著曾經(jīng)莊嚴(yán)許下的誓言。
猶記得那年春意漸濃。我們一同踏青。大樹枝頭吐出了嫩芽，小草冒出了淡綠的小腦袋，好奇的打量這個(gè)陌生的世界。萬物更替，好一派生機(jī)勃勃。這時(shí)你活力四射的說道:新的一年開始了，讓我們再創(chuàng)新的成績。正是這句話，驅(qū)動(dòng)了我數(shù)個(gè)黑夜地奮筆疾書。
猶記得那年夏日炎炎。令人心生煩躁。知了不知疲倦，單調(diào)地重復(fù)著“知了，知了”的叫聲。鳥兒們無精打采的癱在樹枝上，一副昏昏欲睡的模樣。萬物騰怨，另一派沉悶壓抑。但聽你輕聲吟誦“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。正是這句詩詞，令我掃蕩煩躁，領(lǐng)略了夏日美景。
猶記得那年秋風(fēng)蕭瑟。讓人不由得想起曹丕的燕歌行中“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。落葉盤旋著，似乎企圖掙扎，最后還是被風(fēng)狠狠地吹得不斷起伏。這時(shí)你卻是別有一番感受�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝”。正是這句詩詞，令我對秋又有了別的領(lǐng)悟。
猶記得那年雪花紛飛。給大地鋪上了一層潔白如玉的地毯，世間萬物似乎脫離凡俗，自有一股圣潔。我在這風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而你卻像雪的精靈跳躍自如。這時(shí)你說道:冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？正是這句話，讓我在嚴(yán)寒冬日中卻有溫暖的力量。
“光陰似箭，日月如梭”。我們彼此生命中的六年過去了，如今我們上了不同的中學(xué)。不知，你可還好？
只愿，當(dāng)初的我們永不散！
他們+你們=我們作文 篇14
“滴答，滴答……”時(shí)間不停的流逝著，讓人抓也抓不住，看著小學(xué)六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照片上的我有高興地、有興奮的、也有悲傷的、失落的。打開被我封鎖在盒子里的照片，紀(jì)念禮物、信紙。那一幕幕美好的回憶頓時(shí)涌上心頭……
運(yùn)動(dòng)會(huì)、接力賽、吶喊、失敗、不放棄，這五個(gè)詞語是多么陌生，卻又那么熟悉。那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的接力賽，我也是其中的一員，比賽前不參加的同學(xué)都在一旁為我們捶背、為我們倒水、為我們鼓勁�！昂镁o張啊”突然一位同學(xué)說道�！皼]事，只要我們盡最大努力就好，相信自己！相信大家！”我說道。比賽開始前5分鐘，我們所有人圍成一個(gè)圈，一雙雙充滿希望的雙手，疊著放在一起，“加油！加油！加油！”三聲加油承載著我們的希望，更是班級的榮譽(yù)�！芭椤睒屄曄肫穑谝粠偷奈覜_了出去，準(zhǔn)確無誤的把棒子傳給了第二棒，“加油！加油！加油！五四班加油！”拉拉隊(duì)以及同學(xué)們嘶聲力竭的喊著，手舞足蹈的做著。第二棒的以迅雷不及掩耳之勢跑到了第三棒。
可是！就在這時(shí)！意外出現(xiàn)了！第三棒的徐悅嘉在快到達(dá)第四棒那里突然重心不穩(wěn)，摔在了地上。但是它他并沒有放棄，他拼了！一瘸一拐的到了第四棒手中，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，從徐悅嘉蒼白的臉色到他無力的腳，都能看出他盡力了！比賽結(jié)束了，我們輸了，但我們之間沒有絲毫的責(zé)怪，我們真正關(guān)心的是徐悅嘉，為了比賽能贏，而拼命的徐悅嘉，我們第一時(shí)間把他扶到草地上。不知誰說的“大家不要?dú)怵H！下次我們一定會(huì)贏得！加油！”大家緊緊擁抱在一起，這是沒有男女之分，只有那份誠摯的友誼！
他們+你們=我們作文 篇15
今天，我們上路，掙脫藍(lán)色遙遠(yuǎn)的誘惑，投入一片宿命的蒼綠。
――題記
初中。
我站在成長的路口倉皇張望。時(shí)間就這樣接過了未來的火種，守望著它又一群孩子的成長。每一天的日子，節(jié)序如流。
我們無法計(jì)算生命中我們?yōu)槌砷L付出的代價(jià)：抱過的泥娃娃，玻璃瓶里的小蝌蚪，牽著手回家的伙伴，以及似水流年。這些破碎的點(diǎn)滴便拼湊起通往未來的介質(zhì)，沉淀一個(gè)純粹過往。
天空流光溢彩。今天，我們上路，背負(fù)遙遠(yuǎn)的使命和夢想。
我們踩著自己的影子，被人群擁擠著向前走，茫然地左顧右盼。
街邊的霓虹燈閃現(xiàn)季節(jié)的繁華，燦若星辰。多少人在葡萄美酒中沉醉，在華燈千盞里目眩。于是我們也踏過厚厚的書本，開始想像玉樹瓊枝的爛漫。
直到風(fēng)雨和晨昏一個(gè)把日子翻到最后一頁深秋。我們被甩在了日子的河岸，攤開空空的手掌。
無言為這里的燈紅酒綠畫上了最后的句點(diǎn)。我們明白了燈火輝煌的繁華原來只是白駒過隙�；厥走^去的腳步，走得太過浮華，風(fēng)一吹就已湮沒成泥。
于是，我們重新上路。這一次，我們心中的萬家燈火已經(jīng)熄滅，一切喧囂遠(yuǎn)離。
窗外雨聲已停，落花成冢。黑暗中所有的浮華與躁動(dòng)在黎明前一起撲向盛大的死亡，歸于泥土。
第一縷陽光，輕輕掀開淡藍(lán)色的窗簾，以一種呢喃，展示季節(jié)的微笑。懷抱堅(jiān)定與踏實(shí)，目光與靈魂才會(huì)變得更加清澈，寬闊。
我們一直在路上，一步步走向生命的圓滿�；蛟S這個(gè)圓還不夠滑膩，甚至顯得太過生硬。但我回頭便能清晰地看見生命起伏地足跡。就這樣一步步走過一個(gè)圓，我們會(huì)學(xué)到更多更多。
他們+你們=我們作文 篇16
風(fēng)累的時(shí)候，小草呆呆的站著，等待風(fēng)兒溫柔的召喚；太陽累的時(shí)候，躲進(jìn)云朵的背后，世界一片漆黑，讓我伸手不見五指；我累的時(shí)候，則會(huì)投入棉被的懷抱，呼呼大睡夢周公。
最近因考試所以時(shí)常挑燈夜戰(zhàn)，努力讀書，語文、自然、社會(huì)、英語……一科一科的看，時(shí)常讀到三更半夜還在讀，但是人不是機(jī)器人，人也有累的時(shí)候，當(dāng)我感覺眼皮越來越重時(shí)，便趕快去洗把臉，提提神，媽媽看到了總是說：“小達(dá)，讀書不要讀太晚，要早點(diǎn)睡，不然明天沒精神，對身體會(huì)很傷�！甭牭綃寢尩皆挘也坏貌环畔率诌叺墓φn，便匆匆忙忙收拾書本，準(zhǔn)備就寢。
“你累了嗎？”這是一部家喻戶曉的廣告。當(dāng)我累的時(shí)候，便投入棉被里，將沉甸甸的眼皮蓋上，和周公云游四海。俗話說：“休息是為了走更遠(yuǎn)的路”當(dāng)我們累的時(shí)候，休息一下，明天又會(huì)是一個(gè)精力充沛的一天，似朝陽般熱力四射、萬丈光芒。
當(dāng)我有時(shí)心情疲憊或心情不好時(shí)，我便會(huì)約幾個(gè)好朋友，一起去籃球場打球，在球場上你來我往、恣意奔馳，來抒發(fā)自己的壓力和心情；每當(dāng)我一投進(jìn)，全身就感覺無比的暢快；每當(dāng)我一抄到球，心情更是無與倫比的快活；每當(dāng)我打得正高興時(shí)，所有煩惱都拋之腦后，讓汗水充分的洗刷我的心情，這就是打籃球的好處。拖著一身的疲累和汗水，踏上回家的歸途時(shí)，心情是快樂無比的！
哇！說了這么多，我也累了，趕快去休息一下。評委老師老師�。∧憔涂次艺f了這么多解決辦法的份上，你就大發(fā)慈悲，也讓我得個(gè)佳作吧！本人感謝您的大恩大德，銘記在心，因?yàn)榻g盡腦汁、搜腸刮肚的寫作，寫得我好累��！
他們+你們=我們作文 篇17
今天登山，璞玉班緊跟著我們棟梁班，看著他們打打鬧鬧，你追我趕的情景，我不由得想起了那時(shí)的我們……
那時(shí)的我們和他們差不多大，都是一個(gè)個(gè)小毛孩，不知方寸。
那時(shí)的我們，總是會(huì)像他們一樣，女生在路旁摘下幾朵漂亮的野花，男生折下幾根樹枝，打打鬧鬧。
那時(shí)的我們還不懂得堅(jiān)強(qiáng)，走著走著腳步就放慢了。跌倒了，見快要跟不上隊(duì)伍，把眼淚憋回去，爬起來，一瘸一拐的追上隊(duì)伍。棗刺扎到了，朋友都來關(guān)心，最后哭著把棗刺拔出來。
那時(shí)的我們總是三兩個(gè)結(jié)伴而行，有說有笑，手拉著手，如果有一個(gè)掉隊(duì)，剩下的一兩個(gè)就停下來等他，如果有一個(gè)人摔倒了，剩下的人會(huì)關(guān)心的問候他。
那時(shí)的我們，總是自以為無所不知。給別人講故事時(shí)，小身板兒一挺，眼睛一睜，神氣的給別人講故事，還講得活靈活現(xiàn)。
那時(shí)的我們，總是會(huì)開懷大笑。那時(shí)笑容是天真的燦爛的，讓人難以忘懷的。
現(xiàn)在的我們吶，多了一份堅(jiān)強(qiáng)，摔倒時(shí)立刻爬起來，不哭也不鬧。被棗刺扎到時(shí)，默默地拔出來。再也不會(huì)掉隊(duì)，再也不會(huì)哭泣。
但現(xiàn)在的我們，依然是兩三個(gè)人結(jié)伴，依然是在說說笑笑，而現(xiàn)在的笑也還是那么天真燦爛。
看著璞玉班打打鬧鬧的情景，我被勾起了深深的回憶，站在山坡上，望著對面我們曾經(jīng)走過無數(shù)次的小路，回憶著往事，回憶著當(dāng)時(shí)的情景，回憶著那時(shí)的我們。想著想著，眼前就出現(xiàn)了幾個(gè)拿著樹杈的男孩兒。在那里互相追逐，從我的面前跑過。還有幾個(gè)女孩手挽著手，有說有笑的從我面前走過。
那時(shí)我們啊，真令人懷念。
他們+你們=我們作文 篇18
從一年級開始，我們四個(gè)就產(chǎn)生了深厚的友情。三年以來，我們哭哭笑笑、吵吵鬧鬧，最好的我們會(huì)一起度過接下去的美好時(shí)光。
我們一直都是形影不離的好朋友，但在二年級下冊，一件不愉快的事發(fā)生了。下課了，我發(fā)現(xiàn)她們?nèi)齻�(gè)一起跑到了門口，講起了悄悄話。我剛準(zhǔn)備去聽一聽她們?nèi)齻�(gè)到底有什么悄悄話不讓我聽，沒想到她們一溜煙跑了。我心想：她們?nèi)齻�(gè)為什么不讓我聽？是在講我壞話？還是想把我退出四姐妹？
上課了，邱欣雨準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過頭看我一眼，我連忙把書立了起來，從外面悄悄地觀察她的表情。這節(jié)課，我沒有記住一個(gè)知識點(diǎn)，我像小和尚念經(jīng)——有口無心一樣讀。我一直在想：什么時(shí)候才能下課？她們?nèi)齻�(gè)到底在說什么？這時(shí)，我真想大聲叫一句：“最好的我們還繼續(xù)做嗎？”
第二天到了，她們還是不理我，眼睛不敢對視我。她們來到了衛(wèi)生間，我偷偷地跟著她們。只聽見蔡若凡說：“今天下午的班隊(duì)活動(dòng)課可以互相送禮……”估計(jì)是盧柳好看到了我的鞋子，她們講話聲音很小，我沒聽清她們在講什么東西。
轉(zhuǎn)眼間，班隊(duì)活動(dòng)課到了。我準(zhǔn)備了三支簽字筆和三個(gè)小本子，原來是想送給我的好姐妹的，但昨天那件事讓我改變了想法。正在我猶豫不決的時(shí)候，她們?nèi)齻�(gè)一起走上了講臺(tái)，一起說：“江沫獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)�！蔽沂煮@喜，感動(dòng)地眼淚都要流下來了。原來，前兩天她們?nèi)齻�(gè)說的悄悄話是在給我準(zhǔn)備驚喜呀，可是我還以為她們是不想理我……我剛想說：“謝謝！”但是我的嘴巴不知怎么回事，就是說不出話。我們四個(gè)緊緊地抱在了一起。
我們的友情，比山還高，比海還深，最好的我們永遠(yuǎn)在一起！
他們+你們=我們作文 篇19
回想，新入學(xué)的場景記憶猶新，轉(zhuǎn)眼，同窗的日子如白駒過隙。教室里仍回響著我們朗朗的讀書聲；課桌上還有我們暗自寫下的話語；操場上還留著我們奔跑矯健的身影。畢業(yè)，既是結(jié)束，也是開始……
剛?cè)雽W(xué)的場景刻在我的腦海。我們拉著家長的手又哭又鬧，還有淘氣的男孩跑遍了整個(gè)學(xué)校。剛安排好座位，大家一刻也坐不住，互問叫什么名字。開學(xué)幾個(gè)月了，班上同學(xué)還是認(rèn)不齊，老師管也管不住。剛?cè)雽W(xué)的我們，就像踏入了個(gè)新的世界。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情……”“燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了……”教室里回響著我們朗朗的讀書聲。屬于我們的聲音，在教室里回響著。
安靜地在教室里站著，不用細(xì)細(xì)觀察。墻壁上、課桌上、講桌上、抽屜里，到處都是我們暗自寫下的話語：“加油！”“大愛BIGBANG！”“再見母校�！薄拔覀儾环珠_”“討厭數(shù)學(xué)！”每次換座位，都要看看前主人留下的話語。那些，教室里我們隨處可見的痕跡……
“加油！加油！加油！”一邊是我們賣力地吶喊，一邊是運(yùn)動(dòng)員矯健的身影。贏了我們會(huì)歡呼雀躍，敗了我們會(huì)一起互相加油！我記得拔河比賽時(shí)，每一位隊(duì)員都繃緊神經(jīng)地拉著大繩。裁判一吹響口哨，所有人使出渾身的勁兒往后倒。班上沒參加的同學(xué)全部圍到一起加油，那聲音還在我耳邊回蕩。那一幕幕的畫面，一個(gè)個(gè)矯健而充滿力量的身影，浮現(xiàn)在我眼前。
六年寒窗，幾張?jiān)嚲�，就把我們分離。我們開心、放肆、搞怪的笑聲。都在校園里回蕩。校園內(nèi)的每一朵花，都變成了我們最美好的回憶。不必為它傷感，因?yàn)槲覀冞�會(huì)再見。
他們+你們=我們作文 篇20
我是貝多芬。我剛滿20便失去了人世間的美好。在20歲之前，我曾被人譽(yù)為音樂間的天之驕子，20歲以后，我雙眼失明，雙耳失聰，難道我會(huì)從此以后失去一切嗎？
我用我的畢生所學(xué)創(chuàng)作了一首《月光》，受到了朋友們的喜愛。幾年之后，我一再放棄，而又振作，我又創(chuàng)作了《悲傷交響曲》，我的決心打敗了惡魔。盡管我只是一個(gè)聾子，但是我盡我所能把我所認(rèn)為音樂的快樂送給了全世界。
我是達(dá)芬奇。我拼了命在一張紙上畫上無數(shù)個(gè)雞蛋。我深深地為畫雞蛋而著迷，我瘋狂，瘋狂，再瘋狂。終于我成了一個(gè)畫家，是雞蛋教會(huì)我同一件事情，有不同種類的兩面性，甚至更多，是雞蛋教會(huì)了我堅(jiān)持。
我是一只豬，我沒有名字，但我過的很充實(shí)。我生來沒有父母，但我不愁吃穿。我從來沒有姐妹，但是我從來不怕別人跟我搶吃的，雖然我是一只豬，但是我具有人一樣的思維。夏天的時(shí)候主人給我的吃的，我只吃涼的，因?yàn)闆隹�，我也�?huì)高雅的踏著貓步向食物靠近。
但是如果是冬天的話，除了是熱的，如果說是冷的，我會(huì)高傲的轉(zhuǎn)身就走。
我是一只公孔雀，我喜歡在我喜歡的母孔雀面前展現(xiàn)我美麗的尾翼，別人都說我是自作多情，可我偏偏不這么想，我只是以此方式在表達(dá)我的愛意。
我是一名中學(xué)生，我尊敬老人，與此同時(shí)我敬畏哪些偉人。他們的事例讓我感到驕傲自豪!
我是一個(gè)碌碌無為的流浪漢，我居無定所，我沒有一個(gè)屬于我自己的家，好不容易有一個(gè)家人才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)滿頭白發(fā)，只剩垂首嘆息了。
我是一個(gè)大學(xué)生，我是一個(gè)工人，但是我們毫無區(qū)別，因?yàn)槲覀冎皇菫榱俗约焊玫幕钪?/p>
我要為他們點(diǎn)贊，把我對他們的敬佩表現(xiàn)的淋漓盡致。
我們大家都是普通人，但是普通人也有不普通的生活!
他們+你們=我們作文 篇21
伴著清晨的太陽，我們踏上征程，我們并不孤獨(dú)，因?yàn)樗墓夂托闹械睦硐胍恢迸阍谧笥摇?/p>
當(dāng)走在路上，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)騎著單車和你一樣奔向校園，你是否會(huì)感嘆？當(dāng)走進(jìn)校園，陣陣清脆爽朗的讀書聲，是否已將你沉醉其中？當(dāng)看到同學(xué)們臉上洋溢著的青春笑容，你是否也開心起來？當(dāng)看到守護(hù)在路邊的老師，你是否心中涌起一股暖流？
拼搏的路上不只有你，還有肩并肩的戰(zhàn)友。一直努力的人終究會(huì)得到回報(bào)。朝著心中的理想，目標(biāo)前進(jìn)！
理想像遠(yuǎn)方的田野，像穿越時(shí)空的旅行，而我們現(xiàn)在能做的只有把手握緊，厚積薄發(fā)，付出你的精力，付出你的時(shí)間，拿出你的全部去學(xué)習(xí)，去努力！別人打游戲時(shí)，你在學(xué)習(xí)；別人睡懶覺時(shí)，你在學(xué)習(xí)；別人逛街時(shí)，你在學(xué)習(xí)，你含著眼淚堅(jiān)持背課文，背單詞，苦思冥想一道數(shù)學(xué)題時(shí)。這時(shí)你就成功的一大半了。
我記得很清楚，在我們學(xué)校操場牌子上有一句話：到你比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，別人會(huì)嫉妒你，但當(dāng)你比別人優(yōu)秀一大截時(shí)，別人會(huì)羨慕你。
當(dāng)你在考場上奮筆疾書時(shí)，當(dāng)你取得好成績時(shí)，當(dāng)你流利的背課文，背句子時(shí)，當(dāng)你回答上老師的問題時(shí)，那種成就感，是多么美好，幸福！或許會(huì)有人說你運(yùn)氣好，但是只有你知道，那所謂的運(yùn)氣，是你多少個(gè)日日夜夜，多少滴堅(jiān)持的汗水所凝結(jié)而成的耀眼結(jié)晶，晶瑩剔透又一塵不染。
作為高一新生的我們一切都還來得及，高二的學(xué)長學(xué)姐們，已經(jīng)度過了一年的高中時(shí)光，只要按部就班，不松懈的努力，就會(huì)成功，高三的學(xué)長學(xué)姐們，還有兩百多天的時(shí)間去準(zhǔn)備高考，正處在沖刺的階段，更要持之以恒的堅(jiān)持！像我們的校訓(xùn)一樣，我們要用拼搏，用汗水，去澆灌我們的理想。愿我們都能金榜題名。
他們+你們=我們作文 篇22
曾經(jīng)的我們年幼無知，曾經(jīng)的我們經(jīng)歷過微風(fēng)細(xì)浪，曾經(jīng)的我們也有過失落過錯(cuò)。但生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將匯聚成我們心中的那片汪洋大海。在你下定決心的時(shí)候，理想的小船就會(huì)向著希望起航。
曾經(jīng)的一天，老師帶領(lǐng)大家去爬大云山。在這之前，我們是多么期待這一天的到來，希望可以和老師一起愉快的玩耍。
登山的那天，我們最初是動(dòng)力滿滿。即使摔倒了，即使被荊棘劃傷了，也不氣餒。當(dāng)我們第一次登上山峰的時(shí)候，我們欣喜若狂。
后來，后來，我們卻發(fā)現(xiàn)這僅僅只是一個(gè)開始，因?yàn)榉^一座山，前面還是一座山，我們失望了。那時(shí)候的我們被荊棘劃傷過，走錯(cuò)路過，也失落過，但那與生俱來的力量仍在挺著大家去堅(jiān)持，去努力。但是我絕望了，在太陽的一次又一次的暴曬下，在荊棘一次又一次的擁抱我腳上的皮膚，親吻我的血液時(shí)，我終于堅(jiān)持不住了。
但在這個(gè)時(shí)候，老師給了我他最后僅有的水，我吃了點(diǎn)藥繼續(xù)努力前進(jìn)。當(dāng)上山的路走到一半的時(shí)候，我們所有人已經(jīng)沒有水了。經(jīng)歷了四個(gè)多小時(shí)才到山頂，還沒有來的及欣賞美景，就去找下山的路了。在下山的時(shí)候因?yàn)橐恍┰颍蠋熑フ疹櫰渌耐瑢W(xué)，留下師母與我原地休息，他們繼續(xù)前進(jìn)。在師母的幫助與關(guān)心下，我終于下了山。與大家一起去吃午飯。我心中又高興又后悔，但是也是這一次讓我對自己有了新的認(rèn)識。
有人問，我的小船是什么時(shí)候起航的，我會(huì)把這個(gè)故事告訴他，就是這次體驗(yàn)到老師與同學(xué)們對我關(guān)心的時(shí)候，我的小船首次起航。
曾經(jīng)的我們，年幼無知，現(xiàn)在的我們駕駛著理想的小船，向著希望遠(yuǎn)航！
他們+你們=我們作文 篇23
青春的我們，由于處在青春的頂峰。缺少一份對生活的感悟與探求。更多的只是對生活淺陋的認(rèn)識和年輕的張揚(yáng)。認(rèn)為世界的舞臺(tái)只屬于充滿激情的我們。過分的激情與沖動(dòng)沖昏了我們的頭腦，模糊了我們前進(jìn)的視線。導(dǎo)致我們在廣闊的大海上使自己的一葉扁舟迷失了方向。原來，青春的我們是如此地不堪一擊；原來，我們?nèi)鄙偈且环萆畹挠X悟。
然而，覺只是一瞬間，悟卻是人生的一個(gè)過程。只是拔扈的我們還不能真正地領(lǐng)悟到人生的真諦。
較好的我們總會(huì)沖動(dòng)地想做自己想做的事，可是到頭來卻常常后悔。因?yàn)槲覀兯龅氖虑闆]有給我們的生活帶來一點(diǎn)點(diǎn)好處，相反地，卻一次次挫傷我們追求自我的積極性。其實(shí)，在做每件事時(shí)，我們都能預(yù)感到做這件事的危險(xiǎn)性，也會(huì)考慮到做這件事情給我們帶來的好處，但是，我們卻故意地掩藏那些很不安的因素，卻忘了做深層的感情，盲目去做那些自己想做的事。而后又因事情的挫敗，想撫平自己內(nèi)心的傷口，有意地將此事埋藏在自己心靈的深處，不愿意觸摸。正因?yàn)槿绱�，生活離我們越來越遠(yuǎn)，甚至脫離了我們生活的軌道，成為一個(gè)深不可測的謎團(tuán)。
其實(shí)，生活的意義并不是那么并不是那么遙不可及，只是我們忽略了對生活的深層感悟而去追求那些不切實(shí)際的表面的東西。真正美好的生活，是需要我們花工夫去探索、去發(fā)現(xiàn)的。覺是一瞬間，悟是一個(gè)過程。每個(gè)人只要肯下工夫，就會(huì)對生活有新的發(fā)現(xiàn)。我們不應(yīng)該只是停留時(shí)在認(rèn)識事物的膚淺的表面，如果認(rèn)為這就是真正美好的生活，那我們的確是犯了大錯(cuò)�！皺烟液贸詷潆y栽，不下苦工花不開”，我們應(yīng)該花時(shí)間深入地感悟生活的真諦，這樣的生活才是我們需要的。
他們+你們=我們作文 篇24
踏入小學(xué)的門檻已經(jīng)整整四年了，我們是否回首去看過幾年前的自己？或許，我們的曾經(jīng)已在腦海中已淡忘了。
下午的語文課上，老師給我們播放了一部音樂相冊和一段視頻，相冊展現(xiàn)了入校以來，大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；視頻全程記錄了運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全班同學(xué)跳鍋莊的情形。
看了鍋莊舞視頻，我不禁感嘆道：時(shí)間過得好快�。∫粋�(gè)懵懂無知的少年踏入小學(xué)的大門，把自己融入這美麗的校園，競爭也越發(fā)激烈，但我們沒有退縮。我看到運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們穿著華麗的藏服在賽場上朝氣蓬勃，正如他們所說的，我們是八九點(diǎn)鐘的太陽煥發(fā)著光彩，我們是祖國的花朵，在賽場上我們的精神是如此的煥發(fā)。看那一個(gè)個(gè)身穿長袖藏服的小伙、姑娘們正在用自己最后一滴汗水在拼搏，你就在其中，但試問今天的你拼搏了嗎？想想過去的一年中你可有收獲，你長大了嗎？回憶是珍貴的，但如果之后你不努力了，那么你會(huì)有這樣的回憶和收獲嗎？在賽場上，我們揮汗如雨，汗流浹背；在學(xué)習(xí)上我們與時(shí)間賽跑，珍惜著黃金時(shí)段的每分每秒。
在相冊中，我看到了我們剛步入學(xué)校時(shí)那一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐�；蛟S在這個(gè)視頻播放出來的時(shí)候你會(huì)大吃一驚，怎么會(huì)有這些照片？曾經(jīng)，有過這些照片嗎？是老師在每一個(gè)角落里記錄下了這些寶貴的回憶。
今天老師把視頻放出來的時(shí)候，許多人都潸然淚下了，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，既有歡笑也有淚水，我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)艱苦奮斗，我們?yōu)榱吮荣悐^發(fā)圖強(qiáng)，所以我們過得充實(shí)。
在回憶中我們度過了我們?nèi)松凶钪匾囊粋�(gè)階段，在這個(gè)階段里有同學(xué)、朋友、老師、家長的陪伴，讓人生過得流連忘返，在這個(gè)像花一樣的季節(jié)中，我們度過了花一樣的人生。
他們+你們=我們作文 篇25
知識欲望的目的是真實(shí)的；道德欲望的目的是好的；愛美的目的是美。
科學(xué)教人們尋求真理。要尋求真理，必須熱愛科學(xué)�？茖W(xué)技術(shù)是決定一個(gè)國家生死存亡的第一生產(chǎn)力。人們被教育，被教育要善良。善良是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人旅途中必不可少的良好品質(zhì)。生活教會(huì)人們變得美麗。美麗不是美麗的臉龐或華麗的外表，而是靈魂的精神之美。
真理是真誠和真正的知識。如果是真的，它是真誠的，不單純的，不真誠的，不感人的。
每個(gè)人都知道“對卑微者的三種關(guān)懷。如果不是因?yàn)閯涞囊懔筒磺粨�，他用真誠說服了這個(gè)人“臥龍先生。諸葛亮，怎么會(huì)有“世界分為三部分。思齊？
好，好就像水，水對一切事物都有好處，沒有爭議。心的色溫是真誠的，精神是溫和的，言語是溫和的。它肯定會(huì)移動(dòng)。
三字經(jīng)文“生命的開始，自然是美好的......”這是事實(shí)。在《紅樓夢》中，戴宇埋花是因?yàn)樗纳屏�。善良是對他人無私的愛和祝福，是發(fā)自內(nèi)心深處的真誠憐憫和同情。
美意味著心靈的美。任何事物都有其深刻的內(nèi)涵。
伊麗莎白曾經(jīng)說過:外表的缺陷可以用精神上的美來彌補(bǔ)，而精神上的吝嗇卻不能用漂亮的臉蛋和華麗的衣服來彌補(bǔ)�！边@就像玫瑰，玫瑰是美麗的，更美麗的是它包含的香味。一張像雪一樣白的紙，但是畫家可以給它一個(gè)有著美麗心靈的靈魂。一把普通的小提琴，一個(gè)聰明的音樂家總能用它譜寫不朽的篇章。
真的，不是假的，敢于對自己真實(shí)；善良意味著同情他人，隱藏自己的愛人。美，心靈的美，是高尚情操的美。
真善美解釋了真誠、善良和精神美的真正含義。真善美伴我左右！讓我們努力做到真、善、美，摒棄假、惡、丑，把真、善、美傳播到全世界！
他們+你們=我們作文 篇26
年輕可以干什么？如流星劃過天際，可以在美麗夜空之下創(chuàng)造星愿；又如同詩歌，可以盡情吟唱關(guān)于我們的未來；又是一首歌曲，抒寫屬于我們的絢麗的人生。
因?yàn)槟贻p啊，我們什么都敢干，我們甚至敢于去深山老林冒險(xiǎn)，又或是在陽光之下沐浴這一切。年輕的我們，內(nèi)心也陽光，也顧不上現(xiàn)實(shí)會(huì)把我們撞的粉碎就到處去闖蕩，我們不愿意相信眼前就是世界的全貌，我們更愿意相信外面有世外桃源，這或許就是年輕的好處。我們或許又會(huì)很天真，但是依然擋不住我們對于未來的那顆炙熱的心，我們天真的相信這個(gè)世界的美好，卻也真的愿意一直天真下去�？v使世界困難險(xiǎn)阻一大堆，我們也仍然愿意追尋著信念，無論如何都不放棄，這樣，或許也就是年輕的敢闖敢鬧吧。
總說生命不是永恒，但我們寧愿相信我們的青春永恒。年輕的我們，可以編織這個(gè)世界上的一切，我們可以盡情的許下諾言，也可以盡情的去闖蕩這個(gè)世界，反正，我們年輕，年輕就是我們最大的資本。我們可以讓我們的夢想努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們也更是可以讓我們的未來一切變?yōu)榭赡堋?/p>
年輕，又可以干些什么呢？就相信我們青春經(jīng)歷的所有吧，總有一天，我們會(huì)感謝我們年輕時(shí)的青春，會(huì)感謝我們經(jīng)歷過的所有快樂與痛楚。偶爾的幾朵云，也讓人格外的留意，因?yàn)檫@是我們青春經(jīng)歷的東西。青春，是我們這一生最應(yīng)該去守護(hù)珍惜的時(shí)光，如流水，失去了再也回不來了。我們可以說青春是永恒，但唯有努力過、奮斗 過的青春才有永恒的意義。
讓我們把理想放飛入天空，就讓我們的青春常駐，讓迷失的自己回來吧。總又會(huì)有一天，我們將重新迎來新的人生目標(biāo)，又會(huì)為之努力，這時(shí)，我們會(huì)感謝年輕時(shí)候的我們?yōu)樽约旱於ǖ幕A(chǔ)。
【他們+你們=我們作文650字（通用26篇）】相關(guān)文章：
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