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      厚積薄發(fā)是不是貶義詞

      時間:2018-01-09 13:05:46 貶義詞 我要投稿

      厚積薄發(fā)是不是貶義詞

        厚積薄發(fā)一詞是形容只有準備充分才能辦好事情。下面就隨小編一起去閱讀厚積薄發(fā)是不是貶義詞,相信能帶給大家啟發(fā)。

        厚積薄發(fā)是不是貶義詞

        厚積薄發(fā)不是貶義詞

        厚積薄發(fā)的解析:

        厚積:指大量地、充分地積蓄;薄發(fā):指少量地、慢慢地放出。多多積蓄,慢慢放出。形容只有準備充分才能辦好事情。此句源于“君子厚積而薄發(fā)”一句。意思是經(jīng)過長時間有準備的積累即將大有可為,施展作為。蘇軾《雜說送張琥》:“博觀而約取,厚積而薄發(fā),吾告子止于此矣!

        厚積薄發(fā)的造句:

        1、修素養(yǎng)、塑形象、完善自我;多思考、勤動手、厚積薄發(fā)。

        2、眼高手低主要是由于見識太少,聲名顯赫主要是由于厚積薄發(fā),設計師切忌浮躁。

        3、低調(diào)的人,是懂得厚積薄發(fā)的人,如春的萌動,如秋的穩(wěn)健,如夏的清涼,如冬的厚重,有靈魂歷練后的香醇。

        4、厚積薄發(fā),用藝術映照生活,噴薄欲出,讓感動充溢校園。

        5、他學識淵博,所以才能厚積薄發(fā),寫出這么好的文章。

        6、他多年來刻苦攻讀,現(xiàn)在厚積薄發(fā),寫出了很多好文章。

        7、做好筆記是快速提升語文成績的終南捷徑,是語文最后厚積薄發(fā)的催化劑。

        8、嘉怡實業(yè)有限公司本著厚積薄發(fā),商機無限的原則,不斷的積累經(jīng)驗和開拓業(yè)務.

        9、我們滿載希望即將奔赴考場,我們厚積薄發(fā)展露鋒芒,我們猶如初升的太陽邁向前方,只為自己的夢想,翻開華麗的新篇章!祝即將高考的學子一切順利!

        10、今天的星美傳媒,厚積薄發(fā),雄風依舊。星美同仁愿乘中國電影崛起之勢,攜手同行,共創(chuàng)中國電影產(chǎn)業(yè)盛世。

        11、在這千鈞一發(fā)之際,意氣風發(fā)的我給精神煥發(fā)的你厚積薄發(fā)一條短信:愿你年少不白發(fā),東窗事不發(fā);惟愿你8.18發(fā)一發(fā),發(fā)點小財藏起來,發(fā)了大財快上交!

        12、俗話說:厚積薄發(fā);俗話又說:薄積厚發(fā)!“厚積薄發(fā)”而“厚”無止境!“薄積厚發(fā)”是積極的人生姿態(tài)。薄積厚發(fā),學以致用,方能一發(fā)即中!

        13、時間沉淀愛戀,只為厚積薄發(fā),距離緊繃思念,唯求激情碰撞,時空易情不移,待七夕共嬋娟!驛道路口朝思暮想分分秒秒盼牽牛;ê迷聢A元旦甜!

        14、十幾年,寒窗度,風雨無阻勤讀書;吃盡苦,受盡累,厚積薄發(fā)此時飛;懂自己,要實際,選擇報考順心意;祝愿你,好發(fā)揮,金榜題名攬榮歸;喜迎接,新天地,感恩戴德報社會!

        15、攀登書山游書海,始終如一好兒郎。十年一日重積累,厚積薄發(fā)征考場。揮斥方遒書才思,指點江山生光輝。揚帆直取成功路,折取桂冠添錦繡。全國高考日,愿學子勝利而歸。

        16、對教材的整體認識應厚今薄古,對教材的具體處理應厚積薄發(fā)。

        厚積薄發(fā)的.解讀

        第一種解讀

        “博觀而約取,厚積而薄發(fā)”語出宋代蘇軾《雜說.送張琥》,是有名的勵志格言,在今天通俗的說這句話意思是:通過廣泛閱讀,多了解古今中外的人和事,把其中好的部分牢牢記;積累了大量的知識材料,到需要用時便可以很自如恰當?shù)剡x擇運用。這里的“薄”是“厚之至變至化”,如同“金之至精,煉之至熟,刃之至神”,這種“薄”,乃是深厚經(jīng)驗經(jīng)過至精至純的提煉而形成的一種“尖銳”和“深透”,實在是精辟之至。這個“薄”和我們常說的“把書從薄讀到厚,再從厚讀到薄”中后面那個薄意思相近,書從薄讀到厚是演繹的過程,從書中作者提出的觀點出發(fā)做一些推理和擴展,并和自己的經(jīng)歷相結(jié)合拓展知識的應用范圍,加深對文章的理解,這個過程內(nèi)容越擴越多,到達一定程度就能掌握知識的本質(zhì),反過來就進入從厚到薄的階段,也就是歸納階段, 將我們所學所思融匯貫通,不斷歸納總結(jié),最后就可以用幾句話來表達,這就掌握了知識的本質(zhì),也就是獲得了“薄”。比如我們學數(shù)學的過程,經(jīng)常是從一條公理出發(fā),不斷推導演繹,就變得非常復雜,從里面可以出無情無盡的試題讓我們做到吐,但是就是有些學霸絲毫不被這些千變?nèi)f化的試題難倒,他們就是掌握了“薄”,從而以不變應萬變,輕松自如。

        第二種解讀

        “厚積”指大量地、充分地積蓄,“薄發(fā)”指少量地、慢慢地放出。多多積蓄,慢慢放出。

        第三種解讀

        蓄積豐厚知識技能而不急于表現(xiàn),要看重積累,不要看重表現(xiàn),這里的厚和薄與厚此薄彼中的厚和薄是一個意思。厚是重視,薄是輕視,就像我們?nèi)ャy行辦業(yè)務,vip窗口很多,人很少,銀行對vip客戶很“厚”,普通用戶的體量很大,但是窗口很少,每次都要排很長的對,銀行對我們普通用戶就很“薄”。

        第四種解讀

        要經(jīng)過長時間有準備的積累即將大有可為,施展作為,此處薄是臨近、馬上的意思,和日薄西山中的薄相同。

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