第五十六號教師的奇跡讀后感500字
《第
56
號教室的奇跡》讀后感
《第56號教室的奇跡》講述的是一位小學教師——雷夫·艾斯奎斯精心教育他班里的學生，使一屆一屆平常的學生成長為一批一批出色的人才的故事。他創(chuàng)新的教育方式，把學生變成熱愛學習的天使；熱情的教育態(tài)度，把教室變成溫暖的家。他創(chuàng)造了轟動全美的教育奇跡。我被書中的字字句句感動著，深受啟發(fā)，深受教育。我感慨萬千：原來小學老師對學生一生的影響這么大，原來小學老師可以做得這樣好！
“學校平常都是早上8點開始上課，而某些學生甚至決定要提前2個小時到學校來，從早上6點鐘就開始上課。很多人都這樣做了，基本上每個學生都能在6點半之前來到學校。他們甚至還詢問我是否可以在每個周六上午跟我一起學習”。當我看到這段文字時，我震撼了：學生會自愿提前2小時上課，在周六還自愿到學校學習。對知識如此得渴求，對學習如此得熱愛，試想，我們學校能有幾個這樣的學生？即便是早到學校的學生，又有幾個是自覺地拿出書本來讀的？何況在周六也要堅持！當然，周六有上補習班的，然而這些孩子多半是被父母強壓著去參加社會上的.各種所謂的興趣小組，但是有幾個是發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愿意？那么，是什么魔力使得56號教室的學生如此熱衷于學習，如此主動地學習呢？我想這很大程度上取決于他們的老師，這位杰出的教育者——雷夫，他用獨特的教育方式，超強的人格魅力和無私奉獻的精神吸引著學生，影響著學生，改變著學生，這是多么獨特的一種教學方式！
其次，雷夫·艾斯奎斯老師為了讓孩子們站在同一起跑線上所付出的努力與艱辛，讓我真正體會到了成功無捷徑的真諦。雷夫·艾斯奎斯老師每天為了自己的學生早上三點多從家里出發(fā)，倒好幾次車在早上六點多趕到教室，晚上六點離校。他犧牲自己所有的休息時間，完全出于對學生的那份愛。愛優(yōu)秀的孩子是很容易的，但要愛那些調皮的孩子，就真的需要我們老師的愛心了。對于班上的任何一個學生，雷夫·艾斯奎斯老師都是不放棄，不拋棄。我一直認為自己是一個有責任心的好老師。其實我在抱怨孩子之間的差異的同時，卻忽視了他們的起跑線并不一樣。我應該再多點耐心。尤其是班級里家庭環(huán)境復雜的孩子，我應該拿出更多的時間來關注他們、幫助他們，讓他們不輸在起跑線上。
我非常敬佩雷夫·艾斯奎斯獨特的教育方式和管理形式，他的熱情是我現(xiàn)在還無法企及的，他的寶貴經(jīng)驗是值 得與大家共同分享的……
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