天使雕像讀后感600字
《天使雕像》讀后感
《天使雕像》是一本兒童小說(shuō)，原本是學(xué)校布置給兒子的讀書作業(yè)，作為家長(zhǎng)，我無(wú)意識(shí)看了幾頁(yè)，竟深深被其中的故事情節(jié)吸引。
這是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但冒險(xiǎn)的地點(diǎn)卻不是以前的荒島、大海、叢林，而是選在了大都市。本書主要講述了克勞迪婭厭倦了家里千篇一律的生活，于是就策劃了一場(chǎng)“離家出走”。她選擇的去處是紐約的大都會(huì)博物館，同伴是她既“富有”又小氣的弟弟杰米。在戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館里，他們倆竟奇跡般地度過(guò)了一個(gè)星期！在這期間，一座被疑為是雕塑大師米開朗基羅作品的小天使雕像正在博物館里展出�？藙诘蠇I立刻被這座雕像吸引住了，她決意要弄清這座雕像到底出自誰(shuí)人之手。但是，他們沒(méi)有一點(diǎn)線索，而且錢也快用完了……克勞迪婭不甘心就這樣回家，于是她和弟弟杰米利用最后的一點(diǎn)錢，找到了雕像原來(lái)的主人福蘭克威爾夫人。根據(jù)福蘭克威爾夫人提供的線索，他們終于找到了雕像的作者。
《天使雕像》這本書的創(chuàng)作靈感來(lái)自一次家庭聚餐活動(dòng)。作者柯尼斯伯格發(fā)覺(jué)她的孩子已無(wú)法真正接近大自然，他們嫌烤肉麻煩、螞蟻太多，而且座位也不干凈。于是她想到，這一代是在電器用品下長(zhǎng)大的孩子，即使你給他們打點(diǎn)行裝，讓他們離家出走，他們也無(wú)求生本能，逃不開物質(zhì)文明的掌心。這本書的雛型就這樣出來(lái)了。
讀完了這本書后，我深深感覺(jué)到，在現(xiàn)代社會(huì)中，高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代物質(zhì)文明裹挾著我們的孩子，使之成為物欲橫流的社會(huì)機(jī)器的一員，人與生俱來(lái)的創(chuàng)新精神、開拓精神被各種各樣的物質(zhì)包裹著，然后被一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食，鋼筋水泥筑成的森林中迷失了自我。文中的主人公克勞迪婭和她的弟弟杰米讓我有一種震憾的感覺(jué)：只要我們放開手，原來(lái)孩子們的能力是我們無(wú)法小視的，給予他們平臺(tái)，他們的所作所為一定會(huì)讓我們大吃一驚。
由此我認(rèn)為，我們現(xiàn)在的教育方法出了問(wèn)題，我們中國(guó)的'孩子就像是溫室里的花朵，每天被爺爺、奶奶、爸爸和媽媽寵著。但在美國(guó)，他們的教育方法完全和我們不一樣，他們會(huì)很早的就讓孩子自己做家務(wù)，相對(duì)應(yīng)地給孩子工錢。這樣平等的教育會(huì)讓孩子更快地學(xué)會(huì)自我生存，自我成長(zhǎng)。同時(shí)讀完《天使雕像》這本書中，讓我們明白了：第一，一個(gè)人做任何事情都要持之以恒，有開拓精神，有堅(jiān)定的信念，才能順利抵達(dá)成功的彼岸。要想在茫茫人海中找到一個(gè)雕像的制作者，那可不是一件容易的事情！就算是大人也不可能輕易完成，可這樣艱難的事兩個(gè)小孩卻做到了。是他們堅(jiān)持不懈，勇往直前，不達(dá)目標(biāo)，永不放棄的精神助他們完成了目標(biāo)。第二，希望+行動(dòng)＝收獲�？藙诘蠇I和杰米利用最后一點(diǎn)錢，抱著試一試的希望找到了福蘭克威爾夫人。有一句話說(shuō)：“每個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)都面臨著一個(gè)抉擇，選對(duì)了，老天就會(huì)給予一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)�！彪m然《天使雕像》是一本兒童讀物，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)中也蘊(yùn)涵著大人們所要學(xué)習(xí)的精神。
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