烏塔讀后感400字
《烏塔》讀后感
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)自立自強(qiáng)、細(xì)心、有膽量的全新面孔，她就是年僅十四歲、獨(dú)自一人游歷歐洲的德國(guó)小姑娘烏塔。
這篇課文主要講了烏塔一個(gè)人游遍全歐洲的故事。烏塔用了三年的時(shí)間籌備旅行，為了 掙旅費(fèi)，她利用課余時(shí)間去發(fā)廣告單或陪小孩玩。 “每到一地先查警察局的電話號(hào)碼，再給家里打個(gè)電話或寄張明信片�！弊x到這句話時(shí)，我已經(jīng)面紅耳赤了。自己平時(shí)做事沖動(dòng)，也沒有周密的計(jì)劃；不像烏塔這樣做事井井有條，考慮全面，把安全放在第一位，怕家長(zhǎng)擔(dān)心自己出事而打個(gè)電話報(bào)聲平安······這些事都?xì)w功于她的努力和認(rèn)真、獨(dú)立與自信。想到這里，我心里又多了份自責(zé)。
是的，一般我們?cè)诩依锞褪强磿�、玩電腦、寫作業(yè)、看電視， 或只在近處玩耍， 幾乎沒有家長(zhǎng)讓自己的孩子獨(dú)自出來(lái)旅游。很多同學(xué)成了家里的`“小公主”、“小王子”，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“好”日子。我們的家長(zhǎng)愛我們，時(shí)刻怕我們走丟、怕餓著、凍著、摔著，因此，我們常常被他們帶在身邊。
中國(guó)的家長(zhǎng)：“風(fēng)雨之后見彩虹”。哪怕讓孩子碰碰釘子、摔摔跟頭，也要給孩子一個(gè)獨(dú)立認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)呀！也讓我們尋找一下自己身上的“彩虹”。
家長(zhǎng)們，您是想讓您的孩子變成風(fēng)雨中挺拔的小草還是溫室里嬌嫩的花朵；想讓他變成狂風(fēng)暴雨中展翅飛翔的雄鷹，還是鐵絲籠里漫無(wú)目地的金絲雀？
向?yàn)跛母改笇W(xué)習(xí)，該放手時(shí)就放手吧！向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，讓我們?cè)谏钪凶孕�、自立、自�?qiáng)。
【烏塔讀后感400字】相關(guān)文章：
1.《烏塔》讀后感
2.《烏塔》讀后感
3.《烏塔》讀后感
4.烏塔
5.烏塔讀后感作文
6.烏塔的讀后感
7.讀烏塔讀后感
8.課文烏塔讀后感