《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感(通用14篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家整理的《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感(通用14篇),希望能夠幫助到大家。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇1
在近兩個(gè)月的時(shí)間里,我有幸拜讀了汪中求先生編著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書。這本書雖然是汪中求先生在借鑒國外企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),并根據(jù)自己多年管理、咨詢工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。但這本書卻為我們教育工作者提供了重大的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。
成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見。作為一名老師,在讀完這本書后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么,怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢?
從對老師自身的要求來看,老師首先要嚴(yán)格要求自己,把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做,花大力氣做,把小事做細(xì)、做全面,真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問題設(shè)計(jì),問什么問題?怎樣問?何時(shí)問?甚至問題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇,爭取使每個(gè)問題都問得有價(jià)值,有針對性。另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高,因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位,老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行,向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng),對學(xué)生施以正面影響。最后,老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象,才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn),了解他們各自的心理特點(diǎn),因材施教。
從對學(xué)生的要求來看,我覺得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。作者在第四部分第二節(jié)中談到,“注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫,這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累,就不能不涉及到習(xí)慣,因?yàn)檎J(rèn)得行為的95%都是受習(xí)慣影響的!彼晕覀儜(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起,嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié),一絲不茍的好習(xí)慣,在習(xí)慣中積累功夫、培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成,將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富,因?yàn)榱?xí)慣決定行為,行為決定性格,性格決定命運(yùn)。
談到了“每個(gè)人素質(zhì)提高一小步,民族素質(zhì)將提高一大步”,一個(gè)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)好與壞,需要靠學(xué)校、社會(huì),家庭的共同來培養(yǎng)。尤其我們教師的整體思想、道德、心理素質(zhì)和工作、學(xué)習(xí)、生活方式對學(xué)生的影響有著十分重要的關(guān)系。雖然學(xué)生家長對其子女的影響也十分重要,但我們教師應(yīng)該利用學(xué)校這個(gè)有力的教育陣地充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用,來改變學(xué)生基本素質(zhì)。
最后用汪中求先生書中套用美國航天員的那句話:“每個(gè)人素質(zhì)提高一小步,民族素質(zhì)將提高一大步”來結(jié)束此文。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇2
讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》,感觸最深的是兩點(diǎn):第一是制度的建立。第二是制度的執(zhí)行。下面我結(jié)合自己的工作實(shí)際談一談自己對這兩點(diǎn)感觸。
第一:制度的建立。書中指出,管理的基礎(chǔ)是制度,肯德基、麥當(dāng)勞之所以幾十年在世界各地暢銷不衰,其核心競爭就是流程管理,肯德基和麥當(dāng)勞的管理?xiàng)l例都有幾千條,麥當(dāng)勞為了保持食物的新鮮度,漢堡包炸出7分鐘后賣不掉就要扔掉,為了不造成浪費(fèi),這7分鐘就是經(jīng)過詳細(xì)的測算。所以走遍世界各個(gè)店,我們吃到的炸雞腿、薯?xiàng)l、漢堡包都是一個(gè)味。我們中國有八大菜系,揚(yáng)名中外,但能搞起連鎖經(jīng)營的確很少,因?yàn)橹袊说奈兜劳耆侨Q于廚師本身。他的心情都會(huì)影響到菜品的質(zhì)量。更不用說更換廚師,中國菜系只有鹽、味精少許的要求,沒有一種量化、細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)。我們學(xué)校,現(xiàn)今正處于轉(zhuǎn)型期,由過去的二三十個(gè)班,到現(xiàn)在的48個(gè)班,再到以后的七八十個(gè)班,我們要建百年名校,就必須得有個(gè)統(tǒng)一認(rèn)識,那就是有一個(gè)量化與細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn),不能憑管理者的心情來影響管理質(zhì)量。今天我值班,高興了,我就松,不高興,我就緊,對待比較熟的班主任,我就不卡他,對待不熟的班主任,我就很卡他,這種管理,班少,弊端還顯不出來,大學(xué)校,班多了,沒有一把尺子來量的話,分毀了我們的學(xué)校,毀了我們的事業(yè)不可。因此,我們必須建立嚴(yán)格的,細(xì)化的制度。當(dāng)然制度的建立需要對細(xì)節(jié)的認(rèn)識和把握。制度要具有人文性,更要具有科學(xué)性。比如,宿舍內(nèi)床頭晾著襪子就扣分,就不具備人文性,學(xué)生襪子得洗吧,洗了干不了放在哪?總不能把襪子拿回家去洗吧!怎么辦?能不能一個(gè)宿舍掛一個(gè)晾條,或者統(tǒng)一掛在哪兒,這就是制度的細(xì)化。細(xì)化制度的建立需要對細(xì)節(jié)的認(rèn)識和把握。再比如,導(dǎo)學(xué)案的制定,現(xiàn)在就太隨意,怎么制定,經(jīng)過多少工序,誰定稿,每科一學(xué)期需要多少導(dǎo)學(xué)案,每周需要多少導(dǎo)學(xué)案,誰審批,都要細(xì)化,細(xì)化的結(jié)果將會(huì)提導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量,降低印刷的費(fèi)用。再比如,圖書管理與借閱等等方方面面都需要制度的約束。說的大一些,我們學(xué)校的制度建設(shè),就像一個(gè)國家的立法一樣,是一個(gè)艱巨的,長期的工作,但必須有法可依,否則將不堪設(shè)想。制度出臺之前,要廣泛爭取意見,考慮到每個(gè)細(xì)枝末節(jié),一旦出臺,必須保證制度的連貫性。但在我們學(xué)校,令人遺憾的是,老師們不關(guān)心制度,不研究制度,一旦制度卡住他了,就怨聲載道,怨天尤人,我想這與我們的制度建設(shè)剛剛起步有關(guān)。經(jīng)過這一年的推行,我相信,在下一學(xué)年的制度出臺之后,只要我們引導(dǎo)有利,一定會(huì)激發(fā)老師們制度建設(shè)與研究的熱情。當(dāng)然制度不是一朝建立的,也不是一成不變的。一個(gè)有生命力的制度必定是在不斷變化中日臻完善。
人無完人,況且中國人的性格在骨子里面種植的是隨意,老子說,道法自然,又說無為而治。于是,“隨意”成為一種風(fēng)范。但我們可以用健全完備的制度去約束人們無度的思想,彌補(bǔ)少數(shù)人的失誤、大意帶來的惡果,避免個(gè)人的錯(cuò)誤成為全盤皆輸?shù)恼T因。因此制度建設(shè)事關(guān)全局,人文、科學(xué)、實(shí)用的制度建設(shè)迫在眉睫。
第二:制度關(guān)鍵在執(zhí)行。拜讀了齊校長在校刊上的《將落實(shí)進(jìn)行到底》這篇文章,感覺與《細(xì)節(jié)決定成敗》中的思想有異曲同工之妙。我們不是沒有制度,憑心而論,我們落實(shí)的怎么樣?海爾總裁張瑞敏說過,把簡單的事做好就是不簡單。偉大來自于平凡,學(xué)校中不會(huì)有戰(zhàn)場上的硝煙彌漫,也不會(huì)有股市中的驚心動(dòng)魄,所有的就是讓每個(gè)孩子認(rèn)真聽好每一節(jié)課,規(guī)范做操,按時(shí)打掃衛(wèi)生,到點(diǎn)休息,哨響起床,樓道內(nèi)安靜靠右行等等。這些每天重復(fù)著所謂的平凡的小事。如果沒有嚴(yán)格、認(rèn)真的細(xì)節(jié)執(zhí)行,再英明的決策,也是難以成為現(xiàn)實(shí)!疤┥讲痪芗(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能成其深”。一個(gè)無足輕重的細(xì)節(jié),如果處理不好,就會(huì)影響大局。比如,在樓道內(nèi)不按秩序行走,可能會(huì)因?yàn)榭臻g狹小造成擁擠,發(fā)生沖突,進(jìn)一步造成事態(tài)擴(kuò)大,甚至打架群毆事件,想一想,嚴(yán)重的后果是不是因?yàn)榧?xì)節(jié)沒有把握好而造成的呢?
千里之堤,毀于蟻穴,如果不把每件小事處理好,就一定會(huì)影響大局,鑄成大錯(cuò)。決不可輕視細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,執(zhí)行決定成敗。不執(zhí)行的制度,不如沒有,有了制度,就一定要將落實(shí)進(jìn)行到底,否則,我們失去的將是誠信,古有城門立木,今天,學(xué)校正走向正軌,形同虛設(shè)的制度,就像正在愈合的傷口上撒上一把鹽,不但無益,反而有害。制度的執(zhí)行,必須從細(xì)節(jié)開始,一屋不掃,何以掃天下,從小事做起,從細(xì)節(jié)執(zhí)行,成功的大廈就不會(huì)是空中樓閣。在執(zhí)行中需要堅(jiān)持,也需要技巧。要有戰(zhàn)勝傳統(tǒng)思想的勇氣和信心,也要有同傳統(tǒng)思想溝通的能力與達(dá)成相互理解的技巧。
制度的執(zhí)行要講究效益,要梳理好頭緒,然后全身心專注于所從事的事情,分清輕重緩急,有條不紊的處理。制度的執(zhí)行還要有無畏的心態(tài)對待執(zhí)行中的種種障礙,要有堅(jiān)持的精神,更要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
最后,我想用齊校長在?系摹秾⒙鋵(shí)進(jìn)行到底》這篇文章的結(jié)束語與大家共勉:同路漫漫歷史長河比,人生只有短短的幾十年,轉(zhuǎn)瞬即逝!皩飘(dāng)歌,人生幾何”,何必讓憂郁和懦弱阻擋我們前進(jìn)的腳步?心動(dòng)不如行動(dòng),行動(dòng)不如主動(dòng)。邁開大步,義無反顧的前進(jìn)吧!建百年名校,需要制度支撐,更需要制度的執(zhí)行開路,讓我們用行動(dòng),在大有所為的市中中學(xué),做最好的自己,有所大為!
我的匯報(bào)完畢,不當(dāng)之處,敬請各位指正。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇3
把每一件簡單的事做好就是不簡單。把每一件平凡的事做好就是不平凡。
這是海爾集團(tuán)總裁張瑞敏同志的座右銘。海爾集團(tuán)作為中國現(xiàn)代優(yōu)秀企業(yè)的代表,從小到大,從弱到強(qiáng),發(fā)展到今天跨國集團(tuán),無不是從小事做起的。產(chǎn)品從簡單到復(fù)雜;從初級到高級;從單一品種到產(chǎn)品多樣性;從只負(fù)責(zé)銷售到售后服務(wù)、上門服務(wù);從注重產(chǎn)品數(shù)量到注重產(chǎn)品質(zhì)量;到現(xiàn)在成立龐大的新產(chǎn)品開發(fā)機(jī)構(gòu)。海爾集團(tuán)的成功,無不是從每一件小事做起的。
生活中無處不在昭示著這樣一個(gè)道理:要想取得最后的成功,就要注重每一樣小事,即細(xì)節(jié)決定成敗。在日常生活中的我們也同樣是這樣。如學(xué)校舉行的“文明伴我行”活動(dòng)中,同學(xué)們都能自覺做好自己的值日工作,主動(dòng)地?fù)炱鸬厣侠,離開教室將桌椅擺放整齊,上下樓梯保持安靜等等,這些都是小事,都是細(xì)節(jié),但我們應(yīng)“不以惡小而為之,不以善小而不為”的名言時(shí)刻來要求自己,自覺養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。成為一名高尚的人。
汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,以經(jīng)濟(jì)的視角,多談的是企業(yè)管理、營銷等方面的細(xì)節(jié)問題,回過頭來看本書的作者,他自己也是一個(gè)十分注重細(xì)節(jié)的人,從一開始的人民教師到公務(wù)員再到下海經(jīng)商成長為現(xiàn)在的首席營銷顧問,這一系列成功的蛻變不能不說與他“把小事做細(xì)”的精神有很大的關(guān)系。其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活著的各個(gè)角落。俗話說“成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)。”由此可見細(xì)節(jié)問題的重要性
在當(dāng)今的競爭激烈的社會(huì)中,怎樣才能使自己不被社會(huì)所淘汰呢?我想只有樹立從小事入手,從細(xì)節(jié)著眼,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能讓自己立于不敗。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇4
在家我讀了一本書叫《細(xì)節(jié)決定成敗》,這本書也讓我對生活有了一些新的認(rèn)識,新的看法。
我們在做無論什么事時(shí),常常會(huì)忽略細(xì)節(jié),總以為這是小問題。其實(shí)這才是很容易出現(xiàn)問題的問題。注重細(xì)節(jié),從小事做起。看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。而注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真地對待工作,將小事做細(xì),并且能在做細(xì)的過程中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。
生活就像是堆積木,在堆積的過程中,我們必須要集中精力,不能忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)過程,因?yàn)槿绻粋(gè)地方出現(xiàn)錯(cuò)誤,它就有可能導(dǎo)致你功虧一簣,重新開始的結(jié)果。
我們必須相信自己,正視開端。任何大的成功,都是從小事一點(diǎn)一滴累積而來的。沒有做不到的事,只有不肯做的人。想想你曾經(jīng)歷過的失敗,當(dāng)時(shí)的你,真的用盡全力,試過各種辦法了嗎?困難不會(huì)是成功的障礙,只有你自己,才可能是一個(gè)最大的絆腳石。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇5
朱磊這些年來,每每有人問起你在單位里如何,我總是一臉茫然無奈地說,還是那樣,平平常常,每天無非是對付幾筆帳,周而復(fù)始,瑣瑣碎碎,談及別人如何如何輝煌那等那等成就,總是報(bào)之以羨慕感慨以至失落的神情,有如面對一座雄偉的高山險(xiǎn)峰,遠(yuǎn)眺他人已登臨顛峰之上,而自己仍徘徊于山腳下踟躕不前,感慨前途茫茫,何處是秋霜?墒,今天有幸一讀《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,自己頓覺,在蕓蕓眾生迷茫彷徨之中找到了奮斗的方向。書中表述,所謂細(xì)節(jié)處理,就是要從自身工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一道流程著手,通過抓好過程,導(dǎo)致好的結(jié)果;通過評價(jià)結(jié)果,不斷改進(jìn)過程,形成處理事務(wù)的良性循環(huán)。想過之后頗多感慨,回看今日我們身邊,大而化之、馬馬虎虎的毛病似乎仍然還是不絕于耳。就在這些詞匯一再使用的同時(shí),核算上的差錯(cuò),內(nèi)控中的問題,服務(wù)上的投訴,履查履犯甚至違章犯紀(jì)不講原則的事情也是屢禁不止。而與“差不多”的觀念相應(yīng)的,是人們都想做大事,而不愿意或者不屑于做好小事。汪中求先生在書中一下點(diǎn)中要害:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事,或許過于平淡,或許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。”隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,專業(yè)化程度越來越高,社會(huì)分工越來越細(xì),也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì),否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。例如三株管理上的混亂和大肆鋪張浪費(fèi),凱瑪特高層管理者對小問題的熟視無睹和推諉扯皮,擁有百年基業(yè)的巴林銀行對違規(guī)的賬戶事權(quán)劃分的漠視,終于使他們在市場的汪洋大海中翻船落馬,折戟沉沙!
由此看來,狠抓細(xì)節(jié)管理,刻不容緩。我想首先,我們要做好服務(wù)規(guī)范和人力資源中的細(xì)節(jié)管理。注重服務(wù)的全過程,特別是要加強(qiáng)對重點(diǎn)客戶挖掘維護(hù)工作,做好細(xì)節(jié)服務(wù)文章。細(xì)節(jié)其實(shí)最能體現(xiàn)工行員工的服務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技巧,也最能讓客戶感受服務(wù)的優(yōu)劣。因此,讓客戶對工行的服務(wù)滿意,必須從服務(wù)的細(xì)節(jié)入手,站在客戶的角度審視和查找服務(wù)的薄弱環(huán)節(jié),逐個(gè)問題、逐個(gè)細(xì)節(jié)加以持續(xù)改進(jìn),切實(shí)促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)水平的不斷提升在細(xì)節(jié)上不斷磨練。還要重視產(chǎn)品的后續(xù)服務(wù),使我們的金融產(chǎn)品更人性化、更有人情味,所謂“于細(xì)微處見精神”。
同時(shí)對人員實(shí)行細(xì)化管理,經(jīng)常進(jìn)行思想上溝通交流,掌握行為動(dòng)態(tài)管理,合理調(diào)整勞動(dòng)組合,切實(shí)做到人崗匹配、人事相宜,不斷培養(yǎng)積聚人才。適應(yīng)前臺綜合化、后臺集中化的改革,通過業(yè)務(wù)流程的再造和組織機(jī)構(gòu)、操作流程的有效整合,挖掘潛力,促使人力資源的`重新配置和員工結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,同時(shí)抓好執(zhí)行力的約束力的強(qiáng)化。強(qiáng)化員工崗位職責(zé)落實(shí)。促使網(wǎng)點(diǎn)人員自覺抓好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行、落實(shí)。強(qiáng)化員工溝通和激勵(lì)機(jī)制,獎(jiǎng)罰分明切實(shí)提高員工嚴(yán)格執(zhí)章、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)的意識。以人為本,塑造輝煌。
“千里之堤潰于蟻穴”。大量案例反復(fù)證明,一家銀行不論規(guī)模有多大、質(zhì)量效益有多好,都有可能由于對某個(gè)環(huán)節(jié)、某個(gè)員工管理的疏漏而毀于一旦。因此,內(nèi)控管理必須精細(xì)化。首先從小處著眼,從細(xì)節(jié)抓起,認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問題,積極落實(shí)整改,防范風(fēng)險(xiǎn)。作為一位網(wǎng)點(diǎn)營業(yè)經(jīng)理,必須對自己分管專業(yè)、部門存在的薄弱環(huán)節(jié)和隱患漏洞必須做到心中有數(shù),隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)想方設(shè)法解決問題,從細(xì)節(jié)抓起,把風(fēng)險(xiǎn)隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對一些帶有苗頭性、傾向性的問題,要增強(qiáng)敏感性,采取針對性的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防措施,防止因預(yù)防不及時(shí)、不到位而釀成案件風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)前特別需要對核算管理一體化改革的后續(xù)管理以及新興業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)防范要有提前預(yù)警機(jī)制。總之,無論企業(yè)也好,人也好都應(yīng)該有一個(gè)追求完美的心態(tài),并將其做為生活習(xí)慣。讓我們摒棄一切好高鶩遠(yuǎn)、眼高手低的不切實(shí)際的空想和異念,勇于戰(zhàn)勝自己的惰性,以強(qiáng)烈的責(zé)任意識以堅(jiān)忍不拔的毅力持之以恒地去工作,從自身做起,從一點(diǎn)一滴做起,善于做小事,善于深究細(xì)枝末節(jié),把自己的工作做扎實(shí)、做到位,做出高水平,不折不扣地履行職責(zé),認(rèn)真勤勉地對待一切事情,盡職盡責(zé),假以時(shí)日,相信到那時(shí),無論何等高山峻嶺,都為我們所征服,何等豐功偉業(yè)都為我們說笑爾。正如書中所說“生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,如果一切歸于有序,決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)的競爭才是最終和最高的競爭層面”。讓我們以優(yōu)秀的細(xì)節(jié)管理去奠基輝煌的未來吧!
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇6
“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。”麥當(dāng)勞關(guān)注食品制作的每一個(gè)細(xì)節(jié),取得巨大成功;巴林銀行忽視了一個(gè)極為平常的細(xì)節(jié),導(dǎo)致銀行倒閉?梢,我們要想成功,就必須注重細(xì)節(jié)。注重細(xì)節(jié),促使事業(yè)成功。英國一位作家曾這樣說道:“細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石,是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條枕木!蔽覀冎挥嘘P(guān)注細(xì)節(jié),把握細(xì)節(jié),演繹細(xì)節(jié),才能把握人生和命運(yùn)。
注重細(xì)節(jié)不是為小事抓狂。人生在世,難免為小事煩惱。有些小事完全可以不必放在心上。無論工作還是生活,都要有個(gè)重點(diǎn),不要胡子眉毛一把抓,該做的事情沒有做,芝麻大的小事反而占去了我們寶貴的時(shí)間。這樣因小失大,太不值。該出手的時(shí)候就出手,該放手的時(shí)候就放手。統(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點(diǎn),兼顧平衡,這樣我們的人生才不至于被瑣事牽絆,才能集中精力,放開手腳做一番事業(yè)。
細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧,是一種長期的準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí),工作和生活中,如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就可以獲得一些機(jī)遇,也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。
記得中學(xué)課本中有達(dá)?芬奇學(xué)畫雞蛋的故事。達(dá)芬奇的老師要達(dá)芬奇每天堅(jiān)持畫雞蛋,他一開始態(tài)度顯得很不耐煩,后來卻變得非常用心。在學(xué)畫雞蛋的過程中,達(dá)芬奇很快發(fā)現(xiàn)每一個(gè)雞蛋的形狀都不一樣,雖然它們非常相似。正是這十分細(xì)微的差別,訓(xùn)練了達(dá)芬奇觀察事物的眼力和純熟的繪畫技巧。真所謂細(xì)節(jié)成就了一代偉人啊。
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的這句話說得非常好:“把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!币氤晒蛯(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,必需從小做起,從細(xì)微處入手。
現(xiàn)在還是學(xué)生的我們,要學(xué)好一點(diǎn)一滴,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。掌握好基本功,進(jìn)入社會(huì)才會(huì)有立足之地。養(yǎng)成好習(xí)慣益一生。
細(xì)節(jié)決定成敗,這個(gè)道理不難懂,可要是真的做起來,卻實(shí)屬不易。把事情做細(xì),是一個(gè)習(xí)慣問題。如果不能養(yǎng)成細(xì)致的好習(xí)慣,也只能是想得通,做不來。即便能做得來,也不會(huì)堅(jiān)持長久。而細(xì)致的習(xí)慣要用心來養(yǎng)成的。所以我們要慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,用心養(yǎng)。
《細(xì)致決定成敗》這本書的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)懂得了這樣一種思想,關(guān)鍵是要把這種細(xì)致入微的思想貫穿于我們?nèi)粘I詈凸ぷ鞯拿恳粋(gè)行動(dòng)中,通過長期以往堅(jiān)持不懈的行動(dòng)來養(yǎng)成細(xì)致細(xì)心的良好習(xí)慣。
習(xí)慣成自然。也一定會(huì)讓我們收獲一個(gè)成功、豐滿而又無怨無悔的人生。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇7
細(xì)節(jié)能使人成功,更能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)和品德。細(xì)節(jié)雖然是一個(gè)微乎其微的東西,但是你所做的一切可能都包含著你沒有做到的細(xì)節(jié)。
我今天聽了張老師介紹的一本書,心里有許多的感受。這本墅書的名字就叫:《細(xì)節(jié)決定成敗》。老師給我們講了書中的三個(gè)小故事,第一個(gè)是上海地鐵線1號線和2號線的差別;第二個(gè)是小陳的應(yīng)聘;第三個(gè)是加加林是如何成為第一個(gè)飛上宇宙的呢?
我要詳細(xì)對大家說的是上海地鐵1號線和2號線的差別。這些差別都十分的細(xì)小,但是就是如此細(xì)小的差別險(xiǎn)些釀成大禍:因?yàn)槎柧的設(shè)計(jì)者沒有注意到1號線的站臺上有一條紅色的警戒線,而在設(shè)計(jì)地鐵2號線時(shí)漏了這一條線,因此一位來乘坐地鐵2號線的老人由于沒有看見警戒線而被地鐵快速行駛時(shí)吸走。這是一起十分危險(xiǎn)的事故,同時(shí)也給我們帶來了要細(xì)心面對生活的這個(gè)啟示。同時(shí)也體現(xiàn)出了中國人不細(xì)致的這個(gè)缺點(diǎn)。
書中還講到了小陳應(yīng)聘時(shí)那張不小心打濕的那張簡歷,所以他沒有得到老板的承認(rèn),這不是不細(xì)心惹的禍嗎?還有世界上第一個(gè)上宇宙的宇航員加加林,就是因?yàn)樗巷w船時(shí)脫掉鞋子的這一舉動(dòng),贏得了讓他上天的這一機(jī)會(huì)。
這真是一本有著深刻思想教育的書!
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇8
一口氣讀完薄薄的這本書,忽然發(fā)現(xiàn)自己并沒有什么特別的感想,只是覺得這些道理自己早就明白,甚至本身就是自己做事的思路。當(dāng)時(shí)以為是作者同是社會(huì)學(xué)出身,所以思維方式相同而已?珊髞韰⒓恿恕敖Y(jié)果導(dǎo)向”的培訓(xùn)后,這才明白原來是因?yàn)樽约罕旧碜鍪嘛L(fēng)格就比較偏向“行動(dòng)型”。但自己又不是單一的“行動(dòng)型”,所以有時(shí)會(huì)自我矛盾,有時(shí)對于自己的想法不夠堅(jiān)持。但無論怎樣,我的思考路徑還是以“結(jié)果導(dǎo)向”為主線的,也正因?yàn)槿绱,我發(fā)現(xiàn)最近讀的書中的很多理論或者說觀點(diǎn)都能用《請給我結(jié)果》一書的精華思想“結(jié)果心態(tài)”來解釋。以下就選取了一些自己比較受啟發(fā)的觀點(diǎn)進(jìn)行了再理解。
1、“在微利時(shí)代,不是創(chuàng)造利潤,而是創(chuàng)造顧客。”(《細(xì)節(jié)決定成敗》)利潤是結(jié)果,但是短期利潤相對于長期穩(wěn)定的利潤而言,就只是任務(wù)而已,而長期穩(wěn)定的利潤就來源于不斷擴(kuò)大的客戶群。這正是《請給我結(jié)果》一書中第一章的核心思想“不要任務(wù),要結(jié)果”的體現(xiàn)。
2、“我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)!保ā都(xì)節(jié)決定成敗》)注重細(xì)節(jié)似乎已成為眾所周知的黃金定律,但卻不是每個(gè)人都弄得明白到底細(xì)節(jié)是依存于過程還是結(jié)果。我認(rèn)為不是追求過程的唯美,而是追求細(xì)節(jié)造就的高質(zhì)量結(jié)果。也就是說,不是追求某個(gè)階段的高分,而是追求整個(gè)過程無差錯(cuò)所達(dá)到的效果。正如書中所說的“商業(yè)規(guī)則,無論多少分的過程,零分的結(jié)果就是失敗。在實(shí)踐中,你所做的事情如果錯(cuò)了一分,那么你可能只得到零分,其計(jì)算公式是:100-1=0分”,所以要求我們不能心浮氣躁、淺嘗輒止,必須注重每個(gè)細(xì)節(jié)以達(dá)到所要的結(jié)果。
3、工作中的熱情來源于精益求精的結(jié)果要求!都(xì)節(jié)決定成敗》中有這樣一段話:“看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情!蔽业睦斫馐,工作中做了不代表做好,所謂水滴石穿、鐵杵磨成針,長期堅(jiān)持做才能出結(jié)果。為了有效果,水不能只滴幾下,鐵杵也不能有一搭沒一搭地磨兩下!安灰o自己太多借口”,更不要太容易寬慰自己說:已經(jīng)嘗試了,不成就算了!安皇窍胍,而是一定要”這種“結(jié)果心態(tài)”才能讓我們對于工作有更大的熱情和激情。
4、“我不為錢工作,要錢為我工作”,這是《富爸爸,窮爸爸》中所要宣揚(yáng)的主要思想。其實(shí)這用“結(jié)果心態(tài)”似乎就更容易理解:我們的目標(biāo),也就是思考的始點(diǎn),是增加收益表中的收入。錢以負(fù)債的形式存在,如貸款買的自用房產(chǎn)、車產(chǎn)等存在時(shí),是會(huì)增加支出、減少收入的,而錢以資產(chǎn)的形式存在,是可以增加收入的。為了達(dá)到目標(biāo),我們顯而易見會(huì)增加資產(chǎn),這就是“用錢為我工作”,而不是為了房和車疲于奔命?梢,結(jié)果導(dǎo)向的思路給了我們一個(gè)簡潔的理解方式,把很多復(fù)雜問題簡單化,更容易分析,并付諸實(shí)踐。這正所謂“心態(tài)決定行動(dòng),行動(dòng)決定結(jié)果”。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇9
讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》后我才認(rèn)識到:人只有注意任何細(xì)節(jié),才能成功。
也就是因?yàn)樾袆?dòng),我們常在干事的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有許許多多重要的細(xì)節(jié)。行動(dòng)過程中往往可以發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)所在。行動(dòng)是保證細(xì)節(jié)落實(shí)的關(guān)鍵,對細(xì)節(jié)的理解和重視再多,如果沒有行動(dòng),也只能是“竹籃打水一場空”。再小的事,只要做了,就能取得應(yīng)有的效果。如果不做,麻煩還是麻煩,不會(huì)因?yàn)槲覀兌约鹤鐾辍V挥型瓿杉?xì)節(jié),才會(huì)離成功越來越近。一個(gè)“做”字就是細(xì)節(jié)落實(shí)的關(guān)鍵。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說:“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡”。這里也強(qiáng)調(diào)一個(gè)“做”字,把最平凡最簡單的事情做完,抓住“落實(shí)”才能保證“細(xì)節(jié)”成功,從而決定整個(gè)成敗。著名教育家陶行知原名陶知行,因?yàn)檎J(rèn)識到行動(dòng)的重要性所在,把“行”字?jǐn)[在首位,因而改名陶行知!白龊唵蔚氖,始終如一”。這就是行動(dòng)和細(xì)節(jié)之間關(guān)系所在, 行動(dòng)是完善細(xì)節(jié)的藥方。
記住!知道了細(xì)節(jié)就等于有了認(rèn)真的態(tài)度,讓我們抓住每個(gè)細(xì)節(jié),抓住每個(gè)成功。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇10
拜讀完汪中求先生所著《細(xì)節(jié)決定成敗》一書后,一種責(zé)任感、使命感油然而生。書中說的好:“強(qiáng)者不是靠別人賜予的,而是靠自己成功的細(xì)節(jié)造就的。抓住一個(gè)成功的細(xì)節(jié),就能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)”。企業(yè)管理中,一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)決定了企業(yè)的生存,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,甚至社會(huì)的穩(wěn)定,那么我們教育中教師的工作細(xì)節(jié)將決定一代人的未來,這怎能不發(fā)人深省呢?
書中提到:“今后的競爭將是細(xì)節(jié)的競爭!薄笆|蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具休的事,瑣碎的事,單調(diào)的事,也許雞毛蒜皮。但這就是工作、是生活、是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)!
聯(lián)想到我們教師的工作,我們每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生在打交道,看起來都是些瑣碎的小事,讀完這本書后,我覺得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。我不由自主地想起我在一所學(xué)校的墻壁上看到的一句教育箴言:教育無小事,處處是教育。雖然瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們的工作生活中,但我們不能因時(shí)間,精力有限而顧不上它,甚至不屑一顧。在《細(xì)節(jié)決定成敗》中我學(xué)到了“小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美”。
工作中,我們也不乏有這樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在我剛剛接手一年級時(shí),對學(xué)生情況不很了解,胡紀(jì)超同學(xué)是一個(gè)個(gè)性較強(qiáng)的男孩,比較好動(dòng),在最初的接觸當(dāng)中我對他比較嚴(yán)厲,一次課上,在全體同學(xué)面前批評了他,在之后幾天我發(fā)現(xiàn)他的積極性不如之前,上課的紀(jì)律越來越差。我及時(shí)找他進(jìn)行了談話,說明了老師批評他的本意,給與他鼓勵(lì),使他及時(shí)地調(diào)整心態(tài)。后來我才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)聰明、要強(qiáng)、成績相當(dāng)不錯(cuò)的孩子,這件小事對我引發(fā)了很大觸動(dòng)。在慶幸我的一次恰當(dāng)而及時(shí)的談話使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和信心的同時(shí),我亦有些許的歉疚:為什么我沒能在事發(fā)之前對孩子從多方面進(jìn)行一些了解,或是為什么沒有注意到對學(xué)生自尊心的保護(hù)呢?從中,我也得到了啟示:為師者不能吝嗇我們的寬容,因?yàn)檎n堂上我們的寬容也許會(huì)勝過嚴(yán)厲的批評,能點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的火花。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇11
對于大人們只看考試成績來說問題的我很是反感,難道是為了考試而去學(xué)習(xí)嗎?常常這么問自己,我才不要呢,我堅(jiān)信,考試只是一個(gè)結(jié)果,而往往決定成敗的永遠(yuǎn)是細(xì)節(jié),只要學(xué)懂了,學(xué)進(jìn)去了就基本沒問題了。
“怎么又考那么差”聽著隔壁鄰居家父母對孩子的訓(xùn)斥。隔壁鄰居家的那個(gè)女孩叫靜靜,之所以叫靜靜是因?yàn)樗銎娴逆?zhèn)靜,從來不會(huì)因?yàn)樾∈露蠛按蠼,她也不怎么說話,只是我每天早上起來刷牙都會(huì)看見她很認(rèn)真的在那里看書,這樣的孩子應(yīng)該是尖子生吧,沒想到考試卻出乎意料,但我還是相信她肯定不簡單。
隨父母的變遷我已離開家鄉(xiāng)五年多了,再也沒有聽見關(guān)于那個(gè)女孩的故事,當(dāng)我再次回到那個(gè)熟悉的廉租房已經(jīng)是八年后了,只聽旁邊鄰居討論“隔壁家那個(gè)靜靜成了狀元,每次考試都是中下水平,高考卻出乎意料”,當(dāng)年的猜測是正確的。
考試,我從不會(huì)在乎分?jǐn)?shù),我在乎的是,是不是真正學(xué)懂了,考試并不能代表什么,而往往那些注重考試的人卻永遠(yuǎn)輸在了細(xì)節(jié)上。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇12
晚飯后閑暇無事,走到書架前,拿起了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書,再次翻開本想消磨一下時(shí)間,但仔細(xì)讀起來,卻是深有感觸。這本書的作者汪中求先生是一個(gè)成功的營銷專家和企業(yè)管理者,在書中他沒有羅列一大堆的道理,而是列舉了一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在正、反兩方面的例子,講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營管理中的作用,讓人看了不禁嘖嘖稱贊。
汪先生在書中寫了這樣一段話:“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。所以,大禮不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。在中國想做大事的人很多,但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁,淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié),把小事做細(xì)……”。這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細(xì)土堆積而成,再大的江河也都是由細(xì)流匯聚而成,再大的事都必須從小事做起,先做好每一件小事,大事才能順利完成。
在現(xiàn)實(shí)生活中,細(xì)節(jié)隨處可見。就拿我們庫房來說,如果我們在物資管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,比如物資的入庫、發(fā)放或保管的過程中,沒有做好其中的一個(gè)細(xì)節(jié),就不可能保證庫存物資原有的使用價(jià)值,從而使出庫的物資達(dá)不到用戶的要求,給油田的生產(chǎn)建設(shè)帶來一定的損失,使我們企業(yè)的效益也受到一定的影響。
對照自己的工作,常常忽略了細(xì)節(jié),這些有待于在今后的工作中加以提高和改進(jìn),在細(xì)節(jié)上多下功夫,重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),做好眼前的每一件小事,把每一件事都做到位,嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)地去完成每一項(xiàng)工作。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇13
從辯證的關(guān)系看,大事是由若干小事構(gòu)成,小事決定了大事,如果不關(guān)心每一件小事,不做好每一件小事,也就做不好大事,也就不能做大事。魯迅先生在“一件小事”中描寫一個(gè)車夫所做的一件小事,構(gòu)成一個(gè)偉岸的形象,一種崇高的精神。在這里小事也就反應(yīng)出大事。在改革初期,南化公司在企業(yè)內(nèi)推出抓好十件小事,將許多管理的概念細(xì)化進(jìn)幾件小事中,而能抓好每一件小事,對企業(yè)就能創(chuàng)造豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏對做好小事概括為兩句話:“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡!焙柤瘓F(tuán)辦公大樓的每一塊玻璃都明亮清晰,是因?yàn)閱T工每天都將玻璃一塊一塊擦拭。如果沒有樂于做小事的人,就不會(huì)有這樣的結(jié)果。擦拭玻璃墻很簡單,每天都這樣來回的重復(fù),如果做一天,對誰都非常容易,但如果是一年三百六十五天都這樣,那就是件很不容易的事。做好每一件小事,對每個(gè)人來說,也是一種理念一種素質(zhì)的考驗(yàn)。
在我們的日常生活中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這兩種情況,一種是不想做小事的人,一種是做不好小事的人。大事做不好,小事不想做,是第一種人的寫照,他們是認(rèn)為自己有水平,有能力,對一般的事棄而不做,不加理會(huì)。第二種人愿意做小事,但意識里將小事做好的要求和標(biāo)準(zhǔn)下降,敷衍應(yīng)付,事不經(jīng)心。這兩種人到最后是一樣事都不能做好。
做好每一件小事,不僅在理念上對小事要有個(gè)正確的認(rèn)識,大事是由若干小事構(gòu)成,世上無小事,做好每一件小事,都要當(dāng)成一件大事來做,只要認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮的做好每一件小事,才是我們做事的原則。
一、努力把小事做細(xì)
要做好小事,其保證是把小事做細(xì)。如果粗枝大葉去做一件小事,那是不可能做好的。將小事做細(xì),就是將小事做到位、做透徹。豐田汽車社長認(rèn)為:其公司最為艱巨的工作不是汽車的研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新,而是生產(chǎn)流程中一根繩索的擺放要不高不矮,不偏不歪。而且要確保每位技術(shù)工人在操作這根繩索時(shí)都無任何偏差。社長闡述了將小事做細(xì)的重要性,汪中求在演講的第三部分“忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)”中論道:企業(yè)中各種小問題,其實(shí)就是企業(yè)管理中的一個(gè)個(gè)蟻穴,而千里之堤,潰于蟻穴。巴林銀行倒閉的原因只是一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略卻形成不可收拾的狀態(tài)。如果將小事做細(xì),杜絕1%的錯(cuò)誤,巴林銀行肯定會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的銀行。
將小事做細(xì)一是要用心做好每一件小事,只有用心才能看得見細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì),才能將事情做細(xì)。
二、是一件小事中會(huì)有無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)問題,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),才能將事做成功。善于觀察和分析小事中的細(xì)節(jié),從細(xì)節(jié)上做文章,有時(shí)會(huì)起到意想不到的作用。
三、是做事到位,做小事做透。做事不到位事不完,事不做透會(huì)再來。只有將事做到位做透,才能徹底將事做完。
四、是將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。汪中求說,“忘不掉是真正的素質(zhì)”。有了這種良好的習(xí)慣,做任何事,就能看清事其實(shí)質(zhì),其細(xì)節(jié),也就能將事做透做好。
將小事做好,努力把小事做細(xì),小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。讓我們在工作中從平凡的小事抓起,為公司的發(fā)展做出一片大的業(yè)績。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇14
一本讓作為管理者的我們初看時(shí)感覺與教育毫無關(guān)聯(lián),細(xì)品時(shí)卻感覺這不僅是一本與企業(yè)發(fā)展和提高個(gè)人修養(yǎng)相關(guān)的書,也是一本與我們所從事教育事業(yè)息息相關(guān)的可貴之書。
讀罷此書,我的理解是細(xì)節(jié)鑄造品牌,細(xì)節(jié)體現(xiàn)文化,細(xì)節(jié)成就名師。
一、細(xì)節(jié)鑄造品牌
海爾集團(tuán)的總裁張瑞敏說:“把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”細(xì)節(jié)就是這么神,可以鑄造品牌。如果你不信,看看我們現(xiàn)在所熟知的品牌:聯(lián)想、微軟、海爾、小天鵝、電視里打開便可以聽到的英特爾等,他們都是會(huì)把每一件小事做好,每一件小事做細(xì)才得以成功鑄造品牌!奔(xì)節(jié),就像大海里的一滴水、大漠里的一粒沙,小得極不起眼又容易被人忽略,卻最能影響大局。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,它精辟地指出了想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細(xì)微之處入手。甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大會(huì)不期而至,這也就是細(xì)節(jié)的魅力。
當(dāng)然,細(xì)節(jié)也一定會(huì)鑄就品牌學(xué)校。一句溫馨的話語,可以讓一位滿心抱怨的家長沉著冷靜,也可以讓家長感到我們的誠意。教育無小事,細(xì)節(jié)決定成敗,這已經(jīng)成為大家的共識。教育中的滿意,簡單地說,是教師帶給家長的感受;復(fù)雜地說,是實(shí)驗(yàn)留給社會(huì)的感受。用心教育,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),可以增強(qiáng)家長對實(shí)驗(yàn)教育的滿意,而且能夠更好地鑄就這個(gè)品牌。
二、細(xì)節(jié)體現(xiàn)文化
如果你禮拜天來到東市商業(yè)街和大福源超市,吸引你眼球的或許不是滿街的人頭攢動(dòng),而是肯德基里沒有座位就餐,但人們也愿意去的地方,用人山人海來形容也不為過。你要問我,喜歡去嗎?我的回答是當(dāng)然!
進(jìn)入那里,所感受的是一種文化,是一種企業(yè)創(chuàng)造的文化。我感受到的是保持美觀整潔的餐廳,真誠友善的接待,確保準(zhǔn)確無誤的供應(yīng),快速迅捷的服務(wù)。去肯德基就餐就是一種享受,我們不能簡單的從產(chǎn)品來看競爭優(yōu)勢,競爭優(yōu)勢歸根結(jié)底是管理的優(yōu)勢,而管理的優(yōu)勢則是通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來的。這就是文化的吸引力。這不禁讓我想到蘇霍姆林斯基說:“要使學(xué)校的墻壁也說話”。以人文精神熏陶人,我們可以從學(xué)校的文化走廊中看出這教育管理的細(xì)節(jié),那里為學(xué)生及我們呈現(xiàn)的是一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典,還有我們的校史館,走入其間時(shí),感受的不僅僅是的歷史和巨變,一步一個(gè)腳印,讓一所農(nóng)村的小學(xué)一步步走向輝煌。這更是在無形之中積聚了豐厚的文化底蘊(yùn),一代代實(shí)驗(yàn)人思想的精華在校史館中的幅幅照片和張張證書中得以沉淀。我們的校訓(xùn):厚德、博學(xué)、慎思、篤行,這其中的含義不也是一種文化嗎?是王校長賦予教師和學(xué)生教與學(xué)的生命的文化。文化是細(xì)節(jié)的體現(xiàn),細(xì)節(jié)也必將體現(xiàn)文化。
三、細(xì)節(jié)成就名師
我非常欣賞李素麗說的“認(rèn)真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好!弊鳛橐幻處,最成功的感受莫過于看到自己的學(xué)生一天天茁壯成長。回想自己的從教之路,總是被幸福的感覺暖暖的縈繞著。幸福源自我身處的學(xué)校,名校的一草一木,名師們的舉手投足,孩子們的一笑一顰;幸福還源自我周圍的人們,專家的悉心指導(dǎo),同事的真誠相待;幸福還源自我對事業(yè)的追求,賦予了我對教育追求的無限生命力。教育是感人的,教育是真實(shí)的,每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)地方都是真實(shí)的。一堂課、一次談話、一次作業(yè)、我們都在營造屬于自己、由自己締造的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這讓我想到的是名師竇佳梅,在從事一線教學(xué)時(shí),細(xì)心的她就把每一個(gè)孩子的日記都裝訂成冊,記錄下每一個(gè)教育的瞬間;蛟S我們現(xiàn)在才去做,但那也是開心的,快樂的,因?yàn)橛涗浀氖遣煌暮⒆,不同的教育瞬間,感受的是不同的細(xì)節(jié)。教育,是一項(xiàng)長期的事業(yè),作為一名教育者,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注細(xì)節(jié)。
我相信,在品牌學(xué)校品味著名校的文化,踐行著自己的教育事業(yè),前程漫漫,我將一如既往地跋涉下去。成長的路上,細(xì)節(jié)決定成敗,而這將是我前進(jìn)的動(dòng)力。
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