讀光輝的歷程有感
《光輝的歷程》自從買來后,我反復(fù)讀了許多遍,一直放在案頭。這本書紀(jì)錄了我們偉大的祖國前無古人、艱苦卓絕的奮斗歷程。今年的10月1日,將是她60周歲的生日。60年,在人類歷史的長河中只不過是短短的一瞬,但我們中華兒女卻在這一瞬間,寫下了中華五千年文明史上最輝煌的篇章。那是一段值得銘記的歲月,那是一段激動人心的歷史!
《光輝的歷程》共有六個篇章,分別是昂揚奮進的崛起步伐、舉世矚目的經(jīng)濟成就、日月同輝的科技之光、碩果累累的文教園地、可歌可泣的英雄畫卷和四海同唱的盛世華章。其中,我最喜歡第五章――可歌可泣的英雄畫卷,它里面介紹了雷鋒、黃繼光、時傳祥、譚千秋老師、張米亞老師、警花蔣敏、王剛、何翠青等18位英雄模范,他們有的是抗美援朝時的英雄,也有的'是抗震救災(zāi)時的英雄。但最令我感動的人物,還是那一個個為了保護學(xué)生,獻出自己年輕而寶貴的生命的老師。
一所中學(xué)的譚千秋老師,當(dāng)?shù)卣鹈土乙u來時,他張開雙臂,無畏地保護他的四名學(xué)生,瓦礫、木頭、磚塊……細(xì)碎卻堅硬的磚瓦如同冰雹般墜落到他的身上,可他卻咬著牙,拼命地?fù)巫≌n桌,任憑它們砸到自己的頭上、手上、背上……譚千秋老師身下蜷伏著的4名學(xué)生得救了,可他張開的雙臂,卻定格成永恒……
還有一位29歲的女老師――張米亞,在地震發(fā)生時跪在地上,雙臂緊緊摟著兩名學(xué)生。救援人員趕到時,被眼前的一幕驚呆了――張米亞老師懷里的兩個孩子還活著,可他卻停止了呼吸。由于緊抱孩子的雙臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚鋸開,才救出孩子……
看到這里,我們每個人的心里都會感到震撼。是啊,災(zāi)難是可怕的,但是在災(zāi)難面前,只要我們團結(jié)一心、眾志成城,無論多大的災(zāi)難,最后的勝利都必將屬于我們!
其實,我們中國的英雄遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止書中列舉的那些,正是因為有了他們,才有祖國60周年的光輝歷程!東方巨龍昂首騰飛,億萬人民奮發(fā)有為,一路上有你、有我、也有他,更有我們跨世紀(jì)的新一代!我想,作為21世紀(jì)新時代的少年,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,在學(xué)校里做個好學(xué)生,在家庭中做個好孩子,在社會上做個好少年,為創(chuàng)造祖國更加輝煌的未來奠定人生堅實的基礎(chǔ)。
【讀光輝的歷程有感】相關(guān)文章: