假如我是海倫讀后感
假如我是海倫讀后感
有一位女孩，她是位失聰者，但她并沒有失去聰明和快樂;她是位殘疾人，然而她的心理卻是如此健全，她作為三個(gè)網(wǎng)站的版主，被譽(yù)為“網(wǎng)上才女”，她因?yàn)橛幸徊块L篇小說問世，又有了“少女作家”的稱號(hào)。她就是追夢(mèng)女孩——張悉妮。
從耳聾的那一刻起，張悉妮就忍受著正常人無法想象的寂寞，她能取得這么多驕人的成績，付出的努力得是常人的多少倍啊?想接受正規(guī)的教育，又要面對(duì)多少無法預(yù)知的困難?歷盡艱難擠進(jìn)了學(xué)校的大門，別人對(duì)自己——一個(gè)聾啞人是否歧視讓自己感到自卑，這使張悉妮心憂;然后是聽課的過程，盡管戴了助聽器，可畢竟不能完全和正常人一樣，上課看口型，下課抄同學(xué)的筆記。在人人都憎恨考試、要求自由飛翔時(shí)，她的學(xué)識(shí)越來越淵博。我敬佩她，不僅因?yàn)樗敲@啞人卻取得了正常人無法企及的成績，而且由于自己從未嘗試付出過的刻苦和勤奮。
我喜歡悉妮直率天真的性格，面對(duì)不可知的事物毫不遮掩地示愛，最后當(dāng)她真正寫出她心中所想、心中所思的充滿才情的文字時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切還來得及，所以最終悉妮釋然地笑了出來——因?yàn)樾闹杏袗?悉妮能夠以一顆平靜的心去面對(duì)曾經(jīng)發(fā)生的故事，并把它再現(xiàn)出來，這就是對(duì)生命最好的詮釋、對(duì)愛最生動(dòng)的講述，如同文章舒緩的節(jié)奏，沁入你我的心田。
八十年代，張海迪以其堅(jiān)定的人生信念頑強(qiáng)的意志而成了一代青年的人生楷模;史鐵生以優(yōu)秀的文學(xué)作品享譽(yù)文壇;這些年，中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)聾人舞蹈《千手觀音》以其精湛的藝術(shù)魅力，給世人以震撼，今天，失聰女孩張悉妮以自己獨(dú)特的生命經(jīng)歷寫就了《假如我是海倫》，紀(jì)錄了新一代殘疾人與嚴(yán)酷命運(yùn)抗?fàn)幍男撵`路程。他們都是自信、勇敢、熱愛生活的好榜樣，他們由于自身的缺憾需要各方面的扶助與關(guān)愛，讀罷他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們才是生活中的正常人，是把握生命的強(qiáng)者!他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去突破人性本身的束縛，勇敢面對(duì)生活的`不幸，同命運(yùn)抗?fàn)�，用不懈的拼搏來譜寫生命的華章。他們?cè)诮邮軒椭耐瑫r(shí)，也在時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著，散發(fā)出自己特有的光和熱。
我在心中默默的祈禱，深深的祝福著悉妮，因?yàn)樽穳?mèng)女孩身上散發(fā)的光輝，溫潤我的心田，啟迪我的人生……
夢(mèng)，是神奇的，是美麗的，是甜蜜的。人們?cè)谧分鹚倪^程中痛并快樂著。
有一位女孩，她是位失聰者，但她并沒有失去聰明和快樂;她是位殘疾人，然而她的心理卻是如此健全。
從耳聾的那一刻起，海倫就忍受著正常人無法想象的寂寞，她能取得這么多驕人的成績，付出的努力得是常人的多少倍啊?想接受正規(guī)的教育，又要面對(duì)多少無法預(yù)知的困難?歷盡艱難擠進(jìn)了學(xué)校的大門，別人對(duì)自己——一個(gè)聾啞人是否歧視讓自己感到自卑，這使海倫心憂;然后是聽課的過程，盡管戴了助聽器，可畢竟不能完全和正常人一樣，上課看口型，下課抄同學(xué)的筆記。在人人都憎恨考試、要求自由飛翔時(shí)，她的學(xué)識(shí)越來越淵博。我敬佩她，不僅因?yàn)樗敲@啞人卻取得了正常人無法企及的成績，而且由于自己從未嘗試付出過的刻苦和勤奮。
十年代，張海迪以其堅(jiān)定的人生信念頑強(qiáng)的意志而成了一代青年的人生楷模;史鐵生以優(yōu)秀的文學(xué)作品享譽(yù)文壇;這些年，中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)聾人舞蹈《千手觀音》以其精湛的藝術(shù)魅力，給世人以震撼
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們才是生活中的正常人，是把握生命的強(qiáng)者!他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去突破人性本身的束縛，勇敢面對(duì)生活的不幸，同命運(yùn)抗?fàn)�，用不懈的拼搏來譜寫生命的華章。他們?cè)诮邮軒椭耐瑫r(shí)，也在時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著，散發(fā)出自己特有的光和熱。
我在心中默默的祈禱，深深的祝福著悉妮，因?yàn)樽穳?mèng)女孩身上散發(fā)的光輝，溫潤我的心田，啟迪我的人生……
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