讀好書的讀后感（通用17篇）
當閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀好書的讀后感（通用17篇），希望能夠幫助到大家。
讀好書的讀后感 篇1
今天，我讀了《有志者，事竟成》這個故事，感想很多。
故事講得是：東漢時，漢光武帝劉秀手下有個叫耿弇的名將，有一會，劉秀派他去平定地方豪強張步的叛亂。開始時，耿弇的部隊處于劣勢，眼看快要失敗了。但是，耿弇并沒有灰心，頑強地堅持著。他一方面頂住攻擊，一方面派了伏兵，等待機會。經過努力，耿弇終于反敗為勝，一舉攻下了祝阿。
劉秀聽到消息后，十分高興。他說：“現在我才知道，有志者，事竟成埃”
這句格言告訴人們：只要有志氣，有決心，事情就一定能成功。志氣是上進的決心和勇氣，一個人沒有志氣，就會在困難面前退縮，就會碌碌無為。
記得有一次，我學游泳時，害怕落水，不敢向前游，一心想打退堂鼓。但是我想到了《有志者，事竟成》這個故事，我暗自下了決心，一定要學會游泳。經過一次一次的努力，我終于不會了蛙泳、仰泳、自由泳。同學都都夸我游得好。
這個故事在我以后的道路上將會激勵著我，在困難面前永不退縮!
讀好書的讀后感 篇2
最近，我讀了一本童話故事書，這本書的名字叫《丑小鴨》。
從前有一只叫丑小鴨的天鵝，它是鴨媽媽孵化出來的。它孵出來的時候毛是灰色的，樣子長的非常難看，而小鴨子呢長著金黃色毛茸茸軟毛，樣子蠻可愛，所以鴨媽媽和小鴨子寶寶都歧視它。小鴨子們都不和他玩，還搶他覓得食，它沒有朋友很孤獨很傷心，于是它離家出走。天很冷很冷，結果被凍僵在路旁，幸好有一位善良老漁夫收養(yǎng)了它。不只過了多久，有一天，丑小鴨又跑到小河邊。啊!他忽然眼前一亮，它看到小河里的自己變成了一只美麗白天鵝，它說：“我不是丑小鴨，原來我是一只漂亮的小白鵝。”
我特別喜歡丑小鴨，因為丑小鴨現在的外表美麗動人。我不喜歡鴨子媽媽和鴨子媽媽的寶寶，因為它們看見丑小鴨長得不和它們一樣就欺負它，而且把它趕出鴨子窩，這樣一點也不好。我覺得鴨子媽媽和鴨子寶寶應該熱情一點，不歧視丑小鴨，不傷害丑小鴨，不把丑小鴨趕出家門，這樣才算是一只好鴨子。
我非常非常喜歡這本書，我以后要多看幾遍。
讀好書的讀后感 篇3
今天，我讀了一本《海底兩萬里》，故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動魄。
故事講得是，一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物，它周身閃爍著奇異的光芒，個頭比鯨魚大得多、速度也快得多，在海上神秘觸摸，有不少船只受到了它的攻擊。主人公在與海怪發(fā)生撞擊時，不慎落入水中，才發(fā)現怪物是一艘世間絕無僅有的巨大潛艇。隨后，主人公被帶到潛艇中，開始了一場奇異驚險的海洋之旅……
在這本書中，我最佩服的是造潛艇的尼摩船長，他機智、勇敢，但來歷不明，卻又幫助那些窮苦的人們。
讀到主人公從海底“森林”里“打獵”，我不禁萬分感慨海洋的美好;讀到尼摩船長從海底埋葬他們的戰(zhàn)友，我不禁熱淚盈眶;讀到大家一起抵抗“布袋章魚”時，我不禁感到了合作的力量……
尼摩船長讓各地的人們把造船的部件送到孤島上，然后組裝，當他對主人公說，床、香料、衣服都是用海藻做得時，我感到了海洋的偉大。
我真佩服法國的凡爾納先生，他能寫出這樣經典的世界名著，令人百看不厭、永生難忘。
讀好書的讀后感 篇4
在這個烈日炎炎的暑假終日沉浸在書海中，享受著書籍給我?guī)淼目鞓�。我�(guī)е鴱娏业暮闷嫫纷x了《巧克力味的暑假》這本書。
這本書說的是小學畢業(yè)生項心儀，雖然通過了畢業(yè)考，但也嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是他又到了新同學和朋友……友誼的滋味，對她來說，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
雖然我不是畢業(yè)生，但卻能體會到暑假給我們帶來的快樂。我的暑假也是多姿多彩的呢！我每天都按時按量的完成老師布置的暑假作業(yè)，此外媽媽還幫我安排了許多課外小練習，因此我的暑假生活是十分充實的，而我最開心的事就是去哥哥、姐姐家作客，我們在一起互相玩耍，別提有多開心了，我會珍惜自己的每一個假期，爭取成為時間的主人。
她有巧克力味的暑假，我也有豐富多彩的暑假！
讀好書的讀后感 篇5
一天，我在家中，仔細閱讀、品味了一下這本名為《小王子》的書。它講述了“我”——一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。后來，小王子離“我”而去，回到了屬于他的星球。“我”也修好了飛機的故障，飛回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲傷。“我”一直非常懷念“我”們共度的時光。“我”為紀念小王子寫了這個故事。其中也表達了作者對大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心與無奈。
在故事中，小王子住著的B612號小行星令人不可思議。它上面的生物種類雖然比地球上的少得多，它的表面積也比地球小許多，幾棵巍峨高大的猴面包樹就會占據整個星球，甚至撐破這個星球。但是在這顆小行星上卻沒有大人世界里那令人窒息的教條之間的沖突、矛盾，對他人也沒有任何成見與偏見，充滿著天真無邪的想法與觀點，還能夠隨意地幻想著這個星球外世界的樣子，探索人生的奧秘。
在生活中，有時，我們不能太講究實際，幻想也會讓人感到身心愉悅，有了前進的目標；有時，我們不能太遵守教條，打破成規(guī)也許會得到意想不到的收獲。我們要像那個飛行員以及小王子一樣，珍惜現有的友誼。我們更要學習小王子的精神，勇于承擔責任，勇于探索未知人生，獲得啟迪。也希望社會中的人們能夠對他人沒有任何成見與偏見，和諧相處，為2010年上海世博會的口號——共創(chuàng)和諧社會而努力吧！
讀好書的讀后感 篇6
一次大地震，讓人行善的光芒在這個特殊的環(huán)境下熠熠生輝。
黃春榮，一個留守少年，一個在老師眼中的“問題學生“，他很孤單，被人視為垃圾，為了女孩宋佳玲，他與男生鐘雷在郊外山坳上決斗。地震突然來臨，他和鐘雷、宋佳玲等六位少男少女被困在山上，最終，他們一起共度難關。
鐘雷，一個優(yōu)秀學生、英俊少年。他把宋佳玲當成了自己的妹妹。面對黃春榮的挑釁，他選擇了決斗。在災難面前，他突然發(fā)現，自己懂得了許多。
女主人公宋佳玲是一個非常漂亮的女孩，黃春榮和鐘雷竟為了她鬧得要決斗，但是在地震中，這個老師眼里成績平平、麻煩不斷的漂亮女生表現出來的卻是她堅韌一面。
大地震爆發(fā)了，六名少男少女被困在郊外，回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食、又有人受傷的情形下，人與人之間的關系變得更加微妙與復雜。這幾個少年。性格和人生經歷都完全不同，其中還有好幾個還是別人眼中的“壞小孩“，他們居然能同舟共濟、共度難關。
我想，讀完這本書，你一定會從此選擇堅強！在災難面前，個人的恩怨原來如此渺小，災難讓很多人重新認識了許多事情；在災難面前，每個人都展示出了最真實的自己；在災難面前，他們不管從前的利益紛爭，不管從前的矛盾，他們團結一心，走出困境。這也讓我們明白：一切的一切在危險降臨時，便統(tǒng)統(tǒng)化為烏有。
王巨成的小說總是那么感人。這本書對心靈的震撼，不亞于一次地震，它會告訴我們許多。讓我們緊緊擁抱在一起，感受溫暖，學會團結，學會堅強。
讀好書的讀后感 篇7
今天，看了一篇寫給兒童的小詩《我有一個小小的書櫥》。對讀書有一點新的感悟。
兒童時期讀書，是因為媽媽不喜歡我和其他小朋友到外面野，讓她擔心。加上爸爸常常讀書，不管經濟有多拮據他都不吝惜錢給我買書《小狒狒歷險記》《木偶奇遇記》《格林童話》《安徒生童話》《西游記》所以把書所構筑的空間當成自己的天地。
長大后讀書，是為了滿足父母的心愿，成為有文化、有修養(yǎng)、懂生活、能自愛、受人尊敬的人。
成年后讀書，是為了不失去自我。我相信在人的心里住著兩個鄰居，一個是天使一個是魔鬼。面對現實的誘惑，人性的貪欲，魔鬼常常占據人的靈魂。要找回慧質蘭心的自己，就要讀書。讀史使人明智，讀詩使人巧慧，博物使人深沉，數學使人精明，倫理學使人莊重，邏輯和修辭人善辯。通過讀書讓自己時刻有準確的判斷，把握好自己。當心靈中的魔鬼被喚醒時，我們就用天使的翅膀將他安撫睡著，使人心重回理性。
《我有一個小小的書櫥》讓我體會到什么是讀書的真正樂趣。漫游歷史長河，與高尚的人交談，沐浴在知識的海洋里。與書中的人物同哭同笑，同喜同悲�？梢杂形业爻了迹部梢酝业鼗孟�，怡然自得。
而我讀書總是刻意地挖掘些什么，得到些什么，寫到這想起朋友推薦給我的幾本書《決不裸奔》《贏在進行》《細節(jié)決定成敗》我為了了解書的內容更想知道為什么這幾本書流行，才去讀它們。朋友批評道：不要為了知道去讀，要為了找到讀書的快樂去讀。真的應該這樣，如果是這樣就會把讀書這如此休閑，如此愜意的事變更加陶然。
讀好書的讀后感 篇8
不要以為科學就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們，其實科學還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢。
“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網來”云云，他們都是科學，都是我們身邊的觸手可及的事物。
法布爾用他的《昆蟲記》，讓我們知道其實科學離我們一點也不遠，科學就在我們的身邊。
法布爾是偉大的，《昆蟲記》是成功的。他以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了情趣。在法布爾的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，“小甲蟲”為它的后代作出無私的奉獻……此時，一個個昆蟲的故事就像活的一樣浮現在我的眼前。
昆蟲無處不在，科學也無處不在，只要你細細觀察，處處留心，你，也是一個科學家！作文
讀好書的讀后感 篇9
暑假生活是多姿多彩的。對于我來說，閱讀是必不可少的，它帶給我無窮的樂趣和知識。
今年暑假，我讀了一本好書——《絕佳拍檔之成長不煩惱》，這本書的作者是商曉娜，出版社是明天出版社，故事的主人公是一對雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。書中講的就是他們和家人、同學之間發(fā)生的一些有趣的事情：他們兩個吵架了、運動會前他們和父母之間的商量、晚飯后他們的爸爸媽媽爭吵誰洗碗、馬一右有了微博后到處去找“粉絲”、他們的媽媽要參加考試……
在這么多有趣的故事中，我覺得最有意思的就是他們幫老奶奶發(fā)傳單的事情。一天，馬一左和馬一右在放學回家的路上遇見了一位發(fā)傳單的老奶奶，他們看見老奶奶的手里拿著厚厚的一疊傳單，于是上前問道：“老奶奶，您要發(fā)多少張傳單啊？”“500張，”老奶奶說，“我還得發(fā)完才能回家去呢�！崩夏棠痰脑捵岏R一左和馬一右大吃一驚，他們覺得老奶奶好像賣火柴的小女孩那樣可憐，小女孩要賣完火柴才能回家，老奶奶要發(fā)完傳單才能回家。于是，馬一右從老奶奶的手里搶過了一半的傳單，老奶奶愣住了，不知發(fā)生了什么事，馬一右說：“讓我?guī)湍惆l(fā)一些傳單吧！”說著，他就跑了。馬一左也搶過一點傳單，一起幫忙派了起來。不到20分鐘，傳單就全派光了。第二天，全班同學都知道了這件事，放學后，他們突然發(fā)現，在他們后面跟著一串“小尾巴”，這條尾巴是班上的大部分同學排成一列而組成的。到了昨天發(fā)傳單地方，馬一左和馬一右發(fā)現老奶奶又在發(fā)，于是就想過去幫忙。誰知，那些同學竟然都跑了過去幫忙。老奶奶愣了在那里，還不知發(fā)生了什么事時，傳單已經被發(fā)完了；馬一左和馬一右眼睛直瞪著那些同學，那些同學搶了“屬于他們”的好事……
我覺得這本書很有趣，把她推薦給大家。書中講的故事，都是我們身邊常發(fā)生的事，可是我們卻沒有用心去體會它的樂趣。其實，在我們成長的路上，除了上學、做作業(yè)，還有許許多多的事情陪著我們，只要你細心觀察，慢慢用心體會，你就會發(fā)現它無窮的樂趣。
讀好書的讀后感 篇10
利用假期時間，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書。讀后感想頗多。
這本書講了：魯賓遜的首次冒險生涯始于1651年。他數度前往非洲，最后一次卻不幸遇上了海盜，他本人也成了奴隸。不久，他瞅準機會攜小黑奴佐立逃走，被一艘開往巴西的船救起。到巴西后，他賣掉佐立和小艇，買了一個莊園，過上了舒適的生活。但生性喜歡冒險的他，又想去非洲販賣黑人，結果船在南美洲附近觸礁沉沒，他僥幸逃生，從此孤獨生活在一座與世隔絕的小島上，一住就是28年。但他憑著自己的智慧和勇氣，又回到了文明世界，從此過上了幸福的生活。
讀完這本書，我的感想是：我們要學習魯賓遜那種在遇到困難時鎮(zhèn)定自若的精神，并想方設法地應付突如其來的災難，以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境。在困境中，我們應仍對生活充滿熱愛、充滿無限憧憬和向往。自立、自信、自強，為求得生存和幸福自強不息同時也要誠信幫助別人，提高對自己的認識！
讀好書的讀后感 篇11
本學期，我看了《女生日記》。這是一本對女孩非常有幫助的書。它寫出了小女孩到少女的時期，渴望長大又害怕長大的矛盾心情。
這本《女生日記》是楊紅櫻阿姨寫的，是以日記形式寫出一個小女孩到小女人的成長時期。主人公冉冬陽，一個在父母，老師，同學眼里的魅力女孩。冉冬陽她不漂亮，不聰明，但她是個溫柔善良的女孩，而溫柔善良是女孩子寶貴的品質。在書中有這么一句話：漂亮，聰明都不重要，溫柔善良才重要。我善良但不夠溫柔，記得上幾次在班上我老是打男生，一點兒也不溫柔。但我善良，我看見同學受傷了，就幫助他到醫(yī)務室去；當同學摔了一跤時，我把他扶起來；當我看到別人打架時，我總是去好言相勸等。我不夠溫柔，但下學期我會因溫柔而可愛起來。
《女生日記》里的人物各有各的特點，如梅小雅，她一直住在一個破舊的紅房子里，她家雖然窮，但她勇敢的面對生活，不需要別人的幫助，自己一個人承擔起一個家。還有小魔女，在冉冬陽的班上是個時尚女孩，一個追星族。
《女生日記》里講到女孩的生理發(fā)育，身體的變化。
那個”來的那幾天會頭痛，腹痛，還要用衛(wèi)生巾，還教冉冬陽她們怎么用。看完這里，我臉紅了，想我們班會不會也要講啊。我接著往下看，看著看著，我的臉不紅了，因為我們女孩子都要經歷的。就像丑小鴨要變成美麗的天鵝，是一件值得高興的事情。
《女生日記》里還有許多女孩子的秘密，希望女孩們都來看一看吧！男生們也不要介意哦，你們都可以看哦！
讀好書的讀后感 篇12
俗話說得好：“蘿卜青菜，各有所愛。”有人喜歡蘿卜、有人喜歡青菜�！巴瑢W們暑假要怎樣過得好呀？”我想：這個應該是很多同學想了好久的問題。我想有的同學會這樣想：過暑假我要趕快把所有的作業(yè)做完了才能玩得開心，因為我要到江門購書中心看一本好書，因為讀書讀得多了我知識就會更多，還有的同學可能會想：放暑假了我要出去玩！“這個同學的想法是不對的！第一個同學的想法是對的！為什么呢？因為寫完作業(yè)就能玩，就能到江門購書中心看一本好書了。
其實看書也有樂趣！因為書里有我們的沒見過的故事、作文、畫片。所以看書也快樂的樂趣。比如讀一本好書的讀后感，就要把讀書的時候心情要非常變得虛心，釋放出來。
平時，我最喜歡看楊紅櫻啊姨所寫的《笑貓日記》，還有《男生日記》，我看的心情非常興奮，因為我想知道后來會發(fā)生什么事情。比如楊紅櫻啊姨所寫的《笑貓日記》中的《塔頂上的貓》里面所說寫了笑貓，它很多的心情，這只貓是用笑來表達。它用笑來表達的。它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。它是一只思想的貓，它相信格決定命運。它喜歡觀察人，也能聽說的話。它的主人是杜真子，笑貓以前是住在杜真子家，因為杜真子的媽媽不喜歡笑貓就把笑貓趕出家門，而且她經常傷害笑貓的自尊心。從此笑貓就離開了杜真子家。杜真子的媽媽有個姐姐，她很美麗、優(yōu)雅的女人。她有一顆童心，就是活到八十歲，她的心也不會老。她尊重孩子，杜真小特別喜歡她，她有一個兒子他叫馬小跳。笑貓喜歡到她家住，她也歡迎笑貓去她家住。所以笑貓搬到馬小跳住，杜真子經常去看笑貓。
看！讀一本好書的讀后感是多么重要！我讀了這本書我的讀后感是：童心是多么重要啊！
讀好書的讀后感 篇13
本學期初，為了拓展我們的視野，園里給每班老師配備了一套教師教學內參。因為本學期的教研重點是語言領域，因此我格外著重的看了語言領域的書目，從中發(fā)現了一本叫《如何閱讀一本書》的書。原以為這樣的書會寫的比較死板，晦澀難懂，可是我不僅把它給看完了，而且還有一種意猶未盡之感，很值得人回味，最重要的是，從這本我本以為不怎樣的書里我了解到了許多關于如何閱讀一本書的方法，是我增加了許多見識于不同的觀念。通過閱讀和分析，認識到正像作者看待的那樣，每本書都像一個人，美麗的封面之下都有著一套自己的骨架，肌肉包裹著骨頭，衣服包裹著肌肉，盛裝而來，而作為讀者的我們，需要有一雙X光射線般的透視眼，看到盛裝下的骨架，這是了解一本書、掌握其內涵的基礎。
本書第一章的第一句話就說“這是一本為閱讀的人，或是想要成為閱讀的人而寫的書。尤其是想要閱讀書的人。說得更具體一點，這本書就是為那些想把讀書的主要目的當作是增進理解能力的人而寫。”他這首先就讓我們了解到本書是為何而寫的，讓我們?yōu)槟軌蜻M一步的閱讀打下一個基礎。本書中提到閱讀的規(guī)則就是：努力越多，效果越好。閱讀，就像是非輔助性的自我發(fā)現學習。而且閱讀應該分層次而閱讀，閱讀共分為四層——基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀，主要講解針對一本好書我們該怎樣閱讀，講求的是利用什么樣的方法來達到閱讀的目的，展開來說吧，閱讀的目的就是提升心智的活力和成長，就此呢，作者作了很深刻的講解：“如果我們沒有內在的生命力量，我們的智力、品德和心靈就會停止成長。當我們停止成長時，也就邁向了死亡�！�
從書中我們了解到，閱讀：
一、在方向上：書中談到兩種，獲得資訊和提升理解能力。我覺得還有一種方向，也是更高的一種方向是突破思維。這一直是許多智者的追求，也一直是我的追求。
二、在方式上：可以有兩個緯度來看。如果從務實的角度來看，就是四層閱讀層次，即基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。如果從務虛的角度來看，就是閱讀者的主動性和習慣性的問題。
三、在方法上：書中給出了不少在不同場合下非常實用的閱讀技巧，比如檢視閱讀的順序該如何安排，對于一本論述性的書籍可以提出的四個問題等等。這些技巧在多次運用后的確可以大大提升一個人的實際閱讀能力。
四、總結
如果說每本書都是一條幽黑的通道，通向一個神奇的地方，這本《如何閱讀一本書》便是尋寶指南，使你順利抵達，滿載而歸，不至于迷失途中。它時刻提醒人們，要做一個主動的讀者。就像棒球比賽中的捕手，盡可能接住投手投來的任何球，捕捉作者傳遞過來的每一個訊息。至此，讀書才成為一種有意義的智力游戲，成為與作者的心靈交流。這是本工具書，在指導人們提高閱讀能力的過程中，亦貫穿著作者關于讀書的理念。
閱讀不僅是消遣、獲取信息，而是挑戰(zhàn)自己，讓心靈豐富、成長的過程。應該說，這樣的讀書觀，并不新鮮。但在現在看來，卻反而顯得熟悉而又陌生。遇到這本書是件值得慶幸的好事，它教會人們避免在書山中毫無頭緒地亂轉、走彎路，盡可能減少讀書時的迷思困擾，更好更快地感受到讀書的愉悅。整體來說，這本書的思維邏輯是非常嚴密的，也是前后呼應的。實際上這本書也是我們可以運用以上的閱讀技巧好好分析的一本范書。
其實閱讀的技巧和方法有相當的多，在《如何閱讀一本書》中提到的許多寶貴概念更是能讓我們一生受益。我想說的是，這本書教會我的不是“如何閱讀”，而是作者對于許多事物的觀點真的是使我大開眼界，這是我認識到看事情不能光看表面，要深入里面觀看其本質，還有就是看事情不僅僅只從一個方面認識它，而是我們應該學會從多個角度去觀察、去理解，讓我們真真正正的從里到外的把握住其內涵。活用閱讀的技巧是閱讀時相當重要的一環(huán)，我們都應該好好地掌握，把它運用于實際，不要因此而浪費更多的時間和汗水，俗話說的好呀：時間就是金錢。希望藉由吸收《如何閱讀一本書》的技巧，大家都能夠自在的徜徉在閱讀的殿堂里，充分利用生活中的每一分每一秒，利用讓自己的心智與生命時時有所啟發(fā)、領悟，當一個快樂的閱讀人。
讀好書的讀后感 篇14
近些天，爸爸給我購進了一套書，名叫《百年百部》。據說還是世紀好書呢！我迫不急待地捧起一本書，津津有味地讀了起來。在其中我看到一個故事，這個故事把我感動得熱淚盈眶。
這個故事名叫《人與狼》，大概是這樣的：有一只狼撿到了一個被人所拋棄的男嬰，因為膝下無子，就把他帶回去，哺給他狼奶，待他就像待自己親生兒女，那個嬰兒白白胖胖的，眉毛上有一顆特別醒目的黑痣，時間一長，他們之間就建立了一種感情。
時間很快就過去了，一眨眼就是兩年時間。這時的母狼更辛苦了，不僅要每天出去捕食，還要時時刻刻注意保護男嬰的生命安全，不讓其它野獸來偷襲。可是再警覺的老虎也有打盹兒的時候。有一天，趁狼外出捕食，有一個進山打獵的獵人碰巧看到了這個在狼窩里的孩子，因為也無兒無女，便把這個孩子抱回了他的家來養(yǎng)育他，并教給他關于打獵方面的知識和技能。
時間就如流水般嘩嘩逝去，一轉眼十六年過去了，當年的男嬰也變成了一位年輕英俊的優(yōu)秀獵手。這一天，老獵人六十大壽，請來了他的所有朋友。老獵人正在興頭上，便叫小伙子出去打獵，拿回來獵物給客人們展示展示、助助興。于是小伙子就跨上駿馬，帶上弓箭出發(fā)了。
他在野外打到了一大堆小動物，有麻雀、野兔、山雞等。正當他準備班師回朝時，忽然有一只狼闖入他的視線，這使他激動不已，對準那只狼拉滿了弓。老獵人曾經說過，真正的獵人都要打一匹狼來顯示自己的水平�？伤R上掃興極了，因為他發(fā)現這是一匹萎靡不振年老的母狼。本來沮喪的他想放棄，但他還是想，打一只狼就是好樣的。于是就把箭向那只狼射去，可箭只射在狼的前腿上，狼一驚，帶著箭傷向前逃去，小伙子緊追不舍。狼逃著逃著，竟逃到懸崖上了。小伙子步步緊逼，把狼逼到了懸崖邊上。正當狼絕望時，突然認出了小伙子眉毛上的那顆黑痣。頓時它表現出久別重逢的喜悅，狂熱地撲向對方，想要擁抱對方�？烧斔饋頃r，一支箭卻洞穿了它的胸膛，使它直挺挺地倒下懸崖，在它掉下懸崖的一瞬間，它嗷叫了一聲，飽含慈愛和欣慰，卻沒有半絲抱怨。正是這聲嗷叫，使小伙子愣了一下，勾起了他對往事的記憶。當他明白一切后，瘋狂地用弓狠抽了幾下馬臀部，馬嘶叫一聲，載著他奔向懸崖�！皨寢專 边@是他第一次喊，也是最后一次喊狼媽媽。這洪亮的聲音將會永遠在懸崖里回蕩、回蕩……
讀完這個故事，我感慨萬千，同時更為《百年百部》這套書之好感到震驚。雖然我還沒有讀完，但它其中的一本書中的一個故事都寫得栩栩如生，讓人覺得身臨其境，便可知其一整套書的魅力是深不可測的�！啊栋倌臧俨俊氛娌焕⑹且粋�世紀的文學瑰寶啊！”這句話是我發(fā)自肺腑之音。希望聽完我對這套書的介紹后，你也會感受和理解到這套書的引人入勝之處及其精華所在。
讀好書的讀后感 篇15
在放暑假的期間，我 在家讀了一本一生必讀經典 《天使在人間》，書里主要講的不是真的有一個天使在人間，而是講有一些樂于助人稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>
我最記得有一篇是令我最感動 的那題目是《助人為快樂之本》，里面講今天我?guī)椭?了一個很可憐的小朋友 ，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過的人不但沒有幫助他，而且還取笑他，使他哭的更加傷心 。文章 中的我看見了，馬上走上去扶起他，并且勸他不要傷心了，我送你回家 吧！
其實在我們生活 也有很多類似這樣的事，我也親身體驗過，記得有一次我看到一個小孩子 餓得沒飯吃，而我又沒有給他一些錢，又沒有給他飯吃。又有一次我家門口來了一個乞討的'人，他說他很餓想討點飯吃。但我不但不給他，而且“啪”的一聲關了門，沒有理睬他。
我現在終于明白了，為什么人們常常都說：幫助別人就等于幫助了自己 。以后我一定要向文章中的作者好好學習 樂于助人的好習慣 。相信 我吧，我一定會做到！我相信你們也會做到的。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光 ；智慧 里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。好的書籍是最貴重的珍寶，所以從小我就酷愛讀書 ，書籍成了我的良師益友。隨著看的書多了，我也就學得多了。跟同齡人比，不免乖巧了一分。
在書的藍天 中，我自由 翱翔。在我腦海中揮之不去的是四年前看的一本《安徒生童話 》。記得那時，我是一年級 的新生，老師 讓我們買一本《安徒生童話》。我迫不及待地跑進了書店，在一排排書柜中，尋找著。突然，我的眼光一亮，只見一本嶄新的《安徒生童話》排列在書柜中，好像等待 著它的主人。我一把奪下，跑到了收銀臺結賬。
里面一個個生動有趣的故事，讓我對這本書愛不釋手。因為字里行間洋溢著主人公的喜怒哀樂、酸甜苦辣，這就是文字 的魅力。從普通的《夜鶯》、《小伊達的花》到耳熟能詳的《賣火柴的小女孩 》、《丑小鴨》。從弱小的、只有一個大拇指大的姑娘到頭頂著天，腳定著地的巨人，這一切是多么奇妙�。�
從一年級到現在，我看安徒生童話已有四個春秋了。我總結出了這個道理：任何一本書都不需要老師來教，只有你看的多了，你就會慢慢地知道它包含的哲理 或道理了。安徒生就是利用一個個童話告訴了我們一個個道理。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。記住這句話吧！
讀好書的讀后感 篇16
哥哥為我買了一本書，書名是《小王子》。這是法國作家圣。�？颂K佩里的作品。書的內容用中文、英文、法文三種文字來寫的，當我讀完這本書時，我的心情卻是無比的復雜。
其實這本書的章頁很少，并且每一頁幾乎都會有一幅圖，這讓我們小孩子看起來不是那么的乏味。聽書名您肯定以為這本書應該是個童話故事，但它不是，而是一本地地道道的耐人尋味的成人書。
圣·�？颂K佩里是一名法國飛行員，在一次飛行出現故障迫降時，他差點兒丟了性命。就是在這次意外中，他幸運的活了下來。他把這次的奇跡用想象中的人物神話般的講述給人們聽，于是他嘗試著脫離我們這一星球，在經過多次失敗、多次創(chuàng)傷之后，終于在地中海，他完成了自己的這一愿望。
假如我們用平庸的只言片語，假如我們滿足于通過這些話語來尋找他身上的“一種高貴”，那么我們就會產生種種誤解和錯誤，甚至制造一些津津樂道之事。比如認為貝多芬成為音樂家比貝多芬降生更為容易，圣。�？颂K佩里這樣寫道：“考慮到任何東西都不能和人的生命相交換，很顯然尋找生命的意義是很困難的。”
圣。埃克蘇佩里在大地與星空中度過44載之后，神秘的消失于大海之中，他的生命結束了，但他的思想、他的心靈、他的《小王子》永遠于世。這是一部寫給大人們的童話，所有喜歡這本書的讀者就像喜歡自己的一個朋友，甜甜的、淡淡的，帶有一絲哀怨。這本書的結局讓我忍不住紅了眼眶，可是如同他們的約定——五億個小星星就像小鈴鐺載著思念在天空中微笑，曾經有過的回憶依舊存在。所以，當夜晚仰望星空的時候，只有你——只有你能夠擁有會笑的星星。
如今《小王子》已滿60歲了，它曾是法國最著名的書，也是全世界最令人喜愛的書，現在仍是！盡管這本法國人寫的童話于1943年在美國首次出版，而法國人卻只愿意記得它的法國出版日——1946年4月。
讀好書的讀后感 篇17
《細節(jié)決定成敗》與其他眾多裝飾禎精美的書沒多大區(qū)別，區(qū)區(qū)幾萬字，讀后卻揪著你的心，不自覺地自思、自省，是繼《誰動了我的奶酷》之后，又一激人奮進之力作。
兩本書的不同之處在于：《誰動了我的奶酷》暗示著我們在面對變化和危機時，應像小老鼠那樣迅速穿起掛在脖子上的跑鞋，在千變萬化的世界里向前奔跑；而《細節(jié)決定成敗》以眾多案例剖析每一位成功人士運用細節(jié)的張力，如：加加林成為太空第一人的秘密僅僅是因為在進入座艙前脫下了一雙鞋子；而一把椅子卻使菲利走上了人上夢寐以求的成功之路；一張不同座位的飛機票，促使一家公司將貿易額由400萬馬克提高到1200萬馬克等等，來告知我們：“小事成就大事，細節(jié)成就完美！”
我們每個人都期待“天將降大任于斯人也”，但事實上，正如汪中求先生在書中所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事。”大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務的重復，也許這過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，也是成就每一項大事的不可缺少的基礎。
看平日工作質量的好壞，往往只是取決于一些細節(jié)上下的功夫。而細節(jié)的命運卻不那么樂觀。其一，疏忽，沒有注重細節(jié)。如一位工程技術人員錯打了一個小數點，或者忽略了一個數字或變量，造成的后果都不堪設想。還記得前些年澳星發(fā)射是怎樣失敗的嗎？它也僅僅只是在配電器上多了一塊0。15毫米的鋁物質而導致的澳星爆炸。再看看我們身邊發(fā)生的安全事故，浙江寧波電業(yè)局“3。3”安全事故、重慶萬州梁平供電公司“6。30”重大人身傷亡事故等等，哪一個不是因為思想麻痹，違反《安規(guī)》，習慣性違章造成的？這些不都是因為事小而造成的大錯嗎？所以，無論做人、做事，都要認真負責，都要注重細節(jié)，從小事做起，唯有盡力不放過任何一個細節(jié)，任何一件小事，追求每一步精確到位，追求每一件事情的完美，就會得到天壤之別的結果。
其二，敷衍了事，無視細節(jié)。很多小事，兩個人都能做，可做出來的效果卻大不一樣。一種人對工作充滿熱情，極其認真，將小事做細，注重每一個環(huán)節(jié)；而另一種人無法從重復的工作中獲得樂趣，把工作當作一種不得不受的苦役，他們永遠被動地做別人分配給他們的工作，即使這樣也不能完全把事情做好，對于他們而言更談不上細節(jié)。一個看不到細節(jié)，或者不認真對待細節(jié)的人，是無法領會工作的真正含義，當然他也失去了在細節(jié)中尋找成功的機會，從而也不會成功。
以上這兩種情況都將使我們離成功越來越遠。忽視細節(jié)，是因為我們覺得它太微小，不足掛齒；無視細節(jié)，是因為看不到細節(jié)鑄就成功的必然。我們每個人都浮躁地期待觸手可及的成功，卻不能靜下心來認真去做任何一件小事。
何為小事？就是日常工作中簡單得不屑一顧的事情。何為細節(jié)？就是為把小事做好而細心考慮的各個環(huán)節(jié)。其實對于智者而言，他們是不會簡單的這么看。他們善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們認為決定成敗的也許不是細節(jié)本身，而是細節(jié)背后所蘊含的那種追求卓越的思想，那種鍥而不舍的執(zhí)著。細節(jié)實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節(jié)又是一種習慣，也是一種積累、一種眼光、一種智慧�！昂２粨窦毩鳎誓艹善浯�；山不拒細壤，方能就其高”。在工作中如果我們關注了細節(jié)，就可以把握成功之源，為成功奠定一定的基礎。
成功從來都不是一蹴而就的，它是一個不斷積累的過程。不把處理瑣碎的小事當作負累，而把它看作是獲得經驗的一種途徑，是做一番宏圖偉業(yè)的必備條件。舉個簡單的例子，做事就好比燒開水。水溫達到了100℃才能將水燒開，使水沸騰。就算是從0℃燒到99℃差1℃，如不再繼續(xù)加溫，永遠都不能成為滾燙的開水。做事也是如此，我們想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值時，就要心思細膩，從點滴做起，以認真的態(tài)度做好每一件小事，以負責的心態(tài)對待每個細節(jié)。那些一心渴望偉大、只看中大事，不拘小事的人，成功了無蹤影；而那些甘于平淡，認真對待每個細節(jié)的人，成功卻不期而至。
這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
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