改寫(xiě)擬人句練習(xí)
要如何改寫(xiě)擬人句呢？下面是由小編整理的關(guān)于改寫(xiě)擬人句練習(xí)，希望能給大家?guī)?lái)幫助。
改寫(xiě)擬人句練習(xí)篇一：改寫(xiě)擬人句
展開(kāi)聯(lián)想，用擬人的手法改寫(xiě)下列句子：
1、布谷鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，樹(shù)下有一叢叢野花。
2、一只小蜻蜓展開(kāi)翅膀，在陽(yáng)光里飛來(lái)飛去。
3、小山坡上的野花盛開(kāi)了。
4、柳枝在微風(fēng)中搖擺不定。
5、春天來(lái)了，小草變綠了。
6、小溪一年四季在山腳下流過(guò)。
改寫(xiě)擬人句練習(xí)篇二：擬人句改寫(xiě)的方法指導(dǎo)
擬人句改寫(xiě)的方法指導(dǎo)
擬人修辭手法可以使文章變得更加生動(dòng)、形象，我認(rèn)為擬人句改寫(xiě)有兩個(gè)要點(diǎn)：
一是：擬人句無(wú)非是將植物、動(dòng)物的形象賦予人的思想和行動(dòng)，這個(gè)賦予需要一個(gè)轉(zhuǎn)換的“點(diǎn)”。比如“柳樹(shù)在風(fēng)中搖晃著枝條�！边@句話，“搖晃著枝條”本是植物狀態(tài)，要找準(zhǔn)這個(gè)“點(diǎn)”將它換成人的行為和思想。
二是：給這個(gè)轉(zhuǎn)換點(diǎn)賦予人的思想和行為時(shí)，發(fā)揮想象非常重要，這是避免轉(zhuǎn)換的擬人句落入俗套的關(guān)鍵。再用上述“柳樹(shù)在風(fēng)中搖晃著枝條。”這句話為例，如果只是簡(jiǎn)單地把“搖晃著枝條”改為“揮舞著手臂”、“扭動(dòng)著腰肢”，雖然也是擬人句，但這樣的句子并不是我們想要達(dá)到的練習(xí)目的。人的行為是附帶著思想，附帶著感情和表情的，如果能啟發(fā)學(xué)生在賦予人的行為時(shí)能適當(dāng)添加有關(guān)神態(tài)或心理活動(dòng)的想象，句子則會(huì)更加有趣。想象著“柳樹(shù)姑娘興高采烈地在風(fēng)中揮舞著手臂”、“柳樹(shù)姐姐在風(fēng)中輕輕吟唱著‘碧玉妝成一樹(shù)高””，一邊緩緩地?fù)]舞著手臂”、“柳樹(shù)被調(diào)皮的春風(fēng)逗弄著，情不自禁地扭動(dòng)起腰肢�！钡鹊龋瑢W(xué)生的靈光迸射，整個(gè)課堂將妙趣橫生。
當(dāng)然也要注意把握好想像的“度”，要符合句子的原意和實(shí)際情況。比如“小蝌蚪從荷葉下鉆出來(lái)”，你不能將“鉆出來(lái)”轉(zhuǎn)換成“蹦出來(lái)”或“飛出來(lái)”，這樣任由想象，簡(jiǎn)單地篡改句子原意，同樣也達(dá)不到練習(xí)擬人句的目的。
改寫(xiě)擬人句練習(xí)篇三：語(yǔ)文改寫(xiě)句子練習(xí)
按要求寫(xiě)句子練習(xí)卷
一、按要求把下列句子改寫(xiě)成“把”字句或“被”字句。
1.疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。
改成“被”字句：
2.我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。
改成“把”字句：
3.齊著船舷的菜葉和垃圾填沒(méi)了這只船和那只船之間的空隙。
改成“把”字句：
改為“被”字句：
4.一大滴松脂滴下來(lái)，正好包住了一只蒼蠅和一只蜘蛛。
改成“把”字句：
改為“被”字句：
5．我不小心把陳明的心機(jī)模型摔壞了。
改為“被”字句：
6.曹操被周瑜的軍隊(duì)打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。
改成“把”字句：
二、縮句。
1、它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。
2、詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。
3、被月光照得雪亮的浪花一個(gè)連著一個(gè)朝岸邊涌過(guò)來(lái)。
4、凝聚在樹(shù)葉上的雨珠往下滴著。
5、從我緊閉門(mén)窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂(lè)聲。
6、小花粉紅色的舌頭不停地舔著女主人的手。
7、冬眠是動(dòng)物為適應(yīng)冬季的寒冷和食物不足而出現(xiàn)的休眠現(xiàn)象。
8、孩子們的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事。
9、張阿姨用手輕輕拍著鄰家三歲的孩子。
10、六（8）班的同學(xué)十分尊重和藹可親、知識(shí)淵博的周老師。
11、傷心的我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人。
12、我家門(mén)前的蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了又紅又大的蘋(píng)果。
13、我們?cè)诮淌依锫?tīng)到窗外一陣陣的歡呼聲。
14、一群年青人在荒無(wú)人煙的草地上艱難地跋涉著。
15、月亮穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。
16、那些大大小小的猴子，在我們頭上的樹(shù)枝間跳來(lái)跳去。
17、一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
18、一個(gè)12歲的小姑娘撞上了迎面而來(lái)的一位老人。
19、暴風(fēng)雨像一片巨大的瀑布遮天蓋地地卷過(guò)來(lái)。
20、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
21、厚厚的松脂在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩。
22、閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。
23、我們靠著欄桿看魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。
24、一群大雁悄無(wú)聲息地飛過(guò)田野。
25、可憐的凡卡想起了到樹(shù)林里砍圣誕樹(shù)的爺爺。
26、長(zhǎng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤閃爍著燦爛的金色的光芒。
27、深藍(lán)的夜空中掛著一輪金黃的圓月。
28、一只從樹(shù)上掉下來(lái)的小麻雀無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。
29、新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
30、讓明天見(jiàn)的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。
三、擴(kuò)句。
1.駿馬奔馳。
2.魯迅關(guān)心愛(ài)護(hù)青年。
3.夜空中掛著圓月。
4.商店里擺放著商品。
5.小妹妹走來(lái)。
6.奶奶講故事。
7.老人游覽石林。
8.大象走到象冢里去。
9.嘎羧像見(jiàn)到老朋友。
10.海鷗排成白色，飛成樂(lè)譜。
11.她看到了大海。
12.林老師退休了。
13.報(bào)告感人。
14.炮兵轟擊陣地。
四、將反問(wèn)句改為陳述句。
1.我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？
2、《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫(huà)，世界上有多少人能親睹她的'風(fēng)采呢？
3、在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著的白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？
4、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？
5、這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？
6、人類(lèi)難道不屬于大地嗎？
7、我們?cè)跄芡浉改傅酿B(yǎng)育之恩呢？
8、難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？
9、孔子不能斷定誰(shuí)是的誰(shuí)非嗎？
10、你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
11、這么高的山，我們?cè)趺磁赖蒙先ィ?/p>
12、穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大？
13、難道我們能被這小小的困難嚇倒嗎？
14、貧困山區(qū)的孩子們打雪仗讀書(shū)的愿望誰(shuí)能阻止得了呢？
15、看到發(fā)那數(shù)不清的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？
16、我們?cè)跄苋萑踢@種不文明的行為呢？
17、如果你每天都來(lái)澆水，桃花心木怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故枯萎呢？
18、他怎么能夠這樣來(lái)糊弄你們呢？
19、偉大的祖國(guó)誕生了，中國(guó)人民怎能不感到歡欣鼓舞呢？
20、我們?cè)趺茨茏寱r(shí)間從我們身邊匆匆溜走呢？
21、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
五、將陳述句改為反問(wèn)句。
1、我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。
2、只要見(jiàn)過(guò)這水淋淋的綠，便很難忘卻。
3、我的心已經(jīng)感受到了。
4、他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
5、人民不會(huì)忘記為國(guó)捐身軀的英雄。
6、小松鼠機(jī)靈可愛(ài)，我們?nèi)胰硕枷矏?ài)他。
7、兄妹倆被這美妙的琴聲陶醉了。
8、我們的祖國(guó)遼闊、美麗。
9、他的動(dòng)人事跡令人難忘。
10、載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓富有激情與魄力的炎黃子孫有了更高更遠(yuǎn)更絢麗的夢(mèng)想。
11、世界上從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)這種動(dòng)物的痕跡。
12、這故事書(shū)讓在場(chǎng)的所有人都深受感動(dòng)。
13、登泰山看日出是我很久以來(lái)最大的心愿。
14、它們的桔子散布在森林國(guó)邊緣的小丘上。
15、我不能忘記與閏土的友誼。
16、美麗的草原讓人心曠神怡。
17、我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)。
18、想想過(guò)去，看看今天，我激動(dòng)，感到自豪。
19、“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@是真理。
20、失敗了還得干，不能知難而退。
21、黃山的云海令人流連忘返。
22、我們看到種的小樹(shù)活了，心里特別高興。
23、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。
24、我們不能讓時(shí)間從我們身邊匆匆而過(guò)。
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