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      假若……就……造句

      時間:2018-03-01 11:12:54 造句 我要投稿

      假若……就……造句

        篇一:假若……就……造句

        用“只要??就”造句

      假若……就……造句

        用“只要??就”造句。

        只要你好好學(xué)習(xí),就能取得好成績。

        只要有時間我就會幫媽媽做家務(wù)。

        只要我們每個人都出一份力,世界就會變得更加美好 只要明天不下雪, 我們就去野餐。只要每天上課認(rèn)真聽,作業(yè)仔細做,就能取得好成 只要你堅持,就會有收獲。

        只要用心去做每一件事,就一定能有不小的收獲。 只要人人都獻出一點愛,世界就會變得更美好。 只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)就會變成得很輕松 只要綠燈亮了,就可以通行只要我們齊心協(xié)力,哪怕有重重困難,就一定會取得最終勝利!篇二:常見關(guān)聯(lián)詞語造句常見關(guān)聯(lián)詞語造句 1.如果沒有綠葉的襯托,就沒有花兒的香艷。

        2.如果沒有春天的播種,就沒有秋天的收獲。

        3.如果舍棄一粒粒的小石子,就沒有一條條的大馬路。

        4.如果我們不好好學(xué)習(xí),就不會取得優(yōu)異的成績。

        5.如果明天下雨,我們就不去郊游。

        6.如果你因為學(xué)習(xí)成績好而驕傲自大,成績就會一落千丈。 只要你好好學(xué)習(xí),就能取得好成績。

        只要有時間我就會幫媽媽做家務(wù)。

        只要我們每個人都出一份力,世界就會變得更加美好。 只要明天不下雪,我們就去野餐。只要每天上課認(rèn)真聽,作業(yè)仔細做,就能取得好成。 只要你堅持,就會有收獲。只要用心去做每一件事,就一定能有不小的收獲。 只要人人都獻出一點愛,世界就會變得更美好。 只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)就會變成得很輕松。 只要綠燈亮了,就可以通行。

        只要我們齊心協(xié)力哪怕有重重困難,就一定會取得最終勝利! 只要你多看書,知識就會豐富起來。

        1.這次考試我非得考上第一名不可。

        2.今天沒吃午飯,晚上非好好補回來不可。

        3.要考試了,這幾天非好好復(fù)習(xí)下功課不可。

        4.這個任務(wù)非你去完成不可!

        5.我非把這個句子造好不可!

        6.要想取得好成績,非下一番苦功夫不可。

        7.要想學(xué)習(xí)好,就非下苦功不可。

        8.明天聚會你非來不可,不然大家都不愿來了。

        9.為了報答老師對我們的良苦用心,我們非努力奮斗不可。

        10.我非要找到工作不可。

        11.小明非要去北京玩不可。篇三:二年級造句練習(xí)

        1、用“連??都??”造句。

        例:a、屋里很安靜,連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。

        b、這次考試好難,連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。

        2、用“好像??就像??”造句。

        例:a、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微風(fēng)拂來,荷花擺動身姿,就像在跳舞。b、世界好像沙灘一樣,而我,就像其中的一顆沙粒。

        3、用“雖然??但是”造句。

        例:a、雖然父母非常疼愛他,但他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心!

        b、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙,但是我會努力學(xué)習(xí),寬慰父母的心。

        4、用“疑問”造句。

        例:a、心中有疑問就要向老師提出來,這樣學(xué)習(xí)成績才能提高。

        b、你對這件事還有什么疑問嗎?

        5、用“漸漸地”造句。

        例:a、雨漸漸地停了。

        b、我漸漸地長大了。

        6、用“靜靜地”造句。

        例:a、王強靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

        b、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

        7、用“惋惜地”造句。

        例:a、媽媽惋惜地對我說:“這次考試,你要是再細心點就好了!

        b、小明惋惜地對我說:“這次拔河比賽,我們班又輸了!

        8、用“??像??,像??”造句。

        例:a、彎彎的月牙兒像小船,像鐮刀,又像眉毛。(結(jié)合園地一復(fù)習(xí))

        b、蘑菇像一把小傘,荷葉像碧綠的大圓盤。

        9、用“猶如”造句。

        例:a、湖面猶如一面明亮的大鏡子。

        b、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

        10、用“有的??有的??還有的”造句。

        例:a、下課了,同學(xué)們有的跳繩,有的打球,還有的捉迷藏,他們玩得可高興了!b、動物園里,有的小猴在蕩秋千,有的在捉虱子,還有的在吃香蕉,它們可真有趣!

        11、用“一手??一手”造句。

        例:a、李老師一手拿著筆記本,一手拿著鋼筆,快速地寫著什么。

        b、我一手拿著調(diào)色盤,一手拿著畫筆,認(rèn)真地畫著眼前的美景。

        12、用“一邊??一邊”造句。

        例:a、我一邊唱歌一邊跳舞。

        b、我一邊讀書一邊思考。

        13、用“五光十色”造句。

        例:a、每當(dāng)夜幕降臨,五光十色的霓虹燈就亮了起來。

        b、元宵夜,家鄉(xiāng)上空的煙花,五光十色,美麗極了!

        14、用“顯得”造句。

        例:a、一場大雨過后,樹葉顯得更綠了。

        b、早上,空氣顯得格外新鮮。

        c、病了一場,李老師顯得更瘦了。

        15、用“??也??”造句。

        例:a、雷聲小了,雨聲也小了。

        b、池塘里的水滿了,青蛙也叫起來了。

        16、用“川流不息”造句。

        例:馬路上的汽車來來往往,川流不息。

        17、用“越??越??越??越??”造句。

        例:a、閃電越來越亮,雷聲越來越響,風(fēng)越刮越厲害,雨越下越大。

        b、春天到了,風(fēng)越來越輕柔,陽光越來越和煦,小樹越來越綠,出來活動的人也越來越多了!

        18、用“一會兒??一會兒”造句。

        例:a、他一會兒濃墨涂抹,一會兒輕筆細描,很快就畫成了一幅畫。

        b、天上的白云一會兒像小羊,一會兒像小魚,真有趣!

        19、用“只有??才”造句。

        例:a、只有刻苦學(xué)習(xí) ,才能取得好成績 。

        b、只有講衛(wèi)生,才能不生病。

        c、只有多看課外書,多練筆,才能寫出好文章。

        20、用“一??就??”造句。

        例:a、他的畫一掛出來,就得到許多人贊賞。

        b、李老師的謎語一說出來,就被我猜中了。

        c、天一黑,街上的路燈就亮了。

        21、用“既??又??”造句。

        例:a、小紅既美麗又善良,大家都喜歡和她一起玩。

        b、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過,既驚奇又羨慕。

        22、用“只要??就”造句。

        例:a、只要我們好好學(xué)習(xí),就一定能考出好成績。

        b、只要你多看書,知識就會豐富起來。

        23、用“終于”造句。

        例:a、我終于把作業(yè)做完了。

        b、春筍終于上市了。

        24、用“如果??就”造句。

        例:a、如果我有10元錢,我就會把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

        b、如果我這次能考到九十分以上,媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。

        25、用“多么??多么”造句。

        例:a、我們的校園多么美麗呀!

        b、我們的老師多么認(rèn)真呀!

        26、用“可愛的”造句。

        例:a、她是一個可愛的小姑娘。

        b、我有一個可愛的小妹妹。

        27、用“高興地”造句。

        例:a、他高興地叫了起來。

        b、我高興地走在回家的路上。

        28、用“假如”造句。

        例:a、假如我有一枝馬良的神筆,我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

        b、假如我有一枝馬良的神筆,我要給妹妹畫許多好吃的東西。

        29、用“已經(jīng)”造句。

        例:a、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。

        b、雨已經(jīng)停了。

        30、用“一件件”造句。

        例:a、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看!

        b、一件件的童年往事,像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。

        c、媽媽買來很多衣服,讓我一件件試穿。

        二年級下冊造句練習(xí)

        1.漸漸地:雨漸漸地停了。

        我漸漸地長大了。

        2.靜靜地:小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

        我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

        3.惋惜地:媽媽惋惜地對我說:“這次考試,你要是在認(rèn)真點就好了!

        小明惋惜地對我說:“這次拔河比賽,我們班又輸了!

        4.??像??,像??:彎彎的月牙兒像小船,像鐮刀,又像眉毛。(結(jié)合園地一復(fù)習(xí))

       。1)燕子的尾巴像一把剪刀。

        (2)銀杏樹的葉子像一把小扇子。

       。3)蘑菇像一把小傘。

        (4)蜻蜓像一架小飛機。

       。5)荷葉像碧綠的大圓盤。

       。6)小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

        5.猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。

       。ㄌ焐系陌自篇q如一群可愛的小山羊。)

        6.就像――茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。

        荷葉圓圓的,就像一個綠色的大圓盤。

        7.有的??有的??還有的:

        (1)下課了,同學(xué)們有的跳繩,有的打球,還有的捉迷藏,他們玩得可高興了!

       。2)動物園里,有的小猴在蕩秋千,有的在捉虱子,還有的在吃香蕉,它們可真悠閑!

        8.一手??一手:小明一手拿著筆記本,一手拿著鋼筆,快速地寫著什么。

        我一手拿著調(diào)色盤,一手拿著畫筆,認(rèn)真地畫著眼前的美景。

        9.一邊??一邊:我一邊唱歌一邊跳舞。

        我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。

        我一邊讀書一邊思考。

        10.五光十色――每當(dāng)夜幕降臨,五光十色的霓虹燈就亮了起來。

        雷雨過后,天上出現(xiàn)了一道彩虹,五光十色,美麗極了!

        11.??也??雷聲小了,雨聲也小了。

        池塘里的水滿了,青蛙也叫起來了。

        12.川流不息:馬路上的汽車來來往往,川流不息。

        13.越??越??,越??越??:閃電越來越亮,雷聲越來越響。

        風(fēng)越刮越大,雨也越下越大了。

        我懂的道理越來越多,也就越來越懂事了。

        篇二:用“ 假如---就”造句 例句20句

        “ 假如---就”是小學(xué)階段常用的關(guān)聯(lián)詞語,為了給同學(xué)們提供規(guī)范的造句范例,特別邀請了有豐富教學(xué)經(jīng)驗的小學(xué)語文老師為大家提供了以下例句:例句1:假如明天有時間,我就去動物園。例句2:假如時間可以倒流,我就不做這件傻事了。例句3:假如我細心聽老師的講解,我現(xiàn)在就不會在這里撓頭了。例句4:假如你生病了,就要去看醫(yī)生。例句5:假如河水再往上漲,河堤就有危險了。例句6:假如明天下雨,我們就在家復(fù)習(xí)功課。例句7:假如我們不用功,就不能取得好成績。例句8:假如我們不好好保護地球,我們的家園就會變得面目全非。例句9:假如沒有春天的播種,就沒有秋天的收獲。例句10:假如你選擇了大海,就不要渴望一帆風(fēng)順例句11:假若你一直和時間賽跑,你就可以成功 。例句12:假若你有自信,有經(jīng)驗,有實力,你就可以成功。例句13:假如沒有黨的好政策,就不會有人民幸福的生活。例句14:假如你選擇了藍天,就不要渴望風(fēng)和日麗例句15:假如你下周有時間,就來我家做客吧。例句16:假如明天下大雨,爸爸媽媽就不能帶我去公園玩了。例句17:假如沒有爸爸媽媽的努力勞作,就不會有富足的家庭條件。例句18:假如沒有綠葉的襯托,就沒有花兒的香艷。

        篇三:假如造句子小學(xué)生作業(yè)

       

        路遙知馬力,日久見人心。—— 元曲.爭報恩篇三:小學(xué)語文二年級造句練習(xí)題目匯總小學(xué)語文二年級造句練習(xí)

        1、用“連??都??”造句。

        例:a、屋里很安靜,連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。

        b、這次考試好難,連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。

        2、用“好像??就像??”造句。

        例:a、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微風(fēng)拂來,荷花擺動身姿,就像在跳舞。b、世界好像沙灘一樣,而我,就像其中的一顆沙粒。

        3、用“雖然??但是”造句。

        例:a、雖然父母非常疼愛他,但他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心!

        b、雖然我現(xiàn)在還沒有能力幫父母什么忙,但是我會努力學(xué)習(xí),寬慰父母的心。

        4、用“疑問”造句。

        例:a、心中有疑問就要向老師提出來,這樣學(xué)習(xí)成績才能提高。

        b、你對這件事還有什么疑問嗎?

        5、用“漸漸地”造句。

        例:a、雨漸漸地停了。

        b、我漸漸地長大了。

        6、用“靜靜地”造句。

        例:a、王強靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

        b、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

        7、用“惋惜地”造句。

        例:a、媽媽惋惜地對我說:“這次考試,你要是再細心點就好了!

        b、小明惋惜地對我說:“這次拔河比賽,我們班又輸了!

        8、用“??像??,像??”造句。

        例:a、彎彎的月牙兒像小船,像鐮刀,又像眉毛。(結(jié)合園地一復(fù)習(xí))

        b、蘑菇像一把小傘,荷葉像碧綠的大圓盤。

        9、用“猶如”造句。

        例:a、湖面猶如一面明亮的大鏡子。

        b、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

        10、用“有的??有的??還有的”造句。

        例:a、下課了,同學(xué)們有的跳繩,有的'打球,還有的捉迷藏,他們玩得可高興了!b、動物園里,有的小猴在蕩秋千,有的在捉虱子,還有的在吃香蕉,它們可真有趣!

        11、用“一手??一手”造句。

        例:a、李老師一手拿著筆記本,一手拿著鋼筆,快速地寫著什么。

        b、我一手拿著調(diào)色盤,一手拿著畫筆,認(rèn)真地畫著眼前的美景。

        12、用“一邊??一邊”造句。

        例:a、我一邊唱歌一邊跳舞。

        b、我一邊讀書一邊思考。

        13、用“五光十色”造句。

        例:a、每當(dāng)夜幕降臨,五光十色的霓虹燈就亮了起來。

        b、元宵夜,家鄉(xiāng)上空的煙花,五光十色,美麗極了!

        14、用“顯得”造句。

        例:a、一場大雨過后,樹葉顯得更綠了。

        b、早上,空氣顯得格外新鮮。

        c、病了一場,李老師顯得更瘦了。

        15、用“??也??”造句。

        例:a、雷聲小了,雨聲也小了。

        b、池塘里的水滿了,青蛙也叫起來了。

        16、用“川流不息”造句。

        例:馬路上的汽車來來往往,川流不息。

        17、用“越??越??越??越??”造句。

        例:a、閃電越來越亮,雷聲越來越響,風(fēng)越刮越厲害,雨越下越大。

        b、春天到了,風(fēng)越來越輕柔,陽光越來越和煦,小樹越來越綠,出來活動的人也越來越多了!

        18、用“一會兒??一會兒”造句。

        例:a、他一會兒濃墨涂抹,一會兒輕筆細描,很快就畫成了一幅畫。

        b、天上的白云一會兒像小羊,一會兒像小魚,真有趣!

        19、用“只有??才”造句。

        例:a、只有刻苦學(xué)習(xí) ,才能取得好成績 。

        b、只有講衛(wèi)生,才能不生病。

        c、只有多看課外書,多練筆,才能寫出好文章。

        20、用“一??就??”造句。

        例:a、他的畫一掛出來,就得到許多人贊賞。

        b、李老師的謎語一說出來,就被我猜中了。

        c、天一黑,街上的路燈就亮了。

        21、用“既??又??”造句。

        例:a、小紅既美麗又善良,大家都喜歡和她一起玩。

        b、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過,既驚奇又羨慕。

        22、用“只要??就”造句。

        例:a、只要我們好好學(xué)習(xí),就一定能考出好成績。

        b、只要你多看書,知識就會豐富起來。

        23、用“終于”造句。

        例:a、我終于把作業(yè)做完了。

        b、春筍終于上市了。

        24、用“如果??就”造句。

        例:a、如果我有10元錢,我就會把它捐給災(zāi)區(qū)的孩子。

        b、如果我這次能考到九十分以上,媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。

        25、用“多么??多么”造句。

        例:a、我們的校園多么美麗呀!

        b、我們的老師多么認(rèn)真呀!

        26、用“可愛的”造句。

        例:a、她是一個可愛的小姑娘。

        b、我有一個可愛的小妹妹。

        27、用“高興地”造句。

        例:a、他高興地叫了起來。

        b、我高興地走在回家的路上。

        28、用“假如”造句。

        例:a、假如我有一枝馬良的神筆,我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

        b、假如我有一枝馬良的神筆,我要給妹妹畫許多好吃的東西。

        29、用“已經(jīng)”造句。

        例:a、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了。

        b、雨已經(jīng)停了。

        30、用“一件件”造句。

        例:a、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看!

        b、一件件的童年往事,像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。

        c、媽媽買來很多衣服,讓我一件件試穿。

        二年級下冊造句練習(xí)

        1.漸漸地:雨漸漸地停了。

        我漸漸地長大了。

        2.靜靜地:小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

        我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

        3.惋惜地:媽媽惋惜地對我說:“這次考試,你要是在認(rèn)真點就好了!

        小明惋惜地對我說:“這次拔河比賽,我們班又輸了!

        4.??像??,像??:彎彎的月牙兒像小船,像鐮刀,又像眉毛。(結(jié)合園地一復(fù)習(xí))

       。1)燕子的尾巴像一把剪刀。

        (2)銀杏樹的葉子像一把小扇子。

        (3)蘑菇像一把小傘。

       。4)蜻蜓像一架小飛機。

        (5)荷葉像碧綠的大圓盤。

        (6)小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

        5.猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。

        (天上的白云猶如一群可愛的小山羊。)

        6.就像――茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。

        荷葉圓圓的,就像一個綠色的大圓盤。

        7.有的??有的??還有的:

       。1)下課了,同學(xué)們有的跳繩,有的打球,還有的捉迷藏,他們玩得可高興了!

       。2)動物園里,有的小猴在蕩秋千,有的在捉虱子,還有的在吃香蕉,它們可真悠閑!

        8.一手??一手:小明一手拿著筆記本,一手拿著鋼筆,快速地寫著什么。

        我一手拿著調(diào)色盤,一手拿著畫筆,認(rèn)真地畫著眼前的美景。

        9.一邊??一邊:我一邊唱歌一邊跳舞。

        我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。

        我一邊讀書一邊思考。

        10.五光十色――每當(dāng)夜幕降臨,五光十色的霓虹燈就亮了起來。

        雷雨過后,天上出現(xiàn)了一道彩虹,五光十色,美麗極了!

        11.??也??雷聲小了,雨聲也小了。

        池塘里的水滿了,青蛙也叫起來了。

        12.川流不息:馬路上的汽車來來往往,川流不息。

        13.越??越??,越??越??:閃電越來越亮,雷聲越來越響。

        風(fēng)越刮越大,雨也越下越大了。

        我懂的道理越來越多,也就越來越懂事了。

        14.一會兒??一會兒:他一會兒濃墨涂抹,一會兒輕筆細描,很快就畫成了一幅畫。天上的白云一會兒像小羊,一會兒像小魚,真有趣!

        動物園里的猴子一會兒爬上,一會兒竄下,可調(diào)皮了。

        小貓釣魚很不專心,一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶。

        15.只有??才:只有刻苦學(xué)習(xí) ,才能取得好成績 。

        只有講衛(wèi)生 ,才能不生病 。

        只有勤動腦 ,才能有創(chuàng)造 。

        16.一??就??:他的畫一掛出來,就有許多人觀賞。

        天一黑,街上的路燈就亮了。

        上課鈴一響,我們就馬上回到教室里。

        17.既??又??:小紅既美麗又善良,大家都喜歡和她一起玩。

        丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過,既驚奇又羨慕。