用既也造句
用既也造句1
1、愛死去時，通常都死得很艱難。既不是消失無蹤，也不是壽終正寢。
2、講話猶如演奏豎琴：既需要撥弄琴弦奏出音樂，也需要用手按住琴弦不讓其出聲。
3、聰明的樵夫，既善于砍柴，也善于磨刀。所以我們學習要注重方法。
4、我喜歡茉莉花的原因是：因為她既不像睡蓮那樣躺在水里，也不像臘梅那樣孤芳自賞，而總是默默無聞地暗香襲人，不時地點綴人們的的生活。
5、誠信既是一個人的立身之本，也是一個國家民族團體的生存之基。誠實的人，才能心智清明，擇善而從�！把员匦牛斜毓笔莵児挪蛔兊娜松芾�。
6、學生既要努力學習好科學文化知識，也要重視道德的修養(yǎng)和教育。
7、在學校里，我們既要努力的學習，也要有必須的休息鍛煉的時間，只要這樣，才能使學習效率最大化。
8、聰明人嘲笑幸福是一個夢，傻瓜到夢中去找幸福，兩者都不承認現實中有幸福�？磥恚粋�人要獲得實在的幸福，就必須既不太聰明，也不太傻。人們把這種介于聰明和傻之間的狀態(tài)叫做生活的智慧。
9、星星比任何時候都要多，又大又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。
10、友情是最圣潔的靈物，她既會在同性中生根發(fā)芽，也會在異性中開花結果。
11、有一種謙恭的默默無聞的英雄，他們既無拿破侖的英名，也沒有他那些豐功偉績�？墒前堰@種人的品德解析一番，連馬其頓的亞歷山大大帝也將顯得黯然失色。
12、教師不只是一種職業(yè)，更擔當著一種職責。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對于自我良心的職責。
13、冬天的風有著自我獨具的特色：既不像春風那樣溫情，也不像秋風那樣高爽，更不像夏風那樣火熱。它是冷酷無情的，像皮鞭似的抽打著世界，像雄獅一般朝人們怒吼，無盡。
14、我沒有任何遺憾。有一些事情，本能夠有另外的處理方法，但既然那么做了，我也并不覺得遺憾，僅僅是內心有些不安和些許不滿而已。
15、我要同等地既譴責那些下定決心贊美人類的人，也譴責那些下定決心譴責人類的人，還要譴責那些下定決心自尋其樂的人。我只能贊許那些一面哭泣一面追求著的人。
16、以不矯揉造作和真實而為人樂于讀吧。你一旦把**引入文學作品，可憎的感覺立即出現。過于追求高雅的文筆，最終既引來欽佩，也帶來枯燥。
17、他完全驚呆了，好像失音了一般，好像麻木了一般，既說不出話，也沒有力量。
18、永遠不要為已發(fā)生的和未發(fā)生的事憂慮。已經發(fā)生既成事實憂慮也于事無補，未發(fā)生的憑主觀臆測，無法推斷事情的走向，徒增煩惱而已。
19、一個人如果胸無大志，既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人。
20、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有悲痛的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。
21、一個人要獲得實在的幸福，就必須既不太聰明，也不太傻。人們把這種介于聰明和傻之間的狀態(tài)叫做生活的智慧。
22、看吧！周圍的云朵鑲上了一條金邊，看上去像一個頂天立地的巨人一樣矗立在天邊，讓人既看不到邊緣，也讓人眼花繚亂。然而在空中翱翔的鳥兒為這幅彩畫抹上了一道亮麗的風景線。
23、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。
24、實篤愛情能夠也應當有間歇；可是母親的歡樂卻不會衰退，反倒會隨著孩子的需要而與日俱增，隨著孩子的成長而發(fā)展。它既是一種**，也是一項需要；既是一種感情，也是一項義務；既是一種必需，也是一種幸福。
25、心是一棵樹，愛與期望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍天下。無論是歲月的風雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那里等待，并理解一切來臨，既不倨傲，也不卑微。
26、我們既有比我們自身高貴的思想，也有比我們自身卑賤的思想。
27、既使經過自我的努力而知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。
28、我在大學里為自我定下目標：要做一個“知識痞子”而不是純粹的“知識分子”。要成事，既要有知識，也要臉皮厚。知識淵博和心理素質過硬都是我們成功必備的素質。
29、沒有十分的精力和工作本事便不可能成為天才。既沒有精力也沒有工作本事的所謂天才，可是是一個漂亮的肥皂泡或者是一張只能到達月球上去兌現的支票而已�？墒牵睦镉谐醭Ｈ说木εc工作本事，哪里就有天才。
30、你能夠在帽檐下看到一張毫無特征的臉，既不老也不年輕；既不胖也不瘦，臉色發(fā)灰，大約三天沒刮胡子了。
31、他對我熱烈的問候和眼光，只用點頭回答，他臉上的神情既不熱情，也不冷淡，倒有些像路人般的漠然無情。
32、這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，它是有心人的世界。
33、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。
34、夢想是什么呢？人類說：夢想就是提高，就是發(fā)展，就是和平，就是我們共同擁有一片蔚藍的天空。但夢想既是一種獲得，夢想也是一種犧牲，人類就在獲得和犧牲中不斷地提高發(fā)展和平。
35、既然再也不能相逢，何必問彼此的姓名。留一些遺憾在心底，去填補記憶的裂痕。
36、人只能活一次，既不能拿它跟前世相比，也不能在來世加以修正。
37、如果兒童讓自我任意地不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德到達最**的禮儀。
38、一件事情既然以不平凡的形式開始了，那么它也必定以同樣的形式結束。
39、一時的痛苦會使人褻瀆和誹謗上蒼；重大的痛苦既不誹謗也不褻瀆上蒼，它們使你原天由命。
40、信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發(fā)亮，也能在黑夜里閃閃發(fā)光。
41、想象既是一切期望和靈感的源泉，并且同時也是沮喪失望的緣由。忘記這點就會招致悲觀絕望。
42、那些為了得到一時的安全的而放下永久自由的人，既不能得到自由也不配得到安全。
43、一陣微風吹來，楓葉像一個個小鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲，天女散花似的落到地上。我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個角微帶枯黃，根根葉脈呈輻射形的從葉根向上伸展。
44、迎春花是春的使者，也叫報春花。它既不像玫瑰那樣紅艷，也不像萬壽菊那么蒼黃。它那小巧玲瓏的模樣，惹人喜愛。
45、花店門口有許多插好的花束，其中，百合花最為奪目了：正中間的她那么優(yōu)雅，那么從容。她既不像牡丹那么高貴，也不像玫瑰那么嬌艷，只是以她不平凡的氣質和迷人的香氣吸引了我。
46、我喜歡丁香花，因為它不像芙蓉那樣高貴，不像野花那樣隨意，它只是樸素典雅。它既能夠生長在平地，也能夠生長在高原，為高原增添了許多姿色。
47、那怕是一個最英勇的人，一經奪去了他珍貴的夢想，都會落到一個境界里去，這是生活空虛的結果。生活好比旅行，夢想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進了。生活既然沒有目的，精力也就枯竭了。
48、聰明人總是與另外的聰明人意見相符；傻瓜常常既不贊同聰明人，也不贊同笨蛋。與此相似，直線總能與直線相吻合；而曲線既不彼此吻合，更不會同直線相一致。
49、說教之所以最沒有用處，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人說的，既沒有區(qū)別，也沒有選擇。
50、沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福；沒有婦女也就沒有愛，沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。
51、美德既受人贊揚也遭人憎恨，人們紛紛逃離它，因為它總是那樣冰冷，而在這個世界上你終究得堅持一點兒暖意。
52、這春天，既給人以新的生命，也給人以新的期望，我愛這美麗的春天。
53、竹子的葉子和莖都是翠綠色的，像一片綠色的海洋，形狀像小船，那清新的空氣，令人神往。美麗的竹林，它既是一幅綠色的畫，也是一首抒情的詩。
54、不曾犯過錯誤的青年既不原諒別人的過失，同時當作別人也有崇高的信仰。我們必須有了豐富的人生經驗，才能理會拉斐爾的名言：所謂了解是彼此的程度相等。
55、你明白，人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞。
56、擺放在陽臺的各個角落，在陽光的照耀下，賞心悅目，既是一幅圖畫，也是一種風景，洋溢著濃濃的生活氣息。欣賞著，心中蕩漾著別樣的幸福與滿足。
57、我最喜歡桃花了，桃花十分鮮艷，我們都很喜歡桃花！它既不龐大，也不瘦小，桃艷艷的，美麗極了！它的香氣可迷人了，迷的讓人如癡如醉。我知道你們也很喜歡桃花。
58、生命苦短，便這既不能阻止我們享受生活的樂趣，也不會使我們因其充滿艱辛而慶幸其短暫。
59、既要努力學習好科學文化知識，也要重視道德的修養(yǎng)和教育。
60、天才就是勞動。人的天賦就像火花，它既可能熄滅，也可能燃燒起來，而使它成為熊熊烈火的辦法僅有一個，那就是勞動，再勞動。
61、生命是石頭，既是遭受再多的磨難，也要變?yōu)樽钜鄣恼渲椤?/p>
62、學會贊美別人。在生活中，既要當好演員，也要當好觀眾。很多時候我總是感覺和別人有距離，其實就是缺那簡單的幾句問候和一個擁抱。
63、夢想就是提高，就是發(fā)展，就是和平，就是我們共同擁有一片蔚藍的天空。但夢想既是一種獲得，夢想也是一種犧牲，人類就在獲得和犧牲中不斷地提高發(fā)展和平。
64、要爭取人心，就必須有一個寬宏很多的氣度和一個既往不咎的政策，哪怕是裝也要裝得像回事。
65、做偉大的事情，享受驕傲的成功，哪怕遭遇失敗，也遠勝過與既不享受什么，也不承受什么痛苦的可憐蟲為伍，因為他們生活在不知道勝利和退敗為何物的灰暗混沌地帶。
66、即使是一個智慧的地獄，也比一個愚昧的天堂好些。當一個人是一個真正的人的時候，他就應當與大言不慚和驕揉造作之間堅持等距離，既不夸夸其談，也不扭捏取寵。
67、人們無窮無盡地痛斥情感；人們把的一切都歸罪于情感，而忘記了情感也是他的一切歡樂的源泉。所以說，情感就其本身性質性質來說，是一種既不能說得太好也不能說得太壞的因素。
68、我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。
69、大自然既然在人間造成不一樣程度的強弱，也常用破釜沉舟的斗爭，使弱者不亞于強者。
70、既然已給予了世人以震撼，既然生命的意義已得到了詮釋，也就完成了大自然賦予它的使命。雷也就這樣逝去了。當然，我不會忘，相信冥冥之中也有人會和我一樣，記得，天際間曾響過那樣一聲雷。
71、我是一個很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一樣，只要一緊張，汗水就會順著臉頰慢慢地流下來，止也止不住。不一會，汗水就會浸透我的衣衫，好難受，本來寬寬的衣服變成了緊身的衣服，你們說難不難受？
72、水仙花不像玫瑰，月季那么需要人們精心栽培，只要給一點清清的水。水仙花既不開在萬紫千紅的春天，也不開在荷花飄香的夏天，更不開在秋高氣爽的秋天，卻在風雪交加的冬天，獻出自我生命中最美的花朵。
73、春天，既給人以新的生命，也給人以新的期望。我愛這美麗的春天。
74、人類如河流。水在任何河流里都一樣，到任何地方都不變�？墒呛蛹扔屑毩�，也有急流，還有大河靜流，有清有濁，有冷有暖。人類正是如此。
75、天性好比種子，它既能長成香花，也可能長成毒草，所以人應當時時檢查，以培養(yǎng)前者而拔除后者。
76、環(huán)顧四周，綠化帶里的花花草草在月光下都成了暗色，但其嫵媚的身姿卻一如既往，一點兒也不亞于亭亭舞女的姿態(tài)。
77、你看陽光多么公平，照著你，照著我，照著高大的樹木，也照著地上的落花，既不分貴賤貧富，也不計較利害得失。若是人們也能和陽光一樣公正，我想這世上必須會太平得多了。
78、我們有力的道德就是經過奮斗取得物質上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人。
79、南方的冬天很少下雪，即使下雪也只是薄薄的一層。既不能堆雪人，也無法打雪仗。并且冬天很冷，衣也穿得多，活動不便，就只好坐在火爐邊呼呼大睡了。所以，在我的印象中，冬天便比較的乏味。
80、言語既然能顯示個人身份，信用也是邦國珍貴的寶玉，文壇中的人應當想到記錄事實。
81、讓自我的內心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。
82、我們要想取得好的學習成績，既要有端正的學習態(tài)度，也要有持之以恒堅持不懈的刻苦精神。
83、它既沒有那艷麗的姿色，也沒有迷人的芳香，更沒有那高大的形象，只是默默的為大地裝點著它的美麗，用綠色點燃生命給萬物帶來生機，冬去春來年復一年從復著那單調的生命，那就是默默無聞的小草。
84、大自然者既然在人間造成不一樣程度的強弱，也常用破釜沉舟的斗爭，使弱者不亞于強者。
85、天既不會塑出人上人，也不會生出人下人，萬人皆兄弟，皆是透過生死與蒼天聯于一齊的上天之子。
86、既不要自吹自擂，也不要自我貶低，自我的行動最有說服力。
用既也造句2
1、你既然必須要去，我也不便阻攔。
2、對一個人的評價應一分為二，對他過去所作出的'成績，既不能一筆抹煞，也不能浮夸虛冒。
3、這篇論文既指出了作品的優(yōu)點，也實事求是地指出了缺點，是持平之論。
4、你既有猜疑之心，我也就百口莫辯了。
5、我們必須正確地看待自我，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。
6、既強調市場也強調運營的組織幾乎是戰(zhàn)無不勝的。
7、既然大家都決定了，我也沒什么好說的了。
8、他初中畢業(yè)后，既不工作，也不繼續(xù)讀書，終日無所事事，飽食終日。
9、社會主義社會既要講奉獻，也要講索取。
10、對資源我們既要開發(fā)，也要保護，不能竭澤而漁。
11、制訂計劃要實事求是，既不能思想保守，也不能脫離實際。
12、闖紅燈時既不停下來，也不東張西望。
13、做個光明磊落的人，既不居功自傲，也絕不文過飾非。
14、事情既然已經發(fā)生，你再怎樣怪他也無濟于事了。
15、我們既要反對崇洋媚外，也要反對閉關鎖國，盲目排外。
16、既要努力學習，也要顧惜自我的身體。
17、如果把人生比作一杯茶，那么既會有一絲苦味，也會獲得品嘗后的陣陣余香。
18、當我們應對挑戰(zhàn)時，既不宜妄自尊大，也不可妄自菲薄。
19、我們要正確看待自我，既不能自高自大，也不能自輕自賤。
20、對成績和缺點的估計要實事求是，既不能夸大，也不能縮小。
21、既要工作，也要休息，勞逸結合嘛!
22、小軍為了玩游戲，不惜偷偷拿著家里的錢去網吧玩，既不去上課，也不聽教師的話，也不服父母的管教
23、她多才多藝，既會跳舞，也會唱歌。
24、事情既已如此，也僅有孤注一擲，全力拚拚看了。
25、禮尚往來既是傳統的民俗，也是人情交際的禮貌。
26、既要防止權力過分集中，也要防止職責不清政通人和，僅有這樣才能保證各機構互相監(jiān)督，運轉有序。
27、他對人冷眼旁觀，既不喜歡也不厭惡。
28、對學生的教育既不能揠苗助長，也不能放任自流。
29、學習總得靠個人努力，如果自我不長進，既便別人在旁邊耳提面命，恐怕也無濟于事。
30、鄰居彼此應當守望相助，既幫忙別人，同時也幫忙自我。
用既也造句3
1、你的作業(yè)既要干凈整潔，也要提高正確率。
2、教師既要引導我們學習，也要認真?zhèn)浜谜n。
3、既要努力學習好科學文化知識，也要重視道德的修養(yǎng)和教育。
4、吃飯時既要吃的快，也要吃的多。
5、他學習既不好，也不愛勞動
6、她多才多藝，既會跳舞，也會唱歌。
7、這種大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。
8、他既不上班，也不上學。
9、它既聰明也可愛。
10、我既不是書呆子，也不是游戲迷。
11、我既不喜歡時尚的服裝，也不喜歡鮮艷的飾品，我就是我。
12、小明是個既聰明又虛心的好孩子。
13、展望未來我們即要看到風險，也要看到期望。
14、她喜歡昂著頭仰望天空，她既鐘愛天空的遼闊，也傾心天空的淡然。
15、那里的東西既便宜也實惠。
16、他既愛寫字也愛畫畫。
17、我們既要抓物質禮貌也要抓精神禮貌。
18、我們做為學生，既要努力學習，也要尊師敬長。
19、我既喜歡數學也喜歡語文。
20、對于學習，我們既要有合理的計劃，也要有現實的努力。
用既也造句4
1、既然應當利用一切機會出其不意地襲擊敵人，同樣也應當采取一切必要措施預防敵人突然襲擊。
2、想象既是一切期望和靈感的源泉，并且同時也是沮喪失望的緣由。忘記這點就會招致悲觀絕望。
3、我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不期望有“顏如玉”，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。
4、太陽既是光明的源泉，也是萬物生長的根本。
5、友誼既不需要奴隸，也不允許有統治者，友誼最喜歡平等。
6、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。
7、一位真正從內心深處愛學生關注學生成長的教師，應當既賞識他們的優(yōu)點，也能包容他們的缺點。
8、畢加索既是香奈兒資助過的藝術家之一，也是對香奈兒影響最大的人。
9、對成績和缺點的估計要實事求是，既不能夸大，也不能縮小。
10、于千萬人中，隨時間無涯的荒野，既沒有早到一步，也沒晚到一步，遇見了。
11、隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。這春天，既給人以新的生命，也給人以新的期望。我愛這美麗的春天。
12、堅持物質激勵和精神激勵相結合原則：在實施激勵時，既不能偏向于物質激勵，也不能把精神激勵視為靈丹妙藥，必須改變單一性，把兩者有機結合起來，不可機械地加以規(guī)定。
13、人們無窮無盡地痛斥情感；人們把的一切都歸罪于情感，而忘記了情感也是他的一切歡樂的源泉。所以說，情感就其本身性質性質來說，是一種既不能說得太好也不能說得太壞的因素。
14、我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智。只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對其進行精細觀察的本事上，我可能在普通人之上。
15、脫離洞穴并置身光明既非易事，也不必須是自愿的，需要堅持不懈和愿意忍受變化這些變化對大多數人來說，要么過于荒誕而不予研究，要么太痛苦而難以承受。
16、熱情既使人瘋狂糊涂，也使人明澈。
17、世界上既無所謂歡樂或也無所謂痛苦；僅有一種狀況與另一種狀況的比較，如此而已。
18、忠誠企業(yè)，既是境界也是行動。愛崗敬業(yè)，一份付出一份回報。
19、經營目標能夠被比做是輪船航行用的羅盤。羅盤是準確的，但在實際航行中，輪船卻能夠偏離航線很遠。然而如果沒有羅盤，航船既找不到它的港口，也不可能估算到達港口所需要的時間。
20、那怕是一個最英勇的人，一經奪去了他珍貴的夢想，都會落到一個境界里去，這是生活空虛的結果。生活好比旅行，夢想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進了。生活既然沒有目的，精力也就枯竭了。
21、聰明的樵夫，應當是既善于砍柴，也善于磨刀的。
22、無益的蠻干，既白費勁，也得不到別人的感激。
23、人們聽聞此事后百感交集，既為瑞絲尚在人世感到些許寬慰，也為她過去惡劣的生活環(huán)境感到憤慨。
24、真正的偉人既不大肆踐踏小人物，也不會在皇帝面前卑躬屈膝。
25、一個群體的理智本事總是遠遠低于個體的理智本事，團體的道德行為既能夠大大高于也可能大大低于個體的道德行為。
26、事情既已如此，也僅有孤注一擲，全力拚拚看了。
27、它既沒有那艷麗的姿色，也沒有迷人的芳香，更沒有那高大的形象，只是默默的為大地裝點著它的美麗，用綠色點燃生命給萬物帶來生機，冬去春來年復一年從復著那單調的生命，那就是默默無聞的小草。
28、我還發(fā)現，在**的國度里，既無美德，也無歡樂。
29、一時的痛苦會使人褻瀆和誹謗上蒼；重大的痛苦既不誹謗也不褻瀆上蒼，它們使你原天由命。
30、一陣微風吹來，楓葉像一個個小鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲，天女散花似的落到地上。我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個角微帶枯黃，根根葉脈呈輻射形的從葉根向上伸展。
31、水仙花不像玫瑰，月季那么需要人們精心栽培，只要給一點清清的水。水仙花既不開在萬紫千紅的春天，也不開在荷花飄香的夏天，更不開在秋高氣爽的秋天，卻在風雪交加的冬天，獻出自我生命中最美的花朵。
32、你看陽光多么公平，照著你，照著我，照著高大的樹木，也照著地上的落花，既不分貴賤貧富，也不計較利害得失。若是人們也能和陽光一樣公正，我想這世上必須會太平得多了。
33、在西方，沉思傳統既不明顯，人們也沒有習慣暫時停下來安靜地重新評估自我的生活，僅有疾病會使一個人暫停腳步，借此反省并且獲得一個清點何者對他為重的機會。
34、你既然必須要去，我也不便阻攔。
35、教師不只是一種職業(yè)，更擔當著一種職責。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對于自我良心的職責。
36、如果兒童任意地讓自我不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德到達最**的禮儀。
37、小明既是我們班的學習委員，也是語文課代表。
38、我最喜歡桃花了，桃花十分鮮艷，我們都很喜歡桃花！它既不龐大，也不瘦小，桃艷艷的，美麗極了！它的香氣可迷人了，迷的讓人如癡如醉。我知道你們也很喜歡桃花。
39、生命的意義并非是到達完美的境界，而是追求完美的過程，只要經歷了不完美，既使你仍不完美也將變得完美。
40、愛情就像摘水果，采得太早，果子還沒有成熟，又苦又澀，難以下咽；采得太晚，果子已經完全熟透，要么滑落枝頭，要么已被他人占先。在恰當的時候采摘水果，既是一種智慧，也是一種緣分。
41、我們既要反對崇洋媚外，也要反對閉關鎖國，盲目排外。
42、花店門口有許多插好的花束，其中，百合花最為奪目了：正中間的她那么優(yōu)雅，那么從容。她既不像牡丹那么高貴，也不像玫瑰那么嬌艷，只是以她不平凡的氣質和迷人的香氣吸引了我。
43、他既不游泳，也不玩電腦，也不下棋。
44、人類如河流。水在任何河流里都一樣，到任何地方都不變�？墒呛蛹扔屑毩�，也有急流，還有大河靜流，有清有濁，有冷有暖。人類正是如此。
45、天才就是勞動。人的天賦就像火花，它既可能熄滅，也可能燃燒起來，而使它成為熊熊烈火的辦法僅有一個，那就是勞動，再勞動。
46、做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴。
47、故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中，既給我久經逝去的兒時的記憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去罷，可是，四面有明明是嚴冬，還給我十分的寒威和冷色。
48、性格，既不堅固也不是一成不變，而是活動變化著的，和我們的**一樣也可能會生病。
49、我們既要好好學習，也要學會幫父母分擔家務。
50、那些為了得到一時的安全的而放下永久自由的人，既不能得到自由也不配得到安全。
51、教師既是授予我們知識的使者，也是我們人生道路上的引路人。
52、對我來說，藝術既沒有過去，也沒有未來。
53、因為我做事既不認真也不仔細，而祉然卻能做到無論做任何一件事情都一絲不茍，認真仔細，無論是教師布置的任務還是同學托她做的事情，她都會認真完成。
54、回憶既是完美的，也是痛苦的。
55、以不矯揉造作和真實而為人樂于讀吧。你一旦把**引入文學作品，可憎的感覺立即出現。過于追求高雅的文筆，最終既引來欽佩，也帶來枯燥。
56、她研究過，此刻對演員來說既不會太早，對她來說也不會太遲使她錯過這么一個儀表堂堂大名鼎鼎的人物。
57、學生既要努力學習好科學文化知識，也要重視道德的修養(yǎng)和教育。
58、心是一棵樹，愛與期望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍天下。無論是歲月的風雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那里等待，并理解一切來臨，既不倨傲，也不卑微。
59、從愛欲產生憂愁，從愛欲產生恐懼，拔除愛欲的人，既沒有憂愁，也沒有什么恐懼可言。
60、大自然者既然在人間造成不一樣程度的強弱，也常用破釜沉舟的斗爭，使弱者不亞于強者。
61、如果一個人沒有目標，就會失去方向，這樣的人既不會成才，也不會感到歡樂。
62、天性好比種子，它既能長成香花，也可能長成毒草，所以人應當時時檢查，以培養(yǎng)前者而拔除后者。
63、友情是最圣潔的靈物，她既會在同性中生根發(fā)芽，也會在異性中開花結果。
64、人的一生，既不是人們想像的那么好，也不是那么壞。
65、說教之所以最沒有用處，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人說的，既沒有區(qū)別，也沒有選擇。
66、養(yǎng)成好習慣既是良好生活的體現，也是一個人素養(yǎng)的表現。
67、擺放在陽臺的各個角落，在陽光的照耀下，賞心悅目，既是一幅圖畫，也是一種風景，洋溢著濃濃的生活氣息。欣賞著，心中蕩漾著別樣的幸福與滿足。
68、聰明的樵夫，既善于砍柴，也善于磨刀。所以我們學習要注重方法。
69、我喜歡茉莉花的原因是：因為她既不像睡蓮那樣躺在水里，也不像臘梅那樣孤芳自賞，而總是默默無聞地暗香襲人，不時地點綴人們的的生活。
70、微笑既是一種含蓄，也是一種表達；它既是一種單純，也是一種豐富。
71、學習既是為了家庭，也是為了祖國！
72、以菩薩心腸，行霹靂手段，吾人今日處茲亂世，認定一事于道德良心均無悖逆，則應放膽做去，無所顧怯，所謂既要仁慈，又要痛快也。
73、謹小慎微的科學家既犯不了錯誤，也不會有所發(fā)現。
74、如果兒童讓自我任意地不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德到達最**的禮儀。
75、語拙的我，既不能歌也不善舞，只能經過文字聊以**。
76、環(huán)顧四周，綠化帶里的花花草草在月光下都成了暗色，但其嫵媚的身姿卻一如既往，一點兒也不亞于亭亭舞女的姿態(tài)。
77、有一種謙恭的默默無聞的英雄，他們既無拿破侖的英名，也沒有他那些豐功偉績�？墒前堰@種人的品德解析一番，連馬其頓的亞歷山大大帝也將顯得黯然失色。
78、他對我熱烈的問候和眼光，只用點頭回答，他臉上的神情既不熱情，也不冷淡，倒有些像路人般的漠然無情。
79、既要工作，也要休息，勞逸結合嘛！
80、老年人心靈上的皺紋比臉上的皺紋要多；人在一生中既在成長也在衰老。
81、我們既是神也是魔鬼，因為我們要令時光倒流，讓人起死回生。
82、人的天賦就像火花，它既能夠熄滅，也能夠燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
83、真正的偉人往往是平凡的；他們的行為既不做作，也不虛飾。
84、每個人都有過去，那些好的不好的。世上既然沒有十全十美的人，那也肯定沒有十惡不赦的壞人。我們太容易把別人對我們的傷害放大，而忽略了我們對別人造成的傷害。有時候嘗試去理解一個人，比一昧的偏見和厭惡更可貴。
85、自尊既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視侮辱。
86、信心，既然不需要事先的許諾，自然也就不必有事后的恭維，它的恩惠唯在渡涉苦難的時候能夠領受。
87、夢想就是提高，就是發(fā)展，就是和平，就是我們共同擁有一片蔚藍的天空。但夢想既是一種獲得，夢想也是一種犧牲，人類就在獲得和犧牲中不斷地提高發(fā)展和平。
88、一時的痛苦會使人褻瀆和誹謗上蒼；重大的痛苦既不誹謗也不褻瀆上蒼，它們只使你聽天由命。
89、沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和預防危險的方法了。
90、我們有力的道德就是經過奮斗取得物質上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人。
91、他既不像封建官僚那樣三妻四妾，也不像封建文人那樣喜歡進出秦樓楚館，尋花問柳。
92、我們要正確看待自我，既不能自高自大，也不能自輕自賤。
93、學習既要勤奮，也要講究方法。
94、寬容既是中華民族的傳統美德，也是我人際交往中不可或缺的素質！
95、醫(yī)生說：愛情是感冒，被愛情病毒感染的人，既瞞不了自我，也瞞不了別人。醫(yī)生又說：血壓高者不宜，愛恒情會使血壓增高�；伎指甙Y者不宜，愛情會使人暈眩者不宜，因為必須奉獻。
96、人既不是天使，也不是野獸，但他們卻想學做天使與野獸。
97、聰明人嘲笑幸福是一個夢，傻瓜到夢中去找幸福，兩者都不承認現實中有幸福。看來，一個人要獲得實在的幸福，就必須既不太聰明，也不太傻。人們把這種介于聰明和傻之間的狀態(tài)叫做生活的智慧。
98、就這樣，我不斷地更換認識的人，也不斷地使自我進入不認識的人們之中；我既不悲觀，也不樂觀，只是每一天早上睜開眼睛迎接新的一天，一個人努力過下去。
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