【精華】猜燈謎作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的猜燈謎作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜燈謎作文 篇1
今天沈老師給我們猜了三個(gè)有趣的謎語。
沈老師可厲害了，她一邊講謎語，還一邊做動作：姐妹兩個(gè)一樣長，進(jìn)進(jìn)出出都成雙。這個(gè)謎語像給我們施了魔法一樣，教室立刻變的安靜了，因?yàn)榇蠹叶荚谡J(rèn)真地想，我一會撓撓腮，一會看看其他小朋友。忽然我舉起手來，老師問我“：是什么’’？我說“：是筷子，因?yàn)榭曜佣家粯娱L，而且我們用時(shí)都用一雙。”老師高興地說‘‘：你答對了”。我聽了心里樂開了花。
老師還給我們猜了另外兩個(gè)謎語，但最終還是被我們解破了。今天我過的可真開心呀！同時(shí)我也知道了做什么事都要動腦筋，才能做得更好。
猜燈謎作文 篇2
“牛年大吉，打一字!”“犁!” “答對了!” 原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢!
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個(gè)巨大的“�！弊�。
據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令
火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來到了對口班級 - 一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。
猜燈謎的活動結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無窮啊!
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!
猜燈謎作文 篇3
這個(gè)突如其來的消息讓我興奮不已，老師告訴我們在星期五的班會課上，會舉行燈謎會，我迫不及待想嘗試一下。
班會活動開始了，班長簡單的講述了下游戲規(guī)則，我有點(diǎn)小激動，但希望點(diǎn)到的就是我。班長點(diǎn)到了江博凱同學(xué)的名字，他看了一遍燈籠的題目，想了想，說出了自己心中的答案，回答正確，他露出了得意的笑容。之后，江博凱凱同學(xué)他抽到了郭茜茜同學(xué)的燈籠，他把燈籠上的燈謎看了一遍，思考之后，他很快的說出了正確答案。班長獎勵了他兩個(gè)本子，他激動的一蹦三尺高。同學(xué)們熱烈鼓掌，紛紛議論，“他可真厲害啊。”江博凱他又開始了第三次挑戰(zhàn)。他抽到了一個(gè)很小的燈籠，這個(gè)燈謎的字的很多，所以難度比較大，江博凱回答錯誤了，灰心喪氣的走下講臺。怎么還沒輪到我，我都快趴在課桌上睡著，班長終于點(diǎn)到我了，我緊張的走上講臺。不會吧，怎么又抽到了郭茜茜和燈籠�。渴裁垂�，這個(gè)燈謎有二十八個(gè)字，每橫排有七個(gè)字，跟七言絕句一樣，這還怎么猜啊，我隨口說了一個(gè)，回答果然錯誤，沒想到答案是蘭草，我遺憾的走下了講臺。
快樂的時(shí)光總是過得飛快，有趣的燈謎會轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，每個(gè)人臉上都出了燦爛的笑容，期待下一次再舉行這樣的活動。
猜燈謎作文 篇4
正月十五元宵節(jié)，是我們中國傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)習(xí)俗有吃元宵、猜燈謎、逛廟會等。今年元宵節(jié)，我們小區(qū)中舉行了元宵節(jié)燈謎會。
我早早地來到小區(qū)大廳中，等待活動開始。墻上被工作人員掛滿了彩條，五顏六色，節(jié)日氣氛一下子就濃濃。
時(shí)間到了，猜謎活動就開始了。我看到了一個(gè)“一字十二點(diǎn)”字謎，我想都不用想，毫不猶豫撕說出了謎底：“斗！”負(fù)責(zé)阿姨看我猜對了，就給了我一支鉛筆作獎勵呢。得到了獎勵，我更加努力猜謎了。我又看見了一個(gè)燈謎：“一個(gè)罐子兩個(gè)口，白天不走夜中走”。這有點(diǎn)難，有什么東東是兩個(gè)口呢？我百思不得其解。這時(shí)，我看到了掛在門口紅燈籠，一下子就明白了：燈籠不就是兩個(gè)看口嗎，而且只有在晚上才會亮。我把燈謎撕下去兌獎，獎勵了我一支圓珠筆，呵呵，高興。
后來又猜了很多“燈謎”，也得到了好多獎品呢。
活動結(jié)束了，我們也都依依不舍回了家。
猜燈謎作文 篇5
今天我們在家長輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來到鎖三社區(qū)居委會，開展了寒假里雛鷹小隊(duì)的最后一次活動，因?yàn)轳R上要過元宵節(jié)了，在南京自古就有元宵節(jié)猜燈謎的傳統(tǒng)，所以我們這次的`活動主題是《猜燈謎》。
活動開始了，家長們把事先寫好的謎語發(fā)給我們，每個(gè)謎底都是一個(gè)字，我們一共答出了18道謎底，其中有一個(gè)謎語比較有意思，謎語是這樣的：“一字十三點(diǎn)，難在如何點(diǎn)。”這個(gè)謎底是“汁”。因?yàn)橹钠允侨c(diǎn)水，左邊正好是數(shù)字十，有意思吧！活動中同學(xué)們都非常活躍，每個(gè)人都開動腦筋積極發(fā)言，我猜出了兩個(gè)謎語，一個(gè)是“一對明月，完整無缺，落在山下，四分五裂�！蔽也碌氖恰氨馈弊�。還有一個(gè)是“說出圓又圓，寫出是九點(diǎn)�！蔽也碌氖恰巴琛弊�。
很快我們的活動結(jié)束了，同學(xué)們都還意猶未盡，這次活動不光體現(xiàn)了我們平時(shí)學(xué)習(xí)的積累性，還鍛煉了我們的快速反應(yīng)能力，我很喜歡這個(gè)活動。
猜燈謎作文 篇6
今天是農(nóng)歷的正月十五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“元宵節(jié)”！而元宵節(jié)還有很多習(xí)俗，比如：吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因?yàn)椴聼糁i不僅可以鍛煉我們的智力，猜對了還可以得到獎品。
我來到了活動地點(diǎn)，剛一進(jìn)門就被一片大紅燈籠所包圍，一個(gè)個(gè)紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個(gè)個(gè)謎語，看得我是眼花繚亂。突然，我和一個(gè)謎語撞了個(gè)正著，我想：既然會撞上，那就是有緣，就猜這個(gè)吧！這個(gè)謎語是：雙木非林心相連（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)“木”再加一個(gè)心，是不是“想”字？我便接下紙條，拿到了主持人面前，說：“這是想！”主持人反問我：“你為什么會認(rèn)為是想？”我說：“你看，兩個(gè)木，就是：“木”、“目”，心相連就是下面那個(gè)心�！敝鞒秩藛枺骸澳愦_定？”我忐忑不安的回答：“我……確定！”主持人大叫：“答對了！讓我們來恭喜這位幸運(yùn)的小朋友！”“哦耶！”我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給了我一個(gè)大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里就像吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@是我通過自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自戀著：哈哈，我真聰明！
猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來，我一定會猜得更棒的！
猜燈謎作文 篇7
一天午后，我靜靜的享受著舒適的陽光，全身毛孔都得以放松，假日的感覺是完美的。
忽見爸爸一手拿著社會實(shí)踐卡，一手拿著明日的行程表，說：“明天的行程需要改動，”需要改動？這是怎么回事？“明天社區(qū)有活動，大家都可以參加，只要答對三道題就可以蓋章了，至于是什么活動——”爸爸故意拖長口音，我緊接地回答：“包湯圓！”爸爸搖了搖頭�！斑怼聼糁i！”“正確！”我開心地跳了起來，激動的心情難以言表。
那一天，白天，我在床上激動的跳來跳去，就連晚上也沒有放過，我一直想：終于到我大顯身手的時(shí)刻了！不知道那些謎語難不難，有什么獎品？我的章終于可以蓋好了……
終于，這一天悄悄的來了。我興高采烈地前去社區(qū)報(bào)到，過了一會兒，活動開始了。參加活動的人很多，有老有少，有男有女，大家聚集在一起，使節(jié)日的氣氛愈加濃烈了，雖然，每個(gè)人最多只能猜五條謎語，但大家似乎沒有任何影響，反而更加積極，爭先恐后地猜謎。天空中五彩斑斕，一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上�！昂妹�！”我的興致一沖上天，便開始去謎海里尋找我拿手的謎語。我認(rèn)真的看每一條謎語，絕不放過一個(gè)，同時(shí)大腦開始智能運(yùn)轉(zhuǎn)，開啟4G模式。但沒過都久，我就失去了信心，實(shí)在太難了，高中的哥哥姐姐們都答不出，更別說我了。悲傷之余，我看見一張黃色的紙條在飄動，上面寫著“金銀銅鐵，打一地名”咦？這個(gè)題目怎么這么耳熟呢，噢！考試的時(shí)候考到過，答案是——是什么呢？我的腦子里開始飛速回憶，可是無論我怎么想也記不起來，我又開始焦躁不安，突然，我的腦海里飛過一個(gè)詞，“嘿！抓住你了，無錫！”我小心翼翼的將它撕下，拿在手中就好像勝券在握。
自從那次答題后，我重拾了當(dāng)初的自信，一連答了四道題，當(dāng)我正玩的起勁時(shí)，腦子里突然想到主任說的話“每人最多答五道題，大家公平一點(diǎn)。”我依依不舍的看著剩下來的燈謎，走向了領(lǐng)獎臺�！肮材�，全對！”那位姐姐微笑著對我說，真是沒想到，橫沖直撞的我五道題居然全部都答對了，我順利的蓋了章，那位“微笑姐姐”送了我五包抽紙作為獎品。花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，聽到這喜訊，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，我在居委會開心的跳起舞來。沒過多久，結(jié)果出來了：小學(xué)組只有一人全對！
我高興地回家告訴了爸爸媽媽，那一天，天是那么的藍(lán)，空氣是那么的新鮮，花朵對我微笑，小草為我舞蹈……
猜燈謎作文 篇8
一年一度的元宵節(jié)又到了，每年正月十四晚我們家鄉(xiāng)都要舉行猜燈謎活動。
今天，媽媽告訴我：“晚上由黃巖農(nóng)村合作銀行在黃巖總工會舉辦的猜燈謎活動。我一聽到這個(gè)消息，興奮得一蹦三尺高。吃完晚飯，我們一家人就出發(fā)。到了總工會，那里早已熱鬧非凡，濟(jì)濟(jì)一堂，好像是在逛集市。瞧，一排排五彩繽紛的燈籠和紙條高高地掛在繩子上。我走近一看，每張紙條上都寫著各種各樣的燈謎，有醫(yī)學(xué)、字謎、軍事、金融、花卉、汽車品牌……，可真多呀！
首先我們來到東邊的長廊里，我看到有一張紙上寫著：戴上烏紗像個(gè)官——打一字。我立刻叫來媽媽看，我說：“上面是寶蓋頭，就像一頂烏紗帽戴在頭上，如果去掉烏紗帽，剩下兩個(gè)口，那就是“呂”字。媽媽說：“對的。”我就把這個(gè)謎底寫在猜謎劵上，叫爸爸趕快去兌答案處，他一下子就回來了對我說：“猜中了�！蔽衣犃耸治枳愕浮Ｈ缓�，我們繼續(xù)猜，又猜中了好幾個(gè)謎語。這時(shí)我問媽媽現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了，她說七點(diǎn)半了。因?yàn)榘它c(diǎn)零七分要看中國謎語大會，只好停止猜謎語了。然后去領(lǐng)獎處領(lǐng)了獎就回家了。
啊，猜燈謎可真好玩！正是任老師平時(shí)對我們說：“書到用時(shí)方恨少，”今后我要更加增加我的課外知識。
猜燈謎作文 篇9
前天下午，我們雛鷹小隊(duì)在三村居委會舉行“猜燈謎”活動。
我猜對的謎語比較多，因?yàn)閷τ诓轮i這項(xiàng)活動，我比較喜歡，特別是字謎，幾年前我爸爸就常出給我猜。這次也都是猜的字謎，有差不多20個(gè)呢，其中有些很有趣，比如：人人離座；畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長……也有少數(shù)我覺得不太好，比如：春末夏初，我首先猜的是“百”，正確答案是“旦”，好像夏初只能取一筆，如果這樣，春末也可以只取一筆，答案是“二”也可。
猜謎可以提高人的想象力，也很好玩，希望以后經(jīng)常有這樣的活動。
猜燈謎作文 篇10
今天，學(xué)校舉行了一年一度的元宵節(jié)慶祝活動，不過這次的猜燈謎活動可與往年不一樣了！去年，是每個(gè)人做一盞燈籠，在班上選出最好的燈籠到學(xué)校里面展示，猜燈謎是自己班上猜，然后拿獎品；可是今年，卻大大不同。今年是每人出至少5條燈謎，然后貼在自己班前面，而我們卻要去別的班猜燈謎，而且，這次的獎品還挺誘人的呢！有金獎、銀獎、銅獎，有鼓勵獎……同學(xué)們都“哇”地叫了起來，這真的很令人驚訝！
活動開始了！我拿著紙和筆，迅速沖出教室，因?yàn)闀r(shí)間只有一個(gè)半小時(shí)，時(shí)間緊迫，生怕時(shí)間不夠。我先跑到最近的班——五（10）班。而且，看起來，他們班的燈謎還挺多的嘛！花花綠綠，各種形狀，琳瑯滿目。就在這時(shí)，我無意間看到一個(gè)燈謎，是：會計(jì)（打一成語）。嗯會是什么呢？會計(jì)？會計(jì)可是很聰明的，而且辦法也很多。會不會是“足智多謀”呢？我想。不管三七二十一，我就把答案寫了下來。正當(dāng)我要進(jìn)10班教室時(shí)，又看到了一個(gè)燈謎：非典非典，攜手清除（打一成語）這個(gè)可有點(diǎn)難度了，要好好想想。��！攜手清除？那不是一個(gè)接著一個(gè)嗎？會不會是接二連三呢……經(jīng)過我的深思熟慮，終于推敲出來了，應(yīng)該是接二連三，沒有錯！想著，想著，我走進(jìn)了10班教室，當(dāng)把本子交給老師的時(shí)候，心里還一陣緊張，會不會全錯？不會，不會，對自己有信心！果不其然，老師給了我2個(gè)龍的印章。耶，過關(guān)啦！向下一站進(jìn)發(fā)……就這樣，我經(jīng)過了（12）班、（13）班、（9）班、（7）班，經(jīng)過了我的深思熟慮和反復(fù)推敲，終于猜出了8個(gè)，這讓我很興奮�！把�！時(shí)間只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，抓緊時(shí)間，再猜幾個(gè)燈謎吧！”我迅速跑到（12）班，看到了兩條燈謎，不過很簡單，怎么就沒有人猜得出來呢？正當(dāng)我排在第3個(gè)的時(shí)候，老師就叫我們回去了，這讓我的晴天轉(zhuǎn)眼間就變成了陰天。
激動人心的時(shí)刻就要到了，因?yàn)榈搅祟C獎的時(shí)候了！我猜的太少了，可能連個(gè)鼓勵獎都沒有吧！我在心里默默想著。“有沒有人10個(gè)以上？”陳老師問。我看看周圍，沒有人。“10個(gè)？”陳老師再問。怎么還是沒有人？我想�！�9個(gè)？”陳老師又問了一次。這次，范安妮站了起來。陳老師說：“那么這次金獎的得主就是范安妮咯！”“那8個(gè)有沒有？”8個(gè)？我沒有聽錯吧。我迷迷糊糊地站了起來，果然沒錯，我得到銀獎了，我得到銀獎了！
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