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      猜燈謎作文

      時間:2022-01-16 19:02:22 燈謎 我要投稿

      【推薦】猜燈謎作文錦集六篇

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的猜燈謎作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】猜燈謎作文錦集六篇

      猜燈謎作文 篇1

        2月24日,正月十五元宵節(jié)。我們慶小四(3)班20名小記者在老師和報社阿姨的帶領(lǐng)下,參加了南翔萬商的猜燈謎活動。

        我們坐車前往市郊,一路上我們歡聲笑語。大家都猜想著活動現(xiàn)場會是個什么樣呢?真的會有好多燈籠嗎?真的會有那么多燈謎嗎?

        車子很快就到了南翔,下車排好隊走進(jìn)現(xiàn)場時,那兒已經(jīng)人山人海,大片大片的紅燈籠閃入眼簾?墒羌t燈籠下的謎語早已寥寥無幾。終于在茫茫人海中找到了幾個謎語牌,我立刻將這些謎條當(dāng)作“寶貝”一樣,如釋重負(fù)地交給了媽媽。不一會兒,媽媽便用秘密武器將謎語打出原形。

        在眾多謎條中,有一條我記憶猶新:螢火蟲,亮晶晶(打一云南地名)。因為我去過云南,所以立刻讓腦子搜索記憶,西雙版納、香格里拉……不對,不對!那是大理、麗江?真是急死人了,到底是什么呀?這時,班上的一位同學(xué)過來看了一眼:“昆明唄!”。對呀!螢火蟲是昆蟲,亮晶晶不就是明亮嘛。我怎么把昆明忘了呀,趕快告訴老媽,可以去兌換獎品了!

        猜了一段時間后,我才發(fā)現(xiàn)這里的人個個“身懷絕技,暗藏玄機(jī)”。像我們的班長帶著燈謎大全,還有個同學(xué)帶著平板電腦,家長們更是有著智能手機(jī)……嘻嘻!怪不得他們查得這樣快呢,原來都有秘密武器呀!

        歡愉的時間總是過的這樣快,我們抱著一大堆獎品,登上了回家的大巴。今天可真是個有意思的元宵佳節(jié)!

      猜燈謎作文 篇2

        今天我和爸爸玩猜謎語的游戲。我先給爸爸猜了一個希奇希奇真稀奇,拿著鼻子當(dāng)馬騎。爸爸好長時間也沒回答上來,我給爸爸提示了一下,爸爸立刻說是眼鏡,我說答對了。

        然后爸爸又給我猜了個謎語;“半個月”我眼珠子一轉(zhuǎn)答道;“十五天”爸爸說不對,猜一個字我冪思片刻說:“月加半是胖”爸爸說答對了。就這樣我們猜了很長時間的謎語。猜謎語真是太好了,既能動腦還能鍛煉我們的思維,真希望以后多玩這樣的猜謎游戲。

      猜燈謎作文 篇3

        元宵節(jié)那天學(xué)校舉辦了有意思的活動,叫“歡歡喜喜鬧元宵”,這個活動即讓我們增長知識也讓我們愉悅身心。

        當(dāng)老師說猜燈謎活動正式開始了,同學(xué)們像箭一般地沖出教室來到陽臺邊,然后迫不及待得看燈謎,他們像小鳥一般唧唧喳喳的討論個不停。他們有的一猜就猜中了開心地跳了出來,連忙把答案給老師看然后去教室鄰獎,看著他們臉上露出了歡快的笑容讓我羨慕極了!大家絞盡腦汁去想謎底,可是怎么才也猜不出來,于是垂頭喪氣耷拉著腦袋像一只只斗敗的公雞。

        這是我也看中了一個謎語是有關(guān)動物的,知道了謎底心里特別高興準(zhǔn)備去告訴老師,我看見一個同學(xué)把它拿走了,我感到有些可惜,但我還是信心滿滿的。

        一個燈謎引起了我的注意是打一家常用品,我左思右想是“筷子”,不是哦哦我知道了是“剪刀”。可是我的反應(yīng)就是慢晚了被一個同學(xué)捷足先登了,我失望了這時字條被風(fēng)吹了起來,在風(fēng)中飄蕩好像在對我說:“別氣餒你一定會猜到的,我相信你!边@時我感到很欣慰便繼續(xù)尋找。

        老師正在給我們提示呢!我便好奇地走過去看看這個燈謎說綠化是青色的,北京古代也叫燕京,是燕青,可是又說晚了一步。

        時間過得真快,猜燈謎活動結(jié)束了,大家依依不舍的離開了陽臺。雖然這次我沒拿到獎品很失望,但是讓我了解了很多知識,以后我一定要多讀書,等到明年元宵節(jié)的時候我也猜出幾個拿到獎品。

      猜燈謎作文 篇4

        今天我們班要舉行一年一度的猜燈謎活動,我的心情非常的激動好像心臟都已經(jīng)跳到了喉嚨里。我在車上真想一下子飛到學(xué)校。

        我剛聽完李老師的講話就迫不及待地沖進(jìn)了會議室。我一進(jìn)會議室就被眼前的一切給驚的目瞪口呆,原來空蕩蕩的會議室被我們五彩斑斕的燈籠點綴的非常美麗。我迅速跑過去站在一個燈謎前讀了一遍又一遍,然后又絞盡腦汁沉思了片刻后,腦子里卻一片空白沒有一點兒思路。我眼睜睜地看著禮品被同學(xué)們一個接一個的拿走,只好放棄了這道題。

        我悶悶不樂的去猜下一道題,我剛一看馬上就知道了答案,我連忙叫道:“阿姨、阿姨快過來!碑(dāng)組長阿姨說我對了的時候,別提我有多高興了。之后的幾道題我全部都對了,當(dāng)時我的心情比中了頭彩還要高興百倍。

        時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一個小時,剩下的謎語都非常的難,我猜了三四個卻沒有一個是對的。我又看到一個謎語馬上就要想出來了,可是一個同學(xué)跑了過來以迅雷不及掩耳的速度猜了出來,當(dāng)時我真是忍無可忍真想給他一腳,真是一塊到嘴的肥肉我卻沒有拿到。

        猜謎語快結(jié)束時,我在會議室里找了一圈又一圈卻一無所獲,沒有找到一個沒有猜過的謎語。最后李老師把剩下的謎語集中起來,以猜中一道給一個獎狀的`方式讓我們猜。同學(xué)們?nèi)缤黄彼佁焐w地地沖了過去,我見縫插針插到了李老師的旁邊,但是我一個獎狀也沒拿到,最后李老師給我們一人發(fā)了一個獎狀,我才得到了一個。

        我們班舉行的猜謎語活動真是一個非常有意思的活動,雖然我沒有得到很多的禮品,但是我還是非常的喜歡這個活動。

      猜燈謎作文 篇5

        今天早上,我的心早已飛出窗外。因為下午要舉行“猜燈謎”活動。

        到了下午,我們四(12)班走向操場。只見操場上人流如潮,把寬闊的操場擠得水泄不通。墻上到處掛著各式各樣的燈謎。我們先從13班開始看,同學(xué)們爭先恐后地擠在那兒猜燈謎。我也不甘示弱,穿梭在人群之中,尋找自己會的燈謎。好不容易找到一個會的——黑狗(打一字),(.)是“默”字,我的心呼呼直跳,生怕被別人搶去。這時,忽然有一雙小手“刷”的一下,就把它摘了下來去對答案了。我傻眼了,可失敗乃成功之母,我總結(jié)了一下經(jīng)驗。嘿,運氣真好,又有一個會的——西米(打一字),我生怕又被別人摘走了,捷足先登,連隊伍也不排,就去對答案。我先找到服務(wù)員,然后說:“我知道第110條燈謎答案是‘栗’字!”只見服務(wù)員先翻到這一條燈謎的答案,接著說:“對,是‘栗’字!比缓蟀堰@一條撕下來給我,叫我到兌獎員那兒去領(lǐng)獎品,結(jié)果得到一塊橡皮。我按同樣的方法到下一個班去猜……活動結(jié)束了,我一共猜對4條燈謎,得到了一塊橡皮和三顆糖果。

        這個活動的技巧是先猜自己會的燈謎,然后再憑自己的智慧去猜,這樣,得到的獎品就多了。猜時不僅要眼疾手快,而且腿也要快,要不然就被別人搶走了。

        通過這個活動,我還知道了不僅要學(xué)好書本上的內(nèi)容,還要博覽群書。

      猜燈謎作文 篇6

        農(nóng)歷正月十五夜,是我國民間傳統(tǒng)的元宵節(jié),又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。正月十五鬧元宵,將從除夕開始延續(xù)的慶祝活動推向又一個高潮。元宵之夜,大街小巷張燈結(jié)彩,人們賞燈,猜燈謎,吃元宵,成為世代相沿的習(xí)俗。

        今年,我們學(xué)校也不例外,舉辦了一場隆重而精彩的賞燈、猜燈謎活動。熱鬧非凡的大禮堂內(nèi),掛滿了同學(xué)們的手工藝術(shù)品——燈籠。這些燈籠顏色艷麗、形態(tài)各異:有動物造型的、有幾何造型的……其中有一個燈籠讓我印象尤為深刻。那就是一串長鞭炮。真是不得不由衷佩服同學(xué)們那天馬行空的想象力與精湛的手藝,真是太牛了!大禮堂被這些燈籠點綴得喜氣洋洋,今天的大禮堂真是美翻了!

        其實猜燈謎才是今天的重點,也是同學(xué)們最為期待的環(huán)節(jié)。掛著的每個燈下面都有一張小紙,上面寫著燈謎的謎面與燈籠的序號,這是老師事先準(zhǔn)備好夾上去的。老師宣布四到六年級活動開始,同學(xué)們就立馬排好隊。一聲令下,一個個像離弦之箭般“沖”下樓去參加猜燈謎活動。同學(xué)們穿梭在各個燈謎之間,尋找自己知道的答案,準(zhǔn)備大顯身手!

        大家準(zhǔn)備的燈謎都非常精彩,也相當(dāng)有難度。同學(xué)們個個絞盡腦汁好像也沒能猜對幾個,但是絲毫沒有影響到大家的興致。其中有一個燈謎讓我最為難忘:兩個胖子在一起(打一省會城市名),我左思右想,動用了好多腦細(xì)胞,花了將近五分鐘才把答案給糾出來——“合肥”,對了,就是合肥!兩個胖子在一起——合。所以,答案就是——“合肥”!

        有趣的時光總是很短暫,不知不覺,活動就接近了尾聲,同學(xué)們在老師宣布結(jié)束的聲音中依依不舍地離開了大禮堂。這次的活動圓滿地畫上了一個句號。

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