名人故事（通用21篇）
故事，在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。接下來由小編為大家整理出名人故事（通用21篇），希望能夠幫助到大家！
名人故事 篇1
他1985年生于美國馬里蘭州的巴爾的摩市。爸爸是名警察，母親是一位有著22年教齡的老師。自從學(xué)會說話，他就開始讓父母頭痛。
他在家里調(diào)皮搗蛋，不能玩的東西偏要玩，不能做的事情偏要做。對于媽媽的警告，他總是置若罔聞。媽媽不得不牢牢地盯著他，因?yàn)橐徊恍⌒�，他就可能惹出麻煩來。媽媽最怕見到兒子的老師們，“他在課堂上一刻不�！�、“他沒有一秒鐘能夠安靜�！泵看蔚綄W(xué)校開家長會，各個科目的老師都會抱怨他在課堂上制造麻煩。媽媽很尷尬，因?yàn)樗彩敲處��？伤约旱膬鹤忧∏【褪沁@樣一個渾小子，許多老師甚至抱怨她連自己的兒子都沒有教好。
上小學(xué)時，他的多動癥影響到了學(xué)習(xí)。9歲那年，爸爸媽媽決定讓他接受多動癥治療。兩年后，他告訴媽媽，他可以控制住自己，他不想每天去學(xué)校醫(yī)務(wù)室服藥，媽媽決定相信自己的兒子。就在那一年，他喜歡上了游泳，并在游泳池中展露了自己的才華。教練鮑勃看了他的成績之后，興奮地告訴他的媽媽，2004年你兒子會出現(xiàn)在奧運(yùn)會上，2008年他可能會打破世界紀(jì)錄，2012年……
教練鮑勃非常激動，說他簡直就是為游泳而生的神童，他就是未來泳池碧波的主宰。
教練的話給他勾畫出了一個遠(yuǎn)景，令他的爸媽內(nèi)心非常地激動。爸爸媽媽開始全力支持他訓(xùn)練游泳，希望他將來有所作為。他沒有辜負(fù)大家的期望，在2004年雅典奧運(yùn)會上，他在游泳池里獲得6枚金牌，兩枚銅牌；在北京奧運(yùn)會上，他的目標(biāo)是獲得八枚金牌，并打破世界紀(jì)錄。
他就是世界游泳天才，美國著名游泳運(yùn)動員邁克爾·菲爾普斯。
“你兒子干什么事都專心不了！”直到現(xiàn)在媽媽都記得他的一位小學(xué)老師曾給出過這樣的評價。而媽媽所做的，不過是找準(zhǔn)了菲爾普斯的人生坐標(biāo)，不喜歡學(xué)習(xí)就游泳吧，就這樣改變了他的人生軌跡。
其實(shí)我們每個人都有自己的人生坐標(biāo)，關(guān)鍵是你得找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，然后一如既往地走下去，也許你也是某方面的天才，就像菲爾普斯一樣。
名人故事 篇2
錢氏夫婦在學(xué)界德高望重、《圍城》、《洗澡》兩部暢銷書更令他們聲名遠(yuǎn)播。然而、人們對其家庭生活卻不甚了解。1998年、錢先生的逝世使文化界深感悲痛。但罕為人知的是他和楊絳先生唯一的女兒錢瑗已于此前（1997年）先他們而去。一生的伴侶、唯一的女兒相繼離去、楊先生晚年之情景非常人所能體味。在人生的伴侶離去四年后、92歲高齡的楊先生用心記述了他們這個特殊家庭63年的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、結(jié)成回憶錄《我們仨》。
這本由楊絳所著的《我們仨》分為兩部分。第一部分中、楊絳先生以其一貫的慧心、獨(dú)特的筆法、用夢境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗(yàn)。第二部分、以平實(shí)感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學(xué)、并在牛津喜得愛女、直至1998年錢先生逝世63年間這個家庭鮮為人知的坎坷歷程。他們的足跡跨過半個地球、穿越風(fēng)云多變的半個世紀(jì)：戰(zhàn)火、疾病、政治風(fēng)暴、生離死別……不論暴風(fēng)驟雨、他們相濡以沫、美好的家庭已經(jīng)成為楊先生一家人生最安全的庇護(hù)所。
名人故事 篇3
大仲馬是法國著名的作家。
一天，一位很有名的劇院經(jīng)理來訪問大仲馬。一見面，他連帽子也沒脫下，就冒火地問這位劇作家為什么把最新的劇本賣給一家小劇院的經(jīng)理。
大仲馬承認(rèn)有這么冋事。
于是，這位經(jīng)理出了一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于他對手的髙價，想把劇本買問來。
大仲馬笑了笑說：“其實(shí)你的那位同行用一個很簡單的方法，就以很低的價格把劇本買走了�！�
“那是怎么問事？”
“因?yàn)樗耘c我交往為榮，并且一見面就脫下帽子�！�
名人故事 篇4
英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的實(shí)驗(yàn)。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機(jī)。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并向老師請教。老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的�！苯苟犃嘶腥淮笪�。
從此，他對學(xué)習(xí)科學(xué)知識更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。
名人故事 篇5
課堂上，大學(xué)教授問他的學(xué)生甲：“上帝創(chuàng)造了一切嗎？”
學(xué)生甲勇敢地回答說：“是的，他創(chuàng)造了一切！”
“上帝創(chuàng)造了每一樣?xùn)|西嗎？”教授又問。
“是的，先生�！睂W(xué)生甲答道。
教授繼續(xù)問：“如果上帝創(chuàng)造了一切，那么邪惡也是上帝創(chuàng)造的了？根據(jù)人類的主要行為來判斷，上帝也是邪惡的了？”
學(xué)生甲沉默不語，無言以對。
教授很得意，自認(rèn)為再次向?qū)W生證明了宗教信仰只是一些虛幻不實(shí)的神話。
這時，另一個學(xué)生舉手并且說：“教授，我可以問您一個問題嗎？”
“當(dāng)然可以！”教授爽快地答道。
這個學(xué)生站起來問：“教授，寒冷存在嗎？”
“這是什么問題，寒冷當(dāng)然存在，難道你感覺不到嗎？”教授答道，同學(xué)們哄笑起來。
這個學(xué)生反駁道：“先生，事實(shí)上寒冷并不存在！根據(jù)物理學(xué)原理，我們感覺到的寒冷實(shí)質(zhì)上只是缺少熱度，當(dāng)熱度存在時或者傳遞能量時，我們的身體是可以感覺到的。熱度是可以測量的，寒冷卻不能，寒冷這個詞只是為了我們描述缺少熱度時的感覺。絕對零度（零下273度）時熱度完全消失，所有的物質(zhì)停止一切運(yùn)動，包括分子原子等所有的范疇，不過這是絕對現(xiàn)象，事實(shí)上并不存在絕對零度。”
這個學(xué)生又問：“教授，黑暗存在嗎？”
教授答：“當(dāng)然存在�！�
這個學(xué)生說道：“教授您又錯了，黑暗同樣不存在！事實(shí)上黑暗是因?yàn)槿鄙俟饬�。光是可以測量的，黑暗卻不能。我們可以用牛頓的三棱鏡將日光折射出各種各樣的顏色，并且可以研究它們各自的波長，但是黑暗是無法去測量的。僅僅是一道光線就可以劃破一個黑暗的世界并將它照亮，但是你無法知道一個空間的黑暗是多少。所以黑暗一詞只是為了人類描述當(dāng)光亮不存在的時候是什么樣子�！�
最后這個學(xué)生問道：“教授，邪惡存在嗎？”
這時教授不是很肯定地說道：“當(dāng)然，我已經(jīng)說過了，我們每天都可以看到邪惡，每天都有人類的殘忍行為施與生命，世界上到處都有邪惡和暴力的人群。這些事實(shí)除了邪惡還能是什么呢？”
這時這個學(xué)生說：“教授，您還是錯了，邪惡并不存在！邪惡只是心中缺少愛的狀態(tài)，這就像寒冷和黑暗一樣，邪惡是人類用于來描述缺少愛的詞語。上帝并沒有創(chuàng)造邪惡，上帝只創(chuàng)造了愛，只是當(dāng)人類偷吃了禁果以后，心中的愛越來越少，邪惡是人們的心中缺少了上帝之愛的結(jié)果，這正如寒冷的到來是因?yàn)槿鄙贌岫�，黑暗的到來是因�(yàn)闆]有光亮一樣�！�
這時，教授問：“年輕人，你叫什么名字？”
這個學(xué)生回答：“我叫艾爾伯特·愛因斯坦�！�
名人故事 篇6
很多人都讀過這樣兩句詩：舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。王、謝是晉代聞名遐邇的兩大家族。王家是以王羲之為代表，是名流千古的一代書圣�！扒屣L(fēng)入袖，明月入懷”，人們用絕妙的比喻形容王羲之的書法，他作品的筆法、墨氣、行款、神韻，無不為后人贊嘆景仰。他是一個沒有真跡存世的大書法家，然而后人對他的書法作品卻是推崇備至，如癡如醉。他的故事也是家喻戶曉，婦孺皆知。
王羲之7歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)。17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的墨池。
王羲之練字專心致志，達(dá)到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu)，不斷地用手在身上劃字默寫，久而久之，衣襟也磨破了。王羲之小的時候，有一次吃午飯，書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒聽見一樣，專心致志地看帖、寫字。飯都涼了，書童沒有辦法，只好去請王羲之的母親來勸他吃飯。母親來到書房，只見羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴烏黑。原來羲之在吃饃饃的時候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個字怎么寫才好，結(jié)果錯把墨汁當(dāng)蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來。王羲之還不知道是怎么回事呢！聽到母親的笑聲他還說：“今天的蒜泥可真香啊！”
提到王羲之不得不提到《蘭亭序》，東晉有一個風(fēng)俗，在每年陰歷三月三，人們必須去河邊玩一玩，以消除不祥。東晉永和九年的三月初三，王羲之邀謝安、孫綽等四十一位文人雅士聚于會稽山陰的蘭亭飲酒作詩。42位名士列坐溪邊，由書僮將盛滿酒的羽觴放入溪水中，隨風(fēng)而動，羽觴停在誰的位臵，此人就得賦詩一首，倘若是作不出來，就要罰酒三杯。正在眾人沉醉在酒香詩美的回味之時，有人提議不如將當(dāng)日所做的三十七首詩，匯編成集，這便是《蘭亭集》。這時眾家又推王羲之寫一篇《蘭亭集序》。王羲之酒意正濃，提筆在蠶紙上暢意揮毫，一氣呵成，名噪天下的《蘭亭序》由此而生。
每每提到王羲之，大家都會羨慕他的成就、驚嘆他的天賦，但是他成功背后更多的是汗水與勤奮。愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，充分證明“天道酬勤”。一個不愿付出艱苦勞動的人、一個甚至不肯揮灑汗水的人只能虛度年華空白少年頭。人類歷史創(chuàng)造了兩類天才：一類聰明絕頂，一類終生勤奮。而歷史對后者格外垂青。因此，你若立志創(chuàng)造一番事業(yè)，那么，勤奮之舟則是萬萬不能棄之不用的。
最后，我想用《周易》里的一句話作為結(jié)語，與大家共勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。
名人故事 篇7
維克多。雨果（1802－－1885）是法國資產(chǎn)階級浪漫主義文學(xué)運(yùn)動的領(lǐng)袖人物。他的大量文藝作品深刻反映了十九世紀(jì)法國政治和社會生活。他的長篇小說《悲慘世界》1862年問世，全書共5部，125萬字。小說以巨大的藝術(shù)力量和廣闊的生活畫面，深刻揭露了資本主義社會的黑暗與不公平，成為法國文學(xué)史上的輝煌巨作。
維克多。雨果少年時長期和母親生活在一起，受她很深的影響。他母親是一個堅定地?fù)碜o(hù)皇帝，反對拿破侖的�；手髁x者，她放任孩子的個性發(fā)展，鼓勵他們自由閱讀，又允許兒子輟學(xué)全力投入心愛的文學(xué)事業(yè)。雨果文學(xué)才能很早得以發(fā)揮，可說是得益于他的母親。而他早期保守的琡觀點(diǎn)，也與他母親的影響直接相關(guān)。
雨果少年時就顯露出文學(xué)才華，年僅十五歲就獲法蘭西學(xué)士院征文獎，十八歲時獲圖盧茲學(xué)士院“文藝競賽碩士”榮譽(yù)稱號。夏多布里昂稱他為“卓絕的神童”。雨果創(chuàng)作的最初階段，寫了大量的頌詩、諷刺作品、論文與評論，擁護(hù)王室、歌頌�；手髁x與天主教，貶斥拿破侖，表現(xiàn)出明顯的保守主義傾向。但他的思想很快發(fā)生了轉(zhuǎn)變。查理十世上臺后推行的愈來愈反動的政策與雨果追求的理想目標(biāo)相去太遠(yuǎn)，人民的不滿、祔的動蕩，以及歐洲方興未艾的人民解放運(yùn)動都沖擊著青年雨果，促使他開始重新認(rèn)識、評價拿破侖與波旁王朝，并投身于為社會進(jìn)步而斗爭的洪流。
雨果的斗爭，首先是從文學(xué)方面反對已經(jīng)腐朽的古典主義，促進(jìn)文藝的新生開始的，這時雨果的創(chuàng)作進(jìn)入了浪漫主義時期。此后至1840年的13年間，是雨果創(chuàng)作最豐富的一個時期，他以多種形式的作品揭露社會的不平，控訴封建專制罪惡，顯示了浪漫主義文學(xué)的實(shí)績，逐漸從抒發(fā)個人感情走向與現(xiàn)實(shí)斗爭結(jié)合的道路，充滿了強(qiáng)烈的反封建反教會精神，充滿了對舊制度和統(tǒng)治者的激烈控訴。
1840年以后的十年來，是雨果創(chuàng)作的低潮時期。雨果一方面同情人民的苦難，一方面又對七月王朝存在幻想。他的政治觀點(diǎn)始終在君主立憲制和共和制之間徘徊。1848年二月革命震撼歐洲，使雨果逐漸轉(zhuǎn)變了思想，堅定地站到共和的立場上來。1851年12月2日，路易波拿巴發(fā)動政變。雨果反對他的獨(dú)裁專制并參加了共和黨人的起義。起義失敗后，雨果被通輯、放逐。從此，他開始了長達(dá)十九年的國外流亡生活。流亡期間，雨果沒有停止對拿破侖三世的斗爭。文學(xué)創(chuàng)作也隨之出現(xiàn)一個新高潮。他的許多著名作品都產(chǎn)生在這個時期。長篇小說是雨果流亡時期的突出成就�！侗瘧K世界》就是創(chuàng)作于這個時期，是雨果的三大代表作之一。
雨果小說藝術(shù)的突出特點(diǎn)是浪漫主義色彩濃厚，情節(jié)安排離奇、緊張、充滿戲劇性，人物性格不同尋常，表現(xiàn)了作家的奇特想象和感情的自由奔放。對照原則是雨果小說中貫用的藝術(shù)手段，不論是整體描寫還是人物形象塑造，對照手法產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。在語言風(fēng)格上，以辭采絢麗、鮮明生動、高昂熱烈、富于激情著稱。
人道主義是雨果文學(xué)創(chuàng)作的指導(dǎo)思想，他真誠地同情貧苦人民，頌贊他們的可貴品格，他鞭撻封建統(tǒng)治的罪惡，揭露資本主義社會的冷酷、偽善。但是，他往往企圖通過道德感化來消滅社會罪惡，在社會斗爭面前，表現(xiàn)得軟弱無力，在如何解決社會矛盾等問題上，也只能提出帶有空想性質(zhì)的改良主義主張。
《悲慘世界》是雨果的杰作，在法國文學(xué)史上占據(jù)重要地位。小說以五卷的巨大篇幅提出了當(dāng)代迫切需要解決的三個問題――“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱”。小說以在逃苦役犯冉阿讓、妓女芳汀和她的女兒珂賽特三個人不幸經(jīng)歷為線索，展示了一幅動人心魄的悲慘世界的圖景。這是屬于生活在社會底層的不幸人們的世界。他們在那里備受痛苦，在饑寒中掙扎，在凌辱中生存，在迫害里死亡。
《悲慘世界》真實(shí)地表現(xiàn)了下層人民悲慘的生活命運(yùn)，善良淳樸的主人公冉阿讓出身貧苦家庭，因?yàn)槭I(yè)，為了養(yǎng)活幾個外甥，饑餓中在面包鋪偷了塊面包，竟在監(jiān)獄里關(guān)了十九年。他成了苦役犯后，這個罪名就永遠(yuǎn)依附在他身上，再也不得解脫，終身在警察追捕中顛沛流離。他甚至想躲進(jìn)狗窩，也被趕了出來。他感嘆世道不平：“我連狗也不如了！”冉阿讓改名為馬德蘭，由于偶然機(jī)會，靠技術(shù)改革，在另一個城市當(dāng)上了工廠主。又因?yàn)樗麡飞坪檬�，被市民擁選為市長。然而，一直懷疑他身世的警官沙威，卻像陰影一般始終追隨著他，伺機(jī)進(jìn)行追捕。雨果通過冉阿讓的遭遇，憤怒地抨擊了統(tǒng)治階級制訂的法律如何維護(hù)有產(chǎn)者的私有財產(chǎn)，又如何殘酷壓迫勞動者。
小說中芳汀和珂賽特母女的形象頗為感人。天真純潔的芳汀是冉阿讓工廠里的女工，因受騙遭人蹂躪后而懷孕，又被遺棄，社會冷眼相待，連做工的權(quán)力也被剝奪。她負(fù)了一身債，為了養(yǎng)活女兒，被迫出賣自己美麗的長發(fā)和一對潔白門牙，最后淪為娼妓。她的私生女珂賽特小小年紀(jì)就受盡折磨，伴隨她童年的是虐待、凌辱和沉重的勞役。珂賽特八歲起就承擔(dān)繁重家務(wù)，受盡酒店主的非人虐待，是一個被社會拋棄的貧苦兒童形象。身染重病的芳汀眼看著冉阿讓幫助她們母女團(tuán)聚，卻又見冉阿讓被警方強(qiáng)行逮捕，在驚嚇中凄然死去。芳汀短促的一生受盡折磨，反映了廣大勞動婦女的悲慘命運(yùn)。
雨果真實(shí)地描繪了這幅令人怵目驚心的畫面，突出地反映了貧苦人民悲慘的命運(yùn)與處境。他以滿腔義憤，向造成這一切的資本主義社會提出了控訴與抗議，尤其無情地撕破了資本主義法律“公正廉明”的假面具，揭露了它暴虐、荒謬、虛偽的本質(zhì)。警察沙威是冷酷而殘暴的法律的化身。他象幽靈一樣追逐了冉阿讓一生，毀滅了冉阿讓，珂賽特等人的生活，給他們帶來了災(zāi)難，他最后精神崩潰投河而死，表現(xiàn)了法律渺小而虛弱的本質(zhì)。
《悲慘世界》的前兩部對冉阿讓、芳汀、珂賽特這三個人物作了淋漓盡致的刻畫。整部小說盡管情節(jié)結(jié)構(gòu)十分龐大，但是中心問題依然突出了貧窮人民的悲慘命運(yùn)。正如雨果在小說序言中所說：“只要本世紀(jì)的三個問題――貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱――還得不到解決……只要這世界上還有愚昧和困苦，那么，和本書同一性質(zhì)的作品都不會是無用的�！�
名人故事 篇8
世界上有許多著名的科學(xué)家的家境是清貧的。他們在通往成功的道路上，都曾與困苦的境遇作過頑強(qiáng)的斗爭。牛頓少年時代的境遇也是十分令人同情的。
牛頓1642年出生在英國一個普通農(nóng)民的家里。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當(dāng)牛頓十四歲的時候，他的繼父不幸故去了，母親回到家鄉(xiāng)，牛頓被迫休學(xué)回家，幫助母親種田過日子。母親想培養(yǎng)他獨(dú)立謀生，要他經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品的買賣。
一個勤奮好學(xué)的孩子多么不愿意離開心愛的學(xué)校��！他傷心地哭鬧了幾次，母親始終沒有回心轉(zhuǎn)意，最后只得違心地按母親的意愿去學(xué)習(xí)經(jīng)商。每天一早，他跟一個老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買賣。牛頓非常不喜歡經(jīng)商，把一切事務(wù)都交托老仆人經(jīng)辦，自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。
時光漸漸流逝，牛頓越發(fā)對經(jīng)商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，牛頓索性不去鎮(zhèn)里營商了，僅囑老仆人獨(dú)去。怕家里人發(fā)覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個籬笆下讀書。每當(dāng)下午老仆人歸來時，再一同回家。
這樣，日復(fù)一日，籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景，很是生氣，大聲責(zé)罵他不務(wù)正業(yè)；把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數(shù)學(xué)書，上面畫著種種記號，心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓，激動地說：“孩子，就按你的志向發(fā)展吧，你的正道應(yīng)該是讀書。”
回到家里后，舅舅竭力勸說牛頓的母親，讓牛頓棄商就學(xué)。在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了。
名人故事 篇9
1912年嚴(yán)復(fù)擔(dān)任北大校長之職，此時嚴(yán)復(fù)的中西文化比較觀走向成熟，開始進(jìn)入自身反省階段，趨向?qū)鹘y(tǒng)文化的復(fù)歸。他擔(dān)憂中國喪失本民族的"國種特性"，他認(rèn)為會"如魚之離水而處空，如蹩跛者之挾拐以行，如短于精神者之恃鴉1片為發(fā)越，此謂之失其本性"，而"失其本性未能有久存者也"。出于這樣一種對中華民族前途與命運(yùn)的憂慮，嚴(yán)復(fù)曾經(jīng)試圖將北京大學(xué)的文科與經(jīng)學(xué)合二為一，完全用來治舊學(xué)，"用以保持吾國四五千載圣圣相傳之綱紀(jì)，彝倫道德文章于不墜"。這一行為在當(dāng)時稱得上用心良苦。
名人故事 篇10
三國時期，有一個人叫黃權(quán)，曾經(jīng)在劉璋、劉備和曹丕的手下做事。盡管侍奉過三位不同的主子，但好像沒有誰膩歪過他。按理說，只有圓潤甚至圓滑的人，才能活到如此之地步。事實(shí)上，黃權(quán)卻是個直筒子脾氣。
黃權(quán)在益州的老大劉璋手下做主簿的時候，當(dāng)時的別駕張松建議迎接劉備入蜀，幫助征討漢中的張魯。黃權(quán)不同意，認(rèn)為讓劉備入川，就等于引狼入室。劉璋沒有聽他的，結(jié)果真的被劉備奪取了益州。劉備的軍隊所到之處，益州的各個郡縣差不多都望風(fēng)而投誠了，只有黃權(quán)所管轄的廣漢縣緊守城門，拒不歸降。直到劉璋降了，他才降。盡管老大昏庸沒聽他的，但是他的心里盛著老大。
劉備在西蜀稱帝，揮師向東討伐孫吳。黃權(quán)分析形勢后，力勸劉備，說：“東吳人剽悍善戰(zhàn)，再加上我們水軍是順流而下，進(jìn)易退難，還需小心才是�！钡珓湟灰夤滦�。黃權(quán)見此，便請求做先驅(qū)試探敵人，以防不測。劉備沒聽他的，反而把他支得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，任命他做了鎮(zhèn)北將軍，去防備曹魏的軍隊。結(jié)果，陸遜火燒連營七百里，劉備大敗。此一役，由于江北的道路被切斷，黃權(quán)無法及時退回，無奈投降了曹魏。西蜀聽說黃權(quán)叛敵后，就逮捕了他的妻子老小。劉備痛心地說：“是我對不起黃權(quán)，不是他對不起我啊�！庇谑牵瑢ΥS權(quán)的家屬，依然像從前一樣。
投降曹魏后，有一次，魏文帝曹丕問黃權(quán)，你離開蜀漢是想像陳平、韓信一樣為我朝效力嗎？顯然，這為黃權(quán)提供了一個順桿子爬的機(jī)會，只要他說句“是”，就可博得曹丕的好感。但黃權(quán)非但沒有順著說，回答得還很難聽：“我是因?yàn)榛厥駴]路可走了，才投降了你們。像我這樣的敗軍之將，能活命就不錯了，還學(xué)什么韓信陳平？”曹丕喜歡他的率直，任命他為鎮(zhèn)南將軍，并加封為育陽侯，平時出行，還要他陪乘。黃權(quán)被曹魏大領(lǐng)導(dǎo)賞識，于此可見一斑。
有一段時間，有人謠傳說他在西蜀的家人已被害，黃權(quán)不相信。后來，劉備去世的消息傳來，群臣都向曹丕慶賀，唯獨(dú)黃權(quán)沒有這么做。曹丕想拿這件事故意嚇唬嚇唬他，于是，傳旨宣他入朝覲見。他走在路上，騎著馬前來催促的使者一個接著一個，黃權(quán)的部下早已嚇得魂飛魄散了，覺得此行肯定兇多吉少。但“權(quán)舉止顏色自若”，也就是說，黃權(quán)根本沒把這個當(dāng)回事。
《三國志》對他的評價是：“黃權(quán)弘雅思量�！毖云錃舛炔煌菜�。當(dāng)一個社會人心走向浮躁時，難免就會有許多狡詐和奸猾之徒。我想說的是，越是在兩面三刀的世界里，越要活得正直率真，只有這樣，才更容易被他人賞識和器重吧。
名人故事 篇11
巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的`悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
名人故事 篇12
愛迪生是世界上有名的發(fā)明大王，他的發(fā)明有一千多項，像電燈、留聲機(jī)、電影機(jī)等都是他發(fā)明的。
然而童年的愛迪生因?yàn)榧抑胸毟F，只上過幾年學(xué)，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學(xué)校讀書，他就自學(xué)。他非常熱愛學(xué)習(xí)，一邊賣報一邊看書看報，抓緊時間學(xué)習(xí)和做實(shí)驗(yàn)。
愛迪生的父親平時對家里人要求很嚴(yán)格，他規(guī)定全家每天晚上十一點(diǎn)半前必須關(guān)燈睡覺�？墒牵瑦鄣仙u完報紙回到家常常是晚上十一點(diǎn)了，這樣他回家后就沒時間做自己喜歡的實(shí)驗(yàn)了，這可怎么班呢？這對于喜歡自己學(xué)習(xí)、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。于是他想來想去，終于想出一個好辦法，能讓爸爸支持自己做實(shí)驗(yàn)。
一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并把當(dāng)天賣剩下的報紙和一臺電報機(jī)留在朋友家。晚上會到家后，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸并沒有非�？上�。愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說起今天報紙的內(nèi)容如何新鮮有趣，沒有看真是非常可惜。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。于是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報把報紙的內(nèi)容傳過來。這個時候愛迪生的爸爸想看報紙的癮上來了，于是就痛快地答應(yīng)了他。
愛迪生的爸爸看到兒子自制的土電報機(jī)還真能用，心里非常高興。心想，這孩子也不簡單！從此以后，他就再也不阻止愛迪生晚上道電報實(shí)驗(yàn)了。后來愛迪生經(jīng)過艱苦地努力，終于成了世界上偉大的科學(xué)家。
名人故事 篇13
你知道我崇拜的人是誰嗎?不是爸爸也不是媽媽，而是發(fā)明大王——愛迪生。愛迪生發(fā)明過許多跟我們生活有關(guān)的東西，如電影、電話、電燈、電視、留聲機(jī)等等，為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。你們知道他是怎樣發(fā)明這么多東西的嗎？他小時候只上過三個月的小學(xué)，但是他遇到問題總愛問“為什么”。愛迪生如果實(shí)驗(yàn)做不好，不會灰心，繼續(xù)努力，這就是成功的原因。最后請大家記住愛迪生的一句名言：“天才就是99％的汗水加上1％的靈感�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)愛迪生這種勤學(xué)好問、堅持不懈的精神，努力學(xué)習(xí)。
名人故事 篇14
齊白石62歲時就開始對蝦寫生。
齊白石在小院子里的水池中養(yǎng)了蝦，以觀察蝦的形狀。齊白石68歲時對蝦的形象進(jìn)行了重大的改造，淡墨畫出的蝦頭，蝦身加上一點(diǎn)重重的濃墨。蝦眼改小圓點(diǎn)為兩橫筆，蝦腿八條減為六條，1934年，齊白石71完成了畫蝦的最后的改造；后腿有六對減為五對，簡約、概括、唯美，達(dá)到了“似與不似人間”的境界。
今天我讀了齊白石畫蝦這個故事，想到的就是多觀察事物，胸有成竹；就可以做好一切的事情。
名人故事 篇15
海倫凱勒是聞名中外的女作家。在她小時候，得了猩紅熱，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請了一位老師，教她認(rèn)字、說話。一次，老師在她的手掌心里寫了一個“水”字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫凱勒學(xué)會了第一個字。經(jīng)過很多年的刻苦努力，海倫凱勒終于成功了。
讀了這個故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽不到美妙的聲音，你又會怎樣？海倫。凱勒的成功是多么的艱難��！我明白了一個道理：天才就是無止境刻苦勤奮學(xué)習(xí)的能力，只要肯花功夫，一切都是可能的。
名人故事 篇16
提起岳飛這位南宋民族英雄，很少有人不知道的。傳說，岳飛剛生下來的時候，恰巧有一只大鵬鳥從屋上飛過。父親岳和、母親姚氏，就給他起了個單名叫飛，字鵬舉。“鵬舉”，就是大鵬舉翅高飛，表示希望兒子將來能“鵬程萬里，遠(yuǎn)舉高飛”的意思。
然而，岳飛生下來不到一個月，黃河決口，使家鄉(xiāng)湯陰成為一片汪洋。幸虧岳母急中生智，懷抱岳飛坐進(jìn)一口大缸里，隨波逐流，才算保住了性命。從此，岳家的日子就很艱難了。
岳飛長到七八歲，就天天上山拾柴。勞動之余，便在地上鋪上一層細(xì)沙，用樹枝在沙上練寫字。
有一天，岳母挖野菜回來，發(fā)現(xiàn)沙地上寫滿了“舉朋”二字，心想，我讓他寫“鵬舉”，他偏偏寫成“舉朋”，這不是心不在焉嗎？于是，她怒沖沖地把岳飛喊到身旁，厲聲質(zhì)問起來。
岳飛不慌不忙地回答：“母親要孩兒長大報國，可孩兒一人又能有多大能耐！所以，孩兒立志要廣交朋友，舉朋報國。”
岳母恍然大悟，連聲說：“我錯怪孩兒了，你做得對！”
后來，岳飛果然依靠牛皋、張顯、王貴、湯懷等朋友的幫助，在抗金斗爭中屢建奇功。
名人故事 篇17
1973年9月11日至17日，法國總統(tǒng)蓬皮杜應(yīng)邀對我國進(jìn)行國事訪問，周恩來全程陪同了蓬皮杜總統(tǒng)在中國的訪問。這既是法國也是西方國家第一位元首應(yīng)邀訪華。它有力地推動了中法關(guān)系的發(fā)展并在國際上產(chǎn)生了重大影響。
17日中午，蓬皮杜一行準(zhǔn)備乘法方專機(jī)回國，周和部分官員到機(jī)場為他們送行。然而天公不作美，在飛機(jī)場送行時，下起了大雨。一大批去機(jī)場為蓬皮杜送行的群眾，他們冒著磅礴的大雨，淋著雨整齊地列隊站在那里。在告別時，我方派專人為蓬皮杜及隨行人員撐傘，準(zhǔn)備送他們上飛機(jī)。不過，西裝革履的蓬皮杜總統(tǒng)，冒著大雨不打傘。
當(dāng)時，周的身體很差，一直被病痛所折磨。于是，警衛(wèi)便想給周打傘。周一把推開雨傘，有些生氣地說：“法國總統(tǒng)沒打傘，而且還有這么多群眾都淋著雨，我們?yōu)槭裁淳筒荒芟袢罕娔菢幽�？”聽了周的這番話，警衛(wèi)和后面的領(lǐng)導(dǎo)都覺得不好意思起來，也都紛紛把傘收了起來。
周在病痛中依然抱病頑強(qiáng)工作，而且非常注意外交禮節(jié)，關(guān)心、尊重群眾，這讓所有人都敬佩不已。
名人故事 篇18
如果名師執(zhí)教基礎(chǔ)，新生的起點(diǎn)一定更高更穩(wěn)。名師影響一生。
如果問：1946年，徐悲鴻任北平國立藝術(shù)專科學(xué)校校長時，教幾年級？你也許答不出。但要問：現(xiàn)在名校中的名師教幾年級？你一定脫口而出——畢業(yè)班。且不說大學(xué)，就說一窩蜂擴(kuò)招的名中學(xué)，師資匱乏，便讓高二老師教高三，高一老師教高二，初三老師晉高一，依此拆低補(bǔ)高，最終是剛畢業(yè)的大學(xué)生教初一。
但當(dāng)年徐悲鴻反其道而行之。他親授一年級課，教新生起稿、觀察、修改、乃至鉛筆、紙張、油彩等工具的用法，還到學(xué)生宿舍指導(dǎo)寫生。二年級由吳作人等名家任課。三年級，待學(xué)生好規(guī)矩養(yǎng)成，才交給青年老師帶班。新師應(yīng)該得到尊重，可教育是天底下最難的事，新生剛起步，如果名師執(zhí)教基礎(chǔ)，新生的起點(diǎn)一定更高更穩(wěn)。名師影響一生。
悲鴻大師用心良苦，大師何以如此？一是心有學(xué)生，盡力對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。二是教學(xué)理念崇高，不浮躁，不急功近利。這也許是那時既不擴(kuò)招收費(fèi)、也不以“升學(xué)率”為考評標(biāo)準(zhǔn)的緣故。由名師開啟智慧，乃三生有幸。當(dāng)代人唯有羨慕的份了。
名人故事 篇19
相傳在秦朝末年，漢高祖劉邦和西楚霸王項羽，大戰(zhàn)好幾回合后，終於取得天下。
他光榮返回故鄉(xiāng)的時候，想要到父母親的墳?zāi)股先ゼ腊�，卻因?yàn)檫B年的戰(zhàn)爭，使得一座座的墳?zāi)股祥L滿雜草，墓碑東倒西歪，有的斷落，有的破裂，而無法辨認(rèn)碑上的文字。
劉邦非常的難過，雖然部下也幫他翻遍所有的墓碑，可是直到黃昏的時候還是沒找到他父母的墳?zāi)埂?/p>
最后劉邦從衣袖里拿出一張紙，用手撕成許多小碎片，緊緊捏在手上，然后向上蒼禱告說：「爹娘在天有靈，現(xiàn)在風(fēng)刮得這N大，我將把這些小紙片，拋向空中，如果紙片落在一個地方，風(fēng)都吹不動，就是爹娘的墳?zāi)埂！拐f完劉邦把紙片向空中拋，果然有一片紙片落在一座墳?zāi)股�，不論風(fēng)怎N吹都吹不動，劉邦跑過去仔細(xì)瞧一瞧模糊的墓碑，果然看到他父母的名字刻在上面。
劉邦高興得不得了，馬上請人重新整修父母親的墓，而且從此以后，每年的清明節(jié)一定到父母的墳上祭拜。
后來民間的百姓，也和劉邦一樣每年的清明節(jié)都到祖先的墳?zāi)辜腊�，并且用小土塊壓幾張紙片在墳上，表示這座墳?zāi)故怯腥思罀叩摹?/p>
名人故事 篇20
文公重耳是春秋五霸中的一位，他四十三歲那年遭陷害被迫逃出晉國，在國外流亡了十九年，后在秦穆公的幫助下結(jié)束流亡生活，回到國內(nèi)掌握了政權(quán)。重耳即位后，對跟隨他流亡的文武大臣分別封官賜賞，功勞大的封采邑，功勞小的也尊爵位，可偏偏忘掉了一個人，這人就是介子推。介子推在重耳流亡期間一直跟隨著重耳。當(dāng)年重耳流亡路經(jīng)衛(wèi)國時，餓得實(shí)在受不住了，又找不到吃的，介子推便忍痛把自己大腿上的肉割下來給重耳煮湯吃。功勞這樣大的人，重耳怎么會給忘記了呢？
原來，介子推在和重耳一塊回到晉國都城絳都后，只朝見過一次重耳，以后便托病在家，編織草鞋，伺候老母。重耳封賞功臣時，別人都整天纏著重耳爭賞賜，介子推卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他母親知道這個消息后，曾勸他去見做了國君的重耳，介子推厭惡爭功奪祿，他對母親說："晉文公得晉，是上天的意思�，F(xiàn)在有的人爭權(quán)奪利，真不知羞恥。我不敢貪天之功為已有，既不想官，又不想利，去見他干什么呢?我甘愿終身編織草鞋，奉養(yǎng)老母。"母親見兒子態(tài)度這樣堅決，品德這樣高尚，便不再說什么了。母子二人商量了一下，介子推便背著老母親上了綿山(今山西介休縣境內(nèi))，發(fā)誓終身隱居此地，再不出山。
后來，重耳經(jīng)人提醒，想起了介子推，就派人四處尋找。得悉介子推在綿山隱居后，又親自帶人上綿山尋找。許多人找了好幾天也沒發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒蹤影。于是，有人建議用放火燒山的辦法把介子推引出來，重耳采納了這個建議，下令放火燒山。但介子推和他母親始終沒有出來�；饻绾蟛虐l(fā)現(xiàn)他們母子二人死在一棵大樹下，重耳十分傷感，下令在綿山為介子推建立祠廟，并傳旨：把綿山之田收來的錢糧，統(tǒng)統(tǒng)作為介子推的供祭之用。
名人故事 篇21
高爾基小時候家里很窮，沒有辦法，他只好到一家裁縫店當(dāng)學(xué)徒。在裁縫店里，小高爾基一邊干活，一邊想方設(shè)法讀書，老板訂了一份《俄羅斯報》，小高爾基就趁老板不在時，偷偷看這份報紙。
有一次，小高爾基從鄰居家借來一本小說，趁老板晚上睡著以后，在窗邊借著月光津津有味地讀起來。過了一會兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點(diǎn)燃一盞小油燈繼續(xù)看下去。不一會兒，老板醒過來，他看見小高爾基在油燈下如癡如醉地看一本厚厚的書，不由得怒氣沖沖地說：“看什么看，你把我的燈油都快用沒了！”老板娘也醒過來，像一頭母狼似的撲上去毆打小高爾基。
小高爾基無法忍受下去，他二話不說，頭也不回地離開了裁縫店。小高爾在背著行囊來到伏爾加河邊，他注視著波光點(diǎn)點(diǎn)的伏爾加河，心里感覺有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望，因?yàn)樗谝凰逸喆嫌龅搅艘晃缓吞@可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師是個書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時間就如饑似渴地讀書，有時還和胖廚師一起講書中的各種問題。
小高爾基一邊讀書一邊思索，從大量的書籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的滋養(yǎng)，使他最終成為蘇聯(lián)大文豪。
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