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在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的名人故事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
名人故事作文 篇1
今年寒假我讀了《名人成才故事》,這本書有在世界歷史的長河里,各個不同的歷史時期中,涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物。
我最佩服的是諸葛亮,他是三國時期我國歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過《三國演義》,肯定不會忘記諸葛亮。至今,諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌,許多人甚至把他當作了智慧的化身?墒悄阒绬幔谥T葛亮的小時候,為了上學,發(fā)生過一些故事,好玩極了!
如《諸葛亮喂雞》,和我們上學期學過的一篇文章比較吻合。諸葛亮少年時代聰明好學,傳說他非常喜歡聽先生講書,為了延長聽說的時間偷偷喂米給打鳴的公雞,弄巧成拙,被先生發(fā)現(xiàn)攆出了學校,非常后悔,認識了自己的錯誤。也就是從“喂雞”這件事,讓諸葛亮明白了一個道理;不是什么時候都可以用智謀的。有時候可以用智謀,有時候不能用智謀的,聰明要用在正地方。在得到先生的原諒后,更加尊敬先生,先生也更喜愛他,把做人的道理和平生的學問都交給了他,為后來成為大政治家和軍事家打下了基礎。
我敬佩的名人還有諾貝爾,諾貝爾的專利樂有300多種。他家境貧寒,幾乎沒有受過什么正規(guī)的學校教育,可是,他卻努力掌握了英、俄、德、法等幾門外語。他還立志刻苦學習,將來要當一名科學家。20歲開始研究威力強大的火藥。幾經失敗終于發(fā)明了膠炸藥。
《名人成才故事》中有我敬佩的人物太多了,他們是人類的精英;他們像熠熠升起的燦爛群星,放射出綺麗的光芒,照耀著人類,為世界作出了巨大的貢獻,影響著人類的進程。他們在存在,體現(xiàn)了人類的光榮。他們之所以能成為科學家、文學家、藝術家……是因為他們從小天生聰穎、刻苦的學習精神,成為人類歷史上閃光的精英。他們每一個人的故事都是一本生動的、有趣的、神奇的教科書。我從這本書里了解他們的精神世界,學習他們發(fā)奮苦讀、堅持不懈的精神,從小樹立遠大的理想,并為實現(xiàn)理想而不懈的努力奮斗。
因此,我還要繼續(xù)讀這本《名人成才故事》。不是說我要當什么名人,因為書中每一個人的故事都很有趣,成長道路卻崎嶇不平。他們的事跡閃閃發(fā)光,都是我們學習的榜樣。教育我們如何努力學習、怎樣克服困難、怎樣聰明早慧,又是如何走上成功的道路的……只要你讀,就一定會喜歡,一定會被吸引、被感動!
名人故事作文 篇2
麥哲倫1480年生于葡萄牙北部的一個破落的騎士家庭。10歲左右進入王宮服役,充當王后的侍從。16歲時進入葡萄牙國家航海事務廳,因而熟悉了航海事務的各項工作。
那時哥倫布已經發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸,達伽馬也從印度返航并帶回了巨大的東方財富。懷著對東方財富和遠洋探險的向往,麥哲倫1505年參加了海外遠征隊,從此開始了遠洋探航的生涯。在這次遠征印度、馬六甲、馬來群島的過程中,為了與阿拉伯人爭奪貿易地盤、取得亞洲南部海洋的霸權,遠征隊與阿拉伯商人和沿途的居民打過幾仗,麥哲倫因而也三度負傷。
麥哲倫傷愈后,在返回葡萄牙的途中船只觸礁。在大家心灰意冷之際,麥哲倫挺身而出,帶領幸存的海員克服重重的困難,直到得到援救。由于這次事件,麥哲倫被提升為船長,被留在了印度。此后,麥哲倫在印度和東南亞一帶參加了殖民戰(zhàn)爭,并在這一帶進行了探索和游歷。
他從實地了解到在東南亞群島的東面是一片汪洋大海。他堅信地球是圓形的,并猜測在這片大海的東面,肯定是哥倫布發(fā)現(xiàn)的美洲大陸。他下定決心一定要做一次環(huán)球探航。1513年麥哲倫回到葡萄牙。他一再請求國王允許他組織船隊進行環(huán)球探險,然而國王卻不理睬他,絕望的麥哲倫只好在1517年離開祖國,投奔西班牙塞維利亞城的要塞司令。要塞司令非常欣賞他的才能和魄力,不僅把女兒嫁給他,還向西班牙國王舉薦了他。麥哲倫的環(huán)球航行的計劃得到西班牙國王的批準,與他簽署了遠洋探航協(xié)定。
按照協(xié)定,麥哲倫被任命為探險隊的首領,所率船隊的船只由國家提供,航海費用由國家負擔。探險過程發(fā)現(xiàn)的任何土地,全部歸國王所有,麥哲倫充任總督,新發(fā)現(xiàn)的土地的全部收入的二十分之一歸麥哲倫所有。為了監(jiān)督麥哲倫,國王又派了皇室成員作為船隊的副手。
。保担保鼓辏乖拢溦軅惵暑I一支由200多人、5艘船只組成的浩浩蕩蕩的船隊,從西班牙塞維利亞城的港口出發(fā),開始了環(huán)球遠洋探航。
經過兩個多月的海洋飄泊船隊,越過大西洋來到巴西海岸。船隊沿海岸向南繼續(xù)航行,在第二年一月來到了一個寬闊的大海灣。
“海峽找到了!”“海峽找到了!”
名人故事作文 篇3
寒假里的第一天,媽媽就帶我去買書。我一走進書店,就看到一排排書架上擺放著整整齊齊的新書。哇!每本書都是錚亮錚亮的。我們精心挑選,買了很多有意義的書。整個寒假,我就是在“書!敝信葜L大了一歲。
有本書給我留下了深刻的印象,叫《中外名人故事》。書里講了很多名人故事,關于:李四光、愛因斯坦、喬丹……李四光的故事讓我百看不厭,他的表現(xiàn)讓我好奇。李四的名字又叫李中奎。有一次在報名時,李中奎一不小心把姓名看成年齡,結果,李中奎就寫成了“十四”。當他著急的時候,把“十”改成了“李”,他讀完后,感覺讀不通。這時,他猛地抬起頭,看見“光被四表”四個字,馬上在“李四”的后面加了一個“光”。就這樣,“李四光”的這個名字代代相傳。
記得有一次,我在做數(shù)學時,把“7*7=49”寫成了“1*7=49”。我檢查讀了讀,感覺別扭,讀不通順,就復習背“乘法口訣表”:“一一得一、一二得二……”當背到“七七四十九”的時候,我恍然大悟,敲著自己的小腦袋,自言自語地說:“木瓜腦袋,真笨!”說完,我拿起鉛筆,自信地在“I”上面加了“—”。這道題就解決了。
在平時學習生活中,我覺得我們要向李四光學習,多動腦多思考,做事要靈活應變。這樣,我們可能會取得令人驚喜的收獲。小腦袋動起來吧!
名人故事作文 篇4
對于名人的故事,我不曾了解,所以看不到他們究竟付出了多少,作了多少,所以,我利用假期時間,看了這本從媽媽學校借來的書---《大名人小故事》。
你知道飛機之父萊特兄弟嗎?那我來給你們講講他們的故事:萊特兄弟小時候喜歡放風箏,也喜歡做風箏。一次,他們發(fā)現(xiàn)老鷹會飛,是因為它有翅膀,而且是曲線的。他們也想裝上翅膀飛起來。父親送給它們一只紙做的蝴蝶,右手旋轉藏在腹部的橡皮筋,朝天空一放,竟飛了起來,他們開始在他們的小倉庫研究。他們的父母也相信一個數(shù)學家和一個發(fā)明家會搞出一點名堂的。
萊特兄弟不但實現(xiàn)了自己的夢想,更實現(xiàn)了人類的夢想。現(xiàn)在,幾乎所有的人都不會再嘲笑他們,沒有誰會嘲笑他們當年那看似不可能的想法。成千上萬的人幻想著自由的飛翔,然而,只有萊特兄弟首先做到了。因為他們不單單這樣想,更努力的嘗試著去做了。勤奮、認真是成功的發(fā)動機;想象、創(chuàng)新是成功的槳。
你可知消滅敵人的最好方法是什么嗎?林肯作為美國的第16任總統(tǒng),為我們找到了答案?吹竭@篇文章,給我感觸頗大:一次,林肯參加一群年輕士兵的討論,有的士兵認為,戰(zhàn)爭中最大困難是錢,有的則認為人才才最重要。然后討論如何消滅敵人,有的認為使用先進武器,而有的則是摧毀敵方陣地。而林肯并未評論,他說:非常簡單讓敵人成為你的朋友。
我終于知道:消滅一個敵人的確少了一個對手,但從另一個意義上講也少了一個伙伴。真正的勝者不是能打敗敵人的人,而是能使敵人成為自己的朋友的人!
名人故事作文 篇5
我閱讀了——《名人故事》這本書后,從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學。這本書說的是:司馬光,李嘉誠,比爾.蓋茨等等中,外名人勤奮好學的故事以及展現(xiàn)他們的才智的事例。比如:《喜歡讀書的陶行知》
這個故事述說了陶行知六歲應該上學,陶家沒錢給學費,但他聰明好學,因此被附近開館子的秀才免費收為學生,受到了啟蒙教育,九歲時被外婆送到吳爾寬的經館伴讀,這才正式入學,練出了一手好書法。十歲時,聽說有一位品學兼優(yōu)的王先生主持學館,便去求學,王先生被他感動就讓他免費伴讀。崇一學堂校長見他聰明好學,又允許他免費入學,畢業(yè)時名列第一。后來陶行知成為一個教育家。
從這個故事中我想到我們現(xiàn)代的小學生,想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”,“小公主”,想到現(xiàn)在整天只想著玩,上網的學生,我們應該看看教育家陶行知小時候是多么勤奮,多么努力,他才能取得這么大的成就。難道我們就不應該向陶行知學習嗎?像他一樣,成為一個偉大的教育家,你難道不想成為嗎?所以,我們應該像陶行知一樣有這種精神,好好學習,奮發(fā)圖強,無論你長大是不是個教育家,只要你努力奮斗,就會成功,就會成為一個有用的人,有出息的人。
名人故事作文 篇6
美國的巴頓將軍是一位典型的`軍人,他的家庭也是準軍事模式的。兒子的臥室掛有“男兵宿舍”的牌子,女兒的臥室則寫有“女兵宿舍”的字樣,而廚房則寫著“食堂”,客廳則寫著“會議室”的大字。有人猜想他們夫妻的臥室一定會掛上“司令部”的牌子,沒想到卻赫然寫著――“新兵培養(yǎng)中心”。
巴頓將軍為了顯示他對部下生活的關心,搞了一次參觀士兵食堂的突然襲擊。在食堂里,他看見兩個士兵站在一個大湯鍋前。
“讓我嘗嘗這湯!”巴頓將軍向士兵命令道。
“可是,將軍……”士兵正準備解釋。
“沒什么‘可是’,給我勺子!”巴頓將軍拿過勺子喝了一大口,怒斥道:“太不像話了,怎么能給戰(zhàn)士喝這個?這簡直就是刷鍋水!”
“我正想告訴您這是刷鍋水,沒想到您已經嘗出來了!笔勘鸬。
名人故事作文 篇7
今天,我在看新聞時,無意中發(fā)現(xiàn)了微軟公司全球資深副總裁——張亞勤,于是就開始讀他的資料。張亞勤博士1966年出生于山西太原,12歲考入中國科學技術大學少年班,23歲獲得美國喬治·華盛頓大學電氣工程博士學位。他是數(shù)字影像和視頻技術、多媒體通訊方面的世界級專家。張亞勤博士現(xiàn)任微軟公司全球資深副總裁、微軟亞太研發(fā)集團主席,負責微軟在中國和亞太地區(qū)的科研及產品開發(fā)的整體布局。他同時作為微軟大中華區(qū)戰(zhàn)略決策委員會的成員,與其他成員一起,領導微軟在大中華區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)略的制定,推進微軟在這一地區(qū)的業(yè)務發(fā)展、市場策略及本土自主創(chuàng)新。
名人故事作文 篇8
我閱讀了《名人故事》這本書后,從中了解到了古今中外的名人勤奮好學,報效國家感人故事,展現(xiàn)他們的才智。我最喜歡岳飛的故事。
這個故事說,岳飛小時侯家境貧寒,從小就幫家里做些雜活,但他非常好學。尤其喜歡讀《左氏春秋》《孫子兵法》及《吳子》這類的書。他小時侯力氣非常大,十多歲的時候就能拉開三百斤的大弓。因此,他平時在讀好書的時候,也常常練劍習武。期間,他目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學藝報國的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導下,終于練成了“岳家槍”。當時,北方的金兵常常入侵中原,母親鼓勵岳飛報效國家。從軍之前,母親在他的背上刺上“精忠報國”。岳飛不忘母訓,那四個字成為岳飛終生遵奉的信條。岳飛建立起一支紀律嚴明,作戰(zhàn)英勇的抗金軍隊。“岳家軍”打敗了金兵可是最后還是被奸臣秦檜和昏君趙構給害死了,我覺得秦檜是卑鄙小人,太壞了。我真想狠狠地揍他一頓。
岳飛有兩句名言,我非常喜歡,“文官不愛財,武官不惜死,不患天下不太平”。“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切”。他那熱愛祖國,保衛(wèi)國家,刻苦學習,不畏困難而戰(zhàn)的那種精神值得我學習。
岳飛雖愚忠,但忠的有骨氣,他的好身手,對人民對祖國的愛讓我感動,但他的死卻是一個遺憾,沒有使他的偉大升華到更智慧的境界,始終是一個遺憾啊。我們只有把對岳飛的感嘆實現(xiàn)在學習他的忠和勇,讓他的精神保留在中華大地上,永遠流傳......
名人故事作文 篇9
牛頓每天除抽出少量的時間鍛煉身體外,大部分時間是在書房里度過的。一次,在書房中,他一邊思考著問題,一邊在煮雞蛋?嗫嗟厮妓鳎喼笔顾V呆。突然,鍋里的水沸騰了,趕忙掀鍋一看,“!”他驚叫起來,鍋里煮的卻是一塊懷表。原來他考慮問題時竟心不在焉地隨手把懷表當做雞蛋放在鍋里了。
還有一次,牛頓邀請一位朋友到他家吃午飯。他研究科學入了迷,把這件事忘掉了。他的傭人照例只準備了牛頓個人吃的午飯。臨近中午,客人應邀而來?腿丝匆娕nD正在埋頭計算問題,桌上、床上擺著稿紙、書籍。看到這種情形,客人沒有打攪牛頓,見桌上擺著飯菜,以為是給他準備的,便坐下吃了起來。吃完后就悄悄地走了。當牛頓把題計算完了,走到餐桌旁準備吃午
飯時,看見盤子里吃過的雞骨頭,恍然大悟地說:“我以為我沒有吃飯呢,我還是吃了!
這些故事究竟是真是假,并不關重要,不過表明了牛頓是一個怎樣沉思默想,不修邊幅,虛己斂容的人,他對科學極度的專心,總是想著星辰的旋轉,宇宙的變化,而進入了忘我的境界。
名人故事作文 篇10
就在貝多芬一心準備投身音樂大干一場時,命運向他露出了猙獰的面孔。從1796年開始,貝多芬就發(fā)現(xiàn)自己的聽力急劇下降,對于一位風華正茂,躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來說,聽力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進行了頑強的抗爭,并說出了那句傳送千古的名言:“我要扼住命運的咽喉,它決不能使我屈服!
當時的貝多芬還愛戀著一位叫朱麗葉塔的姑娘,著名的鋼琴奏鳴曲《月光》就是獻給她的。然而幼稚風流的朱麗葉塔辜負了貝多芬的一番情意,后來竟與一位男爵訂了婚。
耳聾的治愈日漸渺茫,又痛失心儀已久的戀人,這雙重的打擊使頑強的貝多芬支持不住了。1802年他寫下了一封絕筆信,即現(xiàn)在被稱之為著名的《海利根施塔特遺書》。在信中他淋漓盡致地表達了內心深處的理想和痛苦。凡是誤解貝多芬的人,如果仔細總結了他的遺囑,都能發(fā)現(xiàn)其中真實的原因,從而原諒他的種種缺點。
不過他還是重新振作了起來,他那堅強的個性不可能屈服于命運擺布。還是那篇遺囑中,貝多芬說道:“是藝術,就只是藝術留住了我,啊!在我尚未感到把我的使命全部完成之前,我覺得我是不能離開這個世界的。”
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