【精華】猜謎語的作文300字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的猜謎語的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
猜謎語的作文300字 篇1
周日的下午，我們和姑姑一家玩猜字謎的游戲。
開始了，我首先出了一個(gè)字謎：三個(gè)人團(tuán)結(jié)起來力量大，姑姑不假思索地回答：是個(gè)“眾”字。因?yàn)槿齻�(gè)人加起來是眾，觀眾很多力量大。于是，姑姑出了一個(gè)字謎：“每個(gè)放文旁”媽媽脫口而出，是個(gè)“敏”字�！币�?yàn)椤俊碜筮�，‘放文’代表右邊。所以是個(gè)‘敏’字。我又出了一個(gè)字謎：‘戈’字刀飛揚(yáng)，工字躲下旁。姑姑說是“莖”字，我搖搖頭說不對(duì)，爸爸說是“勁”字，我嘆了一口氣說也不對(duì)。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，她們還沒猜出來，就在我要公布答案時(shí)，姐姐冥思苦想，還小聲嘀咕，然后毫不猶豫地說是個(gè)“式”字。我大聲地說：“為什么呢？”姐姐解釋說：“戈字刀飛揚(yáng)，‘刀’代表是一撇，‘工’字在躲下旁，所以是個(gè)“式”字。
我興奮地說對(duì)了。我又出了許多字謎……這時(shí)，爺爺在一旁笑呵呵地說：“樂樂還真行�！蔽衣犃藸敔�?shù)目滟澬睦锵癯粤嗣垡粯犹�，客廳里充滿了歡聲笑語。
游戲結(jié)束了，我覺得猜字謎是一件有趣的事。
猜謎語的作文300字 篇2
星期六，我去老師家學(xué)習(xí)。
我寫完了生字，就和老師做游戲。
我說腦筋急轉(zhuǎn)彎兒給老師猜。
我說“怎樣才能讓麻雀靜下來呢?”老師說“撒點(diǎn)米給它吃，它就安靜了。
我搖搖頭。
老師又說“開槍，麻雀聽到槍聲就跑了，就沒聲音了。
我說不對(duì)。
忽然陳爺爺說：“讓烏鴉來，‘鴉雀無聲’嘛!”我們大家都笑了。
老師給我出了一個(gè)字謎。
他說：“一個(gè)字，加一橫，就不好了;拿掉一橫就太晚了。
我沒想出來，還是陳爺爺猜到的。
他說“是夕。
加一橫就是歹了，不好的意思;拿掉一橫，就是夕，天晚了的意思。
還有一個(gè)謎語是：你能用藍(lán)筆寫出紅字嗎，老師也沒猜出來。
陳爺爺說：“真笨!你用藍(lán)筆寫一個(gè)‘紅’字，不就是用藍(lán)筆寫紅字了嗎?”老師恍然大悟，哈哈笑了起來。
猜謎語真好玩，學(xué)習(xí)也不累。
猜謎語的作文300字 篇3
上課了，老師拿著一幅畫說：“這堂課我們進(jìn)行看圖猜字謎活動(dòng)，誰能猜出表達(dá)畫面意思的一個(gè)字謎，并用動(dòng)作表演出來，就能得到一份小獎(jiǎng)品�！鳖D時(shí)，教室里像炸開了鍋一樣，同學(xué)們熱情高漲，躍躍欲試。而我像二丈 摸不著頭腦一時(shí)呆住了。我全神貫注地望著畫，只見畫中的小狗身上長著黑緞似的皮毛，它張開口，伸出一條長長的舌頭，小狗豎起耳朵在聽，水汪汪的眼鏡，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，��！是聽字，我自信慢慢地舉起小手。
呂老師話音剛落，我舉起小手說：“是聽字�！敝灰娢倚赜谐芍�，不緊不慢地走到講臺(tái)前，雙手按在地上，提起屁股，低著頭，雙手爬著。我站起來，只見呂老師的頭像撥浪鼓一樣在搖：“你錯(cuò)了。”我回到座位上。一連幾個(gè)同學(xué)的.發(fā)言都沒猜中，教室里又平靜下來。大家默不作聲，你看著我，我看著你，不敢舉手。這時(shí)，周宇軒同學(xué)像勇敢的水手，又把小手舉得老高說：“是默字。”周宇軒趴在桌上傻呆呆的。呂老師給他一本書說：“你對(duì)了�！�
看圖猜謎活動(dòng)，既能使我們開動(dòng)腦筋，變得聰明起來，又給我們帶來了快樂和知識(shí)。
猜謎語的作文300字 篇4
“桔子、西瓜、蘋果”，“錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)”教室里怎么會(huì)傳出這樣的聲音呢?讓我們來看一下吧!
哦，原來同學(xué)們都在猜謎語呀!我們的作文老師——宣老師正在給我們猜謎語呢。
不一會(huì)兒，老師又出了一道謎語，有的人看謎語很簡單，就快如閃電一樣的把手舉起來，忽然，有人忍不住笑了起來，原來他犯規(guī)了，因?yàn)橐壤蠋熣f“開始”的時(shí)候才可以搶答，其實(shí)這道謎語的內(nèi)容是：小小一條龍，胡須硬似鬃，活著沒有血，死了滿身紅。結(jié)果，我們班都沒有猜出謎底的，還是宣老師公布了答案。原來謎底是：龍蝦。我們班的同學(xué)聽了這個(gè)謎底后，有的皺著眉頭，有的拍著桌子出氣，有的干脆拍著腦袋出所……
最后還是我和高子昂以6：6并列第一。
這次，我不但得到了第一名，還認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我今天非常高興。
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