【實(shí)用】猜謎語(yǔ)的作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的猜謎語(yǔ)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜謎語(yǔ)的作文 篇1
今天，我們班舉行了猜謎語(yǔ)大賽，最后冠軍是魏子雅。
我共準(zhǔn)備了四個(gè)謎語(yǔ)，可是老師只讓每位同學(xué)出一個(gè)，所以我選的謎語(yǔ)是“上下難分”，后來(lái)被劉夕溪同學(xué)猜出來(lái)了。通過(guò)這次猜謎語(yǔ)大賽我又認(rèn)識(shí)了大蒜的“蒜”、淡水的“淡”等等很多字，我還可以背下來(lái)幾個(gè)別的同學(xué)出的謎語(yǔ)呢，比如：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，南洋兩棵樹種在石頭上。
我非常喜歡今天的猜謎語(yǔ)活動(dòng)，李老師說(shuō)以后還會(huì)有這種猜謎語(yǔ)比賽，下次我要多準(zhǔn)備一些謎語(yǔ)，讓同學(xué)來(lái)猜；要多看一些謎語(yǔ)，多猜出一些別人的謎語(yǔ)。加油!
猜謎語(yǔ)的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了，老師像往常一樣微笑著走進(jìn)教室。老師說(shuō)“同學(xué)們，你們一定做過(guò)猜謎語(yǔ)吧！猜謎語(yǔ)很有趣的，你們?cè)敢鈦?lái)猜嗎？”我們異口同聲地說(shuō)“愿意�！薄昂�。我們這一節(jié)課就來(lái)做謎語(yǔ)競(jìng)賽吧�！崩蠋熣f(shuō)。
比賽開始了，我們異常興奮，熱烈的.氣氛馬上就充滿了教室。老師把我們分成兩組，還宣布了游戲規(guī)則：第一組出五個(gè)謎語(yǔ)，第二組猜;第二組也出五個(gè)第一組猜;最后老師說(shuō)大家搶猜，分高的獲勝。
我想出了一條：三只眼睛一條腿，每次只能睜一只。他們左思右想，里航線說(shuō)了一個(gè)路燈，我搖了搖頭。陳思麒最后胸有成竹地說(shuō)“紅綠燈”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師給他們對(duì)價(jià)三分。陳思麒說(shuō)：“什么門不能敲？”老師說(shuō)是個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，不算。就這樣，我們說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)。
接下來(lái)是老師給我們出題然我們猜。其中一個(gè)是：青藤藤，開黃花，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。這個(gè)可讓我們難住了，我們七嘴八舌的猜，老師都說(shuō)不對(duì)。后來(lái)，我說(shuō)是“花生”。我們組加了十分。就這樣，老師說(shuō)我們猜，到了下課，我們打了個(gè)平手。
你們看我們這次猜謎語(yǔ)玩的多開心呀！你們玩的時(shí)候一定也很開心。
猜謎語(yǔ)的作文 篇3
今天數(shù)學(xué)老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)任何一個(gè)人。
我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一道題。那道題前面寫著：試一試。
題目?jī)?nèi)容是：
班長(zhǎng)要去給全班同學(xué)各買一只鉛筆，全班共有44個(gè)同學(xué)。他到文具商場(chǎng)時(shí)一看，有一個(gè)促銷廣告，上面寫著：每買10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看，每支鉛筆標(biāo)價(jià)4角錢。請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)為班級(jí)買鉛筆一共花了多少錢？
外教昨天晚上教我是這樣做的：
44÷10=4……4
�。�44-4）×4÷10=16（元）
答：班長(zhǎng)為班級(jí)同學(xué)們買鉛筆時(shí)共花了16元錢。
第一步要求計(jì)算出要買44支鉛筆能優(yōu)惠幾支鉛筆？
所以計(jì)算方式是：44÷10=4……4
第二步要求是減去優(yōu)惠的鉛筆數(shù)量，然后看看實(shí)際買鉛筆需要多少錢？
所以要這樣計(jì)算：（44-4）×4=160（角）
然后還要把角換算成元：160÷10=16（元）
老師批改時(shí)打了個(gè)紅叉叉（×），他要求的是這樣做才對(duì)。
4×10×4=160（角）=16（元）
外教問(wèn)我：為什么要4×10×4？道理是什么？
究竟哪種方法計(jì)算的過(guò)程對(duì)呢？外教說(shuō)：“老師叫你列的式子，如何解釋？你給我講出個(gè)道道來(lái)�！蔽覇∪粺o(wú)語(yǔ)。老師根本沒(méi)有講為什么要那樣列式計(jì)算的道理，只是說(shuō)“那樣列式計(jì)算是‘錯(cuò)’，這樣列式計(jì)算才是‘對(duì)’的”。
猜謎語(yǔ)的作文 篇4
霍老師先說(shuō)了我們?nèi)擞袃蓚�(gè)世界，一個(gè)是外在世界，令一個(gè)是內(nèi)在世界。外在世界和內(nèi)在世界完全不同，因?yàn)橥庠谑澜缡俏覀兛吹靡?jiàn)、聽(tīng)得到的世界。內(nèi)在世界是我們看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的世界。
霍老師把這兩個(gè)世界說(shuō)完就開始跟我們猜謎語(yǔ)了。第一個(gè)謎語(yǔ)是：一字十八口，我們經(jīng)過(guò)一番沉思，但卻只有兩個(gè)人想了出來(lái)——一個(gè)是“杏”，一個(gè)是“呆”。第二個(gè)是一條狗四張嘴，這次的題目太簡(jiǎn)單啦，答案就是“器”字。第三個(gè)題目是十月十日，這次我只猜對(duì)了一半，不過(guò)也有兩個(gè)同學(xué)猜對(duì)，是“萌”字。哈哈!最后一個(gè)題目是九十九，聽(tīng)到這個(gè)題目，同學(xué)們都有點(diǎn)疑惑，于是霍老師讓我們先思考三分鐘，然后再把思考的過(guò)程寫下來(lái)……可三分鐘已經(jīng)過(guò)去，我就是不會(huì)寫，所以不抽讀。不過(guò)我們的江班長(zhǎng)還是以他靈活的思維做了出來(lái)。
今天，我真高興!
猜謎語(yǔ)的作文 篇5
一天晚上，我和爸爸、媽媽在院子里玩。我問(wèn)：“玩什么��？”爸爸說(shuō)：“玩成語(yǔ)接龍吧。”媽媽說(shuō)：“玩猜謎語(yǔ)�！蔽覀兌纪饬藡寢尩匾庖�(jiàn)。
大家推舉我先說(shuō)，我想了想，說(shuō)：“一張小畫不算大，四周鋸齒密麻麻。天南地北傳音信，無(wú)腳也能走天下�！贝蠹乙粫r(shí)猜不出來(lái)是什么。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拍著手笑著說(shuō)：“我知道了，一定是郵票�！蔽艺f(shuō)：“恭喜您，猜對(duì)了。”輪到爸爸說(shuō)了，爸爸眨眨眼睛說(shuō)：“遠(yuǎn)看像只貓，近看穿黃袍。捕食本領(lǐng)強(qiáng)，人稱獸中王。”媽媽連忙說(shuō)：“是老虎，對(duì)嗎？”爸爸做了個(gè)手勢(shì)說(shuō)：“YES�！�
接著媽媽說(shuō)：“我說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)，你們可不會(huì)那么容易地猜著地�！蔽覀冞B忙說(shuō)：“快點(diǎn)兒，趕緊說(shuō)吧�！眿寢尩靡獾卣f(shuō)：“兄弟三人騎上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，沒(méi)有走出玻璃鋪�！甭�(tīng)完媽媽地話，爸爸皺著眉頭開始想，和媽媽互相望著。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“是三角板嗎？”媽媽搖了搖頭，又過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“是鐘表嗎？”媽媽翹起大拇指說(shuō)：“真聰明！”
猜謎語(yǔ)真有趣！
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