【熱門】猜謎語作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的猜謎語作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜謎語作文 篇1
昨天的逗笑比賽我們搞雜，所以王老師說我們在舉行一場猜謎語比賽。并囑咐我們回去做好準(zhǔn)備。
時(shí)間一分一秒飛逝地流逝著。終于到了下午，走進(jìn)教室，猜謎語大賽幾個(gè)大宇映入我的眼簾。王老師說：“我們今天的隊(duì)長不變，還是昨天的李鑫和何璐迪。今天的隊(duì)就是男隊(duì)和女隊(duì)。比賽現(xiàn)在開始�！�
只見我先來出題，老將出馬一個(gè)頂倆。我說：“后羿的故鄉(xiāng)（地名）。”只聽見呼吸聲，沒有一點(diǎn)的說話聲，5、4、……1,我公布了答案是“射陽�！迸查_始不服氣，王老師給我們加分?jǐn)?shù)，她們也開始發(fā)射自己的“子彈”了！女隊(duì)的隊(duì)長也上了她說：“什么東西買過來是方的，泡在水里是彎的（打一樣?xùn)|西）。”我方的邵佳威腦子一轉(zhuǎn)說：“是方便面�！蔽曳降耐跸橛职l(fā)難說:“為什么一架紙飛機(jī)造價(jià)一億臺幣�！睂Ψ降娜~張艷說：“那是因?yàn)橛靡粡堃粌|臺幣折的�！蔽覀冴�(duì)的金長濤又問：“一只大象和一只跳蚤的`區(qū)別？”葉張艷說：“它們都是動物。”金長濤說：“不是，答案是跳蚤能騎在大象上，大象不能騎在跳蚤上�！苯�(jīng)過一番激烈的斗爭最后女生8分男生9分。最艱難的時(shí)候到了�！敝灰娕�(duì)葉張艷說：“李主任在刷牙的時(shí)候?yàn)槭裁此梢砸贿吽⒀酪贿叧��！睆埾枵f：“因?yàn)樗谒⒓傺��！币?我們男生贏了。
這一次我知道了腦筋急轉(zhuǎn)彎也可以放松心情，變高興。
猜謎語作文 篇2
星期日，我來到語文興趣小組。陳老師說今天猜謎語，我高興得一蹦三尺高。
陳老師把同學(xué)們分成兩人一小組，然后把謎語寫在紙條上發(fā)給我們。我看到趕緊專心致志的思考。有條謎語非常好猜，它的謎面是：“一個(gè)醫(yī)生嘴巴尖，天天出診到林間，敲敲聽聽多仔細(xì)，要?jiǎng)邮中g(shù) 把頭點(diǎn)�！贝蛞粍游锩�。這謎底不就是“啄木鳥”嗎！太簡單了，我的手舉得高高的，我把謎底告訴了老師，老師說：“你太聰明了！”
另一條謎語上面寫著“有個(gè)小寶寶，身穿紅襖襖，用火一點(diǎn)燃，亂蹦又亂跳�！边@個(gè)謎打一生活用品。不就是“炮”嗎！謎語我都猜出來了，老師發(fā)小貼片獎(jiǎng)勵(lì)我們組。
老師又出了好多謎語，我看到別的小組也都搶著把謎底告訴老師，教室里的氣氛非常熱烈。
猜謎語很有趣，它可以讓我們開動腦筋，增長知識，增長智慧，開闊眼界，我喜歡猜謎語。
猜謎語作文 篇3
又是一個(gè)星期日晚上，每到這個(gè)時(shí)候，我們班總是舉行班會，一來想調(diào)動一下學(xué)生發(fā)言的積極性，二來呢，也想活躍一下心情，為學(xué)生們一周的學(xué)習(xí)打好一個(gè)心理基礎(chǔ)。所以，一般都是學(xué)校有安排時(shí)按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行，學(xué)生沒安排時(shí)，同學(xué)們自作主張、自定主題、自主發(fā)言，意在調(diào)動學(xué)生的主人翁精神，盡情表達(dá)自己想說的話。我也參加了幾次，形式上大多是主動者不多，要主持人點(diǎn)名才能上臺，氣氛也不太活躍；內(nèi)容上說的是真話，但表達(dá)得還不是很到位，有時(shí)，還需要主持人的笑話或某位學(xué)生的歌聲、表演來調(diào)節(jié)氣氛。今天晚上讀報(bào)時(shí)間，我問：“今晚還辦不辦班會啦？”有同學(xué)小聲說：“辦�！庇型瑢W(xué)干脆不搭腔，好像辦與不辦都與他無關(guān)�！稗k什么呢？”我想，一定得想個(gè)辦法讓他們都想站起來說。
第二節(jié)，每周星評選誕生后，我說：“今晚這班會時(shí)間，咱們進(jìn)行一個(gè)猜字謎大展示，先說規(guī)則：主動起來說一個(gè)謎面的，給該組加二分，猜出一個(gè)謎底的，加一分；如果一個(gè)謎面說出兩分鐘后沒人答出來，那該謎底增至二分，出謎面者增至三分，到最后，看看哪位同學(xué)得分最高，誰就最有才。”
“我沒有字謎的謎面呀？”有同學(xué)在下邊小聲說。
“不會謎面沒關(guān)系，你可以任意想一個(gè)字，自己給了編個(gè)謎面，這更顯示了你的才能啊�！蔽一卮鹫f，“看，我先給大家舉個(gè)例子吧：右看是馬，左看是它，左右在一起，能踏萬里沙，這是啥字呢，先左右分析，寫個(gè)馬，再寫個(gè)它，兩個(gè)并一起是駝，駱駝的特點(diǎn)是走沙漠，所以踏萬里沙。這不是謎底出來了嗎？”經(jīng)這一點(diǎn)撥，有同學(xué)恍然大悟。我趁機(jī)又說了一個(gè)：“走錯(cuò)了路，是啥字？”
艷朋第一個(gè)反應(yīng)過來：“趙�！�
“你說說理由。”我笑著請他起來講。
“走錯(cuò)了路，不就是走里打個(gè)叉，所以是趙�！�
“分析得好又巧，這次大家都懂了吧�！�
看到大家露出了笑意，我宣布：“現(xiàn)開始猜字謎，爭才子活動。”
亞文第一個(gè)站起來：“十五天，”
“胖�！毕逻呉膊恢勒l不要分了，急忙說出了口。
接著，好幾個(gè)同學(xué)都講，順序記不住了，只記得謎語：
“左和右埕�！背�
“奧運(yùn)會第二名的心。”惡
“寶玉出走，襲人無衣。”寵
“三人上太陽�！贝�
“一人�！眰�(gè)
“一人有一點(diǎn)�！碧�
……
最讓我們費(fèi)腦筋的是李創(chuàng)興出的謎面：“二人各帶三把刀�！�
同學(xué)們想出一個(gè)答案不是，再想一個(gè)又不是，足足有五分鐘也沒猜出來，最后，認(rèn)輸了，請創(chuàng)興給謎底，你猜是什么__非。李高陽說：“那應(yīng)該是六把刀啊�！薄案鲙巡痪褪橇蚜寺�。”同桌小聲提醒他說。呵呵呵，同學(xué)們都笑起來了。
這時(shí)候，踴躍舉手的人多了，有人甚至站了起來，想說謎面或是謎底，猜謎繼續(xù)進(jìn)行中……
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，還沒來得及總結(jié)，教室門前已站滿了別班的同學(xué)，我只好匆匆對同學(xué)們說：“今晚的猜謎很有趣，也很成功，看到了同學(xué)們的聰明才智，也看到了同學(xué)們的蓬勃朝氣，告訴大家，在座的個(gè)個(gè)都是最棒的！”
走在路上，還聽到有同學(xué)說著猜謎的事情。祖國文化博大精深，祖國的文字更是奧妙無窮，如果你哪天能看到一個(gè)字想出一個(gè)謎面，可別忘了告訴正在此興趣上的我們啊！呵呵
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