猜謎語(yǔ)作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的猜謎語(yǔ)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
猜謎語(yǔ)作文 篇1
正月十五早上，我剛起床就聽(tīng)見(jiàn)奶奶叫：“猜謎語(yǔ)了！”我一聽(tīng)謎語(yǔ)兩字就迫不及待地沖出門去。
在哪里？在那里！敲鑼打鼓，震耳欲聾，那邊圍了好大一群人。我趕緊跑了過(guò)去，只見(jiàn)一面面五顏六色的彩旗上寫著謎語(yǔ)。如果誰(shuí)猜對(duì)了，就拿著彩旗領(lǐng)獎(jiǎng)品。我邊走邊看，“這個(gè)我會(huì)！”“頂破天”是“夫”！我手剛摸到這面彩旗，正要扯下他，誰(shuí)知被一個(gè)哥哥搶先一步……我心里很惱火。后來(lái)媽媽來(lái)了，陪著我猜對(duì)了兩個(gè)謎語(yǔ)，拿了兩面彩旗，我心里真高興。
猜謎語(yǔ)真好玩！
猜謎語(yǔ)作文 篇2
"哈哈哈……"一陣笑聲從302班的教室飛出，原來(lái)他們正在舉行猜謎語(yǔ)的游戲。
老師叫大家坐好，說(shuō)："同學(xué)們，今天要和大家做一個(gè)小游戲。"同學(xué)們紛紛好奇地睜大了眼睛，小聲嘰咕著："做什么游戲呢？"老師講完游戲規(guī)則，大家頓時(shí)明白了，原來(lái)是要玩猜謎語(yǔ)呀！
老師問(wèn)："掛在樹(shù)上是綠的，摘下來(lái)時(shí)是紅的，又大又甜又好吃，寶寶見(jiàn)了真歡喜。打一植物果實(shí)。"大家變得鴉雀無(wú)聲，認(rèn)真地思考起來(lái)，有的托著腮，有的皺著眉，還有的小聲嘰咕。
我心里想，在樹(shù)上是綠的，摘下來(lái)時(shí)是紅的，一定是辣椒。我完全沒(méi)有留意后半句就舉起手來(lái)，心里還暗暗得意著。老師看了看，說(shuō)：""錦城你猜是什么？"錦程自信地說(shuō)："是辣椒！"老師說(shuō)："為什么呢？"錦城回答："在樹(shù)上是綠的，摘下來(lái)時(shí)是紅的，而且好吃，不就是辣椒嗎？"我贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。
正在我高興時(shí)，老師問(wèn)："寶寶喜歡吃辣椒嗎？"大家笑著說(shuō)："不喜歡"。我和錦城都愣住了。我旁邊的子浩想了想，站起來(lái)大聲說(shuō)："不，老師，是蘋果，寶寶也愛(ài)吃蘋果。"老師笑著說(shuō)：""對(duì)！就是蘋果。"教室里響起了雷鳴般的掌聲。
歡樂(lè)笑聲飄啊飄，教室已成了快樂(lè)的天堂。
猜謎語(yǔ)作文 篇3
又是一個(gè)星期日晚上，每到這個(gè)時(shí)候，我們班總是舉行班會(huì)，一來(lái)想調(diào)動(dòng)一下學(xué)生發(fā)言的積極性，二來(lái)呢，也想活躍一下心情，為學(xué)生們一周的學(xué)習(xí)打好一個(gè)心理基礎(chǔ)。所以，一般都是學(xué)校有安排時(shí)按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行，學(xué)生沒(méi)安排時(shí)，同學(xué)們自作主張、自定主題、自主發(fā)言，意在調(diào)動(dòng)學(xué)生的主人翁精神，盡情表達(dá)自己想說(shuō)的話。我也參加了幾次，形式上大多是主動(dòng)者不多，要主持人點(diǎn)名才能上臺(tái)，氣氛也不太活躍；內(nèi)容上說(shuō)的是真話，但表達(dá)得還不是很到位，有時(shí)，還需要主持人的笑話或某位學(xué)生的歌聲、表演來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。今天晚上讀報(bào)時(shí)間，我問(wèn)：“今晚還辦不辦班會(huì)啦？”有同學(xué)小聲說(shuō)：“辦�！庇型瑢W(xué)干脆不搭腔，好像辦與不辦都與他無(wú)關(guān)�！稗k什么呢？”我想，一定得想個(gè)辦法讓他們都想站起來(lái)說(shuō)。
第二節(jié)，每周星評(píng)選誕生后，我說(shuō)：“今晚這班會(huì)時(shí)間，咱們進(jìn)行一個(gè)猜字謎大展示，先說(shuō)規(guī)則：主動(dòng)起來(lái)說(shuō)一個(gè)謎面的，給該組加二分，猜出一個(gè)謎底的，加一分；如果一個(gè)謎面說(shuō)出兩分鐘后沒(méi)人答出來(lái)，那該謎底增至二分，出謎面者增至三分，到最后，看看哪位同學(xué)得分最高，誰(shuí)就最有才。”
“我沒(méi)有字謎的謎面呀？”有同學(xué)在下邊小聲說(shuō)。
“不會(huì)謎面沒(méi)關(guān)系，你可以任意想一個(gè)字，自己給了編個(gè)謎面，這更顯示了你的才能啊�！蔽一卮鹫f(shuō)，“看，我先給大家舉個(gè)例子吧：右看是馬，左看是它，左右在一起，能踏萬(wàn)里沙，這是啥字呢，先左右分析，寫個(gè)馬，再寫個(gè)它，兩個(gè)并一起是駝，駱駝的特點(diǎn)是走沙漠，所以踏萬(wàn)里沙。這不是謎底出來(lái)了嗎？”經(jīng)這一點(diǎn)撥，有同學(xué)恍然大悟。我趁機(jī)又說(shuō)了一個(gè)：“走錯(cuò)了路，是啥字？”
艷朋第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“趙�！�
“你說(shuō)說(shuō)理由�！蔽倚χ�(qǐng)他起來(lái)講。
“走錯(cuò)了路，不就是走里打個(gè)叉，所以是趙�！�
“分析得好又巧，這次大家都懂了吧�！�
看到大家露出了笑意，我宣布：“現(xiàn)開(kāi)始猜字謎，爭(zhēng)才子活動(dòng)�！�
亞文第一個(gè)站起來(lái)：“十五天，”
“胖�！毕逻呉膊恢勒l(shuí)不要分了，急忙說(shuō)出了口。
接著，好幾個(gè)同學(xué)都講，順序記不住了，只記得謎語(yǔ)：
“左和右埕。”程
“奧運(yùn)會(huì)第二名的心�！睈�
“寶玉出走，襲人無(wú)衣�！睂�
“三人上太陽(yáng)�！贝�
“一人�！眰�(gè)
“一人有一點(diǎn)�！碧�
……
最讓我們費(fèi)腦筋的是李創(chuàng)興出的謎面：“二人各帶三把刀�！�
同學(xué)們想出一個(gè)答案不是，再想一個(gè)又不是，足足有五分鐘也沒(méi)猜出來(lái)，最后，認(rèn)輸了，請(qǐng)創(chuàng)興給謎底，你猜是什么__非。李高陽(yáng)說(shuō)：“那應(yīng)該是六把刀啊�！薄案鲙巡痪褪橇蚜寺��！蓖佬÷曁嵝阉f(shuō)。呵呵呵，同學(xué)們都笑起來(lái)了。
這時(shí)候，踴躍舉手的人多了，有人甚至站了起來(lái)，想說(shuō)謎面或是謎底，猜謎繼續(xù)進(jìn)行中……
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，還沒(méi)來(lái)得及總結(jié)，教室門前已站滿了別班的同學(xué)，我只好匆匆對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今晚的猜謎很有趣，也很成功，看到了同學(xué)們的聰明才智，也看到了同學(xué)們的.蓬勃朝氣，告訴大家，在座的個(gè)個(gè)都是最棒的！”
走在路上，還聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)著猜謎的事情。祖國(guó)文化博大精深，祖國(guó)的文字更是奧妙無(wú)窮，如果你哪天能看到一個(gè)字想出一個(gè)謎面，可別忘了告訴正在此興趣上的我們��！呵呵
猜謎語(yǔ)作文 篇4
以前，我不了解漢字，對(duì)于我來(lái)講漢字就像一個(gè)普通的不能再普通的文字了。這些文字無(wú)趣，沒(méi)有一點(diǎn)意義，我時(shí)時(shí)在想：它們除了溝通還能做點(diǎn)什么呢？經(jīng)過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，我改變了看法，覺(jué)得漢字真得很有趣，是什么有著這么大的魅力，讓我改變了主意。在這單元里，我們傲游了龐大的漢子王國(guó)，為了配合本單元的學(xué)習(xí)，翟老師決定給我們搞個(gè)猜字謎的活動(dòng)。
猜字謎的準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始了。先找出字謎，可以從電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，還可以詢問(wèn)爸爸媽媽等各種途徑查找字謎，然后把積累起來(lái)的字謎寫在便利貼上，帶到學(xué)校，每個(gè)組的組長(zhǎng)早早地就準(zhǔn)備好了一張大大的色卡紙，你貼一張，我貼一張，把色卡紙為了個(gè)水泄不通。
在大家急切等待下，猜字謎活動(dòng)即將開(kāi)始，老師給我們說(shuō)了游戲的規(guī)則：“大家可以到卡紙上面看謎面，有誰(shuí)可以猜出來(lái)，就把便利貼撕下來(lái)，如果誰(shuí)不知道謎底把謎面撕下來(lái)是要罰表演一個(gè)節(jié)目的哦！”最后，老師一聲令下：“開(kāi)始！”同學(xué)們跑到各個(gè)組長(zhǎng)前看卡紙，生怕被別人搶走嘍。頓時(shí)，剛才寂靜無(wú)聲的教室變的熱鬧非凡，像一個(gè)街市一樣�！斑祝@個(gè)我會(huì)，這個(gè)我會(huì)......”我不由得大聲叫起來(lái)，跑過(guò)去撕下了謎面，看一下便利貼上寫的是什么，生怕自己拿一個(gè)不會(huì)的謎面在手里，“有人偷車”哈哈，我心起一陣暗喜，我會(huì)這個(gè)，謎底是“輸”，我喜出望外，腳底仿佛踩著一朵幸福的云，老師一拍手，我踩著幸福的云飄到了座位上，我拿了六個(gè)，哈哈，我拿的不少，成績(jī)不錯(cuò)嘛。這時(shí)老師說(shuō)了一句：二十個(gè)謎面的來(lái)上面，啊，我才六個(gè)，差太多了，人家是怎樣搶到了呢？這時(shí)，腳底那朵幸福的云忽地消失了。但我不灰心，來(lái)看看其他選手的表現(xiàn)吧，周笑天舉了手，難道他是十個(gè)嗎？周笑天果然有十個(gè)，他剛拿出謎面說(shuō)答案，老師反過(guò)來(lái)問(wèn)他：“這個(gè)謎底誰(shuí)出的�！薄笆俏摇敝苄μ觳患偎妓鞯卣f(shuō)，“那已經(jīng)知道謎底還撕干嘛？老師說(shuō)道，那你表演個(gè)節(jié)目吧！”然后他朗誦了首詩(shī)。這時(shí)梁應(yīng)時(shí)也舉了手，便叫他上來(lái)，他猜了十八個(gè)，一個(gè)沒(méi)錯(cuò)，最后字謎冠軍非梁應(yīng)時(shí)莫屬。
時(shí)間飛快地流失著，演字謎大賽也要結(jié)束了。但是同學(xué)們的熱情仍然毫無(wú)減退，仍然在議論著：這個(gè)謎底是什么，那個(gè)我知道，快給我......從這次有趣的活動(dòng)中，我對(duì)漢字有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，漢字不是無(wú)趣的，不是沒(méi)有意義的，它可以分成多個(gè)漢字，也可以編成兒歌，編成字謎。兒歌供人記字，字謎供人猜想，真是非常有趣。
我愛(ài)中國(guó)的地大物博，愛(ài)中國(guó)的文化傳統(tǒng)，愛(ài)中國(guó)的山河秀麗，更愛(ài)中國(guó)的寶藏——中國(guó)漢字。
猜謎語(yǔ)作文 篇5
“太好了，我們贏了！”咦，今天作文課上怎么這么熱鬧？原來(lái)是劉老師帶我們玩猜字謎的游戲呢！
程曉先出字謎，只見(jiàn)她拿著本子，不緊不慢地說(shuō)：“皇帝新衣。”這謎可真難，會(huì)是什么呢？我心里想。有的同學(xué)托著下巴冥思苦想;有的聳聳肩，一副無(wú)奈的樣子。我百思不得其解，會(huì)是什么呢？這時(shí)，一個(gè)同學(xué)舉起了手：“是杯！”“不！”這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是悲？”程曉笑著搖了搖頭說(shuō)：“不，我公布答案吧。是襲 。”我頓時(shí)想起了古代皇帝是龍，“襲”就是龍衣��！
這些字謎中，最難的要屬申嘉出的謎了：一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)，一撇之后又三點(diǎn)，扭扭捏捏又一點(diǎn)，一橫一撇又一點(diǎn)。申嘉得意洋洋地看著大家愁眉苦臉的樣子。同學(xué)們都說(shuō)是：“洲�！钡凰穸�。大家你看看我，我看看你。有的同學(xué)懷疑沒(méi)這個(gè)字;有的同學(xué)交頭接耳起來(lái)�！吧昙�，公布答案！”劉老師說(shuō)話了�！笆切∠南�！”我恍然大悟想：一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)，不就是三點(diǎn)水嗎？一撇之后又三點(diǎn)，扭扭捏捏又一點(diǎn)，一橫一撇又一點(diǎn)。不就是溪的另一半嗎？
“二小姐！”看殷博濤也出招了。這招可真簡(jiǎn)單，他以前和我說(shuō)過(guò)。我脫口而出“姿！”“答對(duì)了！”他對(duì)我扮個(gè)鬼臉，本想賣個(gè)關(guān)子的他，被我一下子就報(bào)了謎底。
這一次猜字謎活動(dòng)，我們二組大獲全勝，大家歡呼雀躍地跳起來(lái)。猜字謎真有趣，我要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。
猜謎語(yǔ)作文 篇6
今天作文課上，老師帶領(lǐng)我們完了一個(gè)有趣的游戲：猜謎語(yǔ)大賽。
上課了，老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)令人振奮的消息：今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，猜謎語(yǔ)大賽。聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，等待著謎面的出現(xiàn)。
游戲即將開(kāi)始，剛剛喧鬧的教室現(xiàn)在已經(jīng)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。
游戲開(kāi)始了，屏幕上出現(xiàn)了第一個(gè)題目：需要一半，留下一半。聽(tīng)了這個(gè)題目后，同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，坐在位子上苦思冥想�？磥�(lái)這個(gè)題目難住了我們同學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，第一個(gè)答案就有了，教室里頓時(shí)想起了疑問(wèn)的聲音。我心里得意洋洋，這個(gè)小題目可難不倒我。平時(shí)我家里堆滿了媽媽小時(shí)候看過(guò)的謎語(yǔ)書(shū)，這個(gè)謎語(yǔ)我早就知道了，我說(shuō)出了正確答案：雷。同學(xué)們都恍然大悟。原來(lái)，需要一半，留下一半的意思是：需要上面的一半，是雨；留要下面一半，是田。這樣，雨和田在一起不就是雷嗎？于是我們隊(duì)就得到了第一分。
游戲還在激烈的進(jìn)行，兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)都在不斷提高。到了第九題，我們的分?jǐn)?shù)還是不相上下，比賽倒了最后一局，同學(xué)們都屏住呼吸，因?yàn)榍懊娴膸拙涠即虺闪似绞�，最后一局只要猜�?duì)了，我們隊(duì)就勝利了。結(jié)果最后一題大家一起說(shuō)出了答案，我們打成平手，都取得了勝利。就這樣，這個(gè)精彩而又激動(dòng)人心的游戲就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
我喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲不但好玩，還能鍛煉我們的反應(yīng)能力。
猜謎語(yǔ)作文 篇7
昨天，我們小區(qū)里舉行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)，我和媽媽，還有妹妹來(lái)到小區(qū)里猜謎語(yǔ)，我們等了一會(huì)兒。
比賽就開(kāi)始了，謎語(yǔ)負(fù)責(zé)人說(shuō)：“每次只能拿三張謎語(yǔ)紙�！蔽液蛬寢尣拢芸炀筒鲁隽巳龔�，我一看到還要排隊(duì)，我就趕緊跑過(guò)去排隊(duì)，等了好長(zhǎng)時(shí)間才輪到我，我對(duì)謎語(yǔ)負(fù)責(zé)人說(shuō)：“第一個(gè)謎底是團(tuán)結(jié)的團(tuán)，第二個(gè)謎底是閣，第三個(gè)謎底是蜘蛛�！敝i語(yǔ)負(fù)責(zé)人對(duì)我說(shuō)：“前兩個(gè)謎底對(duì)了，最后一個(gè)錯(cuò)了�！闭f(shuō)完，他就給我發(fā)獎(jiǎng)品：兔子，鉛筆，毛巾。
哈哈！
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