【精華】猜謎語作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的猜謎語作文7篇，希望對大家有所幫助。
猜謎語作文 篇1
今天對我來說是個快樂的日子。因為今天惠子老師在班里給同學(xué)們舉辦了盛大的猜謎語活動。
今天早上我急匆匆的從家里趕到學(xué)校，到了教室我看到黑板上貼滿了一排排花花綠綠的紙片，各種各樣的形狀，有的是燈籠、有的是小花朵、有的是對聯(lián)等等，非常有趣。
打鈴了，惠子老師進(jìn)來說：“開始猜謎語吧�！蔽液屯瑢W(xué)們紛紛走上講臺，看著一排排花花綠綠的謎語條，我的眼睛急切地找著，終于我看到一張條子上面寫的是：一口加上十三點（打一字）。難道是主，不對，一口加上十三，不是字呀！我在手心里劃著，噢，是“汁”。我過去找周子胭問她：“是汁嗎？”“是的�！币�，我猜對了一個字，我興奮地說道：“太好玩了�！薄胺幢取保ù蛞蛔郑�，是個兆字嗎？不對，是羽吧？也不對。到底是什么呢？我左思右想猜不出來�？纯粗車耐瑢W(xué)們一個個激動不已，小臉蛋都紅撲撲的，太熱鬧了。
不一會兒，惠子老師拍手了，我們紛紛回到座位上。老師說：“黑板上還有一些謎語沒有被猜出來，讓他們來講一講吧！”許心陽上臺講到：“‘反比’就是把比字反過來，就是‘北’�！蔽一腥淮笪颍�！原來這么簡單。然后薛子怡上臺講了她出的謎語：“七人頭上長草。七個人嘛，就先寫一個‘七’人可以理解成‘單人旁’長了草，草就是‘草字頭’，和在一起就是‘花’”。真有趣�。�
猜謎語真的很好玩，開拓了我們的眼界，增長了趣味知識。既開動腦筋，又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開心了！希望這樣的活動能夠多多開展，我們自己當(dāng)小老師，大家一起互相學(xué)習(xí)，相互補(bǔ)充，多棒�。�
猜謎語作文 篇2
今天，我們班舉行猜謎語活動。大家都很開心，輪到我上臺了，我心里很緊張，我高高舉起紙，大家開始朗讀我的謎語了，我的謎語是：“身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道，打一動物的名字”。
可是我還沒有說提問誰呢，大家就一起把謎底說出來了。我這個謎語的謎底是“小螞蟻”。今天同學(xué)們都很開心，我也很開心。
猜謎語作文 篇3
昨天，我們小區(qū)里舉行了猜謎語活動，我和媽媽，還有妹妹來到小區(qū)里猜謎語，我們等了一會兒。
比賽就開始了，謎語負(fù)責(zé)人說：“每次只能拿三張謎語紙�！蔽液蛬寢尣�，很快就猜出了三張，我一看到還要排隊，我就趕緊跑過去排隊，等了好長時間才輪到我，我對謎語負(fù)責(zé)人說：“第一個謎底是團(tuán)結(jié)的團(tuán)，第二個謎底是閣，第三個謎底是蜘蛛。”謎語負(fù)責(zé)人對我說：“前兩個謎底對了，最后一個錯了�！闭f完，他就給我發(fā)獎品：兔子，鉛筆，毛巾。
哈哈！
猜謎語作文 篇4
今天，我和小伙伴來到作文班，我高興極了，因為趙老師要帶我們上一節(jié)有趣的猜謎語課。
老師說:“姐妹兩個一樣長，進(jìn)進(jìn)出出都成雙，酸甜苦辣千般味，它們都要嘗一嘗。打一種生活用品。”老師說的時候大家都鴉雀無聲。當(dāng)老師讀完的時候，我們幾個組的小手都舉起來了，有的同學(xué)說是面條，有的同學(xué)說是舌頭，最后還是李卓昊說:”筷子�！崩蠋熣f:“猜對了�！彼麄兘M的同學(xué)歡呼雀躍。老師又讀第二個謎語是:“一朵鮮花人人夸，莊稼地里不栽它，烈日炎熱它出現(xiàn)，下雨下雪就開花�！蔽蚁�:“是不是水花呢?如果下雨下雪，雨和雪掉到水里就會濺起水花了嗎?”于是我舉起手來說是“水花”。老師說不對，老師又提示說：“是一種日常用品�！庇械耐瑢W(xué)說是梅花，有的同學(xué)說是雪蓮，還有的同學(xué)說是仙人掌，最后還是賈思博猜出來了，是“傘”。賈思博說:“因為烈日炎熱很曬，需要傘，下雨下雪也需要傘�！蔽覀兟犃瞬呕腥淮笪颉�
我今天玩得好開心，回家我也考考爸爸媽媽。
猜謎語作文 篇5
“今天我們班要舉行猜謎游戲�！崩蠋熜嫉�。消息一出，一傳十，十傳百，消息像風(fēng)似的刮過耳朵，大家像麻雀似的嘰嘰喳喳傳開來，教室里立刻沸騰起來。有些同學(xué)交頭接耳、有些同學(xué)議論紛紛、有些同學(xué)左顧右盼……
上課了，我們充滿期待看著大屏幕。開始猜謎了， 幾個同學(xué)躍躍欲試，老師說：“要是猜不出來，就讓其它組猜，每組只能猜一次�！卑�，剛剛那幾個胸有成竹的同學(xué)個個泄了氣，像沒了氣的`氣球似的。但是，還有幾個同學(xué)摩手擦拳，舉手舉到天花板那么高，滿臉通紅，抿嘴，雙雙眼瞇成一條縫。但是一但猜錯，就垂頭喪氣地緊鎖眉頭思忖。
游戲結(jié)束了，按照分?jǐn)?shù)高的取勝，最后我們組是冠軍！
猜謎語作文 篇6
星期六上午，我們作文班洋溢著歡樂的氣氛，這是怎么回事呢？
原來，我們小樹苗作文班正在進(jìn)行著一場有趣的比賽—猜謎語。比賽開始了。老師宣布了：凡是答對了三個以上的就是冠軍。我想：這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個謎面：兩個不字手拉手，一個不子出了頭，有人用它來沏茶，有人用它來盛酒。老師的話音剛落，我便不假思索、脫口而出是杯字。我贏了一分。第二個謎面是：左邊一個女，右邊一個男，站在一起，大家稱贊。同學(xué)們有的在紙上畫。有的托著腮幫子在思索，可是還是沒有人能猜出來。過了兩分鐘，老師公布了答案是好字，同學(xué)們個個捶胸頓足，都在自言自語地說：原來這么簡單。最難的是夫人回娘家，頭戴兩朵花，走了一個月，騎馬轉(zhuǎn)回家這個字謎，把全班同學(xué)都難住了，我在想：夫人回娘家，一定有一個夫字。頭戴兩朵花，一定有頭上的兩點，走了一個月，一定有馬字，我一拼正好是騰字，我立刻交給了老師，老師直說好這節(jié)活動課結(jié)束了，但同學(xué)們?nèi)猿两诓轮i語的興奮之中，它不僅活躍了課堂氣氛，還為我們寫作有提供了素材，真是益處多多��！
我忘不了這一節(jié)課——一次猜謎語體驗。
猜謎語作文 篇7
星期六下午，我們來到周老師家補(bǔ)習(xí)作文，周老師說：“今天來玩猜字謎游戲好嗎？”我們興高采烈地說：“好！”
先是熱身賽，每次老師剛說完謎面，同學(xué)們就異口同聲地把答案報了出來，老師贊許的點點頭。熱身賽的題目對于我們來說就是：張飛吃豆芽——小菜一碟！
周老師根據(jù)我們在熱身賽中的表現(xiàn)，分成了兩大組，隊長分別是：左棟、陳曦霖，組名分別是：“果棟隊”、“冰激凌隊”。我被分到了“冰激凌隊”
果棟隊先接必答題：“一手推倒一座山�！惫麠濌牭靡庋笱蟮卣f：“掃！”“答對了！”該我們隊了，周老師說：“李字去了木�！标愱亓睾敛华q豫地回答道：“子！”老師問道：“你確定？”
“確定！”
“你真的確定？”
李安南斬釘截鐵地說：“確定以及肯定加保證�！�
老師接著說：“恭喜你們，”我們臉上立刻綻開了笑容，可老師接著說：“答——錯——了！”我們疑惑不解。老師耐心地向我們解釋道：“李字不但要去木，還要去了，李字去掉木和了，不就是一嗎！”我們這時才恍然大悟。果棟隊的隊員們幸災(zāi)樂禍地說：“（*^__^*）嘻嘻……我們比你們多加20分。”
必答題完畢之后，就是最后一項——搶答題。搶答題有一點兒難，我們有的抓耳撓腮，有的在紙上畫來畫去，有的愁眉苦臉，也有的在商量著什么……
比賽結(jié)束后，老師大聲宣布：“果棟隊獲勝！”我們這隊的舒婧焱聽后眼圈都紅了。我想：這只不過是一次游戲，沒必要哭，輸贏并不重要，重要是在游戲中，我們開闊了思路，得到了快樂。
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