給自己的思維翻個(gè)面哲理故事
故事:在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀(guān)的基礎(chǔ)上,對(duì)其描寫(xiě)成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的'描述。下面跟著小編來(lái)看看給自己的思維翻個(gè)面哲理故事吧!希望對(duì)你有所幫助。
美術(shù)課上,老師拿出一張白紙貼到黑板上,然后讓學(xué)生選各種顏色的彩筆,將各自的名字寫(xiě)在紙上。同學(xué)們很納悶,不知老師是何用意,他們逐一在紙上簽名。等全班人都寫(xiě)完,五顏六色的名字占滿(mǎn)了整張紙。
這時(shí)老師問(wèn)道:“誰(shuí)還能在紙上畫(huà)出一朵花兒?”
大家紛紛搖頭,表示不能:紙上已簽滿(mǎn)字,毫無(wú)空隙,怎么可能再畫(huà)一朵花兒?老師沒(méi)再說(shuō)什么,他揭下紙,伏在講桌上揮筆作畫(huà)。少頃,當(dāng)紙重新粘到黑板上時(shí),一朵美麗嬌艷的花正盛開(kāi)其中——原來(lái),老師是把紙翻了過(guò)來(lái),用紙的另一面開(kāi)出了花朵!
一張紙有兩面,但學(xué)生皆將目光集中于寫(xiě)滿(mǎn)字的正面,所以看到的只是密密麻麻的簽名;而老師則將目光投向沒(méi)寫(xiě)字的反面,所以看到的是整整一面的空白。
一個(gè)人的思維亦具有多面性。生活中,當(dāng)我們?cè)谝恍├щy和麻煩面前束手無(wú)策,無(wú)計(jì)可施之時(shí),不妨也嘗試一下給自己的思維翻個(gè)面。
【給自己的思維翻個(gè)面哲理故事】相關(guān)文章:
逆向思維哲理故事01-14
做自己最好哲理故事02-22
把自己的水桶搞丟了哲理故事05-19
思維創(chuàng)新作文精選- 點(diǎn)、線(xiàn)、面11-10
哲理的故事08-25
酒的哲理故事02-28
教育的哲理故事02-27
管理的哲理故事02-25
自信的哲理故事02-22
幸福的哲理故事02-09