珍珠的哲理故事

珍珠的哲理故事1

　　荒島上有許多珍珠，潔白似雪，圓潤(rùn)而有光澤。

　　在這些白色的珍珠中間夾雜著一粒黑色的小圓球。

　　白珍珠們對(duì)小黑球很不友善，它們經(jīng)常諷刺、挖苦它：“你看它多黑啊。好丑！”“和這個(gè)黑家伙生活在一起真倒霉。心情總是好不起來�！薄�…

　　這樣的話每天都充斥在小黑球的耳朵里，為此它傷心透頂。它只能一個(gè)人默默地流淚，心里甚至詛咒過上帝為什么那么不公平，給它們圓潤(rùn)、潔白的外表，而讓它烏黑一團(tuán)！它渴望自己也能像那些白珍珠一樣，擁有美麗的外表。

　　許多年過去了，一群探險(xiǎn)的人來到荒島。

　　他們意外地發(fā)現(xiàn)了這些珍珠。當(dāng)他們興奮地翻檢這些價(jià)值連城的珍珠時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了那粒黑色的小圓球。

　　所有人的眼睛都睜大了，異口同聲地驚叫：“黑珍珠！”

　　直到這時(shí)，那粒曾經(jīng)一度被嘲笑、挖苦的黑色的小圓球才知道：自己是價(jià)值比那些白珍珠不知要高多少倍的黑珍珠！

　　當(dāng)周圍的人貶低、挖苦甚至打擊你的時(shí)候，不要自卑，不要抱怨。

　　想開一點(diǎn)，說不定你就是那顆沒被發(fā)現(xiàn)的黑珍珠！

珍珠的哲理故事2

　　使自己成為珍珠

　　有一個(gè)自以為是全才的年輕人，畢業(yè)以后屢次碰壁，一直找不到理想的工作，他覺得自己懷才不遇，對(duì)社會(huì)感到非常失望。多次的碰壁工作，讓他傷心而絕望，他感到?jīng)]有伯樂來賞識(shí)他這匹“千里馬”。

　　痛苦絕望之下，有一天，他來到大海邊，打算就此結(jié)束自己的生命。

　　在他正要自殺的時(shí)候，正好有一位老人從附近走過，看見了他，并且救了他。老人問他為什么要走絕路，他說自己得不到別人和社會(huì)的承認(rèn)，沒有人欣賞并且重用他……

　　老人從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后就隨便地扔在了地上，對(duì)年輕人說：“請(qǐng)你把我剛才扔在地上的那粒沙子撿起來。”

　　“這根本不可能！”年輕人說。

　　老人沒有說話，從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便地扔在了地上，然后對(duì)年輕人說：“你能不能把這顆珍珠撿起來呢？”

　　“當(dāng)然可以！”

　　“那你就應(yīng)該明白是為什么了吧？你應(yīng)該知道，現(xiàn)在你自己還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立即承認(rèn)你。如果要?jiǎng)e人承認(rèn)，那你就要想辦法使自己成為一顆珍珠才行。”年輕人蹙眉低首，一時(shí)無語。

　　有的時(shí)候，你必須知道自己是普通的沙粒，而不是價(jià)值連城的珍珠。你要卓爾不群，那要有鶴立雞群的資本才行。所以忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達(dá)到輝煌。

　　若要自己卓然出眾，那就要努力使自己成為一顆珍珠。

　　小故事大道理：

　　這個(gè)老人真的很有智慧。有的時(shí)候，你必須知道你自己是一顆普通的沙粒，而不是價(jià)值連城的珍珠。若要使自己卓然出眾，那你就要努力使自己成為一顆珍珠。

　　想象和拼湊

　　很久以前，一位哲學(xué)教授厲聲斥責(zé)我：“你毫無想象力，你將一事無成！”

　　我覺得他太不公道，當(dāng)著全班同學(xué)的面就和他頂撞起來。教授微笑著，叫我到黑板前面去，畫一頭想象的野獸。

　　我拼湊了一頭野獸：教授的頭，豬的身子，鷹的翅膀，魚的尾巴和鹿子的腿。同學(xué)們嘻嘻哈哈地笑起來。教授對(duì)我的大作卻不屑一顧。

　　“你看，”他說，“你并沒有想象出任何東西。你所畫的只不過是把看到過的東西湊合攏來而已，這種玩意兒誰都會(huì)畫。只有杰出人物才懂創(chuàng)造，平庸之輩只會(huì)拼湊�！�

珍珠的哲理故事3

　　是誰拂去了您臉上的愁云？

　　是誰舒展了您緊鎖的雙眉？

　　是誰煥發(fā)了您笑逐的顏開？

　　是誰輕盈了您前進(jìn)的腳步？

　　是那一抹珍珠般寶貴的快樂。

　　快樂是會(huì)發(fā)芽的種子，

　　播在哪兒長(zhǎng)在哪兒；

　　快樂是開不敗的花兒，

　　開到哪兒香到哪兒；

　　快樂是永不滅的心燈，

　　照到哪兒亮到哪兒。

　　快樂，能讓憂郁的眼睛放光，

　　快樂，能讓沉默的雙唇歌唱，

　　快樂，能讓僵硬的酒窩微笑，

　　快樂，能讓麻木的神經(jīng)歡跳，

　　快樂，能讓死灰的心靈復(fù)活。

　　快樂在于分享，

　　像春姑娘飛回大地，

　　把春天送給人間萬物，

　　快樂在于付出，

　　像秋姑娘飄落田間，

　　把收獲呈給勤勞人兒。

　　大樹的快樂是——

　　小鳥在她的枝頭棲息，

　　溪水的快樂是——

　　小魚在她的懷里暢游，

　　媽媽的快樂是——

　　盼著孩子們幸福安康，

　　天使的快樂是——

　　善良的人們傳播愛心。

　　快樂像金色的秋陽，

　　暖和了心的冰涼，

　　快樂像藍(lán)色的海洋，

　　滋生了夢(mèng)的希望，

　　快樂像清新的空氣，

　　讓生命活力四射。

　　生活的快樂無處不在，

　　給他人快樂，給自己快樂，

　　播撒快樂，傳播愛心，

　　你樂，我樂，他樂，

　　大家樂才是真的樂！

　　你好，我好，他好，

　　大家好才是真的好！

　　愿快樂果實(shí)美麗永駐心間。

珍珠的哲理故事4

　　有個(gè)國(guó)王得到了一顆碩大的.夜明珠，非常開心。于是把夜明珠秀給宰相看，然后問他：“你覺得這顆夜明珠值多少錢？”宰相說：“比一百頭馬車能載負(fù)的黃金還多吧��？”國(guó)王于是說：“把它摔破！”宰相恭敬的回答：“陛下我怎能如此蹧蹋您的寶物。”國(guó)王聽了很開心，贈(zèng)給宰相一件黃袍。

　　然后，國(guó)王又把夜明珠拿給大臣們欣賞，并問其中一位說：“你認(rèn)為這顆夜明珠價(jià)值多少？”這個(gè)大臣想起宰相的回答，于是回說：“半個(gè)王國(guó)！”國(guó)王照例問大臣：“摔破它？！”大臣惶恐的回答：“我的手做不出這種事情來！”于是國(guó)王很開心，又賜他黃袍又加俸祿。

　　然后，國(guó)王依序問了五六十個(gè)大臣，全部的大臣都模仿宰相的方式回答，而且一個(gè)比一個(gè)夸張。但國(guó)王聽了越來越開心也，一一賞賜這些臣子。

　　最后，國(guó)王把夜明珠交給國(guó)境內(nèi)的主教并問到：“您能說的出這顆夜明珠的亮度嗎？”

　　“陛下，恕我不能。它比我見過的任何夜明珠都要亮上許多！”

　　“那好，把它摔碎，就是現(xiàn)在！”

　　于是，主教毫不客氣馬上拿了就摔在地上。

　　眾大臣看了之后，紛紛開口指責(zé)主教。

　　主教緩緩的說了一句：“陛下的性命比這顆夜明珠更有價(jià)值，我在乎的是陛下的性命，而非什么珍珠的價(jià)值�！�

　　眾大臣聽完后，紛紛羞愧的低下頭來，不敢再發(fā)話。

　　許多人喜歡靠察言觀色，了解風(fēng)向趨勢(shì)。并且模仿那些最能讓主上歡心的人的言行舉止。馬屁之言不絕于耳。只學(xué)到了外表，忽略了內(nèi)在的修為涵養(yǎng)。

珍珠的哲理故事5

　　有個(gè)人找到了一顆小斑點(diǎn)卻非常美麗的珍珠，他想：要是能夠去掉這個(gè)斑點(diǎn)，這顆珍珠就是世界上最珍貴的無價(jià)之寶。于是，他削去了珍珠的表層，但斑點(diǎn)仍在；他又削掉第二層，以為斑點(diǎn)肯定掉了，殊不知斑點(diǎn)仍然存在；他不斷地削掉一層又一層，直到最后，斑點(diǎn)沒有了，但珍珠也不存在了。

　　啟示：

　　在我國(guó)有句古語：“人至察則無徒，水至清則無魚。”金無足赤，人無完人，世上不存在沒有缺點(diǎn)的人。交朋友，也要寬宏相待，不能過于茍求。特別是在一個(gè)組織領(lǐng)域，更應(yīng)該寬以待人，嚴(yán)于律已，這樣才能無往不勝。

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