一張紙片的命運(yùn)哲理故事
大學(xué)里,有一堂哲學(xué)課給我留下了深刻的印象,至今記憶猶新。
那是期中考試后的一天,班里的一個(gè)同學(xué)因?yàn)楦鏖T(mén)功課都考得一塌糊涂,所以憂心忡忡,在哲學(xué)課上無(wú)精打采。他的`異常引起了哲學(xué)教授的注意,教授把他從座位上叫了起來(lái),請(qǐng)他回答問(wèn)題。教授拿起一張紙扔到地上,請(qǐng)他回答:這張紙有幾種命運(yùn)。
也許是驚慌,也許是心不在焉,那位同學(xué)一時(shí)愣住,好一會(huì)兒,他才回答:扔到地上就變成了一張廢紙,這就是它的命運(yùn)。教授顯然并不滿意他的回答。教授又當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳,紙上印上了教授沾滿灰塵和污垢的腳印,然后,教授又請(qǐng)這位同學(xué)回答這張紙片有幾種命運(yùn)。
這下這張紙真的變成廢紙了,還有什么用呢?那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)。
教授沒(méi)有說(shuō)話,撿起那張紙,把它撕成兩半扔在地上,然后,心平氣和地請(qǐng)那位同學(xué)再一次回答同樣的問(wèn)題。我們被教授的舉動(dòng)弄糊涂了,不知道他到底要說(shuō)什么。
那位同學(xué)也被弄糊涂了,他紅著臉回答:這下純粹變成了一張廢紙。
教授不動(dòng)聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募垼芸,就在上面?huà)了一匹奔騰的駿馬,而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅(jiān)定和張力,讓人充滿遐想。最后,教授舉起畫(huà)問(wèn)那位同學(xué):現(xiàn)在請(qǐng)你回答,這張紙的命運(yùn)是什么?
那位同學(xué)的臉色明朗起來(lái),干脆利落地回答:您給一張廢紙賦予希望,使它有了價(jià)值。教授臉上露出一絲笑容。很快,他又掏出打火機(jī),點(diǎn)燃了那張畫(huà),一眨眼的工夫,這張紙變成了灰燼。
最后教授說(shuō):大家都看見(jiàn)了吧,起初并不起眼的一張紙片,我們以消極的態(tài)度去看待它,就會(huì)使它變得一文不值。我們?cè)偈辜埰馐芨嗟亩蜻\(yùn),它的價(jià)值就會(huì)更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅,很顯然,它就根本不可能有什么美感和價(jià)值了,但如果我們以積極的心態(tài)對(duì)待它,給它一些希望和力量,紙片就會(huì)起死回生。一張紙片是這樣,一個(gè)人也一樣啊。
一張紙片可以變成廢紙扔在地上,被我們踩來(lái)踩去,也可以作畫(huà)寫(xiě)字,更可以折成紙飛機(jī),飛得很高很高,讓我們仰望。一張紙片尚且有多種命運(yùn),更何況我們呢?命運(yùn)如同掌紋,彎彎曲曲,然而無(wú)論它怎樣變化,永遠(yuǎn)都掌握在我們自己的手中。
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