意味深長(zhǎng)的哲理故事
篇一:意味深長(zhǎng)的哲理故事之成功的悲哀
在菲律賓西部海岸,每年的秋天都能看到這樣一個(gè)壯觀的場(chǎng)面:海面上黑壓壓地飛來(lái)一片云。近看才知是南遷的燕子。它們歡快地鳴叫著,慢慢靠近海岸,但是人們驚奇地看到,一旦到了海岸和沙灘,許多燕子都飛不起來(lái)了,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。遙遠(yuǎn)的路途飛完了,沒(méi)有死于皚皚雪峰,沒(méi)有死于茫茫大海,沒(méi)有死于暴風(fēng)驟雨,卻死于目的地那細(xì)軟的沙灘上。
人類也有類似的現(xiàn)象。古希臘人在馬拉松鎮(zhèn)擊敗了入侵的波斯軍隊(duì),希臘士兵斐迪辟興奮地從馬拉松鎮(zhèn)跑到雅典。全程42.195千米,他沒(méi)有在中途倒下,卻在報(bào)捷后立即昏倒在地,再也沒(méi)有醒來(lái)。
為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇?如果沙灘再遠(yuǎn)兩三千米,許多燕子難道就飛不到嗎?如果雅典再遠(yuǎn)三五十米,難道斐迪辟就堅(jiān)持不住嗎?他們一定能堅(jiān)持下去,一定會(huì)到達(dá)目的地。悲劇發(fā)生的原因恰恰是因?yàn)槟康牡氐竭_(dá)了,支持他們的信念突然消失了,意志瞬間松懈,身體也隨之極度衰弱,于是生命之燈熄滅了。
有人對(duì)此曾有一段精辟的論斷——最凄涼的不是失敗者的哀鳴,而是成功者的悲嘆。在失敗者心目中,人間尚有值得追求的東西:成功。但獲得成功仍然悲嘆的人,他的一切幻想都破滅了,他已經(jīng)無(wú)可追求。失敗者僅僅悲嘆自己的身世;成功者若悲嘆,必是悲嘆整個(gè)人生。
篇二:意味深長(zhǎng)的哲理故事之意林幽默有哲理故事
里希納的家靠近大海,村里祖祖輩輩都以打魚(yú)為生。他從小跟隨父親出海,年紀(jì)不大就成了父親的得力助手。可近來(lái)他卻不務(wù)正業(yè),迷上了打獵,簡(jiǎn)直無(wú)可救藥,為這事他沒(méi)少挨父親的責(zé)備。
離村子不遠(yuǎn)有座小山,地勢(shì)險(xiǎn)要人跡罕至,聽(tīng)老人講山上常有野豬出沒(méi)。要是能打到一只野豬該有多好啊。山上的野豬令他魂?duì)繅?mèng)縈,他下定決心要去碰碰運(yùn)氣。
那天天還沒(méi)亮,里希納瞞著父親悄悄起床,帶上槍、繩索等工具就上山了。他仔細(xì)搜尋著,可連野豬的影子也沒(méi)看到。太陽(yáng)已爬得老高,父親還等著他出海,他無(wú)奈只好回家,帶著一身的疲憊和沮喪。走到半山腰,隱約聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)微弱的叫聲,像是野豬。他立刻興奮起來(lái),循著聲音找去。
果然,一只小野豬陷在泥沼里,它已筋疲力盡,只剩頭部露在外面,陷在那兒無(wú)法動(dòng)彈,根本無(wú)法逃脫,眼神里充滿了絕望。真是個(gè)冒失鬼,竟然掉到泥沼里,這是意外收獲,里希納喜出望外,迅速舉起槍對(duì)準(zhǔn)了野豬。
野豬當(dāng)然不明白,那枝烏黑的槍對(duì)它意味著什么。它用盡最后一絲力氣試圖掙扎,眼睛直直地盯著面前的陌生人,發(fā)出興奮的光芒,竟然把里希納當(dāng)成了救星。它在向我求救?里希納端著槍猶豫了。真是個(gè)小可憐!里希納嘆息著放下槍,轉(zhuǎn)而想辦法營(yíng)救野豬。
要救野豬,首先得保證自身安全,如不小心掉進(jìn)泥沼非常危險(xiǎn)。惟一的辦法,就是用繩子套住野豬的脖子,拉上來(lái)。他拋下繩子,好不容易套上了它的脖子,小心翼翼地往上拉。如果繩子勒得太緊,可能野豬還沒(méi)救上來(lái)就先被勒死了。但它不懂配合,剛套上去又滑下來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)努力,終于把野豬救了上來(lái),不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。里希納渾身沾滿污泥,坐在地上大口喘氣,開(kāi)始思索如何應(yīng)付父親的責(zé)罰。
突然,遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆巨響,天崩地裂一般;仡^望去,十幾米高的巨浪沖上海岸,鋪天蓋地而來(lái),山下的村莊瞬間被吞噬?粗矍鞍l(fā)生的一切,里希納驚恐萬(wàn)分,不停地顫抖著。
舉世震驚的印度洋海嘯中,他是全村惟一的幸存者。
這是真實(shí)的故事,里希納住在印尼蘇門(mén)答臘島班達(dá)亞齊。他原本帶著槍去打野豬,卻為了救野豬耽擱了下山時(shí)間,幸運(yùn)地逃過(guò)滅頂之災(zāi)。究竟是人救了動(dòng)物,還是動(dòng)物救了人,很難說(shuō)清。里希納得以大難不死實(shí)屬巧合,可如果不救野豬,巧合會(huì)發(fā)生嗎?
幸運(yùn)源于愛(ài)心的饋贈(zèng)。
篇三:意味深長(zhǎng)的哲理故事之世界上最緩慢的微笑
人類的確是在不幸與災(zāi)難中獲得成長(zhǎng)。
巨災(zāi)過(guò)后,無(wú)數(shù)的人們懂得了生命的珍貴,感受到人性的溫暖,堅(jiān)忍不拔地忍受苦難,執(zhí)著頑強(qiáng)地繼續(xù)生活;無(wú)數(shù)的人們展現(xiàn)了高貴的憐憫之心和友愛(ài)之情,力盡所能地伸出援手,持之以恒地給予幫助。這一切,都是人類從寒冷中點(diǎn)燃的火光,從絕望中升起的希望。而唐山人堅(jiān)韌勇敢的重建家園,汶川人樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)天災(zāi),這都成為人類戰(zhàn)勝苦難的驕傲和榜樣。這一切,都值得我們無(wú)比的自豪和無(wú)限地贊美。是的,我,你,每一個(gè)活著的人,我們都是幸存者;钪,好好活著,不僅是對(duì)生者的賜福,也是對(duì)死者的慰藉。
受邀到一家醫(yī)院去看望四川大地震被救出的孩子,他們都已被截肢,生理和心理上都需要援助。
5月28日,我早早趕到了醫(yī)院,真不錯(cuò),大家還沒(méi)來(lái)。我還能有一點(diǎn)時(shí)間完成預(yù)定計(jì)劃。我把孩子們的名字寫(xiě)在手上,以防自己一緊張說(shuō)錯(cuò)了。躲到醫(yī)院的會(huì)議室里,把玩偶從精心買(mǎi)的禮品袋里取出來(lái),再次一一為它們錄音。
對(duì)著黑白相間的大熊貓玩偶,我說(shuō):“xx小朋友!你好!我也是從四川來(lái)的,從此咱們是好朋友!六一節(jié)快樂(lè)!”
xx是這個(gè)截肢小朋友的名字。我覺(jué)得呼喚一個(gè)人的名字,有一種特別重要的.意義。那是在執(zhí)拗地提醒一個(gè)存在,強(qiáng)烈地標(biāo)明一種獨(dú)立。象征一種至高無(wú)上的尊嚴(yán),表達(dá)一份如火如荼的期望。即使是對(duì)于一個(gè)非常幼小的孩子來(lái)說(shuō),名字也意味著這個(gè)世界上獨(dú)屬于他的精神意識(shí)。在咱們古老的傳統(tǒng)里,受了驚的孩子。是要被父母反復(fù)呼喚名字,來(lái)找回魂靈。
這一刻,我最遺憾自己嘴太笨,不會(huì)說(shuō)四川話。若是小朋友聽(tīng)到鄉(xiāng)音,一定倍感親近。
當(dāng)我走進(jìn)病房,第一眼看到這些孩子們的時(shí)候,盡管我當(dāng)過(guò)8年軍醫(yī),是總計(jì)20年醫(yī)齡的大夫,盡管我對(duì)即將到來(lái)的殘酷,已經(jīng)做了最大可能的思想準(zhǔn)備,盡管我不停地對(duì)自己說(shuō),畢淑敏。你不可以哭,為了孩子們的福祉,你必須要保持鎮(zhèn)定安之若素。他們需要從我們成年人身上看到力量,看到希望,所有的驚慌失措都不可饒恕……可我還是錯(cuò)愕得肝腸寸斷!我只有拼命調(diào)動(dòng)起全部的精神,維持最基本的平靜。
有一瞬間,我覺(jué)得躺在病床上的不是真實(shí)的孩子,是一些白綢折疊起的布娃娃。因?yàn)橹挥性谒に榈牟纪尥奚砩,我們才曾看到這樣的斷壁殘?jiān)?/p>
可他們靜靜地凝視著我們,那輕輕的呼吸,證明著生命的頑強(qiáng)存在。
這是被苦難兇殘嚼碎的天使,又被仁愛(ài)之手拼綴起來(lái)的殘缺的羽毛。
那黑若點(diǎn)漆的眸子,曾見(jiàn)識(shí)過(guò)最暗無(wú)天日的深淵。
那宣紙般柔弱的身軀,曾背負(fù)過(guò)天崩地裂的塌陷。
那已永遠(yuǎn)離去的肢體,曾忍受過(guò)錐心刺骨的碾磨。
那跳動(dòng)著的小小心臟,還要粘合多少次才能修復(fù)得完好如初?
當(dāng)我把錄音玩偶拿給他們的時(shí)候,他們的眼睛閃過(guò)光芒。我托起他們的小手,讓他們撳動(dòng)開(kāi)關(guān),那手指細(xì)弱得像一截?cái)嗫。?dāng)他們聽(tīng)到從玩偶肚子里發(fā)出響亮聲音時(shí),他們的嘴唇微微世界上最緩慢的微笑地上翹了。當(dāng)玩偶說(shuō)出他們的名字時(shí),孩子們無(wú)比驚奇地睜大了眼睛。當(dāng)玩偶說(shuō)出祝福的話語(yǔ)時(shí),孩子們終于靜靜悄無(wú)聲息地微笑了。
近在咫尺。這是我一生所看到的最為緩慢的笑容,無(wú)比脆弱,像一個(gè)帝企鵝的蛋在冰天雪地經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的孵化,終于探出小小的額頭。然而這微笑有如此強(qiáng)韌,一經(jīng)綻放。它就動(dòng)人心魄地燦爛起來(lái),攜帶著抵擋不住的芬芳。
我匆匆走出了病房,因?yàn)槲以僖部刂撇涣藵L滾而下的淚水。不是因?yàn)樗麄兊谋瘧K,而是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)強(qiáng)。
負(fù)責(zé)對(duì)孩子們進(jìn)行心理治療的協(xié)和醫(yī)學(xué)院楊霞研究員說(shuō),孩子們正在不斷地康復(fù)中。她講到:其中一個(gè)小姑娘說(shuō),馬上就要到六一兒童節(jié)了,我們少年兒童要......
話說(shuō)到這里,小姑娘突然改口了,說(shuō):我們殘疾少年兒童要......
這是多么感人至深的改口!
從5月12日14時(shí)28分他們被埋入廢墟,黑暗中的煎熬,肉體的斷裂,目睹同學(xué)在眼前死去,饑寒交迫,截肢,感染,創(chuàng)傷,高燒,顛簸……這無(wú)盡的苦難,鋪成了一條怎樣尸橫遍野血肉模糊的路!小姑娘卻用沒(méi)有腿腳的下肢走過(guò)來(lái)了,留下一串串透明的小小腳印。她完成了從震驚、恐懼、否認(rèn)、憤怒、孤獨(dú)、抑郁到“接受現(xiàn)實(shí)”的階段。她走得多么快啊,像一縷曠野中的清風(fēng),其速度是我們成年人都追趕不上的。
她還會(huì)有很多反復(fù),很多磨難,但是,她的微笑告訴我們,這一切都會(huì)一寸寸翻過(guò)去,直到新的篇章翩然展開(kāi)。
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