第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想
20xx學(xué)年第一學(xué)期我校將以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以創(chuàng)建“達(dá)標(biāo)”學(xué)校為工作目標(biāo)，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，內(nèi)抓管理，外樹形象，有效提升教學(xué)質(zhì)量和效益，為把學(xué)校打造成內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化品牌學(xué)校再做新的貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)
㈠努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)“達(dá)標(biāo)學(xué)校”創(chuàng)建目標(biāo)
1慈溪市師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校和寧波市級“巾幗文明崗”的創(chuàng)建
2慈溪市現(xiàn)代化教育裝備達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)的創(chuàng)建
3寧波市首批中小學(xué)示范圖書館（室）創(chuàng)建
4慈溪市平安校園的創(chuàng)建
㈡認(rèn)真落實(shí)二塊“規(guī)范管理”熱點(diǎn)工作
1績效工資的規(guī)范管理
2德育工作的探索創(chuàng)新
三、具體工作措施
（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政部門要組織好教育學(xué)習(xí)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)、休閑娛樂活動(dòng)，提升群體的親和力，保證組織的凝聚力，努力辦成***向上的溫馨校園，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
以***和法治精神為支撐，以調(diào)動(dòng)師生的積極性和創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn)，明確學(xué)校各崗位的管理責(zé)任，從校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、辦公室主任和教研組長、教師和班主任各個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，倡導(dǎo)合作，優(yōu)化管理。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機(jī)制。
完善科學(xué)的評價(jià)體系和健全的績效分配制度將是20xx學(xué)年學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期，立足于現(xiàn)狀，分析我校面臨的形勢與困難，充分利用此次政府推行的“績效工資”改革，在穩(wěn)妥推進(jìn)改革的前提下，加快學(xué)校各項(xiàng)制度的更新、重建與完善。在涉及到教職工切身利益的工資分配制度、職稱評審、職務(wù)聘任等方面進(jìn)行全面的科學(xué)的制定相關(guān)實(shí)施細(xì)則，以保證學(xué)校運(yùn)行的順暢和高效。加強(qiáng)對教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、綜合性等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人性化管理和制度化管理的***統(tǒng)一。
（二）以“師德師能建設(shè)”為抓手，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體優(yōu)化
加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。要始終如一地把打造合格過硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位。要抓住爭創(chuàng)慈溪市師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校和寧波市“巾幗文明崗”這一契機(jī)，繼續(xù)大力開展師德教育活動(dòng)，規(guī)定每周五教師例會前為集中政治學(xué)習(xí)時(shí)間。通過學(xué)習(xí)使每位教師認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念，建立共同的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)教師強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長，尊重每一個(gè)學(xué)生，禁止一切傷害學(xué)生身心的行為。尊重每一個(gè)家長，積極主動(dòng)地與家長進(jìn)行教育溝通，形成教育合力，禁止一切有損教師、學(xué)校形象的言行。對于教師的師德考核，我們將吸收學(xué)生及家長參與考評，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)一票否決制，凡師德考核沒達(dá)到優(yōu)秀等級的，年度考核一律不得定為優(yōu)秀。學(xué)期末評選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。通過師德教育活動(dòng)使全體教師真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，樹立自身良好形象，努力使自己成為家長稱心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的合格教師。
九月開始，黨支部進(jìn)入第三批“學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，與自身本職工作緊密結(jié)合，在崗位上學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提升自身素質(zhì)，帶動(dòng)周圍群眾。加強(qiáng)黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨支部的核心作用，發(fā)揮黨員的模范帶頭做用。加大積極分子培養(yǎng)力度，發(fā)展德、能兼?zhèn)涞膬?yōu)秀青年教師加入黨組織。加強(qiáng)班子建設(shè)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)摘抄和心得交流活動(dòng)，深入一線指導(dǎo)教育教學(xué)工作。要繼續(xù)執(zhí)行好“五個(gè)一”要求，即：管好一條線；記好一本值日臺帳；蹲好一個(gè)年級組（教研組）；研究好一個(gè)課題；上好一節(jié)公開課。
加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，進(jìn)一步實(shí)施教師成長工程。結(jié)合新課程改革深入開展，進(jìn)一步重視教師的學(xué)習(xí)，組織多層面的教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，幫助教師確立教育改革發(fā)展的新理念。積極為教師搭建學(xué)習(xí)、展示、交流的平臺。本學(xué)期將組織五項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)（組內(nèi)研討課、家長開放課、師徒同課異構(gòu)、外出參觀學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評比），每次活動(dòng)教研組要有討論、有記錄，教師個(gè)人有筆記，學(xué)校和教導(dǎo)處及時(shí)檢查總結(jié)。抓好教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，如：課件的制作和多媒體的使用等，堅(jiān)持分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，教師個(gè)人要努力在較短時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)校規(guī)定的教育技術(shù)能力，真正使每位教師的教學(xué)能力都有不同程度的提高。
（三）把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)德育工作的新跨越
抓內(nèi)容落實(shí)。學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育是長期而艱巨的，必須從從小處著手，抓實(shí)抓活。本學(xué)期，繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》、爭做“逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”為主要內(nèi)容開展各類教育、評比活動(dòng)，即時(shí)進(jìn)行檢查落實(shí)，及時(shí)反饋到班級。結(jié)合60周年國慶，深入開展“愛祖國”教育，開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即觀看國慶閱兵式寫一篇觀后感;看一部愛國主義電影;搞一次小型的文藝演出活動(dòng);寫一句祝福祖國的.話;出一期60周年專刊;評一批優(yōu)秀班隊(duì)活動(dòng)案例，激勵(lì)師生以實(shí)際行動(dòng)向新中國成立60年獻(xiàn)禮。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展豐富多彩的德育、少先隊(duì)活動(dòng)，有效的督促和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步改進(jìn)和完善“二項(xiàng)競賽”考核和評比辦法，除評比班級包干區(qū)、教室衛(wèi)生、集會出操紀(jì)律之外，本學(xué)期，還將把大課間活動(dòng)等納入評比內(nèi)容，切實(shí)提高二項(xiàng)競賽、考核評比的有效性。繼續(xù)以“爭星奪牌”為抓手，形成富有校本特色的常規(guī)教育。
抓隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)教育部近日印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作的重要性，進(jìn)一步落實(shí)班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)班主任從事教育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。定期召開班主任工作交流會，開好主題班會觀摩，增強(qiáng)班主任管理意識、責(zé)任意識、育人意識，營造全員育人氛圍。進(jìn)一步明確班主任崗位職責(zé)，強(qiáng)化班主任工作管理，繼續(xù)開展班主任定期交流研討活動(dòng)，完善班主任崗位考核方案，開展“優(yōu)秀班主任”評比活動(dòng)，最大限度地提高班主任工作的積極性。要重視對新上崗班主任的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，開展新班主任與老班主任師徒結(jié)對活動(dòng)。
抓制度建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)生行為日檢查制、班級管理周評比制、班主任工作月考核制，繼續(xù)完善《逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任目標(biāo)管理責(zé)任書》，量化考評標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)獎(jiǎng)金發(fā)放。制定并落實(shí)其他思想品德行為考評細(xì)則，建立自查自評制度。通過對學(xué)生日檢查，周通報(bào)，月總結(jié)表彰的量化管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)教師有優(yōu)秀的教風(fēng)，學(xué)生有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)校有一流的校風(fēng)。
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