江蘇如皋暑假作業(yè)答案
江蘇如皋暑假作業(yè)答案一、基礎(chǔ)知識與基本能力31%
1、讀拼音,寫詞語4%
cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音劃√3%
阻撓(náo ráo) 荊條(jīn jīng) 噴香(pēn pèn)
3、辨字組詞4%
焰( ) 烘( ) 隧( ) 吶( )
陷( ) 哄( ) 遂( ) 納( )
4、先寫出下列詞語的近義詞,再寫反義詞4%
熱情—( )—( ) 推卻—( )—( )
精密—( )—( ) 具體—( )—( )
5、解釋帶點(diǎn)詞語的意思4%
舉頭望明月( ) 萬里長城舉世聞名( )
舉例子( ) 大家推舉王明任班長( )
白川歸大海( ) 何時復(fù)西歸( )
亡羊補(bǔ)牢( ) 狐假虎威( )
6、寫出下列句子的修辭手法5%
⑴飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( )
⑵小鳥在枝頭唱歌。( )
⑶藍(lán)的天,綠的水,紅的花,這就是我心中的樂園。( )
⑷藍(lán)的天,綠的水,構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。( )
⑸戰(zhàn)勝“非典”,難道我們沒有信心嗎?( )
7、改寫句子4%
⑴戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎紙。(縮句)
⑵蝴蝶飛舞。
⑶賣火柴的小女孩難道不值得我們同情嗎?(改寫成陳述句)
⑷我們的祖國偉大。(改寫成感情強(qiáng)烈的句子)
8、在原局用修改符號修改病句3%
⑴我的衣服差不多全濕透了。
⑵重慶市是我國的直轄市。
⑶伊拉克的士兵擊落了敵人的飛機(jī)和坦克。
二、 語言的積累與運(yùn)用14%
1、說說句子的意思2%
或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人不能應(yīng)也。
2、補(bǔ)充詩句、名言或警句3%
⑴不要人夸顏色好, 。
⑵ ,從無字句處讀書。
⑶少壯不努力, 。
3、常識填空3%
《問官軍收河南河北》是 代詩人 的'作品,被稱為
,詩歌中的“妻子”的意思是 ,“青春”的意思是 ,表達(dá)了
。
4、在學(xué)習(xí)《一夜的工作》前,你收集到了關(guān)于周總理的哪些資料,至少寫兩項(xiàng)出來。2%
5、小明的奶奶在農(nóng)村,他的爸爸悄悄給了奶奶一些零花錢,媽媽知道后,和爸爸鬧別扭,如果你是小明,你會怎樣勸他們?4%
三、閱讀25%
1、亂句重組4%
( )有一次,他的母親患了重病。母親一病就三年,臥床不起。( )公元前2002年,漢文帝對他的母親皇太后很孝順。
( )每次看到母親睡了,他才趴在母親床邊睡一會兒。
( )三年里,劉恒親自為母親煎藥,并且日夜守侯在床前。
2、閱讀21%
讓生命的源泉長流不息
“小小水滴,多可愛,一滴一滴,滴在石頭上,滴出一個,小洞洞,滴到太陽下山坡……”歡快的歌聲隨著老師在電子琴上彈出的一串串動聽的音符,在寧靜的校園回蕩。我們班“讓生命的源泉長流不息”主題隊(duì)會在在歡快飛翔的音符中開始了。
“叮咚,叮咚……”錄音機(jī)放出了用古箏演奏的行云流水般又迭蕩起伏的音樂。幾個女同學(xué)在教室中間踏著古箏的節(jié)奏翩翩起舞。透過古箏的聲音和優(yōu)美的舞蹈,我仿佛看見了潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),把大地妝扮成粉妝玉砌的世界;仿佛看見了高聳的冰山在暖暖的陽光下,化著一縷縷清泉,融入祖國大地遷回曲折,匯成江河,融入大海;仿佛看見了水平如鏡的西湖,碧波蕩漾的漓江,飛流直下的瀑布……這些美難道不是水給我們帶來的嗎?
“剛才是主題班會的第一部分——美麗的水”,主持人的話打斷了我的遐想,“接下來要展示的是第二部分——生命的水”。
人稱“博士后”的張×走上講臺。“水是人體的重要組成部分。人體的75%是水,血漿中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,連牙齒中都有10%的水?梢哉f,水在人體中無處不在;水是生命的源泉。”語音剛落,教室里響起了熱烈持久的掌聲。這掌聲一半是給張×的,另一半則是給生命的源泉——水的。
講臺上的電視屏幕上出現(xiàn)了主題班會的第三部分——“呻吟的水”。畫面上只見工廠的工業(yè)廢水,黃土高原的泥沙,城市的廢棄污水油液、居民的垃圾浩浩蕩蕩地向江水涌去。畫外音是水的呻吟:“我們從綠變黑,從甜變澀,從清變濁,從美麗變成丑陋。我們對人類忠心耿耿,人類為什么卻如此對待我們呢……”
主題班會結(jié)束前,班主任老師沉重地說:“同學(xué)們,珍惜水吧!珍惜水就是珍惜我們自己。同學(xué)們,為了大地的豐收,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。保護(hù)和珍惜水資源,讓生命的源泉長流不息!”
1、短文是按照怎樣的順序?qū)懙,找出關(guān)鍵詞語寫下來。4%
—— —— ——
2、劃句子4%:
⑴用“~~~~~”劃出作者聯(lián)想的句子。
⑵用“————” 劃出中心句。
3、填空5%
(1)“剛才是主題班會的第一部分——美麗的水”中,破折號的作用是 。
(2)“我們從綠變黑,從甜變澀,從清變濁,從美麗變成丑陋。”用了 修辭手法。
(3)“人體的75%是水,血漿中90%是水,眼睛的99%是水,骨骼也有20%的水,連牙齒中都有10%的水。”用了 說明方法。(4)“這些美難道不是水給我們帶來的嗎?”是一個 問(反問、設(shè)問、疑問)。
(5)文中水受到的污染主要來自于 。
4、文章寫了一件什么事情?表達(dá)了怎樣的思想感情?4%
5、現(xiàn)在,我們生活的環(huán)境受到了極大的破壞,你有什么措施來保護(hù)我們的環(huán)境?(至少四條)4%
四、作文30%
小學(xué)即將畢業(yè)了,你對母校、老師、同學(xué)……有什么心理話要說;伊拉克戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束,你想對布什總統(tǒng)或者伊拉克人民有什么心理話要說;當(dāng)前,“非典”疫情蔓延,對醫(yī)務(wù)工作者、“非典”患者有什么心理話要說;請以《××,我想對你說》為題,選擇一方面寫一片作文。
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