幼兒園家教工作

時(shí)間：2018-02-20 14:47:27 范文大全我要投稿

幼兒園家教工作

一、指導(dǎo)思想

幼兒園家教工作

立足科學(xué)發(fā)展觀，積極踐行《2007年下半年青浦區(qū)教育局工作補(bǔ)充要點(diǎn)》，繼續(xù)圍繞我園“十一五”發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施家庭教育工作綱要，大力弘揚(yáng)“用心做教育”的精神，繼續(xù)將“微笑服務(wù)”落實(shí)到家教指導(dǎo)工作中去，在于家長(zhǎng)的交流溝通中講究禮儀禮節(jié)。

二、具體工作及實(shí)施內(nèi)容

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，參與幼兒園的***管理。

1、各班推薦2至3名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì)，在此基礎(chǔ)上，各推薦一名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的***管理。園部將組織召開(kāi)幼兒園家委會(huì)會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實(shí)效。

(二)開(kāi)展系列“家長(zhǎng)學(xué)�！被顒�(dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)。

為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田，加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育，增強(qiáng)齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)。

1、通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)�！笔谡n形式，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。

(1)保障家長(zhǎng)學(xué)校授課時(shí)間。每學(xué)期舉行1——2次，每次上課時(shí)間不少于1小時(shí)。

(2)精心設(shè)計(jì)授課內(nèi)容。園部有針對(duì)性地邀請(qǐng)有關(guān)方面的專家來(lái)園講課，力求精彩、實(shí)用，并形成系列化。

學(xué)期初，在新生入園之前舉行新生家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

2、每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章，與家長(zhǎng)共同探討當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好策略。各班推選1——2名“家長(zhǎng)志愿者”參與班級(jí)的活動(dòng)，并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級(jí)“家長(zhǎng)園地”欄目中。

3、經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動(dòng)。利用家長(zhǎng)園地、家教櫥窗、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的'教養(yǎng)方法，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討、解決，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。

1、制定個(gè)性化的家園合作方案

二十一世紀(jì)是充滿個(gè)性的世紀(jì)，在強(qiáng)調(diào)滿足個(gè)人個(gè)性發(fā)展的今天，在基礎(chǔ)形式的家園合作上也要滿足不同層次幼兒和家長(zhǎng)的需要，制定個(gè)性化的家園合作方案。

1)開(kāi)設(shè)不同類型的小型家長(zhǎng)會(huì)。與以往全班一起來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)相比，不同主題類的家長(zhǎng)會(huì)更有針對(duì)性，更能滿足不同家長(zhǎng)的需要。主要有以下類型：

1)保健類：根據(jù)班中肥胖兒，體弱兒開(kāi)展的專題講座

2)生活類：如小班可以開(kāi)設(shè)“生活自理能力培養(yǎng)”專題講座

3)生活行為類：如根據(jù)班級(jí)最近一段時(shí)間有所擴(kuò)大的不良行為習(xí)慣進(jìn)行討論

總之老師可以根據(jù)班級(jí)的不同情況和薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)召開(kāi)小型家長(zhǎng)會(huì)，解決班級(jí)中不同的問(wèn)題。

2)家園合作的信息化途徑

年輕的爸爸媽媽都十分忙碌，大部分孩子由祖輩帶著。他們十分希望了解孩子的生活，學(xué)習(xí)情況，無(wú)奈沒(méi)有時(shí)間。因此現(xiàn)代化的信息工具成為此類家園溝通和合作的最佳途徑。msn，郵箱等與家長(zhǎng)溝通迅速和便捷，能滿足這部分家長(zhǎng)的需求。我們要學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代化工具。

3)發(fā)揮個(gè)別家長(zhǎng)的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)作臨時(shí)教師

有些父母親有職業(yè)上的優(yōu)勢(shì)，他們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域上的知識(shí)是我們所不及的，因此聘請(qǐng)他們做臨時(shí)老師，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，使活動(dòng)更具有科學(xué)性。

4)發(fā)揮家長(zhǎng)在主題活動(dòng)中的引導(dǎo)作用

主題活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，在主題活動(dòng)平臺(tái)中家長(zhǎng)，老師，幼兒是合作者，是同伴，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。尤其在小班主題活動(dòng)中更要發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。如家長(zhǎng)與幼兒一起收集資料，豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的帶領(lǐng)孩子會(huì)對(duì)活動(dòng)更感興趣，活動(dòng)中的表現(xiàn)更有自信。

2、及時(shí)、真實(shí)地記載好幼兒成長(zhǎng)檔案，反映幼兒成長(zhǎng)與變化的情況，經(jīng)常性地和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園情況，加強(qiáng)溝通和反潰

3、按需召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;可針對(duì)家教中的某些問(wèn)題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與討論，分析、交流意見(jiàn);可根據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較誠(chéng)懇而詳細(xì)的說(shuō)明等，家園攜手，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。

4、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng)，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題組織討論，也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平。

5、積極走進(jìn)家庭，對(duì)幼兒進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)、孩子進(jìn)行一次近距離的接觸，使教師、家長(zhǎng)、孩子的交融進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同類型的家長(zhǎng)，講究溝通藝術(shù)。利用離園交談、電話聯(lián)系、互聯(lián)網(wǎng)等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)日一些身體狀況和情緒反應(yīng)，及時(shí)了解幼兒在家情況，使家長(zhǎng)感受教師關(guān)懷之意的同時(shí)配合做好教育工作。

6、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)，摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。

7、向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，通過(guò)問(wèn)卷方式，反饋信息，及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略。

8、秋游，可以根據(jù)各年齡段的主題開(kāi)展需要選擇秋游地點(diǎn)，活動(dòng)前制定好方案，強(qiáng)調(diào)安全工作和衛(wèi)生工作。

9、在上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展“好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

(四)密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會(huì)、書(shū)店、超市、菜場(chǎng)等，積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開(kāi)展“尊老愛(ài)幼”相關(guān)活動(dòng);組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等，為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

3、繼續(xù)開(kāi)展“0——3歲早教服務(wù)工程”，為周圍社區(qū)家長(zhǎng)提供服務(wù)，發(fā)揮早教指導(dǎo)站的作用。在前幾年的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好與周圍社區(qū)0——3歲的家長(zhǎng)的聯(lián)系和指導(dǎo)工作，通過(guò)發(fā)送請(qǐng)柬，邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)的0——3歲的孩子參加我園每月開(kāi)展的《雙休日親子俱樂(lè)部》，并通過(guò)書(shū)面函授的方式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)德育兒方法。開(kāi)展親子活動(dòng)更符合家長(zhǎng)的需求和促進(jìn)幼兒的發(fā)育成長(zhǎng)。

三、主要工作安排

9月份：

1、新生家訪工作

2、新生班級(jí)每周發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》

3、各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

4、月底下發(fā)《家園聯(lián)系冊(cè)》

5、創(chuàng)設(shè)家園欄

10月份：

1、新生班級(jí)推選家委會(huì)成員

2、0——3歲雙休日親子俱樂(lè)部

3、秋游活動(dòng)

4、召開(kāi)家委會(huì)