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      追夢(mèng)的作文

      時(shí)間:2018-02-21 13:03:35 作文大全 我要投稿

      關(guān)于追夢(mèng)的作文

      關(guān)于追夢(mèng)的作文

      縱使漆黑的蒼穹,也有星星微弱的光芒,縱使無(wú)味的生活,也有夢(mèng)想堅(jiān)定地力量。過(guò)去時(shí),月光蕩漾,樹(shù)影斑駁,回憶虛空,夢(mèng)在其中,時(shí)間的坐標(biāo)軸無(wú)限地伸向童年,回憶道純真的兒童時(shí)代,有人問(wèn)道:“你長(zhǎng)大想做什么呀?”我揚(yáng)起幼稚的臉說(shuō):“我想做的有許多……”,那架勢(shì)像極了高露潔沒(méi)有蛀牙的廣告,他露出了天真的微笑。兒時(shí)沒(méi)有追夢(mèng)的概念,因而那時(shí)的夢(mèng)想像原味的冰淇淋,雖然甜蜜,卻終究隨時(shí)間慢慢融化,以至現(xiàn)在想起來(lái),心底象被抽空了一塊巨大的空白,因?yàn)橹挥性趦簳r(shí),我們才會(huì)那么簡(jiǎn)單而不假思地說(shuō)出夢(mèng)想,而對(duì)夢(mèng)想的追尋卻象白云一樣飄在天上。

      關(guān)于追夢(mèng)的作文

      現(xiàn)在時(shí),日光泛濫,喧囂四溢未來(lái)虛空,夢(mèng)在其中,膠片倒回現(xiàn)在,而這種個(gè)性也在一次次的考試中被磨平,于是總是夢(mèng)想自己背著大大的形囊書(shū)本上,讓“做自己喜歡的事件”之后攢夠一切繼續(xù)努力,并且一度為自己的夢(mèng)想沾沾自喜。

      也許,我們現(xiàn)在這一時(shí)刻該追求的夢(mèng)想,就是一所理想的大學(xué)而已,可這意味著現(xiàn)時(shí)的追夢(mèng)詩(shī)異常辛苦,我們必須為了那場(chǎng)決定,我們命運(yùn)的考試奮斗到底,可是又有什么關(guān)系記。何覀兪菫榱俗非笞约旱膲(mèng)想。

      一、童年

      總喜歡在傍晚時(shí)分,一個(gè)人靜靜地躺在田野里,聞著空氣里浮動(dòng)著的麥香,看著那不知名的小蟲(chóng)子有的飛來(lái)飛去,有的跳高比賽般蹦來(lái)蹦去,小草隨著清爽的風(fēng)扭動(dòng)成曼妙的舞姿,這時(shí)候,總會(huì)想著,要是永遠(yuǎn)都能這樣,該有多好礙…

      記憶中的童年,是懶散的,不是勤勞奮斗的綠色,不是狂歡華美的橙色,也不是活力奔放的紅色,只是一片干凈的純白,沒(méi)有雜質(zhì),或許,就是個(gè)“單細(xì)胞”,傻得單純……夢(mèng),對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的'名詞了。童年的夢(mèng),是一種最樸素的感動(dòng),很單純,很隨意,可以是一根棒棒糖,也可以是老師給的一朵紅花……當(dāng)媽媽邊洗著床單邊責(zé)備我時(shí),我的夢(mèng),便是希望晚上能夠不再往床單上畫(huà)地圖了;當(dāng)看到小伙伴手里拿著個(gè)紅彤彤的蘋果時(shí),我的夢(mèng),便又是希望能擁有一支像神筆馬良手里那樣的筆,畫(huà)出好多好多的蘋果,羨慕死他們……鄉(xiāng)下的池塘,池塘邊的木棉樹(shù),木棉樹(shù)上的秋千,有個(gè)小孩,在上面晃啊晃……

      二、我的“初中”

      初中,我步入了青春期時(shí)代,那個(gè)像青蘋果般羞澀的年代,懵懂中,我觸及到了一個(gè)不可避免的話題——早戀。在初中時(shí)代,校園里,“情侶”狀的學(xué)生并不少見(jiàn),總是很好奇,那種感覺(jué),會(huì)是什么樣的呢?

      于是,追求一份所謂的“戀愛(ài)”,成了我初中的一個(gè)夢(mèng)……初三時(shí),她做在我前面,待人很好,問(wèn)她問(wèn)題時(shí),她總會(huì)很友善,很耐心地回答,語(yǔ)氣很和順,每次和她說(shuō)話,,心跳總會(huì)撲通撲通地加速,臉也會(huì)莫名地泛紅……期待仿佛總是纏著自己,時(shí)時(shí)出現(xiàn)的微笑讓自己感覺(jué)很怪異,終于自己鼓起勇氣去尋找答案……最后,我們“走到了一塊”,那個(gè)時(shí)候,我的心情,暗暗地緩和起來(lái),好像世上根本不存在“失戀”這兩個(gè)字?墒,我并不曉得,那個(gè)是要代價(jià)的啊,我們倆個(gè)成績(jī)的一度下滑,上課是總不自覺(jué)地“怪異”,似乎讓班主任覺(jué)察出了什么端倪,在不久后我上交的作文本上,留下了老師一段清秀的字跡:“青春的序幕剛剛拉開(kāi),未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),即使你有情她有意,也要挽住理智的韁繩來(lái)制約感情的奔馬,莫讓它踐踏了兩人心中那片友情的芳草地。”看后,我若有感觸地愣了一天,終于在次日的下午提出“分手”……呵呵,這就是所謂的“戀愛(ài)”嗎?不,其實(shí),我們都不懂……

      青春的悸動(dòng),使我們?yōu)閻?ài)付出,而我們也觸碰到了所謂失戀時(shí)的那種ph小于7的感覺(jué)……其實(shí),到頭來(lái),都是一片空白。那個(gè)夢(mèng),在空白中升華,不經(jīng)意間,哼起了王箏的那首《我們都是好孩子》……初中,那個(gè)羞澀的夢(mèng),那個(gè)純真的夢(mèng)……

      三、在人間

      如果我成績(jī)足夠好,或許能考上所較好的大學(xué);如果我足夠幸運(yùn),或許我能獲得一份不錯(cuò)的工作……度過(guò)在校學(xué)習(xí)生活,轉(zhuǎn)而投入工作后,我的夢(mèng),又將會(huì)是什么呢?或許我會(huì)憧憬著,能有一個(gè)美滿的家庭,再后來(lái),我會(huì)為兒>

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