學(xué)習(xí)作文素材
學(xué)習(xí)作文素材許多同學(xué)一談起寫作就會皺眉頭，總感到作文難。事實上，作文難的一個重要原因是不善于積累寫作素材�！皢柷牡们迦缭S，惟有源頭活水來�！痹囅�，肚里沒貨，何來出口成章、下筆千言呢?所以，積累是寫好作文的前提。那么，如何積累素材呢?
一、從觀察中積累寫作素材。
俄國小說家契訶夫說過：“作家務(wù)必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習(xí)慣，仿佛變成第二個天性�！庇^察是認(rèn)識世界的必由之路，學(xué)會觀察是寫好作文的首要條件和基礎(chǔ)，是寫作最重要的基本功。在觀察過程中要注意以下幾點：
1、觀察決不僅僅局限于“用眼看”。觀察單憑眼看是不行的，要將人的五官全部調(diào)動起來：用耳朵去聆聽;用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細(xì)膩深刻。比如觀察自己喜歡的水果，我們可以觀其物，辨其色，聞其氣，嘗其味，再把觀察到的用筆描述下來，作文就會具體、生動。
2.觀察要抓住特點。比如，我們觀察人物，可以抓住人物的外貌、穿著觀察，還要從人物的性格特點以及能體現(xiàn)性格特點的語言、動作等方面去觀察。再如我們觀察活動場面，不僅要注意觀察活動場面的氣氛，還要注意最能體現(xiàn)這種氣氛的人物動作、語言、表情等。這樣，寫出來的文章才有血有肉，有聲有色。
3.觀察要有一定的順序。一般說來，觀察一個事物，可以先整體后局部，從上至下從前至后，從外到內(nèi)，從遠(yuǎn)到近，由靜及動。同時，還應(yīng)注意形態(tài)、數(shù)量、質(zhì)地、色彩等。只有這樣，才可能把握觀察對象的形象與實質(zhì)。
二、從生活中積累寫作素材。
葉圣陶先生說過：“生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑流個不歇�！蔽覀円獙W(xué)會從生活中采集作文的原始材料，走出課堂，步入五彩的生活，尋找豐富的源頭活水，把生活中的所見、所聞、所感，用如同美術(shù)中的素描和速寫的手法，及時記錄下來，將生活實踐中發(fā)現(xiàn)的新事物、新問題寫成心得，這是一種對生活的記錄，也是積累習(xí)作素材的方法。
積累生活主要從以下三方面人手：
1.學(xué)校生活。學(xué)校生活豐富多彩，如故事會、辯論會、主題班會、運動會、演講比賽、文藝晚會等，我們要親身體驗豐富多彩的生活，體會集體的溫暖，這樣在寫作中就有話可說。
2.家庭生活。家庭生活是一個重要的生活天地，所以也要有針對性地觀察，體驗生活中的每個細(xì)節(jié)，然后真實地記錄下來。
3.社會生活。我們要走出學(xué)校封閉的空間，把社會作為一個大課堂，打開通向世界的窗口。可以去旅行，觀看大自然的風(fēng)雪雷電、日出日落;可以走進(jìn)生活的'世界，了解超級市場，觀賞名勝古跡，欣賞大自然的壯麗山河和探索家鄉(xiāng)變化等。
三、在閱讀中積累寫作素材。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊魑乃降母叩�，往往與是否重視課外閱讀有很大關(guān)系。要想提高作文水下，僅僅靠課堂和課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須在課外廣泛地進(jìn)行閱讀。
廣泛閱讀也要講究方法：
1.要有選擇地看。根據(jù)年齡段，選擇思想健康、知識性強(qiáng)、適合自己的書。
2.閱讀面要廣。從著名的童話、神話、民間傳奇故事到詩歌、散文、小說、戲劇，以及一些報刊等都蘊含著豐富的閱讀資源，都可以拿來讀一讀，以汲取多方面的營養(yǎng)，提高作文能力。
3.要堅持不懈。讀書不能僅憑興趣，知識在于積累，能力在于長期訓(xùn)練，讀書貴在堅持，鍥而不舍。
4.閱讀還要輔以摘抄。
5.要堅持背誦。占人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟�！敝逃椅簳刻熳寣W(xué)生背誦一首古詩，一句格言，常年累月，從不間斷。我國的古詩文博大精深、浩如煙海，堅持背誦，不僅是一種日積月累的素材采集，而且那具有音樂感的語言、神奇優(yōu)美的意境、振奮人心的故事、沁人心脾的思想感情，能夠潛移默化地浸透靈魂，陶冶性情，提高文化素養(yǎng)。
四、在隨感隨記中積累寫作素材。
俗語說得好：“好記性不如爛筆頭�！焙枚嗤瑢W(xué)每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的、體驗到的、閱讀到的材料付之東流，許多有價值的東西也會白白浪費掉。將偶爾躍入頭腦中的靈感隨手記下來，整理成素材庫，久而久之，零散的點滴能成為文章中精粹的骨骼。
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