我和讀書有關的作文(精選22篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我和讀書有關的作文(精選22篇),希望能夠幫助到大家。
我和讀書的作文 篇1
書是知識的源泉,是人類進步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐,就必須不斷讀書,不斷累積知識,不斷充實自己,成為一個有知識、有道德、有文化、善于獨立思考、敢于攀登高峰的人。
讀書,使我提高了寫作水平。以前,我寫作文總是七拼八湊。自從我看了《兒童文學》和《廣東第二課堂》以后,把摘好詞佳句抄下來,有選擇地用到作文里,這樣感覺寫作文就像吃零食,越寫越快樂,而且越寫越精彩。讓人看了以后回味無窮,看了一遍還想看一遍。記得有一次“異想天開的禮物”的征文比賽,我寫的作文《神舟文效號》在《廣東第二課堂》發(fā)表了。當老師把雜志社轉交來給我稿費單的時候,我既興奮又高興,整夜都難以合眼,我真正體會到了讀書的樂趣,讀書使人聰明,爺爺高興地對我說:“這是你第一次投稿的勞動所得,也是你走出人生的第一步,希望今后有更多新作品誕生,好好讀書!”
讀書,讓我知道了友誼的珍貴。我看了《友誼是無價之寶》這本書,書中的主人公把朋友看做自己的一半,對朋友很關心,朋友弄壞了自己的東西他視而不見,而他弄壞了朋友的東西卻會以最快的速度買一個(件)賠給朋友;而我,卻認為:朋友嘛,永遠只能是朋友,永遠只能是友情。讀完《友誼是無價之寶》以后,使我懂得了朋友之間友誼與情誼的珍貴,懂得了對待朋友要真誠的道理。永遠做朋友,永遠有友情,愿友情天長地久。
讀書,使我變得堅強。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,書中的主人公保爾·柯察金是一個具有鋼鐵般意志和頑強奮斗的品質,不屈服于命運,為理想而獻身的英雄戰(zhàn)士;而我卻是一個遇到困難就哭、任性的小男孩。通過我與保爾·柯察金這位英雄的對比,我悟出了一個道理:面對挫折與失敗,要更加堅強,絕不能低頭。記得我以前很怕失敗,一遇到一些小小的挫折就哭。有一次,我只考了81分。老師讀到我的名字的時候,我真不敢相信自己的耳朵,是否老師讀錯了,我以為自己能考到95分以上,誰知道卻只考了81分。我一拿到試卷就哭了。可自從我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書以后,像變了個人似的,不管遇到多大的挫折,我也不會流淚,我會把挫折看成是激勵我前進的動力。
讀書,使我懂得了做人的道理。當我讀了《扁鵲的故事》,書中的主人公扁鵲不懼怕蔡桓公的位高權重,原原本本地說出了蔡桓公的病情;而我,卻為了一點小小的事情而去奉承別人。在鮮明的對比下,我懂得了做人要誠實的道理。
讀書,開闊了我的視野。我讀了《奇趣大自然》這本書,書中將奇妙的大自然中的千奇百怪的動物與植物都描述得栩栩如生,如“吃”人的森林,是一個不解之謎,可作者卻將這片森林描寫得很徹底,像是身臨其境。
書,是我成長道路上的啟明燈,它不僅陶冶了我的品格,還讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣,使我懂得了應該做一個怎樣的人。
書,是我的知識寶庫,是指導我成長的指路燈,是我智慧的源泉,我要一生讀書、讀書、再讀書。
我和讀書的作文 篇2
書,每個人都看過,但對書的記憶卻大有不同。
幼兒園的時候,我就開始看書。在我幼兒園時的照片里,我坐在老爸懷里,手里捧著一本英語書——《the lion withagun》。這便是我的第一本英文長篇小說,那本書直到現(xiàn)在還留著。那個照片里,我盯著書,嘴里好像在念叨著什么,完全沒有被正在拍照的手機所打擾,一副極認真的模樣;而老爸呢,正瞇著眼睛朝著鏡頭,一臉開心地笑呢!
小學的時候更是書不離手。聽我媽說,因為三年級前的作業(yè)少,所以我一回家就開始“啃”書。她還說,要不是還要做別的事,我這輩子估計都不會把書放下。她給了我大大的肯定。
雖然我媽媽對書沒限制,但她對時間的管理可是十分嚴格。因為我是那種不把一本書看完,誰都別想從我這把它奪走的人,所以每次睡覺前,每次媽媽叫我把書放下去睡覺時,我總會說:“馬上馬上!”然后繼續(xù)心無旁騖的看我的書;每次媽媽來奪走我的書時,我總會說:“讓我看完這一章!就一章!”來說服她。真的說服不了她的時候,我就只好放下書假裝睡覺,而等她走了,再偷偷打開臺燈,在微弱的光下繼續(xù)看。雖然因此被罵過,爭吵過,但我對看書這件事情卻從來沒有放棄過,但我媽也沒因此感動而允許我大半夜看書……
現(xiàn)在我上了初中,對書籍有了自己見解,也學會了選擇,可時間好像突然越了獄,每天能按時睡覺就不錯了,何談看自己喜歡的書!但不管怎么樣,無論是追是抓,我都要把時間給捉拿回來,報效書籍!
書,是我十三年生命里最有益于我的朋友,像個大姐姐似的引領我;像個老師似的開導我。它像一望無際的大草原,沖擊著我的視野;像深不見底的海洋,挖掘著我的好奇心。
它,是我一生的摯愛——書。
我和讀書的作文 篇3
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!鄙勘葋喺f:“書是人類的營養(yǎng)品!睂τ谖襾碚f,書是一位老師,教會我很多的知識,告訴我一個個人生道理;書是一位朋友,給我?guī)砗芏嗪芏嗟臉啡,讓我的童年充滿笑聲。
我的書玲瑯滿目,有漫畫書,有偵探小說,還有名著……我經(jīng)常看到忘我的境界,有時還會鬧出點小笑話。
記得有一天晚上,天灰蒙蒙的,像是被一個孩子用水彩筆涂上去的一樣。媽媽今天要去幫她的同學過生日。于是,她匆匆地把衣服掛在了陽臺,又草草地化妝。這時,我正悠閑地躺在躺椅上看書。
看著看著,這本書好像富有魔力,把我牢牢地吸在上面,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,又像極了一個饑腸轆轆的人撲在面包上,一頁、兩頁、三頁……我讀得如醉如癡,好像全世界都停止了,變成透明的一樣,只有書的世界是五彩繽紛的。書好似我的朋友,在我孤獨寂寞的時候陪伴我。書好似一首小曲,陪著我一起快樂地成長。時間像流水般流逝,不知不覺中竟過了三小時。
頓時,“轟隆隆”“轟隆隆”空中下起了雨,可是中了魔法的我卻渾然不知,還沉浸在書的海洋中!爸ā钡囊宦曢T開了,媽媽回來了。突然,媽媽沖了出來,一把搶走了書,大叫:“佳瑤,看看你干的好事!”“糟了,衣服還沒收呢!”我懺愧地低下頭。后來,我被媽媽訓斥了一頓,說看書要有分寸,不能因為看書而忘記了所有事情。
這就是我和書的故事。我愛書,愛它的博大……愛它的一切,我要繼續(xù)和他們無憂無慮、快樂地生活。
我和讀書的作文 篇4
我是個愛看書的小姑娘,因為我認為書能帶給我快樂和幸福,在書中,我可以發(fā)現(xiàn)一個另一個美麗的世界,這個世界幫我打開了知識的大門,開闊了我的視野,豐富了我的生活,把我?guī)У搅艘粋無限廣闊的天地。正像高爾基說的那樣:“書是人類進步的階梯。
我愛書的世界。每當我打開一本書的時候,我就會沉醉不知歸路,在那個充滿了喜怒哀樂,充滿了悲歡離合的地方歡呼、嘆息、微笑、流淚。我明白了什么是假丑惡,什么是真善美,書成為了我的良師益友。
提起我和讀書的故事,不得不說上次那個故事。那是一個星期天,做完作業(yè),我一如既往地走向我的書架,想找一本許友彬的書來看。咦,《七天》怎么沒看見?上次明明放在這的呀?對了,《2055年》也不見了!我一下子急了,連忙把書架上上下下翻了個遍,可是就是不見這兩本書。仿佛自己的心被掏空了似的,我的眼淚不爭氣地流了下來。誰拿了?!難道我弄丟了?!不可能呀,那它們在哪呢?我問爸爸媽媽,問妹妹,他們都沒有看見,難道飛走了?!姐姐看見我魂不守舍的樣子,說:“不就是兩本書嗎。有這個必要嗎?別哭了。”我搖搖頭:“書?
它可是我的寶貝,你不懂的!焙髞,哥哥來我家,看我這模樣,忙問:“怎么了?”姐姐把事情經(jīng)過告訴他,哥哥笑了起來:“上次,你忘了?我借走的呀!”啊——想起來了,上次哥哥問我借來著,瞧我這記性,給忘了!我不好意思地笑了。
“你呀你,小書迷,只想著要看書,急得連誰拿走了也不知道!眿寢寯(shù)落了我兩句,我吐吐舌頭。只要知道了我的書寶貝在哪,我就高興了!
這就是我和書之間發(fā)生的一個小故事。莎士比亞說過書是全世界的營養(yǎng)品。我喜歡書,愿它成為我一生的伴侶!
我和讀書的作文 篇5
“書是人類進步的階梯”。這句話深深印在我的腦中。因為是它讓我找到了一大筆“財富”。
記得在我上幼兒園時,媽媽經(jīng)常給我買一些兒童類的書看。讓我增長知識,為上小學好打好基礎。每當老師提出一些小問題時,我?guī)缀醵寄芑卮鸪鰜,還招來了不少同學羨慕的眼光。
慢慢地我長大了,步入了小學的校門。讀一年級時,爸爸便給我買了《十萬個為什么》。(小學版式)《小學好生連環(huán)畫》……在爸爸的耐心指導下,我幼小的心靈和作者產(chǎn)生了共鳴:猶如老虎捕殺獵物的快感;猶如蜂蝶飛過花叢;又象泉水流過山谷的溫暖。
一次,由同學介紹,我對《十萬個為什么》產(chǎn)生了濃厚的興趣。那天放學,我跑到新華書店找到了《十萬個為什么》。問清了它的價格,便回家央求媽媽給我買書。媽媽說:“期末考試快到了,你只顧著看這些閑書,會影響學習的。等你考出好成績,我再給你買!蔽曳瘩g說:“媽媽,《十萬個為什么》中的一些知識我很想知道,象火車為什么在軌道上行駛?兔子的眼睛為什么會發(fā)紅?……我都很想知道”?蓩寢寛詻Q不同意。我只好抓緊時間認真復習。最后,我以97。5分的好成績高居榜首。媽媽這才松口,讓我把《十萬個為什么》搬回了家。此后,每天都可以看到我心愛的《十萬個為什么》,我心里比吃了蜜還甜。
在一本本書的熏陶下,我成為了老師的好學生;爸爸媽媽的好孩子;社會里,眾人眼中的好少年。這一切都離不開書對我的幫助。
人們都說:“書籍是人類的營養(yǎng)品”。同學們,我們要多讀書、多看書才能吸收更多的營養(yǎng),體會到書中的樂趣。
我和讀書的作文 篇6
書籍是人類最好的朋友,讀書不但讓我增長知識,還能讓我學到最優(yōu)秀的語言。在讀書中我學到了很多很多。
時間過的真快。還記得剛上2年級的時候,胡老師每天都給我們留一項固定的作業(yè):讀故事書,總結好詞好句,理解故事內(nèi)容和道理。剛開始我只是馬馬虎虎,應付了事,后來被媽媽發(fā)現(xiàn),她就開始陪我一起讀,時時提醒我要認真。當我沒有讀懂她就鼓勵我再讀,直到讀懂為止,要有不懂的就在書上標出來,過后再問。這樣一來我讀書的速度就很慢了,媽媽告訴我這是一個過程,以后就習慣了。
果然,經(jīng)過一段時間后,我看書的速度和理解能力都有了一定提高,我從媽媽那柔和的目光里看出她很高興,我也更加充滿了信心。
記得有一次,我和媽媽一起讀了一篇非常有趣的文章。講了一個動人的故事,感動得媽媽都流淚了?晌覅s沒能理解文章的真正含義,媽媽講這是我沒有用心去讀。我很沮喪,看著媽媽臉上沒干的淚花,我在心里暗暗發(fā)誓:我一定要好好學習,只有學好了知識才可以讀懂每篇好的文章,讀懂媽媽的心。
莎士比亞說:書籍是全世界人類的營養(yǎng)品。說的真好,讀書讓人開拓視野,豐富知識,特別是讀書更能提高我們的理解能力,讓我們變得更有智慧。所以只有多讀書讀好書才能豐富我們的精神,凈化我們的心靈。
從書中我理解到“少壯不努力老大徒傷悲”的真正含義。正所謂,書讀百遍其意自見。讓我們一起努力,多讀書,讀好書吧。
我要感謝我的老師,是你教給我許多的知識和學習方法,才能讓我有可以讀懂更多書的本領。
我和讀書的作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說過熱愛書吧!書籍是人類進步的階梯。下面我就來講講我的讀書故事吧!
我記得那是一個陽光明媚的星期天,我做完了家庭作業(yè),見天氣十分晴朗,天空萬里無云,便和媽媽一起去超市里面買東西,我從超市里買書的地方看見了一本我一直想買的書,我便用懇求的口吻對媽媽說:媽媽,我們買這兩本書吧!當時媽媽并不同意,在我再三地要求下,她終于答應帶我去圖書館借書了。
到了圖書館,我一本書也不放過,仔仔細細地尋找著我想要的那本書,終于,一本和超市里一模一樣的書出現(xiàn)在我的眼前,我馬上拿著那本書,一頁一頁仔細地看了起來,一頁、兩頁、三頁過了一會兒,只見媽媽在一旁輕輕地對我說:已經(jīng)五點了,我們也該回家了,圖書館還有一個小時也快要關門了,沒有看完的書我們借回家再看吧!我心想:不對呀,我才看了幾頁書怎么就要五點了呢,是不是媽媽又記錯時間了。我腦袋里有很多小問號在打轉,便疑惑不解地問媽媽:怎么會可能五點了呢?你會不會又忘記調整手機里的時間了呢?媽媽便指了指圖書館里的掛鐘說:是五點了呀,不信你看。我抬頭看了看掛在墻上的掛鐘,!果然五點了,我來這里已經(jīng)看了兩個小時的書了!我又看了看我看的書上的頁碼,腦袋里的問號轉眼間全部變成了句號。原來還有幾頁,我就要把這本書全部看完了。我便借了幾本我喜歡看的書,和媽媽一起回家去了。
到了家,我吃完了晚飯,拿起一本剛剛借的書,津津有味地看了起來,過了一會兒,媽媽對我說:九點了,該去睡覺了,明天再去看吧!我一看鐘,又過了三個小時了。
我閱讀,我快樂!
我和讀書的作文 篇8
我們每個人都有自己最喜歡做的事情,而我也不例外。我最喜歡做的事情就是讀書,無論是課外書、工具書、課本、小說名著等等,我都喜歡看,可以說,我就是一個“小書蟲”。
我十分喜歡讀書,每天我都會讀書,晚上是書,伴我進入夢鄉(xiāng)。在我高興時,是書陪伴我,在我憂傷時,也是書陪伴我。
雖然我因為讀書挨過打,但是我仍然很喜歡讀書,為什么說我因為讀書挨打呢?在這之中還包含著一個我的故事:
去年夏天,我在桌子上讀書,讀著讀著就入迷了。一會,我爸爸吩咐我去幫他拿一下東西,我沒有聽見,我爸爸一下子就發(fā)怒了。急步上前將書丟在一邊,打了一頓。之后,我依然和收不離不棄。但從這以后,我們便成為了十分要好的朋友。
這件事不僅是我因為讀書挨打的過程,還是我與書成為好朋友的經(jīng)過。
自從那件事后我媽媽為了保護我的視力就不讓我看書了,可我極不愿意,只好想辦法,每當我媽出去的時候,我就看書,媽媽回來的時候我就恢復原樣,裝作沒看書。
這件事也是我與書一起奮戰(zhàn)的事。
書——您讓我學到了很多知識,從地理書中,我了解到了許多地區(qū)的民族風采;從一些小說中,我體會到了在社會中的艱辛;從名著之中,我感受到了作者筆下的那些栩栩如生的人物;在故事書中,其中的精彩情節(jié)讓我流連忘返;從百科全書中,我得知了許多問題的答案;從工具書中,我知道了許多我不知到的東西;從歷史書中,我知道了中國的輝煌的過去;從作家筆下的小說中,感受到了濃濃的愜意。
書,我的好朋友,謝謝你一直陪伴在我的身邊,我以后一定會堅持讀書的。謝謝你,給予了我許許多多的知識,讓我的視野變得更加廣闊。
我和讀書的作文 篇9
讀書,就如品一杯茗茶,香醇回甘;唱一曲好歌,余音繞梁;寫一首好詩,字里行間都訴說著情懷。
每當我拿起書籍,就像是給心靈一份饋贈,陶冶情操、充溢情感!段蚩諅鳌分形蚩兆舷嫉谋駪俑枰蚜钗覝I濕衣襟;林海音幼時在老北京胡同的生活,使我看到了小姑娘“英子”最純粹的心靈世界;毛毛與灰先生的時間之爭,蘊含著意味深長的時間之謎,引人深思……
這一份份自然流露的真情實感,都是書籍饋贈與我們的。
曾幾何時,我已習慣了在那燦爛的陽光下,坐在那陰涼的樹蔭下,捧著本愛不釋手的書籍,專心致志地暢游在書的海洋中。歲月靜好,暗香浮動,只有蟬在長吟幾曲。郁郁蔥蔥的樹木像是牽動著陽光的彩棱鏡,折射出光影的細碎光點,在時光中靜靜流淌……
曾幾何時,流水匆匆,繁花逶地。望著這落花流水,心中一閃而過的是茜紗窗下,那個才華橫溢卻惹人心疼的好姑娘的嬌嬌倩影,我竟情不自禁地吟出“試看春殘花漸落,便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”悲嘆著黛玉的沉浮身世和木石姻緣被殘忍扼殺,最后一刻淚盡而逝香消玉損,又不覺想起曹雪芹的題詩“都云作者癡,誰解其中味?”
曾幾何時,我不再甘于渴望書籍的寂寞,想擁有一雙希望的羽翼,掙脫這“囚牢”。我想回溯歷史,飛進詩的花海,去領略各個詩豪的文情異域!懊髟聨讜r有?把酒問青天”我想與蘇軾對酒當歌,共訴明月愁思;我贊嘆元稹對亡妻的忠貞不渝,為她執(zhí)筆寫下“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云” ;我佩服唐伯虎對功名利祿的淡泊與寧靜,“不見五陵豪杰墓,無花無酒鋤作田”意蘊醇厚深遠;我欽佩王勃的才華詩情,那句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”更是流芳百世,名揚千古。
繁花滿天,軟風繾綣,我和讀書的故事,說不盡,也道不完。一盞燭光,一杯清茶,像是永遠翻不完的詩篇,我與讀書的故事,仍在繼續(xù)。
我和讀書的作文 篇10
在我家,什么書都有,足足三個書架。
媽媽是老師,我常埋怨她太忙,有時忽略了我。因此我和媽媽有個約定:讀書。每天晚上,我都會給媽媽讀書,一邊讀一邊問:“讀哪了?”(我生怕她不在聽)讀書不僅給我增加了知識,讓我了解大千世界,也溝通著我和媽媽的一種情感。
最初,我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中,多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象!我常常讀得樂此不疲,勾畫著自己的童話世界:媽媽給我摘星星、月亮,陪我一起玩!ぁぁぁぁぁ
到了高年級,我愛讀一些散文、小說,有些書就像給我了一杯心靈雞湯,使我受到許多啟迪,對媽媽也有了新的認識。
記得有一次,讀到<<愛的教育>>,里面有個故事令我記憶憂新:一個老師過馬路時,發(fā)現(xiàn)自己的學生站在人行道上,這時,一輛飛馳的大貨車駛向那個學生,老師看到了,立即放下手中的東西,直奔那個學生,只聽見“砰”的一聲和絕望的哭聲……看完這個故事,我深深地被那個老師感動了,我問媽媽:“這不就是現(xiàn)實生活中的殷雪梅老師嗎?如果是你,你會去救你的學生嗎?”“會!”答案是肯定的。
是啊,在災難面前,老師毫不猶豫地把生的希望留給學生,這種愛是多么的偉大、神圣與純潔!其實有哪位當老師的不愛自己的學生呢?我們班的老師每天放學以后,常常會留在教室里批改作業(yè),輔導學生,早過了下班時間;老師也很少請假不上班的,即使是生病了,也堅持回來跟我們上課。原來老師是那么的無私與偉大,他們把大多時間都給了他們的學生,而我們還常常抱怨老師的過于嚴厲,作業(yè)過多,給我們玩耍時間太少,有誰想過,老師每天有多少休息看電視時間,有多少陪伴子女、父母的時間?我的媽媽也是如此!我應該感到幸福才對,我應該多給媽媽一些理解與支持才對呀!
每天我和媽媽依然有讀書之約,不過多了些“幸!钡奶接。
我和讀書的作文 篇11
每個人都有許多愛好,我也不例外。我的愛好像落葉一樣多,今天,我給大家獻上最珍貴的兩片落葉,那就是舞蹈和讀書。
我非常喜歡讀書,因為它能增長知識,開闊我們的視野。
記得有一次,爸爸媽媽都上班了,媽媽走前叮囑我說:“記得中午自己煮方便面吃!蔽艺f:“知道了!碑敃r我正看一本書叫《十萬個為什么》,那里面的知識可真不少,有軍事方面的、動物的、宇宙 動物的、宇宙自然的,我看的那本是介紹植物的,通過讀書我知道了仙人掌為什么能在沙漠里存活,原來,仙人掌的生命非常頑強,在一望無際的沙漠中,只要有一處綠色那就一定是仙人掌。仙人掌能活下來是因為它的根深深地扎在土里吸收水分,他的莖桿變成肉質,里面可存大量的水分,葉子退化成針狀后,減少水氣蒸發(fā)。我看書簡直入了迷,一點也沒覺得餓,直到媽媽回來我也沒有吃中午飯,媽媽回來心疼的對我說:“你真是個小書迷!毕襁@種事對我來說已不是一次兩次了,但我還是樂此不疲。
我還喜歡跳舞,因為可以上臺演出,表現(xiàn)自己的才藝。我從4歲就開始學舞蹈,已經(jīng)5年了,現(xiàn)已拿到三級證書。這五年當中吃了不少辛苦,撒了不少汗水,也流了很多眼淚,但看到取得的成果,總是欣慰的覺得一切都是值得的。前一段時間學校舉行藝術節(jié),教我們舞蹈的陳老師給我們排練了兩個舞蹈,一個是《讓世界更美好》、一個是《春到草原》。那段時間幾乎天天再練,回到家里累的都不想吃飯。記得《春到草原》里有一個聳肩的動作我不熟練,表演的還不到位,我在家反復對著鏡子練習,功夫不負有心人,我終于練會了,這次的演出非常成功,得到了老師、同學們的一志好評。這還是我第一次上臺演出呢?我永遠會記住這次演出。
同學們,我就是這樣一個熱愛文藝、熱愛學習的小女孩,你們愿意和我做朋友嗎?
我和讀書的作文 篇12
書中藏著知識的寶藏,等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>
我在上學之前,我一看到書中那密密麻麻的字就會感到無趣,總感覺電視要比書有趣的多,可有一件事讓我對書產(chǎn)生了興趣。
那是一個周六,爸爸帶我去了討厭的新華書店。這次和以往不一樣,爸爸帶我來到兒童閱讀區(qū),沒有讓我去選書,而是讓我仔細觀察那些在看書的小朋友,看看他們在書中找到了什么?我認真的看著他們,發(fā)現(xiàn)有的靠墻,有的半蹲,還有幾個直接坐在了地上,不管是什么姿勢,他們的眼睛始終都盯著手里的書本。其中一個光頭小男孩,忽然發(fā)出一陣陣笑聲,我眼睛一亮心想:“不知道是什么有趣的故事能讓他笑得這么開心,我也好想去看看”。這時我又發(fā)現(xiàn)有個小女孩,眼睛紅紅的,還有淚光在眼眶里打轉,我嘆息地想著:“女孩總是那么的多愁善感,是不是故事里死了一只小兔子就會哭得稀里嘩啦!辈恢挥X,我也拿起來一本和那個小光頭一樣的書,那本書叫《大衛(wèi)上學去》,書中有個叫大衛(wèi)的小男孩,是一個剛剛上學的小朋友,身上發(fā)生了許多有趣的故事,其中好多故事情節(jié)就和我平時的生活一模一樣,讓我忍不住哈哈大笑,這可是我自己獨自看的第一本書,現(xiàn)在都上五年級了我還記得,真是記憶深刻,回味無窮。
是讀書給我?guī)砹酥R的翅膀,帶我飛向無窮的宇宙!
我和讀書的作文 篇13
“書籍是人類進步的階梯”,這是高爾基對讀書的看法;“讀書破萬卷,下筆如有神",這是杜甫對讀書的看法;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這是劉向對讀書的看法。而我對讀書的看法是“書是人類的精神糧食!
覺可以一日不睡,飯可以一日不吃,但書不可一日不讀。平時,我的時間比較緊,只能抽出一點時間來看書。記得有一回,我的時間非常充足,于是我就拿起我最喜歡看的《西游記》,一看便是幾個小時。這時,媽媽叫我去買料酒,我卻心不在焉地回答:“等會兒”。
又過了一會兒,媽媽再次催促我去買料酒,但我還是心不在焉地回答:“等一下”。過了一個小時,媽媽怒氣沖沖地走到我面前,這時我才發(fā)覺“暴風雨”就要到了。只聽見媽媽很生氣地喊道:“都看了五個多小時了,叫你還都不聽,還不趕快給我買料酒去!边@時我才心不甘情不愿地在媽媽的責怪聲中放下書本去買料酒。一路上,我的腦子里還在想著《西游記》里的情節(jié)。
書,它是一位良師,教導了我們許多知識;書,它是一把打開知識大門的鑰匙,讓我們走進書的王國;書,它是我們的營養(yǎng)品,滋潤了我們的心田……從書中我可以學到從來沒有接觸過的知識;從書中我可以欣賞到別樣美麗的旖旎風光;從書中我可以領略到作者獨特的情思文勇。
在這里,我要對書籍說:“書籍,謝謝你帶給我的一切,一切的知識,一切的美好!”
我和讀書的作文 篇14
書,可以讓人獲得很多的知識,讀不同的書,會給你帶來不同樂趣和故事,但是以前從不看書,后來卻變得很愛看書,這里面的故事更值得期待吧。
四年級下冊和五年級這一段時間我才愛上了看書,以前書都懶得打開,有時候頂多拿本書裝裝樣子,還有在考試的時候閱讀題都不讀就做。其實我一點也看不下去,就在那次……
那是在炎熱的夏天,天上的太陽火紅紅的,我大步流星地跑到宿舍,正好吃完中飯,滿頭滿身都是汗水,我顧不上換鞋子,抓了一把紙巾直奔廁所,突然撞到了旁邊出來一半的一本書掉了下來,我看了一眼當沒看見進了廁所,上大的了。過了好一會兒,我走了回去看見那本書還在地上,書名叫《裝在口袋里的爸爸》。
嘖!爸爸怎么會裝在口袋里?就算能裝進,那“爸爸”肯定是變小了,那又是怎樣變小的呢?我都顧不上洗手,拿起來就看,我們宿舍的人回來了我都不知道,這是我第一次看書看得這么津津有味,忽然大組長阿姨過來了拿起了那本書,我問:“干嘛?”
“干嘛?你自己不清楚嗎?”大組長阿姨生氣地說。
我抬頭看了一下,嚇死我了,都打第二遍鈴了我還坐在床上,什么內(nèi)務都沒做,頓時蒙呆了,結果我被記名了。
嘆!好奇心害死貓。這就是我后來看什么書都愛看的原因。如今,我也漸漸明白,看書要看對自己有用的書,還應該在相應的時間看書那才是好的。
我和讀書的作文 篇15
在一個明媚的早晨,媽媽說要帶我去新華書店,我很開心。在路上,有許多不知名的小花綻放了,紅一朵、白一朵、紫一朵,那兒一叢,這兒一束好看極了。
到了新華書店,門旁有大樹,一股春風徐徐襲來,這讓我倍感清新,心情為之一振。到走進去,那一排排整齊的書架,那一排排嶄新的.書藉,冒著濃郁的齊書墨味,讓我感覺走進了知識的海洋。我隨手拿了一本書,一下子吸引了我,覺得這本書就是開啟我知識殿堂的鑰匙,也開始了我與新華書店的故事。
這本書叫寓言故事,我被一個故事深深吸引了,故事題名叫做《農(nóng)夫和蛇》。我身邊突然出現(xiàn)一個農(nóng)夫和一條蛇,在一個寒冷的冬天,農(nóng)夫在路邊看見一條凍僵的蛇,他卷縮著身子。農(nóng)夫看它可憐把它放在衣服里,蛇依偎在農(nóng)夫溫暖的懷里,可蛇一醒來,就用尖牙咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫痛苦的一叫,倒在了地上。農(nóng)夫不明白自己明明救了蛇,為什么還要咬自己呢?農(nóng)夫奄奄一息地說,你這個忘恩負義的東西,我當初就不應該救你,隨后就倒在這冰冷的雪地上。這故事告訴我們,對于惡人,決不能同情。
可能是我看的太癡迷了,竟不知媽媽在叫我。擦書的人來了,溫柔的擦著書,像擦寶貝一樣,我覺得她不是在擦灰塵,而是在擦去我們的愚昧。
天色漸漸暗了,我走了,離開了知識的殿堂。一出門,感覺今天的空氣都變得格外清新了。
我喜歡新華書店,喜歡這充滿知識的地方!它讓我的生活充滿了樂趣,她也告訴我要努力學習。
我和讀書的作文 篇16
高爾基說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶!苯酉聛碚f說我和書的故事。
在我讀一年級時,我的文章寫得不是很好,每次都得不了五角星,因為總是不能用上好詞句。直到我遇到了一位“好老師”,我才開始寫出好文章。沒錯,它就是書,是它讓我寫好了文章,也是它讓我領悟了許多道理。當我讀完書時,我會再反復讀幾遍,然后劃出文中的好詞好句、摘錄到本子上,寫文章的時候就用得上了。
比如描寫外公的勇敢堅強,以前我只會寫“外公是一個勇于拼搏、堅強奮斗的人”,現(xiàn)在我懂得引用諺語,會這樣描寫“俗話說:花盆里養(yǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。外公就是一只飽經(jīng)風霜的雄鷹!”是不是生動很多呀?用上了好詞好句,寫出來的自然就不再枯燥無味,讀起來也津津有味。
書就像一位朋友,自從與它交了朋友之后,我的水平提高了不少,知識也越來越豐富了。我喜歡閱讀,喜歡遨游在書的海洋中。每一本書,都為我的生活增添了許多色彩。
培根說過:“讀書給人樂趣,給人光彩,給人才干。”是呀,書是知識的寶庫,使人變得博學多才;它也是一位朋友,總會在你遇到困難時向你伸出援手。
書,我這默默無聞的朋友!我的成長離不開你,我愿用一生去讀你,讀你千遍也不厭倦!
我和讀書的作文 篇17
書,是沙漠里的指南針,又像是黑夜里的北極星。時時刻刻都在默默地為人們導航,指引正確的方向,所以小時候我很喜歡讀書,一碰到新書,就會津津有味地讀個沒完。一年級時我學會了注音,我就讀注音故事!栋餐缴挕贰ⅰ陡窳滞挕贰ⅰ兑磺Я阋灰埂返裙适录锏墓适挛乙粋也不會放過。到了十歲,我就開始讀長篇小說了。最近,我又迷上了一本古典《三國演義》地書。
可是我沒錢買。到了十二月,媽媽給了我一張三百元的西西弗書卷。我便興匆匆地跑往書店,可跑到書店里,這本書已經(jīng)賣光了。我失落的回到家·。咚!咚!咚!媽媽回來了,不知手里提著什么東西。我對媽媽傷心地說到:“媽媽,我想買的那本書賣完了!眿寢屝χ鴮ξ艺f“你看這是什么!薄巴郏诺洹度龂萘x》!”我驚喜的說到。
于是我從那天起,每天都這本書。上課時我想一直貪婪的惡狼在覓食。“于航!請復述剛才老師所說的內(nèi)容。”我站了起來,,頓時啞口無言。老師說“你的書我沒收了,下課再來找我要!毕挛绶艑W回家后,我吃了晚飯便開始讀起了書來,整個人都沉浸在了讀書的氣氛中。不知不覺讀到了深夜,才想起有作業(yè),于是趕作業(yè)趕到了半夜。到了第二天,我也還是很高興的戴著兩個眼圈去上學。
所以書—是我生活中不可少的東西,沒有了書,我的生活便枯燥無味,沒有了書,就像沒有了樂趣,讓我再也開心不起來。書,是和我有了不解之緣的良師益友。
我和讀書的作文 篇18
享受生活中的美好,是天下人都渴望的事情。讀書,是我——一個十二歲的女孩最大的享受。
我從小就愛讀書。那時年齡還小,讀起書來是非常困難的。讀一篇是難上加難的,用上半小時都是常事,但這并沒有打消我多書的熱愛,反而更我激勵我。因為我是一個越有困難,就越想完美戰(zhàn)勝它的女孩。有時,媽媽叫我吃飯,我都像沒聽見似的,媽媽只好推門叫我,我才從書的境界里走出,依依不舍地把書放下。當媽媽給我買《小王子》《小公主》時,我更是享受帶讀書帶給我的快樂。
隨著年齡的增長,我的生活發(fā)生了許多變化,但對讀書的癡情還是沒變。我就像是一條小魚,而書就是遼闊無際的大海,當我離開大海時,我會接到死亡的通知,只有在大海中,可以快活地呼吸、暢游,可以享受在大海中的每一分,每一秒。書還像我的一只胳膊,我像是一只手,他少了我會寫不了字。我少了他會發(fā)不了是動力,沒錯,我和書是永不分離的好“朋友”。
我在閱讀中受益匪淺。我在書中認識了機智勇敢的魯濱遜;認識了愛搗亂,但可愛的小豆豆;認識了在低谷時不失意不放棄的千子星;知道了動物的奧秘;發(fā)現(xiàn)了這個世界的奇妙、美好……我完全沉浸在書的海洋里,隨著主人公一起哭,一起笑?吹絺奶,我會黯然傷心。有時看到開心處,我會開懷大笑,有時拍拍桌子為這笑聲做伴奏。
“人不光要吃飯,更要讀書!”我一直在享受讀書的美好!
我和讀書的作文 篇19
我愛書特別是好書,愛它那行云流水般的暢通,愛它那天高云淡的深邃。應該說:“每一本出自不同作者的書都有它自己獨特的風格,或深沉或輕快或悲傷或愉悅,但無論怎樣的好書都能給你帶來關于心靈的愉悅,猶如夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過后便是無比的清涼!”
很小的時候我就開始認字,每天晚上媽媽都會和我一起讀繪本,F(xiàn)在也養(yǎng)成每天都要看書的習慣。各種各樣的書我都會讀,它們帶我認識世界,讓我知道天文地理,讓我知道原始恐龍,讓我知道人情世故……我很喜歡作家曹文軒寫的書,其中《青銅葵花》這本書描寫生動,它還帶給我淡淡的憂傷。
我喜歡看的書能讓我廢寢忘食。
記得一個周三無作業(yè)日,我一回家放下書包就立刻捧起曹文軒的書。一頁、兩頁……我像一匹饑餓的狼一樣貪婪地讀了起來。時間過得飛快,到吃晚飯時間了。媽媽大聲叫道:“成哲,出來吃飯啦!蔽译S口應了一聲:“好的!睍r間不知不覺又過了5分鐘,“出來飯吃了再看吧”媽媽口氣不耐煩地叫道。媽媽在客廳等我又幾分鐘過去了。見我還不出來,媽媽直接生氣地推門進來,并把我手上的書搶下來,合上放在書桌上!摆s緊先把飯吃了,等會再看……”
好的書可以增長知識,可以帶給我快樂,能看書是多么美好的一件事!
我和讀書的作文 篇20
科洛廖夫說過:“人離開書,如同離開空氣一樣不能生活!逼鋵,這個道理也是哥哥讓我懂得了!
小時候,我們家里很窮,但哥哥非常喜歡讀書,總是求爸爸給他買書。爸爸一聽到哥哥買書的這話就很為難:買吧,沒錢;不買吧,又太讓孩子傷心?吹劫I書的愿望不能實現(xiàn),哥哥只能另辟蹊徑。于是,哥哥就經(jīng)常去逛小書攤,看看有沒有自己喜歡的書。有一次,哥哥突然看見了一本中意的書,可這本書被一個陌生人拿走了,哥哥立刻去求那個人把書讓給他。但那個人偏不給。我哥哥求了也求了,夸了也夸了,可是那個人還是不給。突然哥哥靈機一動,想到了個辦法,變了個魔術給那個人看。那個人看完后直夸:“真精彩!”話音剛落,他還真把書給了哥哥。得到這本書后,哥哥簡直像變了一個人一樣,一直看這本書,吃飯也看,睡覺前也看,看得如醉如癡,有幾次都看得連飯都沒吃,挨了媽媽的批評。
有時哥哥還讓我和他一起看,我一開還不想看,怕跟哥哥一樣被媽媽罵?墒强吹礁绺缒氢蛔缘玫纳袂,忍不住悄悄看了一些。喲,還真好看,故事中精彩的情節(jié)漸漸吸引這我,使我和哥哥一樣慢慢喜歡上書了。就這樣看了幾本書后,我突然像變了一個人似的。從那以后,我每次讀了一篇文章就把它的主要內(nèi)容、好詞好句記下來,這還是哥哥教我的好辦法呢!
我們愛讀書,讀書能使我們明智,提高我們的能力,所以我們要多讀書!
我和讀書的作文 篇21
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。我喜歡讀書,尤其喜歡在學校的讀書吧讀書。
我們學校教學樓每一層都有一個讀書吧,大概四十平方米大小。每一層的風格都不一樣,設計得可好了:有充滿科幻風格的,讓你仿佛置身在科技館;有充滿童真的,讓你仿佛來到了童話世界。每個讀書吧都根據(jù)所在樓層的年級擺放了不同類別的書籍。你可以坐在非?蓯鄣牡首由峡,也可以坐在鋪著地毯的地上看,甚至還可以趴在地上看。只要是在認真看書,沒有人會理會你是什么姿勢。
學校的讀書吧,就好像有一種魔力吸引著我。每到課余時間,我都會情不自禁地走過去,坐下來靜靜地讀,沉迷到書的海洋里,享受著讀書的樂趣。在讀書吧里看書,常常讓我忘了時間。記得那一次,我讀著讀著,實在是看得太入迷了,就連上課鈴聲響了也沒聽到,上課時老師發(fā)現(xiàn)少了我,馬上叫同學們一起來找,最后發(fā)現(xiàn)我在讀書吧里津津有味地看書,完全忘了自我。老師既表揚了我愛讀書,又批評了我讀書不注意時間。從此以后,我會叫上一個好朋友陪著我去看書,上課鈴響了,同學會提醒我,我可不想再鬧出笑話來!
學校的讀書吧,讓我的課余生活變得如此的豐富,就連我的課外知識也豐富了不少,寫作能力得到很大提升。我在課堂上精彩的發(fā)言和寫出來的優(yōu)秀作文常常得到老師的表揚。在這里,我想大聲說:“我愛讀書。我愛學校的讀書吧!”
我和讀書的作文 篇22
“書籍是人類進步的階梯”我十分喜歡高爾基的這句話。所以我非常熱愛“讀書”這件事。閱讀,不僅可以開拓我們的眼界,豐富我們的精神,滋養(yǎng)我們的心靈,還可以提高我們的寫作水平,給我們的業(yè)余生活添加豐富的色彩。真是無處不在的好處呀。
有人說,書本就像一道誘人可口的美食,讓人吃了還想吃,回味無窮;有人覺得,在你煩躁的時候,書就像一杯提神的綠茶,讓人立刻精神起來。還有人覺得,心情好的時候讀本書讓自己更加的快樂了,心情不好的時候讀本書煩惱統(tǒng)統(tǒng)飛走了對我來說,書本就是我隨身攜帶的專屬“老師”,給我答疑解惑,增加了無數(shù)有趣的知識。
在我小一些的時候,我并不喜歡看書。對我而言,書本枯燥無味,沒辦法吸引住活潑好動的我。媽媽可著急了,想了個好辦法。一到周末她就帶著我去各種書店,美名其曰喝下午茶。書店的空氣中彌漫著紙張和油墨的特殊香味,大人小孩都在安靜地翻閱著他們喜愛的書本。什么都不能做的我,只要也隨手拿了繪本,看了起來。雖然很多文字看不懂,但這些花花綠綠的有趣配圖吸引住了我。不知不覺的,我竟然就這么愛上了閱讀繪本。
漸漸的,隨著我慢慢長大,陪伴我的書本也發(fā)生了一些變化。從小時那些花花綠綠的繪本,到后來的《晴天有時候下豬》《笑貓日記》,到現(xiàn)在已經(jīng)能夠看《偷書賊》《夢書之城》這樣厚部頭的書了。雖然這些書只有密密麻麻的文字,但是它里面卻充滿了生動的故事,飽滿的情感色彩,不時還隱藏著一些小道理,引導著我更好的感知理解這個世界。
現(xiàn)在的我,認識了很多的作家,名人,也學會了主動挑選自己喜歡合適的書目。比如有時候我會想著閱讀精彩的魔幻小說《哈利波特》;有時也會嘗試嘗試刀光劍影的武俠小說,幻想自己成為了江湖里的帥氣女俠;當然,攝人心魂的懸疑小說也可以作為下午茶甜點;科學雜志也可以偶爾穿插露個面各式各樣琳瑯滿目的書籍,豐富了我的課余生活,充實了我的世界。
我愛讀書,讀書給予我知識,讀書給予我快樂,讀書給予我力量。
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