描寫老師性格的作文
描寫老師性格的作文樓飛甫老師是我高中的語文老師,離開這個(gè)世界有十多年了吧,一直記著伊,不時(shí)想起他。直到今天想為他寫點(diǎn)什么的時(shí)候,似還得交給他在上面簽一個(gè)大大的“閱”字。怕寫錯(cuò)了,讓他不高興。
初中考高中時(shí),四門功課考了296分。雖進(jìn)了重點(diǎn)班,語文卻只貢獻(xiàn)了24分,作文得0分;也許都得怪我爹,一天到晚地說“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕!逼鋵(shí)呢,他根本就沒學(xué)過數(shù)理化,小學(xué)還沒畢就去種田嘍;不過從那時(shí)開始,我就特崇拜會(huì)寫文章的女同學(xué),直到娶了大學(xué)中文系畢業(yè)的老婆,這種崇拜才告一段落。
高中的第一任語文老師皆班主任就是樓老師,亂篷篷的頭發(fā),吊囊囊的褲子,一付鏡片比瓶底還厚的眼鏡,框是肉色的,好像鏡架上的某處還用橡皮膏粘過;眼鏡總是架不住,不一會(huì)就得往上推推。。。。。不知為什么在我的印象中,他的那雙“女式”布鞋總是拖著,從來都沒正正規(guī)規(guī)地穿進(jìn)去過。
回憶就像是一些玻璃的碎塊在砂子里,在碎碎的紙片中閃閃爍爍;
記得老師是東陽人,杭大中文系還是新聞系畢業(yè)就記不清了;喜歡散步,晚飯后就去學(xué)校后面的小山坡上走走;有一些怪怪的朋友,比如說,食堂里的一個(gè)大媽呀,常到山上放牛的一個(gè)農(nóng)民啊,街上擺書堆的一個(gè)老人;當(dāng)時(shí)總在想,老師跟他們有什么好聊的呀,怪事。
由于語文成績差,我最怕樓老師的提問?墒牵棵慨(dāng)我怕答錯(cuò)而躲避著老師目光的時(shí)候,答題的總是我!當(dāng)時(shí),真的'有點(diǎn)恨。好像老師誠心想讓我出丑,跟我過不去;不過,當(dāng)聽說第一批入團(tuán)的光榮是班主任直接干預(yù)出來時(shí),心里還是暖暖的;
老師講課很是投入,特別是在念到好詞佳句時(shí)更是“搖頭晃腦”,似醉在其中;點(diǎn)評(píng)一個(gè)點(diǎn)睛之字時(shí),可以把一個(gè)字寫得半塊黑板那么大。字寫得無比狂放;動(dòng)情時(shí)手舞足蹈,講李白的《夢游天姥》,還是《蜀道難》的時(shí)候已記不清了,記住的是老師就差點(diǎn)爬到黑板上去了。。。。。。
老師講課時(shí)喜歡拿著書本在教室里走來走去,走過時(shí)會(huì)聞到一股的粉筆灰的味道。走累了就一屁股坐到哪一個(gè)同學(xué)的課桌上。屁股很大,于是我們只能用手捧著書本。
也許老師也是農(nóng)家子弟,因而對(duì)那些個(gè)窮學(xué)生特別好些,當(dāng)時(shí)我們這些農(nóng)民家庭的學(xué)生,有好多是學(xué)費(fèi)都交不起的,鎮(zhèn)上的同學(xué)條件相對(duì)好一點(diǎn),老師對(duì)他們要嚴(yán)厲些,對(duì)我們就和藹許多。
聽說老師是才子,不時(shí)地有些文章可以賣錢,于是更加崇拜了,只是從來沒有讀過老師那些賣過錢的文章,只是一味地崇拜。。。。。
當(dāng)年,除了語文課本也沒有讀什么書,一則是沒錢買,二則是無處買,再則也看不懂。于是老師讓我去街上看小人書,就是哪些連環(huán)畫。好在擺書堆的老頭是老師的朋友,一經(jīng)老師介紹就連看一本一分錢也免了;現(xiàn)在想來,我的書就是從那時(shí)看起的。
印象最深的一次是老師送給我一本練習(xí)薄讓我抄書,那可是無比枯燥的事情呀,讓一個(gè)喜歡做數(shù)學(xué)推理,做七八個(gè)園纏在一起而“樂解不疲”的腦袋來做抄書這樣枯燥的事情,簡直就是按牛頭喝水。還好當(dāng)年膽小,敢怒而不敢言;沒辦法,抄吧!不過,更可氣人的事還在后頭呢。當(dāng)我抄完整本練習(xí)薄交給老師時(shí),老師竟然頭都沒抬,更不用說寫個(gè)閱字嘍,直截了當(dāng)就扔到廢紙簍里。然后,重新給了我一本練習(xí)薄,說:“再抄一遍!蹦遣皇窃谕嫖覇?
不過好在還是敢怒而不敢言;就這樣的周而復(fù)始也不知抄了多少;后來同學(xué)們說我字寫得漂亮,我總以為在諷刺;再后來老師也說我字漂亮,我還是不信;直到有一天老爹說我字寫得好起來了,自己也感覺錯(cuò)別字明顯少了的時(shí)候,我才慢慢地開始相信抄書的作用。而且,一直受益到了今天,偶爾還能得個(gè)書法比賽三等獎(jiǎng),特別是寫個(gè)留言什么的不怕人家看不懂,哈哈。。。
還記得老師的一次批評(píng),是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)上街看電影,其中包括我。批評(píng)時(shí)沒有點(diǎn)我的名,大家都低著頭不吭聲,只感覺老師的目光一直在盯著,當(dāng)我抬頭時(shí),老師的眼神里,那恨其不爭的無奈和惋惜,深深地印在我的心頭,至今依然有一份濃濃的歉疚。
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