梧桐樹葉作文
梧桐樹葉作文放下手中沉甸甸的書本，我輕輕地嘆了口氣，正要拿著包離開辦公室，突然一晃眼瞟到教學(xué)樓旁那高大的法國梧桐。
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我不由自主地走了過去。法國梧桐，筆直的身軀，青澀的樹皮，松散的樹枝，稀稀拉拉的樹葉，又一片一片凋落下來。
我趴在窗口，像個(gè)真正的小孩子那樣，愣愣地看著那條校園小路上一排排的大梧桐樹，還有那樹下零零散散的樹葉。這個(gè)秋天，除了那美妙的菊，花兒都枯了，那梧桐就站在那兒，也不抱怨一聲兒，就是傻傻地站在那里。我不用太天真的比喻，說什么‘衛(wèi)士’之類的，我想用個(gè)童話點(diǎn)的――孩子。它們就是一群孩子，不是嗎?他們是前年才種上的，算起來才3歲，還真的很稚嫩。
我又說起孩子這個(gè)話題了。說到孩子，就想起，我幼年時(shí)學(xué)校旁那一棵高高大大的中國梧桐樹，還有樹下那一群拾梧桐樹葉的孩子――哦，還包括我。記得那時(shí)候，我們特別喜歡那棵梧桐樹。那時(shí)候，我們都覺得梧桐樹好高哦，高得頂?shù)教炖病＠蠋焸兛偸窍矚g撫摸著樹干，嘆著什么氣。哦，我明白了，那上面，有丫頭刻的兩個(gè)字“學(xué)習(xí)”。那個(gè)地方，當(dāng)初是被九歲的丫頭刻的。她一筆一畫，輕輕地刻著。對(duì)于丫頭，我除了這件事，僅能再回憶起一件事：原來丫頭坐我后邊兒。我左邊兒是娟子。娟子和我總考一二名。上課什么都懂。丫頭可不一樣，每次上課，都是總要提幾個(gè)在我們看來傻癡癡的問題。比如什么那個(gè)小數(shù)點(diǎn)為啥不往后移啦，那個(gè)字為什么不能加點(diǎn)啦……每次都讓我們啼笑皆非，覺得
她是個(gè)笨蛋。但是有一次考試，丫頭破天荒地考了個(gè)第一。我攥著那張僅比丫頭少1分的卷子，看著丫頭那樂憨憨的笑臉，決定再不嘲笑人。
關(guān)于丫頭，我就想不起來什么了。又說說那棵梧桐樹吧。自從丫頭在上面刻字，樹就經(jīng)常無緣無故地“流眼淚”，滴著黃色的液體。我們都拿袖口去擦，去抹，每次等液體停滯不再流動(dòng)時(shí)，我們就會(huì)抱著樹干大笑。那時(shí)候我們還傻呢，就想著世界上有沒有像梧桐樹那么高的大樓，甚至有沒有那么高的人。
我們揀梧桐樹葉，有好多好玩兒的事哩!起初，只是為了拿些回家好看，再后來花樣就多了。我們比誰揀的快，揀的'多，還用衣服包起來，拿回家，拼成好看的圖案送給老師，甚至有人想要拿去賣。可是，老師笑著拍拍她的頭：“唉，這個(gè)是不行的�！辈贿^，最有意思的，就是我們和樹葉說話了。
我們是一群天真的農(nóng)村孩子，每天把心事埋在心底，面對(duì)父母即使有再多的不高興也要忍耐下去。這樣，我們的話兒就只有告訴我們最親密的朋友――樹葉寶寶了(我們喜歡這樣叫它)。我們拿著小刀趴在布滿塵土的地上，一刀一刀小心地劃著，寫著，寫著自己的不高興，劃著自己天真的心愿。寫完了，就站起來，拍拍身上的土，又蹦跳著回家。
那會(huì)兒我和娟子，總是在樹葉上寫同樣一句話：“要考上大學(xué)，然后掙錢，把爸爸媽媽接到城市里去。”現(xiàn)在，我已經(jīng)如愿了。
風(fēng)兒輕輕地吹著，樹葉轉(zhuǎn)眼又掉了幾片。我恍惚意識(shí)到
，那個(gè)梧桐樹葉漫天飛舞的童年，已經(jīng)一去不復(fù)返了�，F(xiàn)在，我要做的，是好好生活，好好工作。
走到樓下，我禁不住走到梧桐樹下，揀起一片樹葉。拿起筆，在那微微發(fā)黃的樹葉上寫下兩個(gè)字：相宜。然后把它撒開，讓它隨風(fēng)飄走。
相宜。那是我女兒美麗的名字。我將祝福她，在每一天，都開心快樂，就像我們的童年那樣――充滿天真與童趣。
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