民辦學(xué)校校長(zhǎng)工作職責(zé)
民辦學(xué)校校長(zhǎng)工作職責(zé)一、貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律和政策，貫徹執(zhí)行教育法令和教育行政部門的指示規(guī)定，堅(jiān)持依法辦學(xué)，貫徹執(zhí)行國家的教育方針，遵循教育規(guī)律，接受鎮(zhèn)科教辦和市教育局的監(jiān)督和指導(dǎo),提高教育質(zhì)量。
二、執(zhí)行學(xué)校董事會(huì)或者其他形式的決策機(jī)構(gòu)的決定。
三、組織實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，擬訂學(xué)校學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算、決算送校董會(huì)審核。
四、擬訂學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度送校董會(huì)審議決定，對(duì)學(xué)校實(shí)行規(guī)范化管理。
五、全面負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作，指導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)、督促教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等職能部門工作，組織、指導(dǎo)教代會(huì)、教工會(huì)、婦職、團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等群眾組織工作，建立和健全學(xué)校民主管理制度。
六、籌組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，提名副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教處主任、總務(wù)主任等中層領(lǐng)導(dǎo)，送校董會(huì)審議確定，逐步建設(shè)政治思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)，作風(fēng)民主，廉潔奉公，辦事客觀公正，高效，有艱苦創(chuàng)業(yè)精神，有服務(wù)精神，關(guān)心教職工生活、學(xué)習(xí)，與師生關(guān)系融洽，在家長(zhǎng)、教師中有較高威信和聲譽(yù)的領(lǐng)導(dǎo)班子，保證各職能部門運(yùn)作暢通，保證領(lǐng)導(dǎo)班子相對(duì)穩(wěn)定。
七、依法聘用和解聘教師，并送校董會(huì)審核，與受聘教職工簽訂聘任合同，保障教師合法權(quán)益，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，健全教職工政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)拼搏、業(yè)務(wù)過硬、師德修養(yǎng)好、開拓創(chuàng)新、樂業(yè)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。
八、堅(jiān)持德育為首，貫徹執(zhí)行德育工作文件法規(guī)，抓好德育機(jī)構(gòu)政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、關(guān)工委的建設(shè)，建立和完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，建立和健全德育管理制度，改進(jìn)德育工作的方式方法，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)等，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新格局，保證教育質(zhì)量。
九、堅(jiān)持以教學(xué)為主，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依法教學(xué)，執(zhí)行國家和省制定的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)啟發(fā)式、討論式等課堂教學(xué)改革，積極開展教育科研，健全教育科研機(jī)構(gòu)和制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
十、抓好學(xué)校安全工作，學(xué)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）是學(xué)校安全工作直接責(zé)任人，檢查學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)，制訂學(xué)校安全管理制度和安全責(zé)任制，組織實(shí)施學(xué)校安全管理工作，加強(qiáng)對(duì)全體教職員工、學(xué)生的安全教育，做到常抓不懈，檢查監(jiān)督學(xué)校安全措施執(zhí)行情況，定期向法人代表和舉辦者匯報(bào)學(xué)校安全工作，做到有錯(cuò)必糾，萬無一失。校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）疏忽管理造成重大安全事故要負(fù)法律責(zé)任。
十一、全面加強(qiáng)體育、美育工作，創(chuàng)辦有特色學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
十二、抓好后勤工作，搞好校園環(huán)境的綠化、凈化、美化，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生文明行為習(xí)慣。抓好校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)被破環(huán)和流失，提高校產(chǎn)利用率。根據(jù)教育教學(xué)需要，向校董會(huì)提出逐步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校儀器設(shè)備建設(shè)的建議。制訂學(xué)校各類經(jīng)費(fèi)使用方案，報(bào)董事會(huì)審議后再使用。
【擴(kuò)展閱讀篇】
工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。
(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——
(2)前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。
(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法、成績(jī)的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績(jī)之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。
寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。
(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡(jiǎn)潔。
(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。
簡(jiǎn)而言之：
總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的`總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。 那么，工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。
(一)基本情況
1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2. 成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心�？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3. 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。
(二)寫好總結(jié)需要注意的問題
1. 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2. 條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3. 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精�？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊�，該略的要略。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。
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