學(xué)校綠化工作
學(xué)校綠化工作周南中學(xué)是由我國著名的教育家朱劍凡于1905年毀家興辦。是一所省級示范性高級中學(xué)。近年來，辦學(xué)質(zhì)量一年一個臺階，辦學(xué)規(guī)模也不斷擴(kuò)大。尤其自2005年，學(xué)習(xí)征地415畝，斥資4億多元，一所設(shè)班110個，能同時容納6000多學(xué)生其中包括4000余名寄宿學(xué)生的現(xiàn)代化，超規(guī)模的城市寄宿制高中的投入使用。學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，人數(shù)的增多，如何綠化美化校園，為師生提供一個優(yōu)美的環(huán)境，當(dāng)作我們學(xué)校工作的重要研究課題。近年來，學(xué)校想盡辦法，科學(xué)設(shè)計(jì)和規(guī)劃，多方籌集資金，使學(xué)校綠化工作上了新臺階。
學(xué)校在綠化的投入空前，從建校至今學(xué)校投入綠化方面資金就達(dá)600多萬元，今年投入了近200萬興建排球公園和夢圓。學(xué)校在不斷的美化和改進(jìn)環(huán)境的同時，也從人文的方面定位學(xué)校的綠化，從而最大限度地發(fā)揮綠化種植的觀賞性和實(shí)用性及教育性。學(xué)�，F(xiàn)有綠化面積100096平方米，綠化率為46%，綠化覆蓋率達(dá)50%。綠化樹木有樟樹、銀杏、白玉蘭、荷花玉蘭、桂花、柳樹、竹子、水杉、雪松等。由于學(xué)校占地面積大，無論綠化面積還是綠化覆蓋率都達(dá)到了很高的指標(biāo)，在全國中學(xué)校園綠化中也是一流的。。學(xué)校在施工建設(shè)過程中，充分注意了以人為本的特點(diǎn)，在規(guī)劃設(shè)計(jì)上不但體現(xiàn)了現(xiàn)代化校園的大氣，而且細(xì)節(jié)上考慮學(xué)校的教育特點(diǎn)和周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)。綠化工作的開展，我們做了以下工作。
首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，制度健全。
搞好環(huán)境的綠化美化，不僅僅在于改善師生員工的生活學(xué)習(xí)條件，陶冶情操，更重要的是校園環(huán)境的綠化美化可以提高學(xué)校的知名度、對促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)等也有著不可低估的價(jià)值。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園的綠化美化工作，校長多次指出要把校園綠化美化工作作為一項(xiàng)重要工作來抓。新校辦學(xué)初，學(xué)校制定了校園綠化的長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。學(xué)校還制定一系列綠化管理制度,如《長沙市周南中學(xué)綠化管理制度》、《公共環(huán)境景觀維護(hù)制度》、《綠化養(yǎng)護(hù)作業(yè)規(guī)程》等，這些制度的制定和落實(shí)為學(xué)校綠化工作的發(fā)展起了很大的作用。
其次，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，繪好美好藍(lán)圖。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園綠化美化的規(guī)劃設(shè)計(jì)工作。建設(shè)初期我們聘請了園林公司做好規(guī)劃、設(shè)計(jì)等工作。哪些地方栽花，哪些地方種樹，哪些地方植草，均因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。做到喬、灌、花、草相互配置。該種喬木的地方，舍得花費(fèi)資金購進(jìn)成材樹種種植，有的地方還注意突出層次感，下面種不同色彩的花草，中間種不同形狀的灌木，上面種高大壯觀的喬木，從低到高，很有立體感。另外，不同季節(jié)，不同色彩，不同香味的花草分布合理，一年四季都有綠色，景觀效果也很好。學(xué)校在綠化建設(shè)中按以下思路進(jìn)行，確保綠化建設(shè)的質(zhì)量。
1.校園不是一般的山水公園，制定方案要有校長的思想，要有教育的內(nèi)涵。比如，崇尚自然、含蓄為美、樸實(shí)為美，豪華是育人校園不可取的。校長要審查規(guī)劃方案，該栽的栽，不該栽的不栽。
2.適宜校園里的樹種，就湖南來說，應(yīng)該是樟樹、銀杏、白玉蘭和荷花玉蘭、桂花、柳樹、竹子，尤其是一簇簇的優(yōu)良品種的篁竹（校園面積大，種一片片大筒子的楠竹也會有特色）。還有水杉可以栽周圍“守邊疆”。本地棕樹也是好的，種楓樹也可以考慮，要有常青樹，也要有落葉樹，四季分明。如果栽雪松，就不能栽道路兩邊，他是寶塔形，占地不占天；樟樹占天不占地，所以樟樹的間距，起碼要10米以上。
3.不適宜校園栽種的樹種，如翠柏、烈士公園南大門入口兩邊那種樹，不宜在健康活潑的校園里栽種。南方樹種，如蒲葵樹，價(jià)格昂貴、難成活、難管理，最好別栽，岳麓山有教訓(xùn)，報(bào)上有專家文章曾做過評論。
4.種樹為主，要種喬木樹、骨干樹。這么大的校園，沒有相當(dāng)數(shù)量的樟樹、銀杏等骨干樹，壓不住陣。種草為輔，洋草，很難管理，成本高。“洋草”不如土草（麥冬草），本土草易成活，易管理。寧可多種點(diǎn)紅槭木、杜鵑花、冬青、海桐等灌木，比草皮好管理。樹齡，要年輕的、有生命力的、太老的不好。“青少年樹”，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，令人鼓舞、振奮;一些古樹在新校園，人家一看，就不是原生的，做作的很。價(jià)格貴、難成活、生命力弱。但是，校門前那10棵樟樹，要有一定的“份量”。要碗口粗，缽子粗。去掉頂，幾個春天就長起來了，很好看；樹干太小，壓臺不祝其他地方也不宜栽太小的“樹苗”。
5.石文化，要真石頭，大自然的石頭。石，純潔、堅(jiān)強(qiáng)而永恒，求學(xué)做人要有點(diǎn)石頭精神。普通石頭，花錢不多，也好。不一定要名貴的.，將來有條件，再引進(jìn)一些品位高的石頭當(dāng)然更好。
6.綠化種植，改造土壤是關(guān)鍵。石灰、水泥渣子一定要搞干凈。種樹的坑，起碼是一立方米。
第三，綠化環(huán)境、真抓實(shí)干、創(chuàng)出成效。
制定好了美好的規(guī)劃，怎樣使目標(biāo)藍(lán)圖成為眼前的現(xiàn)實(shí)呢？必須經(jīng)過一番艱苦的努力。首先面臨的是資金問題。我們學(xué)校由于建設(shè)投資大，負(fù)債較多，要正常渠道籌集資金搞綠化是很困難的。我們采取師生員工和校友捐贈，學(xué)校附近房產(chǎn)開發(fā)商要利用周南名校的效應(yīng)進(jìn)行房產(chǎn)銷售，我們就找開發(fā)商搞捐贈。如有創(chuàng)遠(yuǎn)公司為我校捐贈了一百多萬元建了一個公園，叫“夢圓”。排球是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，我們專門建了一個排球公園。2009年全國中學(xué)生十運(yùn)會在長沙召開，女排比賽在周南進(jìn)行，我們?yōu)槊恳粋�排球隊(duì)進(jìn)行一棵樹命名掛牌儀式。另外，我校校園內(nèi)有一座小山，我們把小山進(jìn)行翻新加肥，綠化美化，再次，我們還建了一友誼公園，一些同周南友好的單位，在公園栽一棵樹并掛牌。我校整個綠化美化已經(jīng)初具規(guī)模，已經(jīng)為師生提供了一個優(yōu)雅的環(huán)境。
第四，加強(qiáng)宣傳，精心管理，呵護(hù)好學(xué)校的一草一木。
重視綠化成果的保護(hù)管理。要將可以綠化的土地都種上花草樹木已是一件不容易的事,而要讓種植上的花草樹木生長枝繁葉茂，那更是一件不容易的事。為了管護(hù)這些綠化成果，學(xué)校專門制訂了一系列綠化管理制度。一是加強(qiáng)對師生的宣傳教育。讓廣大師生員工樹立愛護(hù)花草樹木，保護(hù)綠色環(huán)境意識，珍惜這來之不易的綠化成果；通過全校學(xué)生升旗儀式全校動員，進(jìn)行思想教育。要求師生愛護(hù)學(xué)校的一草一木。我們還設(shè)立了專門的宣傳欄，宣傳愛護(hù)綠化，還做了一些標(biāo)語，時刻提醒師生愛護(hù)學(xué)校的花草樹木。二是讓管護(hù)人員明確自己的職責(zé)范圍，明白自己每天該做哪些工作。在制定有關(guān)制度的同時，還請來園林專家對管護(hù)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高綠化管理人員管理水平。我們還請了專門的園林綠化公司為綠化保養(yǎng)、修鋤、維護(hù)。我們注意做好樹枝殘葉的清掃工作及對綠化地帶的定期噴施藥物，抑制蚊蠅蟲蟻的生長繁殖，保障了花草樹木的健康成長。
我們在不斷改進(jìn)和完善學(xué)校綠化的同時，也清醒地看到，首先由于學(xué)校資金的限制，在綠化建設(shè)檔次品位方面還有待進(jìn)一步提高，缺少名貴的樹種，在園林建設(shè)上還需加大力度等。其次，我們有三十畝的水塘，由于當(dāng)時設(shè)計(jì)的缺陷，周邊缺少綠化，我們必須投入資金補(bǔ)充這一缺陷。另外，學(xué)校栽種的斷頭樹過多，要栽種全冠樹。但我們相信有明確目標(biāo)，并通過學(xué)校全體員工的努力，一定能將新校建設(shè)成為一個環(huán)境幽雅的現(xiàn)代化、人文的花園式校園。
我們艱辛的勞動，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)，2007年評為長沙市園林式單位，2008年獲得湖南省園林式單位，并被授予湖南省園林建設(shè)“特殊貢獻(xiàn)獎”。
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