技術(shù)管理處工作思路
思路是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，意指思考的條理脈絡(luò)，通俗的解釋就是心里的想法。清李漁《閑情偶寄·詞曲上·結(jié)構(gòu)》等均有相關(guān)記載。下面是小編為大家收集的技術(shù)管理處工作思路，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
技術(shù)管理處工作思路
第一：在辦園體制上，將認(rèn)真總結(jié)國(guó)立民辦和轉(zhuǎn)制幼兒園辦園的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)、落實(shí)新一輪多元化辦園的模式。
推進(jìn)7所新的民辦園：本溪幼兒園、延吉幼兒園、貝貝幼稚園、時(shí)代花園幼兒園、向陽(yáng)幼兒園、朝陽(yáng)幼兒園、齊齊哈爾路幼兒園轉(zhuǎn)制及延吉五村幼兒園、佳木斯路幼兒園托幼一體化新機(jī)制;完成本區(qū)所有轉(zhuǎn)制園的簽約工作;重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)緊密型、松散型的探索指導(dǎo)：
1、緊密型進(jìn)行課題成果推廣、學(xué)習(xí)交流、實(shí)踐運(yùn)用、積累經(jīng)驗(yàn)。
2、松散型進(jìn)行結(jié)對(duì)園所、以點(diǎn)帶面、觀摩交流，并做到四落實(shí)：計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，地點(diǎn)時(shí)間落實(shí)，人員落實(shí)。加大松散型一體化教育的研究力度，從而推進(jìn)幼兒更好發(fā)展。
3、自成聯(lián)體的幼兒園--充分運(yùn)用獨(dú)立型一體化幼兒園的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行0-6歲整體教育的研究，進(jìn)一步了解掌握0-3歲嬰幼兒的'身心發(fā)展規(guī)律，提高0-3歲嬰幼兒教育的成效。
第二、 探索學(xué)前嬰幼兒社區(qū)家教指導(dǎo)的新模式，重視0-3歲嬰幼兒早期關(guān)心和發(fā)展的研究，通過(guò)進(jìn)一步調(diào)查，了解家長(zhǎng)的不同需求，并利用宣傳媒體，讓更多的家長(zhǎng)知曉學(xué)前嬰幼兒教育的多種模式。在前階段試點(diǎn)園研究的基礎(chǔ)上，推廣成果，以點(diǎn)帶面，進(jìn)行師資人員培訓(xùn)、搞好報(bào)名登記工作。探索送教上門(mén)，來(lái)園求教(半日制、計(jì)時(shí)制、)，親子樂(lè)園等多種形式。拓展學(xué)前教育更廣泛的受教育領(lǐng)域。
第三、 研究現(xiàn)代化技術(shù)的管理及運(yùn)用。配合上海市學(xué)前教育信息部實(shí)施“園園通”工程，建立與市和區(qū)園的學(xué)前教育信息管理通道，嘗試學(xué)前教育管理的現(xiàn)代化。加大區(qū)的信息網(wǎng)絡(luò)和信息資源的開(kāi)發(fā)建設(shè)，及時(shí)傳遞教改信息，以豐富和完善上海學(xué)前教育網(wǎng)的信息資源。加強(qiáng)幼兒園教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)的能力水平。
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