暑假社會實踐活動論文
在學(xué)習(xí)和工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是對某些學(xué)術(shù)問題進行研究的手段。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的暑假社會實踐活動論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假社會實踐活動論文 篇1
一個暑假的社會實踐活動終于要到尾聲，這個暑假的社會實踐活動使我收益不小，我從中學(xué)到了在課本和學(xué)校根本學(xué)不到的東西，并且使我對自己以及自己的專業(yè)有了更深刻的認識。
這個暑假，在朋友的介紹和推薦下，我到湖南省祁東縣飛越煤業(yè)有限公司(公司地址：湖南省衡陽市祁東縣洪橋鎮(zhèn)勞動街7號)進行了暑假社會實踐活動，負責(zé)接待我的是公司的副經(jīng)理，李松岳先生，得知我是廣東海洋大學(xué)航海學(xué)院的大一學(xué)生，他表現(xiàn)出了很大的興趣，因為自己是學(xué)輪機工程的，以后畢業(yè)后的工作要常和機械打交道，并且自己在上學(xué)期學(xué)習(xí)過海員安全船舶救生，消防，急救及艇筏操縱方面的相關(guān)技能和安全知識，并且獲得了這方面的證，所以我也趁勢把自己推銷給李經(jīng)理，在我的極力爭取下，我獲得了參與一線煤礦機械和安全方面的參觀學(xué)習(xí)的珍貴機會。
李經(jīng)理說，煤礦生產(chǎn)每年都有大大小小的事故，煤礦安全生產(chǎn)事關(guān)人命，要十二分的注意。我也從媒體上了解到煤礦業(yè)是個事故發(fā)生率和人員死亡率較高的行業(yè)，就2007年分全國礦難事故就有3786人!冰冷的數(shù)字，讓人無比沉重。
在到礦地前，我參加了，公司組織的從業(yè)人員安全培訓(xùn)課，有：
《實用安全心理學(xué)》，課 時：2天 ，課程內(nèi)容： 安全心理學(xué)概述， 生產(chǎn)過程中的不安全行為 ，人的心理過程與安全，個性心理特征與安全生產(chǎn)環(huán)境因素與安全 ，事故與人的心理， 激勵與安全管理， 安全管理中的群體心理，團隊建設(shè)與管理。
《應(yīng)急管理與應(yīng)急處置》，課 時：1天 ，課程內(nèi)容： 應(yīng)急體系建設(shè)， 火災(zāi)的應(yīng)急處置與撲救， 危險化學(xué)品事故應(yīng)急處置基本程序、基本對策、處置方法，公共聚集場所突發(fā)事件應(yīng)急處置 ，交通運輸事故應(yīng)急處置， 建筑施工及建筑物倒塌事故應(yīng)急處置， 礦山事故的應(yīng)急處置， 自救、互救、營救、安全疏散、逃生以及醫(yī)療救護的方法與技能，救援人員防護用品和應(yīng)急器材使用方法和注意事項 ，應(yīng)急技能的綜合訓(xùn)練與評估， 應(yīng)急心理救助。
《企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化 》，課 時：1天，課程內(nèi)容： 安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化概述， 安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核評級內(nèi)容簡介，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核評級原則， 安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)考核評級方法及評級標(biāo)準(zhǔn) ，企業(yè)推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的工作步驟 ，企業(yè)推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的系統(tǒng)方法， 考核評級工作程序及證書有效期限。
經(jīng)過四天的強化培訓(xùn)，我終于可以戴上安全帽，到礦地上看一看了。煤礦在祁陽，李經(jīng)理安排我跟一位叫陳新平的老師傅學(xué)習(xí)，他是負責(zé)礦區(qū)安全工作的安全員，在將近14天的煤礦實踐活動，我一直跟著他。陳師傅對我說，煤礦生產(chǎn)，安全責(zé)任重于泰山，安全員(瓦檢員)是礦山安全生產(chǎn)的直接負責(zé)人，他的職責(zé)就是：
一對煤礦井上、井下整個生產(chǎn)的安全工作負有監(jiān)督、檢查、管理的職責(zé)。
二、積極落實"安全第一，預(yù)防為主"的方針，本著對人民生命財產(chǎn)高度負責(zé)的態(tài)度，認真做好本職工作。
三、嚴格遵守上、下班時間，不得脫崗或擅自抵崗。每天工人入井作業(yè)前必須先入井對支護、頂板、電路、有毒有害氣體等進行安全檢查，在確認安全無誤后，方能安排工人入井工作。
四、瓦斯檢查要做到巡回檢查，不準(zhǔn)空班、漏檢，各工作面的瓦斯檢測數(shù)據(jù)要及時告知現(xiàn)場人員(并經(jīng)當(dāng)班班長現(xiàn)場簽字)，及時填寫工作面的瓦斯記錄牌板。 五、每天的安全檢查情況要認真做好臺帳記錄。若有毒有害氣體超限或發(fā)現(xiàn)其它嚴重隱患，必須及時撤出作業(yè)人員，并報告礦長，采取有效措施，及時進行處理。
六、做好瓦斯檢測器的維護保養(yǎng)，及時更換藥鈣，保證檢測數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。
七、做好職工安全教育工作，加強對井下作業(yè)場所和作業(yè)人員的監(jiān)督指導(dǎo)工作，對違章作業(yè)行為進行及時制止和處理。
我深深的感覺到作為安全員的重要性，甚至關(guān)系到人命!不能怠慢。
通過之前的強化學(xué)習(xí)和對陳師傅的了解，我知道很多關(guān)于安全方面的知識,比如說,礦工是不得穿纖化纖類,滌綸類的衣服 ，不能吸煙等等。
還有各種復(fù)雜的安全管理制度，以及各級的法律責(zé)任范圍，我問陳師傅這些都有什么用，他笑我這個問題有些天真，如果不用法律作這些規(guī)定，工作就可以隨便，這樣可以，那樣也可以，無規(guī)則不成方圓，事情就亂套了，沒有責(zé)任人，管理的 人就沒有壓力，這是對別人生命的不尊重，到時候，真的出事了，誰來 負責(zé)呢，當(dāng)然沒有人希望出事。是啊， 責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對應(yīng)的概念，責(zé)任事實上--雖然不是時間上--以自由為前提，而自由只能存在于責(zé)任之中。責(zé)任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。
負責(zé)任的人在自身的自由中行動。除了他的行為和他本人以外，再沒有別的能夠支持他，減輕他的負擔(dān)，這個事實就是自由的證據(jù)。負責(zé)任的行動發(fā)生在義務(wù)中，這義務(wù)給予他自由，給予他完全的自由。同時，負責(zé)任的行動完全發(fā)生在相對性的區(qū)域內(nèi)，發(fā)生在無數(shù)視角里，每一種特定的現(xiàn)象都在其中出現(xiàn)。
社會在發(fā)展，責(zé)任內(nèi)涵也在不斷發(fā)展，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐，賦予責(zé)任日益豐富的時代內(nèi)容。負責(zé)任的大國，負責(zé)任的政府，負責(zé)任的的公民——中國以更加鮮明地形象呈現(xiàn)在世界面前。
責(zé)任能力簡單地說就是指一個人對其違法行為承擔(dān)責(zé)任的能力。不同的法律部門對責(zé)任能力的定義也是不同的。民事責(zé)任能力指民事主體據(jù)以獨立承擔(dān)民事責(zé)任的法律地位或法律資格。刑事責(zé)任能力是指行為人能夠正確認識自己的行為性質(zhì)、意義、作用和后果，并能依據(jù)這種認識而自覺地選擇和控制自己的行為，從而對自己所實施的刑法所禁止的危害社會行為承擔(dān)刑事責(zé)任的能力。
在煤礦這個高危行業(yè)，沒有責(zé)任，就沒有安全可言，其中關(guān)于安全管理中，礦井瓦斯管理最為重要，安全員必須做到：
1，發(fā)生無計劃停風(fēng)時，當(dāng)班瓦斯檢查員必須及時向礦調(diào)度匯報，礦調(diào)度在接到瓦斯檢查員的匯報后要及時向通風(fēng)科值班人員、安監(jiān)科匯報，并登記在“無計劃停風(fēng)登記本”上。登記時應(yīng)注明停風(fēng)地點、停風(fēng)時間、停風(fēng)原因、恢復(fù)通風(fēng)時間、瓦斯?jié)舛�、二氧化碳濃度等�?/p>
2，發(fā)生無計劃停風(fēng)后，由機電副礦長、安監(jiān)科負責(zé)組織有關(guān)隊組、通風(fēng)科、機電科等單位負責(zé)人進行認真追查，兩天內(nèi)完成追查處理，對責(zé)任者按規(guī)定進行處罰。
3，對無計劃停風(fēng)的追查，安監(jiān)科要建立“無計劃停風(fēng)追查記錄臺帳”。
- 瓦斯尾巷管理制度
一、瓦斯尾巷的設(shè)置
1、在瓦斯突出礦井、高瓦斯礦井及低瓦斯礦井的高瓦斯區(qū)、瓦斯涌出異常區(qū)布置采煤工作面時，必須設(shè)置專用排瓦斯尾巷。如因未設(shè)置瓦斯尾巷而造成生產(chǎn)過程中工作面瓦斯超限，將追究相關(guān)部門和人員的責(zé)任。
2、瓦斯尾巷必須貫穿整個工作面推進長度，不得留有盲巷，巷道必須用不燃性材料支護。
3、高瓦斯、煤與瓦斯突出礦井的每個采區(qū)和開采容易自燃煤層的采區(qū)必須設(shè)置至少1條專用回風(fēng)巷;低瓦斯礦井開采煤層群和分層開采采用聯(lián)合布置的采區(qū)，必須設(shè)置1條專用回風(fēng)巷。新開采區(qū)專用回風(fēng)巷不到位的，不準(zhǔn)開掘采煤工作面進回風(fēng)巷。舊生產(chǎn)采區(qū)沒有布置專用回風(fēng)巷的必須制定安全技術(shù)措施，報礦總工程師審批，同時，制定解決計劃，并盡快組織實施。
4、 瓦斯尾巷的回風(fēng)風(fēng)流必須直接導(dǎo)入采區(qū)專用回風(fēng)巷或礦井總回風(fēng)巷，嚴禁兼作排放(包括抽放)瓦斯以外的其它用途，不得進行生產(chǎn)作業(yè)和設(shè)置電氣設(shè)備。尾巷布置形式應(yīng)盡可能采用“三進一回”、“二進二回”系統(tǒng)。
尾巷的通風(fēng)瓦斯管理
1、進入尾巷的鋼管、軌道、金屬網(wǎng)等導(dǎo)電物體，必須有防止產(chǎn)生靜電、磨擦火花的安全措施。在進入尾巷前設(shè)置絕緣隔離段，嚴防雜散電流導(dǎo)入，并在尾巷以內(nèi)設(shè)置可靠的接地保護，以防靜電積聚。
2、瓦斯尾巷不進行瓦斯抽放的，瓦斯?jié)舛炔坏贸^2℅，進行瓦斯抽放的，瓦斯?jié)舛炔坏贸^2.5%。采空區(qū)的排放瓦斯橫貫及其下風(fēng)側(cè)30m范圍內(nèi)不受此限，但必須對此區(qū)域明確，并設(shè)置花閉和警標(biāo),禁止任何人員進入。
3、瓦斯尾巷必須按有關(guān)規(guī)定設(shè)置瓦斯探頭，瓦斯?jié)舛冗_到2℅時(進行抽放時為2.5℅)，能夠報警和切斷工作面及其回風(fēng)巷所有非本質(zhì)安全型電氣設(shè)備的電源。
4、風(fēng)流進入尾巷必須進行有效凈化除塵。尾巷沖洗周期為五天一次，保持巷道無粉塵堆積和巷道濕潤;在回風(fēng)橫貫距開口2米處，在排瓦斯橫貫距尾巷側(cè)2米各設(shè)置一道凈化水幕，并在采煤時保持常開不閉;隔爆水袋距排瓦斯橫貫距離不得大于200米，數(shù)量符合規(guī)定。
5、尾巷要及時維修,并保證有效的通風(fēng)斷面和行人安全暢通。維修后的巷道斷面不得小于原設(shè)計的五分之四。
6、在尾巷內(nèi)進行巷道維修、抽放管路鋪設(shè)、密閉施工、風(fēng)泵排水、風(fēng)筒吊掛、防塵等工作時，必須制定詳細的安全技術(shù)措施，經(jīng)總工程師批準(zhǔn)后，由通風(fēng)科干部跟班現(xiàn)場指揮，并在瓦斯?jié)舛鹊陀?.5%，且有瓦檢員全過程監(jiān)控的情況下進行。
7、瓦斯尾巷同時使用的橫貫數(shù)不得超過二個(工作面前方的通風(fēng)橫貫和工作面后方的排瓦斯橫貫)，通往順槽的橫貫至少在兩端分別板閉，掛牌和定期檢查。通往采空區(qū)的橫貫必須及時有效永久封閉，永久閉前要打好花閉，禁止任何人員進入，且只允許通風(fēng)專業(yè)人員用光瓦和加長皮管進行檢查。
8、尾巷內(nèi)不能引入全風(fēng)壓風(fēng)流摻新的區(qū)段，必須接入風(fēng)筒供風(fēng)。尾巷全長必須保證0.5m/s-4.0m/s的風(fēng)速，不得留有任何形式的盲巷。給尾巷供風(fēng)的風(fēng)機必須保證連續(xù)可靠運行，實現(xiàn)“雙風(fēng)機雙電源”自動切換。一旦造成停風(fēng)，必須嚴格按照有關(guān)程序限量排放積存的瓦斯。
9、獨頭尾巷后部瓦斯?jié)舛瘸迺r，必須實行封閉管理。復(fù)用時重新排放瓦斯。
瓦斯尾巷的人員出入、施工作業(yè)的管理
1、通風(fēng)科科長、生產(chǎn)礦長、技術(shù)主管、安檢科科長每旬每人至少對全礦的瓦斯尾巷全面檢查巡視一次;每天至少有一名隊干部到現(xiàn)場檢查尾巷的瓦斯、通風(fēng)設(shè)施及頂板完好情況，如有異常必須立即采取措施、組織處理。
2、瓦檢員對尾巷里的(包括各個橫貫)瓦斯、通風(fēng)設(shè)施及頂板情況每班至少“三檢三匯報”，并向礦調(diào)度匯報。
3、通風(fēng)科、隊必須建立尾巷管理臺帳，對尾巷的瓦斯、通風(fēng)設(shè)施及頂板情況進行記錄。
4、尾巷的入口處必須設(shè)置全斷面柵欄，掛尾巷專用“嚴禁入內(nèi)”警標(biāo)。柵欄開一個可以行人的小門，以備檢查用。平時小門必須上鎖，鑰匙由當(dāng)班瓦檢員管理。
5、任何人不得擅自進入尾巷作業(yè)和檢查。如因工作需要必須進入尾巷的，需持通風(fēng)科值班干部批準(zhǔn)的《專用瓦斯尾巷出入許可證》，交當(dāng)班瓦檢員查驗和收回;并將隨身攜帶的便攜式甲烷報警儀關(guān)閉后交瓦檢員保管。瓦檢員方可開啟柵欄門并陪同其進入尾巷工作或協(xié)助其檢查瓦斯和安全情況。
6、瓦檢員必須對進入尾巷的人員進行嚴格的檢查。嚴禁帶有電子手表或穿化纖衣服等易產(chǎn)生火花的人員進入尾巷。嚴禁使用便攜式甲烷報警儀對尾巷進行瓦斯檢查。礦燈上帶有便攜式甲烷報警儀的'人員在進入尾巷時，必須將礦燈上的便攜式甲烷報警儀關(guān)閉，否則不得進入。
7、用光瓦檢查瓦斯時，則必須到瓦斯?jié)舛刃∮?%的環(huán)境中讀數(shù)。當(dāng)尾巷瓦斯超限時，瓦檢員必須及時停止工作面的生產(chǎn)，進行處理。
8、在尾巷進行維修或施工時，必須使用銅鍬、銅鎬、銅錘等銅質(zhì)工具。
通風(fēng)設(shè)施及風(fēng)道管理制度
1.通風(fēng)設(shè)施是構(gòu)成通風(fēng)系統(tǒng)，防止瓦斯事故的基礎(chǔ)設(shè)施，全礦職工和所有單位都要必須愛護，確保其完好。故意損壞通風(fēng)設(shè)施，按礦有關(guān)規(guī)定予以處罰。
2.通風(fēng)科負責(zé)按標(biāo)準(zhǔn)對井下所有通風(fēng)設(shè)施進行設(shè)計施工,杜絕出現(xiàn)不合格設(shè)施,采區(qū)通風(fēng)設(shè)施完畢后，移交給生產(chǎn)隊組進行管理，生產(chǎn)過程中如果發(fā)生或發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞，要及時通知通風(fēng)區(qū)進行維修，保證通風(fēng)系統(tǒng)滿足安全生產(chǎn)要求。
3.任何人不得將一組風(fēng)門同時打開，否則按嚴重“三違”論處。運輸設(shè)備或物料經(jīng)過風(fēng)門時，必須小心謹慎，不得損壞風(fēng)門。當(dāng)設(shè)備或物料的長度或?qū)挾瘸鲲L(fēng)門規(guī)格時，必須事先與通風(fēng)科取得聯(lián)系，通風(fēng)科指派專人在現(xiàn)場配合工作，不得強行通過風(fēng)門，以免造成損壞及其它不良后果。
4.通風(fēng)科負責(zé)每月對全礦風(fēng)道全面檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，督促有關(guān)部門及時處理。對于損壞嚴重的風(fēng)道，通風(fēng)科要及時匯報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，進行處理。
5.風(fēng)道的工業(yè)衛(wèi)生按礦劃定的責(zé)任范圍，分片進行管理，按規(guī)定周期進行清掃、沖洗。
暑假社會實踐活動論文 篇2
作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會適應(yīng)能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習(xí)，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。
實踐過程：自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進贛州市金源休閑餐廳。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了很多道理。
首先是明白了守時的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責(zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性，準(zhǔn)時走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強自己的時間觀念。
其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。
再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應(yīng)的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會需要忍耐，需要學(xué)會承受，需要學(xué)會堅持。
將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。可見其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。
實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認識相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。
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