小升初語文閱讀理解解題的實(shí)用技巧
合理控制答題時(shí)間，先易后難。
解題時(shí)不要邊看閱讀理解的問題邊從閱讀理解的文中查找答案，因?yàn)橛眠@種方法難以提高閱讀理解的效果，尤其是對(duì)于深層理解閱讀理解的文章。首先應(yīng)瀏覽閱讀理解的全文，了解閱讀理解全文的概貌�？赐旰螅瑧�(yīng)記住閱讀理解文章的要點(diǎn)，閱讀理解重要的結(jié)論以及閱讀理解中的一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字（不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在文章中分別打上不同的記號(hào)，以便查找）。同時(shí)我們一定要掌握好閱讀理解的解題速度，有效地控制閱讀理解的答題時(shí)間，先易后難是做閱讀理解題目時(shí)的一般方法。碰到閱讀理解的難題時(shí)，千萬不要鉆牛角尖，耽誤太多時(shí)間。一時(shí)做不出的閱讀理解的題，要果斷舍棄，以免影響解別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完后，如有剩余時(shí)間再回來做放棄的閱讀理解題。
隨著越來越受到學(xué)生及家長(zhǎng)的重視，語文這一學(xué)科，成為的另一難點(diǎn)。鑒于語文學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的積累的過程，很多學(xué)生感到要提高成績(jī)很難。其實(shí)語文的'學(xué)習(xí)有一定的方法可循。下面給學(xué)生及家長(zhǎng)提出一些建議，希望可以大家一些啟發(fā)。
1、分類歸納總結(jié)。語文的知識(shí)點(diǎn)多而雜，同學(xué)們可能在復(fù)習(xí)時(shí)沒有頭緒，因此，把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，會(huì)更有成效�？荚囍饕秩矫妫夯A(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作�；A(chǔ)知識(shí)包括漢語拼音、漢字、詞語、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；閱讀考點(diǎn)包括寫人、記事、寫景、狀物、寓言、童話、科普文、古詩文閱讀；寫作的考察和閱讀的考察都是從寫人、記事、寫景、狀物去考察，只要多練習(xí)這幾種類型的作文，就會(huì)心中有數(shù)。
2、總結(jié)做題方法。在分類的基礎(chǔ)上，對(duì)歷年真題進(jìn)行總結(jié)，歸納做題方法。只要同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，就一定能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。例如：以古詩文閱讀為例來說，品味詩中所流露的情感是同學(xué)們遇到比較多的一類題，詩人往往會(huì)寓情于景，因此同學(xué)們?cè)诨卮鸫祟愵}時(shí)注意剖析詩中所寫之景，便很容易把握詩人在詩中所流露的情感了。
3、多做模擬，熟能生巧。在熟悉知識(shí)點(diǎn)和做題方法后，要做的就是多做模擬題，把掌握的知識(shí)用在實(shí)踐中。俗話說“熟能生巧”，只要在考試前，做10套左右的模擬題，一定會(huì)對(duì)考試的題型熟記于心，臨場(chǎng)不亂，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
總之，語文的學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過程，這種把知識(shí)點(diǎn)梳理、研究真題，最后模擬檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法，是語文各個(gè)階段學(xué)習(xí)都實(shí)用的，但是貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持這種方法的學(xué)習(xí)，一定可以提高語文的能力的！
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