關(guān)于中考語文現(xiàn)代文閱讀的答題技巧
(1)拓展類
人物事件拓展。如:主人公是一個(gè)愛國將領(lǐng),你還能舉出哪些?弄清人物身份、性格,把握相關(guān)事件的性質(zhì),再根據(jù)自己的積累,用簡明準(zhǔn)確的語言概述答案。
主旨拓展。如:用廣告、宣傳語、對聯(lián)體現(xiàn)主旨。首先應(yīng)掌握廣告、宣傳語、對聯(lián)的特點(diǎn)和寫作方法,再根據(jù)主旨而創(chuàng)寫。
(2)評說探究類
一般不設(shè)惟一答案,提倡考生自己個(gè)性化的認(rèn)識,有理有據(jù)即可。注意:要緊密聯(lián)系主旨,把握正確的思想方法;抓住要點(diǎn)來談,思路清晰;語言準(zhǔn)確、簡明,評論不宜過長。
(3)心得體會類
請你聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱捏w會。緊密結(jié)合材料的內(nèi)容,聯(lián)系生活實(shí)際從多個(gè)角度思考,但說出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)即可。如《詞典的故事》(2006年廣東),可以從現(xiàn)代人、貧苦兒童、女營業(yè)員等角度去談體會,但要選擇最合適自己,并感受最深的角度來談。
(4)聯(lián)想、想象類
如:仿照文中某個(gè)句子再寫一個(gè)句子。分析文段中的.句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭及感情色彩;展開聯(lián)想,梳理大腦中儲備的相關(guān)信息進(jìn)行仿寫,做到內(nèi)容合理,力求形神兼?zhèn)洹?/p>
(5)比較辨析類
注意整體感知材料;更要注意比較點(diǎn)———比較的方面(角度);選好切入點(diǎn)。例如:“二維條形碼與一維條形碼相比,有哪些進(jìn)步?(河北2006年說明文閱讀《二維條形碼》考題)。在通篇閱讀文章的基礎(chǔ)上,緊扣二者的不同方面,分析概括出答案:①二維條形碼的信息以點(diǎn)的方式在軸和軸方向同時(shí)分布;②二維條形碼可存儲字符、數(shù)字外,還可以存儲圖形、聲像等一切可以數(shù)字化的信息,存儲數(shù)據(jù)量大;③二維條形碼信息存儲成本低,可以用便攜式識讀設(shè)備直接讀取內(nèi)容而無需另接數(shù)據(jù)庫,信息一旦存入其中就無法更改,能對污染的信息進(jìn)行修復(fù)還原等。
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