三年級語文下冊《翠鳥》閱讀練習
一.讀下面一段話，完成后面練習。
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它長得可真漂亮 頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋 背上的羽毛像淺綠色的外衣 腹部的羽毛像赤褐色的襯衫 一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴
1. 補上缺少的.標點符號。
2. 填空。
這一自然段寫了翠鳥的 ，是從“ 、 、 、 ”四方面寫的。爪子的特點是 ，羽毛的特點是
，眼睛的特點是 ，嘴的特點是 。
二.觀察一種魚或鳥，抓住外形特點，用生動的句子描寫出來。
學習小結：
課文
翠鳥
窗體底端
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁跟我們說：“孩子們，你人知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深。逮它很不容易呀！”我們只好打消了這個想法。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。
思考·練習
１． 有感情地朗讀空文。選你喜歡的自然段背誦下來。
�。玻� 比較下面每組中的兩個句子，說說哪個句子寫得好，為什么。
�。保┐澍B叫聲清脆，愛在四面上飛。
翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面疾飛。
２）翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。
翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。
�。常� 讀一讀描寫翠鳥羽毛顏色、外形、捉魚動作的句子，再把你喜歡的詞句抄下來。
△自選課文中的一部分內容，如，“葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾�！庇貌噬P畫一幅畫。
【三年級語文下冊《翠鳥》閱讀練習】相關文章：
《翠鳥》閱讀答案（精選5篇）03-04
小學語文三年級閱讀練習題03-03
小學三年級語文閱讀練習題08-31
人教版初三語文暑假閱讀練習02-18
小學語文三年級閱讀練習題(8篇)03-04
小學語文三年級閱讀練習題8篇03-04
小學三年級語文閱讀練習題(9篇)09-01
小學三年級語文閱讀練習題9篇09-01
小學語文三年級閱讀練習題(集合8篇)03-04
小學三年級語文閱讀練習題匯編9篇09-01