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高貴的捐贈(zèng)
方冠晴
這是一場(chǎng)慘痛的災(zāi)難。一場(chǎng)大火，奪去了這個(gè)家庭女主人的生命，吞噬了這個(gè)家庭所有的財(cái)產(chǎn)，男主人和他那叫翔子的孩子在消防人員的幫助下，總算逃生出來。
電視上，那個(gè)中年男人哀傷的表情和翔子呼喚媽媽的哭聲打動(dòng)了我。我是在災(zāi)難后的第二天去看望他們的，帶去了一點(diǎn)點(diǎn)錢，算是對(duì)他們的捐贈(zèng)。他們家所有的東西都化成了灰燼，已不能再進(jìn)去居住，小區(qū)的物業(yè)在一樓騰出了一間車庫(kù)，讓這對(duì)可憐的父子暫時(shí)安身。我去的時(shí)候，車庫(kù)門口已有好些人。
在這些人中，有一對(duì)母女引起了我的注意，她倆顯然也是來捐贈(zèng)的，卻呆在人群的外圍。那個(gè)母親蹲在地上，絮絮叨叨地向她那只有四五歲的女兒說著什么，而那小女孩撅著嘴，一臉的不情愿。在她倆身邊的地上，堆著好些東西，嶄新的被褥、折疊得方方正正的衣物，最上面，放著一只開了縫的玩具熊。
我猜測(cè)，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來捐贈(zèng)，才引得了小女孩的不高興。我走過去，才發(fā)現(xiàn)自己的猜測(cè)錯(cuò)了，那位母親正在指著地上的那堆東西對(duì)女兒說話：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。你再瞧這件衣服，這是你爸爸剛買的，最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來捐給翔子家，你為什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，你為什么偏偏拿這個(gè)破的？”
小女孩撅著嘴：“別的我還沒玩夠呢，這個(gè)，我已經(jīng)不想要了�！�
“將自己都不想要的東西拿來捐給別人，這樣對(duì)嗎？你再好好想想。”
小女孩有些局促不安，小聲地問：“難道就要將最好的東西送給別人嗎，非得最好的嗎？”
“我想是的，”見女兒半天不吱聲，她便問：“你有最好的`東西嗎？咱們能不能換一下，不捐這個(gè)開了縫的熊，捐你最寶貝的�！�
小女孩抬起頭來，有點(diǎn)手足無措，但最終還是小聲說：“我，舍不得�！�
做母親的有點(diǎn)失望，說：“媽媽不逼你，要不，你再想想�！�
女兒?jiǎn)枺骸拔乙菍⑽易顚氋F的東西捐給了翔子，他還會(huì)還給我嗎？”
我忍不住就插了嘴，因?yàn)樾∨⑻釂柕臉幼訉?shí)在是太可愛了，我代她的母親答：“當(dāng)然不會(huì)，哪有捐出去的東西又要回來的道理？”
小女孩有些不死心，抬頭看了看她的媽媽，她的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是肯定我的回答。女孩這才徹底低了頭。
我們一道進(jìn)了那個(gè)車庫(kù)。當(dāng)我將準(zhǔn)備好的一點(diǎn)點(diǎn)錢交到翔子父親手里，說上一兩句安慰的話，當(dāng)小女孩的母親奉上帶來的被褥和衣物時(shí)，小女孩這才開了口。她拉過滿臉淚痕的翔子的手，然后，鄭重地、小心翼翼地，將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似的說：“翔子，我將我媽媽捐給你了。你以后有媽媽了。” 說完這一句，她的眼淚就順著頰淌了下來，然后嚶嚶地哭出了聲，轉(zhuǎn)身跑開了。
我終于明白了小女孩的意思，在她四五歲的天空里，最好而又最寶貴的，當(dāng)然是她的媽媽了。她將她最為寶貴的媽媽捐給了翔子，讓失去媽媽的翔子有了媽媽，而她自己，這一捐之后就再也沒有媽媽了，她怎么能不難過，怎么能不哭泣？
我跑出人群去安慰她，她的母親也追了過來。小女孩抬起頭來，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然后怯怯地說：“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來，可是，我還是想親你一下。你別告訴翔子，偷偷地讓我親一下好嗎？”
她的母親一把抱住了她。我看到，這位母親的眼里，噙滿了眼淚，滿臉都是幸福而又驕傲的神情。她幸福，是因?yàn)樗呐畠簩⑺?dāng)成了這個(gè)世界上最為寶貴的東西；她驕傲，是因?yàn)樗慕逃辛顺晒�，女兒學(xué)會(huì)了捐贈(zèng)。
我的眼睛也潮濕了，為這小女孩，更為她的母親。我猜想，她要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間來解釋，才能讓女兒明白，她是一個(gè)人，不是物品，是不能捐贈(zèng)給別人的。
但是，這是我迄今為止看到的最為高貴的捐贈(zèng)，它讓所有的大人汗顏。面對(duì)別人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛和同情，而這小女孩奉上的，是她的整個(gè)世界。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛的種子，開出了高貴的花。
1、根據(jù)故事內(nèi)容歸納小女孩捐贈(zèng)前后的情感變化歷程(均用四字短語(yǔ)）。（4分）
①被媽媽要求捐贈(zèng)更好的玩具時(shí)心里 ；
�、诙昧司栀�(zèng)自己不想要的東西不對(duì)時(shí)有些 ；
�、壑谰璩鋈サ臇|西不能要回來感到 ；
�、馨褘寢尵璩鋈ブ髢�(nèi)心感到 。
2、品析文中劃線句子的表達(dá)效果。（4分）
小女孩抬起頭來，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然后怯怯地說：“媽媽，不，翔子的媽媽，我不是想將你要回來，可是，我還是想親你一下。你別告訴翔子，偷偷地讓我親一下好嗎？”
3、說說你對(duì)題目“高貴的的捐贈(zèng)”的理解。（4分）
4、母親是孩子的第一位啟蒙老師，對(duì)孩子的一生都會(huì)產(chǎn)生重大的影響。文中這位母親對(duì)孩子的啟蒙教育你欣賞
嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶�。�?分）
5．①很不情愿 ②局促不安 ③難以割舍 ④傷心難過
6．從描寫手法的判斷、內(nèi)容、意圖三點(diǎn)作答。
示例：用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫，傳神的寫出了小女孩捐贈(zèng)媽媽后的傷心難過，對(duì)媽媽的依戀不舍，表現(xiàn)了小女孩純潔、善良、高貴的心靈。
7．①小女孩將她最好最寶貴的媽媽捐贈(zèng)給了別人，奉上的是她的整個(gè)世界。
�、谫澝懒诉@對(duì)母女天使般純潔、善良、高貴的心靈。
8．結(jié)合文本有觀點(diǎn)，并從教育方法和內(nèi)容兩方面分析，言之成理即可。
示例：我覺得文中這位母親非常懂教子之道，對(duì)孩子的啟蒙教育是很成功的，我很欣賞。從教育的方式來看，既注重言教也注重身教，以自身為榜樣，循循善誘，使孩子很快明白道理。從教育的內(nèi)容來看，非常注重對(duì)孩子進(jìn)行愛心教育，使孩子從小就擁有一顆善良純潔的心。
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