閱讀語文五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的閱讀語文五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀語文五年級(jí)作文1
閱讀語文，仿佛淌漾在五彩斑斕的世界里；閱讀語文，仿佛飛翔在晴空萬里的天空上；閱讀語文，仿佛奔跑在豪邁遼闊的大地中。
閱讀《落花生》，讓我感受到了人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。做人要像花生一樣，不僅要有樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，還要有桃子、石榴、蘋果的外在美。讀《落花生》讓我學(xué)會(huì)了要默默奉獻(xiàn)。
閱讀《珍珠鳥》，讓我感受到了珍珠鳥由“怕人”到“信賴人”的過程。信賴是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)出來的。因?yàn)樾刨�，世界變得和諧；因?yàn)樾刨�，友誼更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)樾刨�，往往�?chuàng)造出美好的境界。
閱讀《梅花魂》，讓我感受到了中華民族頑強(qiáng)不屈的精神。梅花，你迎風(fēng)斗雪的精神令我難忘。對(duì)祖國的熱愛、眷戀之情，表露了一位老人堅(jiān)貞的中國心。
閱讀語文，讓我明白了要默默奉獻(xiàn)；閱讀語文，讓我明白了要相互信賴；閱讀語文，讓我明白了要頑強(qiáng)不屈。
語文像清泉，滋潤我干渴的心田。在語文的百花園里，我像一只辛勤的蜜蜂，采集花粉釀成美文。我愛語文，我愿與語文共同成長。
閱讀語文五年級(jí)作文2
這本書一共有七章，第一篇是冰心，走過一個(gè)世紀(jì)的愛，這一篇講了，冰心的童年，對(duì)往事的回憶，同樣也會(huì)想的自己的弟弟——冰季。
第二篇講了文學(xué)名著故事。
第三篇講了戰(zhàn)爭與和平在這一章里我最感興趣的是魂飛雪原、十六秒的生死抉擇和走向山下的登山者。
第四篇講了海倫·凱勒的故事。
第五篇講的是沒有魔法的童話其中我最喜愛的是愛心樹，同樣也欣賞向愛心樹這樣的'人——舍己為人的人，相反也討厭損人不利己的人。
第六篇講了貝多芬的故事。
第七篇講了“奇妙的聲音”
走向山下的登山者，讓我溫暖心動(dòng)的，不是這兩個(gè)登山者的輝煌與榮譽(yù)，而是他們從高處走向山下的故事：一個(gè)背下來九噸垃圾，另一個(gè)背下了一條奄奄一息的生命。這也是我的想法，我認(rèn)為他們非常偉大。特別是野口，他的想法竟然那么簡單：登山者扔掉的垃圾正破壞著珠穆朗瑪峰的環(huán)境，自己多撿一些垃圾下山就能讓珠穆朗瑪峰變得干凈一些。他一邊登山一邊撿垃圾，沒想到在六年多的時(shí)間里，他竟然撿下了讓我們大家都意想不到的垃圾數(shù)量——九噸垃圾。
魂飛雪原的主人公是“超狼”——藍(lán)魂兒。講了藍(lán)魂兒的機(jī)智借助狗熊抬手臂的力量飛出熊洞。迎來一片贊賞，連狼王都很吃驚。
這本書讓我懂得了許多知識(shí)，也懂了隨機(jī)應(yīng)變。
【閱讀語文五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
閱讀語文作文03-12
小學(xué)五年級(jí)語文閱讀教案01-20
閱讀語文06-01
五年級(jí)語文閱讀理解：《龍的傳人》02-18
閱讀語文作文(10篇)08-24
閱讀語文作文10篇08-24
語文閱讀教案08-18
閱讀語文作文(集合10篇)08-24