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      高中語(yǔ)文類文本閱讀——不要淡忘了饑餓的記憶

      時(shí)間:2021-05-01 14:52:48 語(yǔ)文閱讀 我要投稿

      高中語(yǔ)文實(shí)用類文本閱讀——不要淡忘了饑餓的記憶

       �、�10月16日是世界糧食日,國(guó)家糧食局將在這天首次向全國(guó)糧食干部職工發(fā)起倡議,倡導(dǎo)自愿參加24小時(shí)饑餓體驗(yàn)活動(dòng),以更好地警醒世人“豐年不忘災(zāi)年,增產(chǎn)不忘節(jié)約,消費(fèi)不能浪費(fèi)”。14日,成都市糧食局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)舒剛表示,他將自愿參加24小時(shí)饑餓體驗(yàn),以此呼吁市民關(guān)注糧食安全。

      高中語(yǔ)文實(shí)用類文本閱讀——不要淡忘了饑餓的記憶

       �、卺槍�(duì)這一消息,有網(wǎng)友提出,體驗(yàn)饑餓不如吃飽了多干事。也有網(wǎng)友認(rèn)為,守護(hù)糧食安全不能止于饑餓體驗(yàn)。在筆者看來(lái),網(wǎng)友所言不無(wú)道理,但也決不能以此否定“體驗(yàn)饑餓”的意義。前不久,農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品加工局局長(zhǎng)張?zhí)熳敉嘎�,我�?guó)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后損失驚人,每年僅糧食損失量就高達(dá)500億斤。如此大的損失,原因很多,但一些糧食干部職工責(zé)任意識(shí)淡薄,對(duì)糧食產(chǎn)后損失不重視,甚至失職瀆職是不容忽視的因素。因此,讓糧食系統(tǒng)體驗(yàn)饑餓,就能夠以這樣一種“極端”的方式,喚起他們“守糧有責(zé)”的意識(shí),激發(fā)他們愛(ài)糧節(jié)糧、減少損耗的責(zé)任感和緊迫感。

        ③更重要的是,像“無(wú)車日”、“地球一小時(shí)”一樣,“體驗(yàn)饑餓”實(shí)質(zhì)上是在倡導(dǎo)一種理念,那就是要以饑餓的體驗(yàn)加深珍惜糧食、節(jié)約糧食、避免浪費(fèi)的意識(shí),加大對(duì)糧食安全的重視。饑餓,曾經(jīng)是中國(guó)人難以磨滅的記憶。剛剛榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言直言不諱,是饑餓促使他走上了文學(xué)道路,饑餓和孤獨(dú)是他寫(xiě)作的動(dòng)力。然而,隨著生活水平的提高,饑餓感似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。莫說(shuō)年輕人沒(méi)有饑腸轆轆的經(jīng)歷,很多年長(zhǎng)者恐怕也淡忘了饑餓的記憶。與此同時(shí),節(jié)約觀念卻受到了種種挑戰(zhàn),浪費(fèi)糧食現(xiàn)象比比皆是。因此,有必要讓人們找回被遺忘的饑餓感,從而對(duì)糧食危機(jī)有更直接更深刻的認(rèn)識(shí)。

       �、芊叛凼澜纾Z食安全一直是熱點(diǎn)話題。盡管我國(guó)糧食生產(chǎn)屢獲歷史性突破,但國(guó)際糧食價(jià)格的上揚(yáng),還是會(huì)對(duì)我國(guó)糧食安全構(gòu)成重大威脅。十幾億人的吃飯問(wèn)題,無(wú)論如何都不是一件小事。因此,增強(qiáng)憂患意識(shí),重視保護(hù)耕地、重視糧食安全,在全社會(huì)倡導(dǎo)節(jié)約糧食、愛(ài)惜糧食意識(shí),不僅關(guān)乎生活方式上的節(jié)約還是浪費(fèi),更關(guān)乎整個(gè)國(guó)家的生存和發(fā)展。

       �、荨叭耸氰F,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”。當(dāng)然,倡導(dǎo)節(jié)約糧食、守護(hù)糧食安全,僅僅讓糧食系統(tǒng)干部職工體驗(yàn)饑餓還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們不妨借助每年的世界糧食日,將“體驗(yàn)饑餓”發(fā)展成為一種“全民行動(dòng)”,在身體條件允許的情況下,讓每個(gè)人都經(jīng)歷一些“餓得慌”的警示式體驗(yàn),從而在全社會(huì)形成節(jié)約意識(shí),將節(jié)儉內(nèi)化為行動(dòng),珍惜每一粒糧食。

        小題1:針對(duì)糧食問(wèn)題,文章提出了什么觀點(diǎn)?(2分)

        小題2:第①段中,為什么不直接談糧食重要,而要從倡議說(shuō)起呢?(2分)

        小題3:請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段的論證思路。(3分)

        小題4:第④段,“放眼世界,糧食安全一直是熱點(diǎn)話題”中的“一直”能否刪除?為什么?(3分)

        小題5:閱讀本文后,有同學(xué)在餐廳內(nèi)張貼了以下三句宣傳標(biāo)語(yǔ),你最喜歡哪一句?請(qǐng)說(shuō)明理由。(2分)

        A.“盤(pán)中餐,皆辛苦”,請(qǐng)珍惜糧食吧! B.做“光盤(pán)一族”,成“節(jié)約達(dá)人”。C.拒絕“餐桌剩宴”,回歸“文明飲食”

        我喜歡______句,理由是_________________________.

        參考答案:

        小題1:全社會(huì)形成節(jié)約意識(shí),珍惜每一粒糧食。

        小題2:從世界糧食日發(fā)起倡議,便于引出話題,引發(fā)讀者深思。

        小題3:第(3)段先指出“體驗(yàn)饑餓”的意義,接著講述國(guó)人的饑餓記憶,然后舉莫言的經(jīng)歷,證明饑餓并不遙遠(yuǎn),最后,指出應(yīng)該認(rèn)識(shí)糧食危機(jī)。

        小題4:不能刪除。因?yàn)椤耙恢薄庇斜硎緺顟B(tài)持續(xù)不變的意思,表明糧食安全是國(guó)際社會(huì)長(zhǎng)期關(guān)注的熱點(diǎn)話題。如果刪去,就使人會(huì)理解為糧食只是偶爾關(guān)注的問(wèn)題,這體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

        小題5:示例:A文白夾雜,以直白呼告的口吻感染人,既打動(dòng)人人心又引人深思。B用詞新穎,同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn),易懂易記。說(shuō)明“節(jié)約行動(dòng)”的本質(zhì)是提倡節(jié)約。c“剩”與“盛”諧音,意為因?yàn)椤柏S盛”所以“剩余”。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展節(jié)約行動(dòng)是提倡文明的行為。(言之有理即可)

        小題1:

        試題分析:論點(diǎn)通常在標(biāo)題或文首或文尾的.位置,聯(lián)系全文找到作者概括性(提領(lǐng)或總結(jié))的表達(dá)主要觀點(diǎn)的“議論句”,即是論點(diǎn),首先看標(biāo)題,再看文首文尾。本文是在總結(jié)全文時(shí)歸納出論點(diǎn)的。

        小題2:

        試題分析:從提出主話題引發(fā)議論和引起讀者深思兩方面概括即可。

        小題3:

        試題分析:“論證思路”,指論證的過(guò)程,即作者先后是如何論證問(wèn)題的。分析本段的層次,了解作者論證方法分析作答。

        小題4:

        試題分析:從議論語(yǔ)的準(zhǔn)確性來(lái)分析“一直”的強(qiáng)調(diào)作用,指出其強(qiáng)調(diào)了什么,說(shuō)明刪去后語(yǔ)意的變化。

        小題5:

        試題分析:從標(biāo)語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)和內(nèi)容的含義方面分析,說(shuō)明喜歡的理由。

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