語文課外閱讀題之假如給我三天光明
初中語文課外閱讀題之假如給我三天光明練習(xí)
，《假如給我三天光明》看清眼前一閃而過的東西，從中尋求生活的樂趣。
1．第①段中加點(diǎn)的“事事”二字，前一個(gè)“事”的意思是_____，后一個(gè)“事”的意思是____。
2．第②③段中加點(diǎn)的“這”和“這樣”分別指代什么內(nèi)容？
“這”指 “這樣”指
3．作者在第② 段中說“如果認(rèn)為歲月還很漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過得那樣有意義、有朝氣”，那么，“我們的每一天”應(yīng)如何度過才有意義，才能“更顯示出生命的價(jià)值呢？（請(qǐng)用奧斯特洛夫的一句名言回答）。
4．在第③ 段中，作者說“只有那些聾了的人才更加珍惜光明”。如果把句中的“聾”改成“盲”或“瞎”好不好？簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/strong>
5．第(5)段寫"朋友"從林中散步回來,回答"我"說并沒有看到"什么特別的.東西",其原因是什么？
6．第(6)段畫線句子中"方便"的含義是____；"更多的意義"的深層含義是____
7．在第(7)段中，作者提出了一個(gè)大膽的假設(shè)，從這一"假設(shè)"中可以看出作者的寫作意圖.請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)作者寫作意圖的理解。
總結(jié)：作者的寫作用意在于，告誡人們要珍惜大好光陰，不要虛度年華；啟迪人們注意“是用眼睛”，認(rèn)真審視社會(huì)，審視生活，欣賞生活的美，陶冶自己的心靈
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