自己對(duì)了世界就對(duì)了作文1000字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的自己對(duì)了世界就對(duì)了作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己對(duì)了世界就對(duì)了作文 篇1
人生短暫，一如輕煙與飛霧。時(shí)光匆匆，如夢(mèng)般迷離閃爍而過(guò)，剩下的流年編輯成故事，輾轉(zhuǎn)一生。世上“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，你抱怨世間不公，埋怨世界不喜，那說(shuō)明你自己錯(cuò)了，自然看不見(jiàn)喜，感受不到暖。
——題記
走過(guò)四季的輪回，賞過(guò)四季的風(fēng)景，多少記憶輾轉(zhuǎn)成故事，深刻在歲月里的銘記。那些時(shí)光匆匆流逝的景色，仿佛像一場(chǎng)夢(mèng)般來(lái)去匆匆，帶來(lái)的歡樂(lè)，消失后，卻只剩無(wú)盡的遺憾與嘆息。
蕓蕓眾生，多少人曾在深夜流淌著淚水，承載著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)，跨越心河，掀起憧憬里的漣漪，以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)，守望著一份馨香里的暖，期盼著鏡花水月間的風(fēng)情�？捎钟卸嗌偃�，流盡淚水，躲在黑暗里的輪回，放空靈魂，隨它游離在塵世，飄飄蕩蕩，化成句句詩(shī)詞里的悲。
每當(dāng)抱怨時(shí)，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，無(wú)數(shù)人都在恨世界不對(duì)，恨上天不曾給予機(jī)會(huì)，讓他迷茫在路上，不知何去何從。其實(shí)，有多少次機(jī)會(huì)，你在不珍惜間與你擦身而過(guò)，在你盲目間將它舍棄，而最后卻抱怨這個(gè)世界對(duì)你多么的不公。
世上，有些人誕生注定榮華富貴，而有些人誕生注定養(yǎng)家糊口。但很多人去羨慕他人的榮華富貴，憐憫他人的養(yǎng)家糊口。而卻不曾想過(guò)，擁有榮華富貴的人，何嘗不羨慕你平平淡淡的生活，而那些養(yǎng)家糊口，早出晚歸的人卻不曾羨慕過(guò)任何人。
有時(shí)，我們會(huì)看到，有些人失去雙腳，她卻依然笑靨如花，雙眸承載了無(wú)盡的安暖，沒(méi)有悲沒(méi)有憂(yōu)沒(méi)有傷，雖有淚，當(dāng)過(guò)去，她依然用最暖的微笑去面對(duì)這個(gè)世界。而有的人，全身健全，卻沒(méi)有笑容，只有悲只有憂(yōu)只有傷，這是為何呢？
因?yàn)�，有些人可以用心去包容，用心去接受。他們明白：我們是活給自己看，即使上天給他再大的挫折，只要心不畏懼，跨越過(guò)后或許是另一片天空。而那些遇到挫折而想著去逃避的人，只會(huì)猥瑣在角落，懇求著他人的幫助，或者以淚洗面，無(wú)助的停在原地不知所措。
有人說(shuō)：“別人老說(shuō)我多么多么的差，用諷刺的言語(yǔ)攻擊我，始而讓我改變自己要走的路�！碑�(dāng)我聽(tīng)到有人對(duì)我說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我內(nèi)心有些許悲，有些許憤。在我的人生觀中，我們活著不是活在別人的世界，而是活在自己的世界，何必沉浸在他人的語(yǔ)言中，卷縮于世外的陰影下。你若裹足不前，或改變方向，反而換來(lái)的是更多人的嘲笑；倘若你睜開(kāi)束縛，靠自己的心去走，前方必定春暖花開(kāi)。
我記得馬云的一本書(shū)中有那么一段話(huà)：“當(dāng)你所想的，所要做的，要被所有人認(rèn)可時(shí)，那么必定會(huì)有更多的人去做你想，你要做的，到那時(shí)，你所想的所做的，還有何意義�！碑�(dāng)我看到這段話(huà)時(shí)，我非常認(rèn)同的在心里點(diǎn)了點(diǎn)頭，倘若你要做的，被所有人認(rèn)同了，那么便沒(méi)有價(jià)值了。當(dāng)你所做的不被認(rèn)同，自然沒(méi)人敢去做，而你做了，或許未來(lái)這個(gè)不被認(rèn)同的人生，能將你帶到這個(gè)世界的巔峰。
若太在乎他人說(shuō)什么，你注定傷害了自己。學(xué)會(huì)‘追求自己’而不是跟隨他人的步伐，太過(guò)于計(jì)較他人的言語(yǔ)。若心堅(jiān)定，思想明確，就不要讓它將其動(dòng)搖。
世界上本都是暖，只有你心悲，才會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界悲。世界是跟著你的心在走，你心如何，世界便是如何。
還有，所謂的理想，只不過(guò)是自己和自己抗?fàn)幍倪^(guò)程。沒(méi)有任何能強(qiáng)迫你做不想做的事情；同樣，也沒(méi)有人能阻止你想要做的事情。所以，無(wú)需悲憫，無(wú)需優(yōu)柔寡斷，他人的話(huà)語(yǔ)可以做參考，但是不能左右你的人生。
想要自己活得安然，過(guò)得舒心，闖的有勁，那么首先將你心中的燈點(diǎn)亮，明確你要走的人生。站對(duì)自己所要走的路，不去讓外界的輿論干擾你，只有這樣，你才能擁有屬于你的世界，對(duì)的世界。
自己對(duì)了世界就對(duì)了作文 篇2
閱讀，是我與世界的交流方式。
古人云:“讀一本好書(shū)，就如同與一位摯友交談�！泵慨�(dāng)我捧著書(shū)，眼睛在字里行間跳躍時(shí)，我能感覺(jué)到自己的心也跟著在書(shū)中馳騁，似乎我的面前站著一位文學(xué)大師，我們肆意暢談，感受著來(lái)自世界的呼吸。那書(shū)頁(yè)間跳動(dòng)的文字，是我對(duì)這個(gè)世界的深情吶喊。
書(shū)籍，是無(wú)聲的音樂(lè)，卻能激蕩人之心靈，澎湃人之靈魂。猶記得，晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書(shū)香中，傳唱千年。歷史的齒輪轟然輾動(dòng)，你是否還記得回蕩在歷史長(zhǎng)廊中的那一聲聲吶喊與獨(dú)白？
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”該是怎樣的閑適怡然！每個(gè)人活著，總要找到自己生命的意義，。于詩(shī)人陶淵明，歸隱田園，超脫世俗便是此生追求；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”在那個(gè)通訊尚不發(fā)達(dá)的年代，詩(shī)人王勃與朋友分別之日，他們沒(méi)有傷悲，而是高唱此曲，言語(yǔ)間盡是豪爽豁達(dá)。在離別的路上，他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，卻在彼此的心間越發(fā)相近；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”在茅屋已被秋風(fēng)吹破之際，詩(shī)人杜甫沒(méi)有悲憤怨世，而是將心比心，心系天下寒士，這博大的胸襟恐明月才能與之媲美！
書(shū)籍，是靜默的摯友，予你無(wú)聲的陪伴，人生的向?qū)�。�?dāng)你被困逆境，沮喪失落時(shí)，雨果站在歷史的長(zhǎng)廊中向你揮手，“人間困苦歷盡，還未泯滅希望，哪怕長(zhǎng)夜漆黑，也將迎來(lái)太陽(yáng)�！蹦闶欠褚苍悦５卣驹谌松穆房�，不知該走向何方？這時(shí)，保爾的那一腔革命熱血，“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。”是否了你些許指導(dǎo)，讓你的腳步堅(jiān)定，繼續(xù)向前邁去？當(dāng)你因結(jié)果不盡人意，苦悶抱怨時(shí)，村上春樹(shù)卻向你投來(lái)微笑，“終點(diǎn)線(xiàn)只是一個(gè)記號(hào)而已，其實(shí)并沒(méi)有什么意義，關(guān)鍵是這一路你是如何跑的�！�，肯定了你的努力與汗水�！�
“書(shū)籍必須是用來(lái)鑿破人們內(nèi)心冰封海洋的一把斧子�！敝膶W(xué)家卡夫卡說(shuō)道。我握著這把斧子，行走在世界的每一個(gè)角落，感受每一方土地的風(fēng)土人情。這時(shí)，仿佛我能聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自遠(yuǎn)古詩(shī)人內(nèi)心的吶喊，聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自世界最底層的呼吸。正如《小王子》里說(shuō)的一樣，“如果你愛(ài)上了某個(gè)星球的一朵花，那么只要在夜晚仰望星空，就會(huì)覺(jué)得滿(mǎn)漫天的繁星就像一朵朵盛開(kāi)的花�！比绻銗�(ài)上了閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)呼吸的每一口空氣，都彌漫書(shū)扉的香氳；發(fā)現(xiàn)你所踏的每一方土地，都包含著不一樣的情感。
人生這條長(zhǎng)涇中，我愿沉醉在書(shū)籍的叢林中，自尋其樂(lè)！
人生路不平，書(shū)香引；書(shū)香盈滿(mǎn)，人生路。
自己對(duì)了世界就對(duì)了作文 篇3
生命，隨著經(jīng)歷的增多會(huì)綻放出更多的色彩和韻味，而我們隨之要面對(duì)的還有這個(gè)世界上并不完美的那一面。
校園暴力，這是一個(gè)牽動(dòng)著多少孩子和父母心的行為，校園本是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望的地方，而因?yàn)樾@暴力的出現(xiàn)，一塊陰霾將會(huì)一直附著在這塊凈土的上方無(wú)法散去，近年，這種暴力現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，從小學(xué)，中學(xué)，甚至是在大學(xué)，不禁要問(wèn)，這個(gè)世界怎么了，為什么這種痛苦的經(jīng)歷會(huì)發(fā)生在這些處于最美好年紀(jì)的學(xué)生身上。單純的他們?yōu)槭裁磿?huì)成為暴力的施加者和受害者。但無(wú)論作為哪一方，他們都是深受折磨的，對(duì)于施加者而言，將自己的快樂(lè)置于別人的痛苦之上，這是一種并不正常的心理，若是不制止而任其自由放縱的話(huà)，未來(lái)可能會(huì)造成更大的禍端。而對(duì)于受害者而言更是可能會(huì)造成一生的傷痕，不僅是身體上的，更多的是心靈上的.創(chuàng)傷。他們本身就是內(nèi)向膽小，而被受欺負(fù)會(huì)讓他們產(chǎn)生恐懼，焦慮，還有更多的不安全感，更嚴(yán)峻的是有患上抑郁癥等心理疾病的可能。
網(wǎng)絡(luò)暴力，由于網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，讓每個(gè)人都有表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利，而這份權(quán)利，卻讓一部分人有了不負(fù)責(zé)任的可能。網(wǎng)絡(luò)造謠，是最不需要付出代價(jià)而可以最大化的傷害別人的行為。由于網(wǎng)絡(luò)上很多行為都無(wú)法實(shí)名化，所以有了很多的不負(fù)責(zé)任的言語(yǔ)，很多發(fā)言都口無(wú)遮攔。而面對(duì)這一些不完整的，所謂的“真相”，很多的網(wǎng)民就開(kāi)始將自己至于道德的制高點(diǎn)上，他們只顧按照自己所想的情節(jié)來(lái)表達(dá)自己“高尚的品質(zhì)”，而不顧真相是什么。其次很多的網(wǎng)友表達(dá)的一些觀點(diǎn)是有一些從眾的意味，而這種心理會(huì)被一些人所利用。而備受網(wǎng)絡(luò)暴力壓迫最嚴(yán)重的是娛樂(lè)圈，因?yàn)橐恍├娴尿?qū)使，會(huì)有一些“噴子”，甚至有的人可以靠這個(gè)獲得收入。
面對(duì)著這么多的“黑暗”，在成長(zhǎng)中的我們會(huì)產(chǎn)生許多的恐慌，我忍不住的想要去問(wèn)“世界，我該與你如何相處”。成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我：面對(duì)看似不是那么美好的事情，更要保持一顆冷靜的頭腦。面對(duì)校園暴力，我們不要恐慌，第一個(gè)需要我們注意的是保證我們的生命安全，去尋求學(xué)校，家長(zhǎng)等人的幫助。面對(duì)這種情況，切忌不發(fā)聲，認(rèn)為“老實(shí)”就可以解決問(wèn)題，事實(shí)是他們會(huì)變本加厲。而在網(wǎng)絡(luò)中，保護(hù)好自己的個(gè)人信息，當(dāng)自己的權(quán)益受損時(shí)，要及時(shí)的尋求法律的幫助。再者，在沒(méi)有認(rèn)識(shí)到真相時(shí)，不要盲目的加以評(píng)論，這可能會(huì)給無(wú)辜者帶去傷害，但這不意味這我們始終沉默，不發(fā)聲。我們有發(fā)聲的權(quán)利，社會(huì)需要我們發(fā)聲，同時(shí)更需要我們理智的發(fā)聲。
任何事物都有它好的一面，也有它黑暗的那一面。面對(duì)“黑暗”，仍要保持一顆理智的心，我想，黑暗或許會(huì)轉(zhuǎn)化成光明。最后，我想說(shuō)：世界，我想和你好好相處，愿待你如初。
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