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      小學(xué)學(xué)作文1000字

      時(shí)間:2021-01-19 19:46:58 1000字 我要投稿

      關(guān)于小學(xué)學(xué)作文1000字合集九篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文1000字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關(guān)于小學(xué)學(xué)作文1000字合集九篇

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1

        我的表哥家有一只活潑可愛的波斯貓,名字叫小白。它穿著一身雪白的衣服,耳朵又大又尖,走起路來一動(dòng)一動(dòng)的,眼睛亮晶晶的,像一顆藍(lán)色的純凈石,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,肚子鼓得大大的,像一個(gè)皮球,神氣極了。

        表哥臥室的涼臺(tái)上有一個(gè)廢舊的木椅。小白經(jīng)常跳到木椅上眺望遠(yuǎn)方,好像看見了自己的親人一樣。

        這家伙的要求高著呢,除了魚和貓食,其它的什么也不吃。記得有一次,魚缸里的金魚不見了,表哥見了,急的直跺腳,他把我和表弟叫了出去,問我們倆金魚去哪了,可是我們倆誰也不知道,只是回答說:“誰拿你的金魚了!”表哥聽了,氣的眉毛都歪了,他懷疑是我們拿了他的金魚。

        終于有一天晚上,我和表弟正坐在床上認(rèn)真地看電影。忽然床底下傳來了“咔嚓”的聲音,于是我們便拿著手電筒往床底下照,沒等我們反應(yīng)過來,只見小白叼著一個(gè)吃剩的魚骨頭從床底下沖了出來,我們一下子就明白了,急忙將床挪開,發(fā)現(xiàn)床底下有一條臟兮兮的毛巾。我拿起毛巾,頓時(shí)傻了眼——毛巾底下幾乎什么都有!魚骨頭,貓食袋,漢堡包袋,還有各種各樣吃剩的骨頭,都堆積成了一座小山了……

        我氣的嘴都歪了,急忙跑到表哥的臥室:“誰偷你的金魚了,你的金魚全被小白吃了!”

        “這可惡的小白,越來越不像話了,得教訓(xùn)一頓!”勞累的表哥聽了我的話頓時(shí)清醒了一大半,他拿起鞭子,將小白好好地訓(xùn)了一頓,打那以后,小白再也不敢偷吃東西了,就算把金魚放在它面前它也不吃了。

        小白是一只成年貓,雖然平時(shí)貪吃,但也是捕老鼠的高手。有一次,我正在寫作業(yè),突然門外傳來了“喵喵”的聲音。一定是小白回來了,它一定餓了。我不管三七二十一,跑到廚房里,抓了一把貓食,放在小白平時(shí)吃飯的碗里,然后去開門,頓時(shí)傻了眼:小白的嘴里叼著一只黑黑的大老鼠。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,大聲叫著:“小白抓了一只老鼠!”表哥見了,急忙拿出一個(gè)更大的碗,小白明白是什么意思,于是就把自己剛得到的”美味”放進(jìn)了飯碗里,津津有味地吃了起來,不到5分鐘,碗里就只剩下老鼠的骨頭了……

        毫無疑問,小白是我們的忠實(shí)朋友,它非常通人性。有一次它出去玩,結(jié)果15天都沒有回來,我們都很著急,認(rèn)為小白被別人抓走賣錢去了。可是第16天它回來了,我,表弟,表哥興奮不已,急忙準(zhǔn)備了小白最喜歡吃的食物和水,可是讓我們意想不到的事發(fā)生了,小白回來的第一件事并不是去吃東西,而是在我們幾個(gè)的腿前溫柔地蹭來蹭去,還不時(shí)地在地上打滾,然后又來到我們身旁臥著,好像在向我們?cè)V說著什么。就這樣持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間,小白才放下心來去吃食物,沒過一會(huì)兒,1碗貓食就全被解決了,可見它有多餓啊。

        不管怎樣,小白已經(jīng)是我們的好朋友了,它是我們這個(gè)大家庭中的一員,盡管它有時(shí)候貪吃,盡管它有時(shí)候犯錯(cuò)誤,但是它那活潑可愛的樣子卻永遠(yuǎn)留在我們的心中,我們和它共同生活在一個(gè)家園。

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2

        一天,火辣辣的太陽照射著大地,剛從外面歸來的我急忙沖進(jìn)浴室,準(zhǔn)備洗個(gè)冷水澡,誰料,開起水龍頭,水卻是一滴一滴往下滴,我納悶:早上還是有很多水的。窟@時(shí),表妹走了進(jìn)來,拍著手笑笑說:“表姐,你看,這里就像下過雨一樣,我做的不錯(cuò)吧!”聽了她的話,我火冒三丈:“誰叫你這樣浪費(fèi)水的,你看都沒有水了,你知不知道水很重要!”我揚(yáng)起手,準(zhǔn)備打她,她委屈地說:“是你說的,水反正多得是,用不著珍惜!蔽业氖譀]有落在她的身上,反而無力的落下,我猛然想起,確實(shí)有那么一天……

        那一天,我和表妹去農(nóng)田干活,回家的路上經(jīng)過一排水龍頭,我和表妹打開水龍頭,洗完手后,表妹使出吃奶的勁把水龍頭擰緊,而我用過的水龍頭還在不停地掉“眼淚”,表妹看了看,對(duì)我說:“表姐,你看你用過的水龍頭,還沒擰緊呢!”我卻回答說:“這又沒什么大不了,只不過幾滴水嘛!”她又接著說:“可是你看這墻上貼著的“節(jié)約用水”這四個(gè)字,不就是在提示我們要節(jié)約用水嗎?”我笑了笑,說:“反正這世界上有那么多水,再說,就我們兩個(gè)人不節(jié)約用水又沒什么大礙!北砻盟贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,也學(xué)著我,再洗了一次手,和之前不同的是,她沒有把水龍頭擰緊,任憑水不停地流……

        表妹的哭聲把我拉回了現(xiàn)實(shí),我急忙蹲下來,對(duì)她說:“對(duì)不起,是我的錯(cuò),我教錯(cuò)你了,我們確實(shí)應(yīng)該節(jié)約用水,汪洋的大海是靠水滴匯聚,而天際的荒漠緣于水底的消失,一滴一滴的水是靠我們節(jié)約下來的,我們應(yīng)該努力做到節(jié)約用水,并且監(jiān)督他人,讓我們從現(xiàn)在起節(jié)約用水吧!”表妹笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。她馬上跑回房間,拿出白紙和水彩筆,在紙上寫了大大的“節(jié)約用水”四個(gè)字,然后貼到了水龍頭旁邊,看了她的做法,我高興地笑了,應(yīng)為我的錯(cuò)誤,造成了表妹的錯(cuò)誤,又因?yàn)槲业母恼,使表妹也改正了她的錯(cuò)誤。所以我一定要好好的做任何一件事,不讓他人因我的錯(cuò)誤而造就另一個(gè)錯(cuò)誤。

        確實(shí),節(jié)約用水很重要,也許你也會(huì)有跟我之前一樣的想法——水并不重要,我現(xiàn)在鄭重地告訴你,水是很重要的,設(shè)想一下,一個(gè)水龍頭每秒鐘滴一滴水,那么一天又有多少水了呢?當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)水的時(shí)候,我們也應(yīng)該想一想,那些極其干旱的地方,那兒的人在過著怎樣的生活,水對(duì)那些地方又是多么的重要,如果我們?cè)谏衬锲D難地尋找著出路,毒辣辣的太陽照射大地,身處這樣的環(huán)境,也許我們會(huì)想:要是當(dāng)初沒有把那些喝不掉的茶倒掉,沒有把那沒用的水倒掉,那么現(xiàn)在我就可以喝上干凈的水了吧!請(qǐng)大家想一想,沒有水的世界會(huì)怎樣,草兒枯死,花兒凋謝,那么地球上將毫無生機(jī),布滿了尸體,地球?qū)?huì)消失。如果我們不能從身邊的小事做起,如果我們不珍惜水資源,如果我們還在毫無節(jié)制地浪費(fèi)水,那么這一切將會(huì)變成事實(shí),我們將不復(fù)存在,也許有人會(huì)說:“這太夸張了吧!這是不可能的事!”但這確實(shí)可能,如果不從現(xiàn)在做起,那么以后后悔也來不及了。

        因此,我們要從現(xiàn)在做起,節(jié)約每一滴水,別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇3

        又是一年菊花開,又是一季菊花香。

        牐犇棠唐愛菊花,陽臺(tái)上便種植了許多菊花,在陽光下開得正濃。

        每當(dāng)秋風(fēng)拂來,菊花隨風(fēng)起舞,黃得嬌艷,紫得莊重,白得純美,整屋都彌漫著伊淡淡的清新香氣。

        在這秋日的微風(fēng)里,與菊花默默相對(duì),心里默吟著一首首頌菊的古詩,神清氣爽。這菊花該是通著這季節(jié)的性格了。在這樣的景致里,聞著它的香,閉上眼睛讓心靈放飛,心如菊花悄然綻放。愛菊,端得是愛它的清秀神韻,你看,在萬木凋零的深秋季節(jié),它可以沖破凝霜,不改變本色,不嘩眾取寵,自尊地開出自己的顏色,以素雅堅(jiān)貞贏得世人的贊美。

        菊花是平易而又從容的,芳跡隨處可見——-在喧鬧的都市、在廣闊的原野、在學(xué)者的案頭、在農(nóng)人的墻根……亦可入詩,在陶淵明的籬下,“采菊東籬下,悠然見南山”。在李清照的簾外,“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。古往今來,有多少學(xué)者志士為伊傲霜斗寒的不屈品格所折服。杜甫看重的是“寒花開已盡,菊蕊獨(dú)盈枝”。元稹說得更直接:“不是花中偏愛菊,此花開后更無花!鼻浴俺嬆咎m之墜露兮,夕餐秋菊之落英”的名句,歌頌菊花高貴品質(zhì)。東坡一句“菊殘猶有傲霜枝”和陸游“粲粲滋夕合,英英傲晨霜。”既贊菊花的品格亦隱喻自己的情操!恫缮W印诽峒熬栈ㄊ恰皯(zhàn)地黃花分外香!

        真是愛煞了菊花!菊花的美,雋美多姿,雅而有致,然不以嬌艷姿色取媚;菊花的香,淡而有味,沁人心脾,卻不以濃郁香氣誘色;菊花的品格,自然質(zhì)樸,又傲霜從容,氣質(zhì)高潔。秋日里,坐在陽臺(tái)上,聞著這清淡優(yōu)雅的菊香,思緒清靈,我的心純靜得如一池落了幾片白菊花瓣的秋水,藍(lán)盈盈地透明著。

        每逢秋天來臨、露水成霜時(shí),樹葉脫落了,鮮花掉落了,唯有菊花迎而立,傲霜怒放,五彩繽紛,千姿百態(tài)。雖然菊花沒有牡丹那樣艷麗,不如玫瑰那樣色彩鮮艷,更沒有茉莉那樣芬香,但它有松柏那樣頑強(qiáng),在冰天雪地的冬天里是那樣美麗。在無數(shù)種花中,除了梅花,就找不到能像菊花一樣在冬天里生存的花。

        菊花很美麗,也很香,但我無法用文字準(zhǔn)確形容那花朵的香味。就說它的幽香吧,又似乎有一種氣息傳流出來。每當(dāng)我看到菊花時(shí),都會(huì)想到唐代詩人元稹寫的《菊花》:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”。

        菊花開花有早有遲,每一株菊花花開的顏色和形態(tài)也不一樣。我們通常見到的是黃色的花,但也有少數(shù)是紅色的和白色的?纯催@一株,含羞帶放;看看那一株,剛剛綻放。最引人注目的是那盛開著的菊花,黃澄澄的花朵中有許多小蜜蜂,像是在玩捉迷藏;ò暌粚影粚,在最里面的是花蕊。若是親眼看到花開的樣子,那一定是最美妙的一刻,可是這種景觀很難見到,因?yàn)榫栈ㄆ谀銦o意時(shí)開放。我閉上眼睛,想象著花開時(shí)的景象:那花瓣一片接著一片展開了,最里面的花蕊出現(xiàn)時(shí),也就是花停止開放的時(shí)候。這景象是多么壯觀,想一想就令人驚嘆不已。

        菊花的葉子呈碧綠色,毛茸茸的外表。有了它的襯托,菊花才會(huì)顯得更加美麗、更加明艷了。

        冬天時(shí)節(jié),盡管外面是否下著鵝毛般的大雪,還是刮著北風(fēng),菊花都依然挺立枝頭,頑強(qiáng)地去面對(duì)、抵抗。

        我愛菊花盛開時(shí)的樣子,更愛菊花頑強(qiáng)的生命力。

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇4

      尊敬的老師們:

        下午好!

        前幾天有幸聆聽了我校幾位老師的展評(píng)課,讓我受益匪淺,在這里主要針對(duì)姚敏老師和劉君碧老師的習(xí)作教學(xué),談?wù)勎业氖斋@.

        習(xí)作對(duì)于老師和學(xué)生來說,都是一個(gè)難點(diǎn),許多學(xué)生面對(duì)作題仍然無言以對(duì)、空話假話連篇,而這次兩個(gè)老師的習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容,更有利于老師去引導(dǎo)學(xué)生說出學(xué)生的心里話,不再懼怕作文。依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中高年級(jí)的習(xí)作要求“懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受!痹诒竟(jié)習(xí)作指導(dǎo)課上他們把這一要求與知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三維目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生真實(shí)地表達(dá)自己的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)有序的能力,以及由感到說,由說到寫的正確表達(dá)的方法。

        語文特級(jí)教師高林生在《小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)有的突破》一文中提出“作文是一個(gè)人在表述動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下,遵循約定俗成的語言規(guī)則,選擇合適的詞語、句子,以別人可以理解的方式,表述自己的情感和思想,并以線性文字編碼顯現(xiàn)其結(jié)果的過程”。這其實(shí)點(diǎn)明了作文的實(shí)質(zhì),“言為心聲”,“情動(dòng)而辭發(fā)”,而現(xiàn)在學(xué)生為了作文而作文,提到作文就頭痛,我覺得這兩節(jié)節(jié)習(xí)作課的重點(diǎn)還是要讓學(xué)生打開話匣子,說出真話,然后,順?biāo)浦郏烧f到寫。寫作文的難點(diǎn)放在了怎樣把事情的經(jīng)過寫清楚,怎樣抓住事情中的主人公的神態(tài)、動(dòng)作、語言以及心理活動(dòng)來寫具體”。另外,讓每一個(gè)學(xué)生從別人的評(píng)價(jià)中完成對(duì)自己作文的正確認(rèn)識(shí),那些寫得好,那些還不足,可以怎么修改,這也是促進(jìn)學(xué)生寫作水平。

        說到這節(jié)作文課的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)法,使我想起了這樣一句俗話“落在貓腳爪下的夜鶯是唱不出歌來的”為學(xué)生營造寬松的表達(dá)氛圍、和藹的創(chuàng)作氣氛,讓學(xué)生盡情地釋放生命的活力,盡情地傾吐自己的所見,所聞,所感。變“要學(xué)生寫”為“學(xué)生要寫”,把學(xué)生引入“成長(zhǎng)”、“有趣”的境界,文思如泉,妙筆生花。這樣的方法就是最好的方法。從語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的“人文性”出發(fā),尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性表達(dá),引導(dǎo)學(xué)生走出怕作文的怪圈,讓他們自由的去表達(dá)。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)采用談話法,談?wù)摗俺砷L(zhǎng)”,”回憶童年“這樣一個(gè)話題,是非常有吸引力的,關(guān)鍵是喚起學(xué)生的童心,”學(xué)生可以在這節(jié)課上愉快地討論,暢所欲言地表達(dá),把真實(shí)的心境說出來,寫出來,與別人交流,這是討論法。另外正確的評(píng)價(jià)自己的習(xí)作和別人的習(xí)作,從而陶冶情操,愉悅身心,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)了能力。這是評(píng)價(jià)法。在這節(jié)課上,如果要把教學(xué)方法歸納出來,大概有談話法、疏導(dǎo)法、討論交流法,評(píng)價(jià)法。

        這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)上從習(xí)作本質(zhì)的特點(diǎn)出發(fā),倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作,探索的學(xué)習(xí)方式,在課上注重滲透心理健康教育。實(shí)現(xiàn)語文習(xí)作教學(xué)的目標(biāo),過程,方法,內(nèi)容的四結(jié)合。讓我們非常明了的'感受到從激趣——審題——選材——說作文——評(píng)作文——寫作文——改作文這一教學(xué)流程的清楚和流暢,師生互動(dòng),生生互動(dòng),合作交流,傾吐真言。達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)效果。

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇5

        寒假日記一

        忙完了一個(gè)學(xué)期,剛開始停下來還有點(diǎn)不太適應(yīng),寒假生活日記200字。在平時(shí)工作時(shí),每天都和學(xué)生相處在一起,雖然他們也會(huì)調(diào)皮,也會(huì)惹我生氣,但離開他們太久,心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤砥趤頃r(shí)是不是會(huì)更聽話了,是不是比以前有進(jìn)步了等等。

        回家已經(jīng)有好幾天了,在這幾天里,我也在想這個(gè)寒假我將如何度過了,是向往年那樣呆在家里看電視,或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些,就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè),可能在別人看來很奇怪吧,校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè),老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了,其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿,多學(xué)習(xí),為來期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的,讓我們以后的工作制定目標(biāo),為了將明年的工作做得更好,F(xiàn)在每天在家里看看書,練練字,也感覺自己的寒假生活挺充實(shí)的。

        寒假日記二

        自從放假以后,天天都是下著綿綿細(xì)細(xì)雨,今天終于放晴了,看著這樣的好天氣心里特別高興,同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。

        早上,吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了,朝著目的地我們的母校走去。一路上,思緒萬千,想象著同學(xué)們的變化以及見面以后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺過去了,終于來到了我們的母校。一走進(jìn)校園,以前的景象歷歷在目,頓時(shí)心底涌上了一種親切感,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝,粉刷一新,還有就是食堂的改變,圖書館的建成等等,這些都是我們離開后才出現(xiàn)的。走在校園的林蔭道上,仔細(xì)回想以前的讀書生活,還真的別有一番滋味。這時(shí)只見小道上稀稀疏走著幾個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生,他們行色匆匆,現(xiàn)在時(shí)間對(duì)他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道,我來到了我們聚會(huì)的地點(diǎn)——以前讀書的教室,這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了,我加快腳步,大聲地喊著她們的名字,這時(shí)自然有一番問候了,而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無疑,小學(xué)生作文《寒假生活日記200字》。接下來在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了,在一片問候聲后我們朝著下一個(gè)目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當(dāng)年一樣,說話特別幽默,風(fēng)趣。在接下去的時(shí)間就是大家聚餐,娛樂……

        這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了,同學(xué)聚會(huì)真好!

        寒假日記三

        自從讀書以來,我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。那時(shí)雖然聽老師說,但并未堅(jiān)持下來,只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間,沒有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時(shí)間來練一練字吧。

        但是堅(jiān)持三天后,每天練兩頁,到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會(huì)寫好的,但另一個(gè)聲音又在耳邊想起,要堅(jiān)持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭(zhēng)扎,我還是堅(jiān)持了下來。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí),我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結(jié)果什么煩心事都沒了,F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇6

        北京,祖國的首都,那是一個(gè)神圣的地方,也是全中華人民向往的地方,我一直希望能親自到北京去看看。今年8月30日,我們一家人就開始了令人激動(dòng)的北京之旅。

        經(jīng)過兩個(gè)半小時(shí)的飛行,我們來到了首都國際機(jī)場(chǎng),去過首都機(jī)場(chǎng)的朋友都知道,機(jī)場(chǎng)標(biāo)志為“首”字的變體,一架飛機(jī)在跑道上起飛組成了這個(gè)變體圖案。這個(gè)字讓看過的人都覺得難忘,整個(gè)首都機(jī)場(chǎng)占地大約336萬平方米,是中國最大的機(jī)場(chǎng)。從下飛機(jī)到出口我們大概走了二十多分鐘。

        走出首都機(jī)場(chǎng),我們開始了北京之旅。我們首先參觀的是鳥巢和水立方,這是去年中國舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)留下的兩個(gè)有代表性的建筑物。鳥巢像一個(gè)碩大的鳥窩,但它不是用樹枝做成的,而是用鋼鐵做成的,非常雄偉壯觀,銀灰色的鋼條在陽光的照射下熠熠發(fā)光。它的建筑面積共25.8萬﹐,外形結(jié)構(gòu)主要由巨大的門式鋼架組成,共有24根桁架柱,體育場(chǎng)外殼采用可作為填充物的氣墊膜,使屋頂達(dá)到完全防水的要求,陽光可以穿過透明的屋頂滿足室內(nèi)草坪的生長(zhǎng)需要!傍B巢”的觀眾席里,永久座席達(dá)到了80000個(gè),還為殘障人士設(shè)置了200多個(gè)輪椅座席。這些輪椅座席比普通座席稍高,保證殘障人士和普通觀眾有一樣的視野。鳥巢不僅為20xx年奧運(yùn)會(huì)樹立一座獨(dú)特的歷史性的標(biāo)志性建筑,而且在世界建筑發(fā)展史上也將具有開創(chuàng)性意義,將為21世紀(jì)的中國和世界建筑發(fā)展提供歷史見證。鳥巢里面有許多現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)設(shè)備,走進(jìn)鳥巢,可以看見火紅的跑道,站在跑道上,我好像看見了熊熊的圣火還在那具有中國特色的云紋火炬臺(tái)上燃燒著;我好像聽到了那激動(dòng)的加油聲還在耳邊呼喊著;世界各國的健兒們?cè)谂艿郎巷w奔的場(chǎng)景。

        走出鳥巢,我們看到了一個(gè)碩大的藍(lán)色“方盒子”,上面還有大塊大塊的“裂痕”,這里,就是誕生過世界游泳冠軍的“水立方”,水立方的表面是塊狀構(gòu)成,在陽光的照耀下像碧波粼粼的水面,挺好看的。近看,這些塊狀表面又像一個(gè)個(gè)充氣的泡泡,讓我忍不住想上前摸一摸。

        第二天,我們驅(qū)車來到頤和園。頤和園是我國一個(gè)有代表性的園林建筑,我曾經(jīng)在書上了解過它的歷史,讓我非常向往。走進(jìn)園內(nèi),首先映入眼簾的是一面平如鏡子的湖,這就是大名鼎鼎的昆明湖,數(shù)一數(shù)湖上的那座橋,17個(gè)孔,那一定就是出名的17孔橋,全橋由漢白玉做成,有人說盧溝橋上的獅子數(shù)都數(shù)不清,并不是真的,一共就400多只,并且,它上面的獅子也不是最多的,十七孔橋的獅子才最多,一共500多只,很精美,游客們爭(zhēng)相在橋上照相留念。橋的另一方是萬壽山,登上所有的臺(tái)階,我們已經(jīng)非常累了,相傳有一句話:登上佛香閣99級(jí)臺(tái)階,能活到99歲,爬了那么高,身體肯定得到了鍛煉啊,這座佛香閣工程浩大,修建時(shí),據(jù)說沒有用上一顆鐵釘,全是木頭結(jié)構(gòu),相互串接,非常牢固。站在佛香閣上極目遠(yuǎn)望,園內(nèi)景色盡收眼底,昆明湖像一塊碧玉,游船、畫舫在湖上輕輕劃過,岸邊柳樹的枝條柔柔地垂下來,構(gòu)成了一副美麗的畫卷?粗@風(fēng)景,讓人陶醉,難怪常言道:不到長(zhǎng)城非好漢,不到頤和園真遺憾。

        后來幾天,我們還到八達(dá)嶺長(zhǎng)城等景點(diǎn)游玩。短暫的北京之行,讓我親眼目睹了首都的美麗,感受到了它厚重的歷史,領(lǐng)略了其中現(xiàn)代化建筑所呈現(xiàn)出的氣派,也讓我深深感慨:祖國的現(xiàn)代化建設(shè)腳步可真快啊!

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇7

        “你入學(xué)的新書包,有人給你拿,你雨中的折傘有人給你打,你愛吃的三鮮餡有人給你,你委屈的淚花有人給你擦……”每當(dāng)這首歌在耳邊響起的時(shí)候,我都沉浸在幸福和感動(dòng)之中因?yàn),在我的成長(zhǎng)過程中,是媽媽給了我無私的愛,溫暖了我前行的旅程。

        媽媽的愛無時(shí)無刻不體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生活之中。

        媽媽的愛像一條河。在媽媽的愛河里,我就是那自由快樂的小金魚,都說魚兒離不開水,花兒離不開秧。同樣,我的成長(zhǎng)離不開媽媽溫暖的關(guān)懷。曾記得,去年暑假我們?nèi)页鋈ヂ糜,一路的好風(fēng)景盡收眼底,可偏偏不巧的是,回來時(shí)臥鋪票十分緊張,連硬座才好不容易買到。車廂內(nèi)人流涌動(dòng)特別的擁擠,而且我們還要做十五個(gè)小時(shí)的車才能到家,由于上車時(shí)間是晚上九點(diǎn)四十,當(dāng)時(shí)的我有疲勞有困倦,剛剛坐穩(wěn)我就困得睜不開雙眼了,這是媽媽似乎看出了我的想法,就對(duì)我說:“寶貝,來躺在媽媽腿上睡吧”,我變躺了上去,媽媽急忙把她的外衣脫下來蓋在了我的身上,漸漸的我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),朦朦朧朧中,我似乎感覺到媽媽的手一直在握這我的手,還是不是的輕輕的撫摸著我的額頭……。第二天早晨醒來,我發(fā)現(xiàn)媽媽摟抱我的姿勢(shì)一直沒有變,而且能夠感覺到媽媽已經(jīng)是十分的疲勞,我急忙從媽媽的懷里下來,此時(shí)媽媽一動(dòng)都不能動(dòng)了,應(yīng)該是兩腳發(fā)麻,胳膊酸痛吧,看到此情此景,我的鼻子一酸,強(qiáng)忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里,喃喃的對(duì)媽媽說:“我愛你媽媽!。是啊,您溫暖的懷抱永遠(yuǎn)是我幸福的港灣,我愿意一輩子在您的愛河里暢游”。

        媽媽的愛是一首歌。在美妙的旋律中,我就是那跳動(dòng)的音符,都說小曲兒好唱口難開,櫻桃好吃樹難栽。的確如此!有一次,爸爸出差回來給我買回了北京烤鴨,爸爸剛進(jìn)屋我就迫不及待的打開包裹,全然沒有考慮什么淑女形象,就狼吞虎咽的大吃起來,吃著吃著,我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽一直站在一旁,用欣賞和滿足的眼光看著我,這是我才反應(yīng)過來我似乎有些過分了,我急忙說:“媽媽你快來吃啊”,媽媽說:“我不愛吃這東西”。當(dāng)時(shí),我知道媽媽是為了讓我多吃些。后來我從我小屋的門縫,看到媽媽正在吃我啃過的骨頭,而且嚼的有滋有味,我的心頭一熱,淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊,生活是一首歌,在媽媽愛的旋律中,我就是那五線譜上躍動(dòng)的音符。

        媽媽的愛是一首詩。在和諧押韻的韻腳中,我就是那流動(dòng)的詩行。我們一家人在如詩如畫的美好生活中,共同編織著未來的人生畫卷。媽媽對(duì)我的愛就是早餐時(shí)的一杯熱奶;就是上學(xué)出門時(shí)的一聲叮囑;就是臨睡前給我捂熱的溫暖的被窩……每一聲問候,每一個(gè)鏡頭,每一個(gè)生活畫卷都組成了這有豐富內(nèi)涵的無字詩。

        成長(zhǎng)的旅程中有媽媽愛的陪伴,讓我感受到陽光的般的溫暖,媽媽的愛比天高比地闊,讓我在愛的天空里快樂健康的成長(zhǎng),我要懷著一顆感恩的心,在愛的旅程中走好溫暖的旅程。

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇8

        雪是什么樣的呢?雪是怎么來的呢?在很小的時(shí)候,我就已經(jīng)很喜歡雪了?墒抢咸斐32蛔雒剑^了好幾個(gè)冬天都沒有下我最喜愛的雪。我是多么的失望、多么的落魄。

        今年的冬天又到了,我常常打開窗戶。注視著外面,期待、渴望奇跡出現(xiàn)——下雪。哪怕就下一分鐘,不,一秒也行。在那天的晚上突然我看見了天氣預(yù)報(bào),報(bào)道到明天會(huì)下中雪。這下可把我樂壞了,我一蹦三尺高!瞧,連睡覺了,臉上還帶著微笑呢!

        第二天到了,我揉了揉朦朧的睡眼。下雪了嗎?原來我還沒有睜開眼睛。其實(shí)我的內(nèi)心是多么想趕快的看到雪,可是又擔(dān)心氣象預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確,沒有下雪。我鼓足了勇氣。啊?怎么沒有下雪,細(xì)聲一聽,“晰嚦嚦”下著的不是雪而是雨。此時(shí)的我猶如從天堂一瞬間掉進(jìn)了萬丈深淵,歡喜一場(chǎng)空。

        下課了,我不時(shí)地望著天空,看不見一點(diǎn)點(diǎn)雪的蹤跡,我不禁低下了頭,嘆息著……突然,有位同學(xué)說下雪了。我的心情一下子跳到了最高潮,同學(xué)們像黃蜂一樣涌出教室。

        只見大雪飄飄悠悠,灑向大地。雪花晶瑩透亮,而且形態(tài)不一,似白蓮,似柳絮,似梨花,輕輕盈盈。突然下雪的速度快了,從灰暗的天空中急速地落向地面,凌空劃過無數(shù)道孤線,隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)、飛舞,猶如從天而降的柳絮,一時(shí)間彌漫天空。

        此時(shí)的天空仿佛天女散花,無窮無盡的雪花從天穹深處飄落,如同窈窕的仙女穿著白色的裙子,用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬,然后輕柔地覆蓋在房頂上、草尖上、樹葉上,瞬間,萬物的本來面目被入冬以來的第一場(chǎng)雪悄悄地掩蓋住了,取而代之的是一層薄薄的積雪,一眨眼工夫,雪花用自然的力量點(diǎn)綴了萬物,將一切變得神秘起來。

        這動(dòng)人的雪花怎么會(huì)不打動(dòng)我的心呢?我不由地伸出手去。雪花是這樣的調(diào)皮,我想用手去抓它,它卻從我手指縫里逃走,當(dāng)我無心時(shí),卻拼命地飄落在我的手上,涼絲絲的好清涼的感覺!我呼出一口熱氣,雪花變成了晶瑩的小珍珠。抬頭仰望好似我也要化為其中一朵小雪花,飄飄欲仙地飄走了。

        雪花越來越密,在空中無休止地散落著。學(xué)校里彌漫著無數(shù)似花似蝶的六角精靈,它們無聲無息地濕潤(rùn)了萬物,用纖巧的魔棒將小區(qū)打扮一新,淘氣的小精靈們無拘無束,歡快地、盈盈地在空中演繹著一場(chǎng)絕佳的舞蹈,也許是在天宮中呆久了的緣故吧,它們似乎把全身的能量都釋放出來了,渲染了一切。偶爾有幾片雪花調(diào)皮地在欄桿架子上跳高,不時(shí)發(fā)出一聲聲清脆的敲擊聲,“叮叮當(dāng)當(dāng)”,似乎在為學(xué)校營造一點(diǎn)轟轟烈烈,然而,那六角形的精致的雪花,卻很快就融化成了水滴,依附在被雪水沖得干干凈凈的架子上,風(fēng)兒悠悠地吹來,搖搖欲墜,但還是不肯善罷甘休。融化的雪水中,隱隱約約映出了一個(gè)清新的世界。

        冬天,大地散發(fā)出一種誘人的芬芳,那種比百鳥爭(zhēng)鳴!更讓人心醉比秋雨,更能讓人透徹心扉那是美的帶名詞,更是讓人沉醉的麻醉劑冬天!是萬物枯萎的帶名詞,但它亦是萬物蘇醒前的報(bào)信鳥!那就是——雪。紛飛的雪一片片從頭頂落下,你會(huì)感覺到一陣陣輕松,好似每一根神經(jīng),都在歡快的跳著跳著……

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇9

        在這個(gè)周末的時(shí)候,我的媽媽帶我去福州左海海底世界參觀了。

        當(dāng)我剛走進(jìn)海底世界的時(shí)候,就看見一條“身材魁梧”的石斑魚悠閑地在水里游來游去,它好像在歡迎我們這些游客的到來呢?而它的鄰居是一條長(zhǎng)達(dá)兩米多的電鰻,在珊瑚洞里鉆來鉆去,好像很羞澀的樣子。接著往里走,我看見了我最喜愛的小丑魚,它可是我們孩子中的明星,因?yàn)樗呛5卓倓?dòng)員得主人公喲,但是還有一個(gè)問題,就是這種小丑魚的樣子似乎并不丑,可是為什么人們會(huì)叫它小丑魚呢?可能是因?yàn)樗蔚臅r(shí)候左一晃,右一晃的這種動(dòng)作很可笑吧!這時(shí),一只黑色的水母引起了我的注意,真是世界變化大,竟然有這種奇怪的水母種類,看它游泳的姿態(tài),一上一下,游了半天也沒游多遠(yuǎn),大概它要算海里游泳速度最慢的一位了。接著,我又看見了一只地圖石魚,它的背上長(zhǎng)著很多斑紋,仔細(xì)一看,有一條斑紋的圖案可像中國地圖了,哈哈,以后我就管它叫“中國地圖魚”吧!隨后,我又看到一只丑陋的大章魚,它沒有尾巴,但游的飛快,好像海底世界里正在舉行長(zhǎng)跑比賽似的。

        然后我們來到海獅表演館,正好趕上一場(chǎng)表演開始,我就和媽媽也趕緊坐到了觀眾席上,這次的第一個(gè)表演是“水上接球”,表演雖然還沒有開始,但是卻已經(jīng)有許多人開始鼓掌了,我不知為什么,也許是剛“化妝”的海獅太炫了吧!它故意把矯健的身材向上突起,好像在向觀眾們和它新交的“女友”展示它那發(fā)達(dá)的肌肉,又好像在說“如果我是人,真應(yīng)該去參加舉重比賽,這么發(fā)達(dá)的肌肉,白白浪費(fèi)了,真是可惜”。表演開始了,海獅從它的“王位”上一個(gè)曲體后空翻就鉆到了水池里,這動(dòng)作可比田亮奪得奧運(yùn)冠軍的那一次跳水還要陽剛瀟灑。之后,訓(xùn)獸師把球拋到空中,球迅速地向水面沖下去,像一顆即將墜落到地球上的太空殺手—隕石,眼看“隕石”就要落在水中啦!就在這時(shí),海獅猛地一下高高地躍出水面,伸出頭來把球牢牢地頂在了尖尖的嘴上,全場(chǎng)一片安靜,過了許久才爆發(fā)出了如同原子彈爆炸般的掌聲,海獅好像因此自豪起來,表演起來也更帶勁了。我想:“這海獅可真厲害,水上面發(fā)生的一切它在水底也看得一清二楚,這么發(fā)達(dá)的腦細(xì)胞,海豚那海里最聰明的動(dòng)物的桂冠恐怕快要保不住了”。隨后這些海獅們又為觀眾們表演了一次“英雄救美”、“空中接球”等游戲,它們那靈活的身影也讓我羨慕不已,我偷偷問媽媽“海獅和我差不多胖,為什么它就那么靈活呢”,媽媽笑著說:“海獅那么靈活是要靠訓(xùn)獸師天天訓(xùn)練的,再者說生活在野外的海獅如果活動(dòng)不靈活的話,早就成為其他水生物的美味佳肴啦”。我想想確實(shí)有道理,看來今后我也要加強(qiáng)體育鍛煉了,練就一身像海獅一樣強(qiáng)壯而又靈活的身體。

        其實(shí)這海底世界還有很多好玩的地方,于是我們就又花了半天時(shí)間才把每個(gè)館看完一遍,最后戀戀不舍的離開了海底世界,此時(shí)的我感覺到自己又掌握了許多海洋世界的知識(shí)。今天真是開心極了。

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