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      小學(xué)學(xué)作文1000字

      時(shí)間:2021-03-27 12:08:21 1000字 我要投稿

      小學(xué)學(xué)作文1000字錦集九篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文1000字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小學(xué)學(xué)作文1000字錦集九篇

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1

        作文教學(xué)是語文教學(xué)中不可缺少的重要部分,是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的重要一環(huán)。語文老師的一個(gè)重要任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的寫作樂趣,提高寫作能力。下面談一談小學(xué)作文教學(xué)中最基本的做法:

        一、功夫在平時(shí),引導(dǎo)學(xué)生說

        《語文教學(xué)大綱》中說:“小學(xué)生作文就是練習(xí)把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情,用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達(dá)出來!笨尚W(xué)中低年級(jí)的學(xué)生自覺動(dòng)腦、動(dòng)手能力差,還不知道有意識(shí)地去想象、去塑造、這就需要老師去引導(dǎo),去滲透。引導(dǎo)學(xué)生積極地去觀察、分析周圍的人、事、物。結(jié)合實(shí)際教學(xué)中學(xué)生的知識(shí)反饋的情況,及時(shí)地適當(dāng)?shù)貪B透一些新知識(shí)。比如:我在三年級(jí)教學(xué)調(diào)查周圍的環(huán)境時(shí),讓學(xué)生利用課余時(shí)間去看、去問、去聽,然后回到課堂上再說。沒想到,學(xué)生們說出了許多周圍環(huán)境遭到了破壞以及當(dāng)?shù)卣鯓又卫憝h(huán)境污染問題,都說出了生動(dòng)的句子。比如:“清澈見低的河水在流著傷心的淚,我黑了、我臭了!痹緷M山綠樹環(huán)繞,四季常青,空氣清新的自然環(huán)境在近幾年人們砍樹造房,山上裸露的土地一天天增多,將來……楊樹長著許多只大眼睛,仿佛每天都在祈求我們呢?”……就這樣學(xué)生一一討論了有關(guān)環(huán)境問題。我聽后非常高興,又興奮地引導(dǎo)他們把這些問題連起來說一說!皠偛旁蹅冋f的話是介紹什么的?”學(xué)生齊聲回答:“是介紹有關(guān)環(huán)境被污染的問題。”抓住機(jī)會(huì),興致勃勃地進(jìn)行了討論、交流、小結(jié):“同學(xué)們,你們真棒!你們已經(jīng)會(huì)作文章了。剛才你們說的話就是一篇介紹有關(guān)環(huán)境被污染的好文章。

        二、引導(dǎo)學(xué)生積累材料

        有些學(xué)生非常怕寫作文,作文課時(shí)拿著筆冥思苦想一節(jié)課也寫不出幾個(gè)字。何故?生曰:“無話可寫。”針對(duì)這一情況,這就需要老師引導(dǎo)學(xué)生去捕捉寫作的素材。生活是作文的源泉,捕捉材料則是寫好文章的重要一環(huán)。要引導(dǎo)學(xué)生去細(xì)致地觀察生活、認(rèn)識(shí)生活、分析生活,學(xué)會(huì)在生活中捕捉材料。如:進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,調(diào)查周圍的人和事;再是進(jìn)行觀察,觀察周圍的變化;三是把調(diào)查和觀察到的情況在班級(jí)進(jìn)行交流,相互取長補(bǔ)短積累材料。學(xué)生積累了大量寫作的材料之后,自然會(huì)有感而發(fā),再加上適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),學(xué)生就能寫出具有真情實(shí)感而不是空洞、無病呻吟的文章了。

        三、圍繞中心自擬題目,激發(fā)學(xué)生興趣和想像

        一篇文章的題目起得好,會(huì)給文章大增光彩,就如一部電影劇名起得好,就能吸引觀眾,就能喧傳觀眾,就能給這出劇目以強(qiáng)大的生命力,題目自擬,有利于提高學(xué)生的寫作興趣,有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

        根據(jù)小學(xué)生理解能力差,想象力豐富的特點(diǎn),作文時(shí)不僅要求明確,還要留給學(xué)生充分發(fā)揮的余地,讓學(xué)生自己為自己的文章起名字,有意識(shí)地去鍛煉學(xué)生的命題能力。即在每節(jié)非命題作文時(shí),抽出一定的時(shí)間,以小組為單位在班里進(jìn)行命題比賽活動(dòng),一步步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)命題、會(huì)命題、命好題的能力。

        “萬事開頭難”,設(shè)想一個(gè)拿著筆不知道寫什么題目的學(xué)生,他怎么會(huì)寫出好的文章來呢?事實(shí)證明,只有名字起好了,學(xué)生才能由此而產(chǎn)生聯(lián)想,從而進(jìn)入構(gòu)思,寫出內(nèi)容豐富,具有真情實(shí)感的文章來。

        訓(xùn)練學(xué)生獲得作文能力不是一天兩天所能形成的,所以教師在整個(gè)教學(xué)過程中,要以學(xué)生為主體,扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練中下功夫,逐步提高學(xué)生的寫作能力。

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2

        生命的時(shí)光,漸行漸遠(yuǎn)。記憶里,那些不起眼的事物,慢慢遠(yuǎn)離了生活的軌跡,幾乎淡忘于腦后。當(dāng)有那么一天,過往的事物呈現(xiàn)眼前,重現(xiàn)舊事的人生軌跡,是多么熟悉,多么親切,你想去撫摸它們,擁抱曾經(jīng)……

        許多的事物,不見得珍貴和不可替代,而成長的經(jīng)歷和事物,是不可復(fù)制和代替的,之所以有親切的情感,因?yàn)槟且亚度肷哪贻喞铮兄豢赡绲慕?jīng)歷印記。

        風(fēng)柜,又稱風(fēng)車、揚(yáng)谷機(jī)。是一種傳統(tǒng)木制農(nóng)具,主要用來去除稻谷、大米、小麥等谷粒中的雜質(zhì)、癟粒、秕子、秸屑等雜物。小時(shí)候沒玩具,風(fēng)柜,算是最大的玩具了。有事沒事,可以搖著玩,天氣很熱的時(shí)候,當(dāng)風(fēng)車玩,使勁搖幾下,趕緊走到風(fēng)柜口等涼風(fēng),真是一個(gè)痛快!有時(shí)犯傻,風(fēng)柜里還有余渣沒搞干凈,在風(fēng)柜口等風(fēng),經(jīng)常會(huì)等到滿臉的谷毛,做自己惹自己氣惱的事。對(duì)坎:此物現(xiàn)在很多人不認(rèn)識(shí)了。小時(shí)候臨近過年,臨近七月十四,這兩個(gè)節(jié)日,老家都要做糯米皮餃子。家家戶戶都要使用對(duì)坎舂糯米粉,我們使用腳舂,一個(gè)對(duì)坎很多戶人家用,早早洗糯米晾半濕半干,相互招呼誰的米好了,趕緊去舂糯米粉,舂的過程中,腳舂的分石臼和木碓二部分。石臼半埋于閑間角落里,用三合土、石灰造成一長方形,用兩條二尺高的石條作臼耳,豎于臼后兩側(cè)。木碓是一根堅(jiān)實(shí)木料,約二米長,一頭安上圓形大碓頭,配上鐵齒;一頭大而扁,作腳踏板。于近踏板處穿一橫木,掛在臼耳上。人站的地方墊高至踏板平行,設(shè)扶手。把米倒進(jìn)石臼,人站在墊腳石上,用腳踩踏板,碓頭上翹,用手推下,這樣一起一落,一般家里都需要一個(gè)多鐘頭以上才能完成,如果量大,需要的時(shí)間更長。

        石磨:記得在生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)堂進(jìn)門左一角,石磨一直安放在那,每逢節(jié)日,或者連綿雨天無法出工,生產(chǎn)隊(duì)就安排人手分工磨豆腐,粉皮,孩子們熱鬧一團(tuán),在豆腐坊和炊粉皮的屋子跑來繞去,等候豆腐、粉皮做成后,隊(duì)里給各家各戶根據(jù)人口分配,孩子們可以美美地解饞。

        簸箕:我們用得最多的,是過節(jié)包糯米餃子的時(shí)候。那時(shí)包很多的餃子,家家戶戶基本上有包吃十天八天的量,需要好幾個(gè)簸箕才夠用。生產(chǎn)隊(duì)分魚的季節(jié),都是臨近過年的時(shí)候,提前給魚塘排水出來,大冬天里,身強(qiáng)體壯的男人下魚塘捉魚,孩子們又在魚塘邊看熱鬧,拿著扶箕等隊(duì)里按勞動(dòng)力分魚。等待的時(shí)間往往很長,從上午一直等到傍晚的時(shí)候也有,那時(shí)物質(zhì)匱乏,魚是最好的食物了,尤其的一年到頭沒有幾次能吃得上魚的年代,孩子們都是興奮和滿懷期待的。

        農(nóng)具:牛犁、牛耙、鋤頭、齒耙……看這一堆農(nóng)具,感覺是春耕的季節(jié)來了,腦里一幅農(nóng)耕的畫面,各自拿起農(nóng)具,熟悉做著簡(jiǎn)單而技巧的農(nóng)活,做完這一茬的活,把農(nóng)具洗干凈,回家……

        八仙桌:農(nóng)村里各家各戶都有八仙桌。自家吃飯要圍坐著吃飯。逢有喜慶事,不夠用的時(shí)候,都會(huì)互相借用。我對(duì)八仙桌最深的印象,就是農(nóng)村擺酒用得最多,宴請(qǐng)賓客,是萬萬不能少了八仙桌這個(gè)主角的。眼前看到八仙桌,仿佛聞到香味由遠(yuǎn)而近飄來,賓客互相碰杯換盞,夾菜贊賞,熱鬧非凡的景象……雞犬不驚,一派祥和的景象,是舊時(shí)農(nóng)村固有的淳樸。那時(shí),人的本份是司空見慣的,不需要任何詞語粉飾和做作,那時(shí)的快樂很簡(jiǎn)單……

        這是父母那代的回憶,與我們的有所不同。感謝父母,辛勞地養(yǎng)育了我們。感恩是一顆絢麗的心靈,時(shí)時(shí)綻放美麗的心情。深存一些感性,懷念過去,心存一些美好,面對(duì)現(xiàn)在,裝載一些希望,迎接將來!

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇3

        開學(xué)了,報(bào)名去。報(bào)名的時(shí)候一是要交假期作業(yè),二是要交學(xué)費(fèi)。假期作業(yè)我都是認(rèn)認(rèn)真真完成,而學(xué)費(fèi)卻正好相反,我總是不能一次性交齊。學(xué)費(fèi)攏共兩塊五毛錢,我只帶了一塊錢。這還是我媽跟親戚借五毛,又賣了十個(gè)雞蛋才湊齊的。 那余下的一塊五什么時(shí)候交呢? 陳老師問我。 我說: 我媽說等收了稻子賣了錢就交。 我注意到,大多數(shù)學(xué)生跟我一樣不能一次性交齊學(xué)費(fèi),有的先交一部分,剩下的訂一個(gè)口頭 還款計(jì)劃 ,慢慢續(xù)交,有如如今的 分期付款 ;也有的.一毛錢沒有,只給老師一個(gè)口頭承諾,什么時(shí)候有錢什么時(shí)候交。 過一段時(shí)間,陳老師就會(huì)在下課前留幾分鐘時(shí)間念一回 欠費(fèi)生 的名字。我們所有被點(diǎn)名的學(xué)生,都感到很難為情,低下頭,不敢看老師,不敢看同學(xué),仿佛做了什么丟人的事。

        經(jīng)過陳老師一次又一次的點(diǎn)名催促,欠學(xué)費(fèi)的學(xué)生逐漸少了。后來陳老師除了在班上點(diǎn)名,末了又補(bǔ)一句: 這些同學(xué)下課后請(qǐng)到我辦公室來。 到老師辦公室后,陳老師問我: 滿震同學(xué),你不是說等收了稻子賣了錢就交錢的嗎?現(xiàn)在稻子應(yīng)該早就收完了,為什么還不交呢? 陳老師還記得我開學(xué)時(shí)的承諾。 我說: 妹妹生病住院,家里又借了不少債。我媽說實(shí)在沒錢。 那什么時(shí)候有錢呢? 我低著頭,不知道怎么回答。 于是過一段時(shí)間就又被點(diǎn)一次名,又被叫到老師辦公室去一次。每次被點(diǎn)名,被帶到老師辦公室,我都覺得是在受煎熬,是在受刑。 學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候,陳老師不再做我們的班主任。有一天下課后,新任班主任王老師把我們最后三個(gè)欠學(xué)費(fèi)的同學(xué)又叫到他的辦公室,告訴我們一個(gè)出乎我們意料的消息,他說: 你們幾位同學(xué)家里確實(shí)非常困難,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),你們所欠的學(xué)費(fèi)就不用再交了,全部予以減免了。 當(dāng)時(shí)我的心里真的有一種如釋重負(fù)解放了的感覺。 走出老師辦公室,我情不自禁唱了起來: 解放區(qū)的天是明朗的天,解放區(qū)的人民好喜歡 想到這一學(xué)期來,因?yàn)閷W(xué)費(fèi),陳老師像催命鬼似地死盯著我不放,搞得我抬不起頭來,心靈受到重傷,我對(duì)陳老師的怨恨一下爆發(fā)。我轉(zhuǎn)身闖進(jìn)陳老師的宿舍,我說: 陳老師,我想告訴你一個(gè)好消息。我欠的學(xué)費(fèi)學(xué)校給我減免了。我再也不用受你的折磨了。 說完,我調(diào)頭就走。想到陳老師一定讓我氣得夠嗆,我心里好舒暢,又情不自禁唱了起來: 解放區(qū)的天是明朗的天,解放區(qū)的人民好喜歡 第二學(xué)期開學(xué)報(bào)名的時(shí)候,王老師悄悄跟我說: 有件事我想來想去還是應(yīng)該告訴你們。上學(xué)期你們?nèi)煌瑢W(xué)欠交的學(xué)費(fèi)其實(shí)是陳老師代你們交了。而陳老師囑咐我不要告訴你們,是不想讓你們覺得欠他的情,F(xiàn)在陳老師已經(jīng)調(diào)到外地學(xué)校去了。我覺得我還是應(yīng)該把真實(shí)情況告訴你們。 這更是我們沒想到的。想到自己的鹵莽行為,我這心里真是愧疚啊。我想當(dāng)面對(duì)陳老師說一聲對(duì)不起,遺憾的是,陳老師調(diào)離我們學(xué)校以后多少年我也沒見到過他。

        (節(jié)選自《小小說大世界》20xx年第5期)

        14. 梳理文章的行文思路,在下面橫線填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)

        我許下續(xù)交學(xué)費(fèi)的承諾 王老師公布學(xué)校減免學(xué)費(fèi)決定 我 怪罪陳老師曾經(jīng)的催款做法

        15.選文中兩次寫 我 唱 解放區(qū)的天是明朗的天,解放區(qū)的人民好喜歡 這句歌詞有什么表達(dá)效果?(3分) 閱讀 材料

        16閱讀選文中劃浪線的句子,試著描寫一下 我 當(dāng)時(shí)的愧疚心理。(3分)

        17.文章以學(xué)費(fèi)為題有什么作用?(4分)

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇4

        它的性格有些離奇,說它乖,它有時(shí)間會(huì)找個(gè)暖和的中央睡覺,高枕而臥,自在從容,什么事也不干涉,但是它想出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑我怎么叫喚,它也不回來。說它貪玩,但是它又是多么的失職,只需門外有人走過,它就會(huì)“汪汪”地尖叫起來,直到主人聽見為止。

        我家養(yǎng)了一只小狗,它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑,它的尾巴每每卷起來像一個(gè)小黑圈,它那黑珍珠巨細(xì)的眼睛,它的腳跡一朵朵梅花,它的牙齒尖尖的,像一座座小山,它睡覺的時(shí)間,耳朵緊貼著地上。

        我跟它相處得很好,只需看見我背起書包,它就在我的身邊不停轉(zhuǎn)個(gè)不絕,好像在說:“小主人,別走,別走,再跟我玩一下子!”放學(xué)回家,走到門口狗就已經(jīng)在大門口搖著尾巴來歡迎我。我每每在出門的時(shí)間,咬住我的褲角不放。

        它要是看見一根骨頭,它就像奧運(yùn)會(huì)上的劉翔一樣飛快地跑過去,咬著骨頭跑回來,在院子里啃骨頭,以防鄰近的小狗搶它的骨頭,它啃完后,又跑出院子,就會(huì)息一下,伸出舌頭,從舌頭流下口水。

        它的性格有些離奇,說它乖,它有時(shí)間會(huì)找個(gè)暖和的中央睡覺,高枕而臥,自在從容,什么事也不干涉,但是它想出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑我怎么叫喚,它也不回來。說它貪玩,但是它又是多么的失職,只需門外有人走過,它就會(huì)“汪汪”地尖叫起來,直到主人聽見為止。

        它只需見著了熟人,就會(huì)使勁的搖著像小密斯辮子一樣的尾巴,要是見到生疏人,就會(huì)發(fā)出“汪汪”的啼聲。

        它吃的食品有:骨頭、魚刺、火腿腸、魚丸等食品。我剛把食品給放在地上,它便狼吞虎咽般地吃了下去,吃好后,要是誰給它吃的,就會(huì)對(duì)他搖尾巴表示你對(duì)它很好。

        這便是我們家的小狗,這便是貪玩又乖又失職又心愛的小狗,便是它讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步,并且玩得很快樂,它和我在一個(gè)暖和無比的童年里開開心心地渡過每一天每一年。

        我家養(yǎng)了一只小狗,它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑,它的尾巴每每卷起來像一個(gè)小黑圈,它那黑珍珠巨細(xì)的眼睛,它的腳跡一朵朵梅花,它的牙齒尖尖的,像一座座小山,它睡覺的時(shí)間,耳朵緊貼著地上。

        它的性格有些離奇,說它乖,它有時(shí)間會(huì)找個(gè)暖和的中央睡覺,高枕而臥,自在從容,什么事也不干涉,但是它想出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑我怎么叫喚,它也不回來。說它貪玩,但是它又是多么的失職,只需門外有人走過,它就會(huì)“汪汪”地尖叫起來,直到主人聽見為止。

        我跟它相處得很好,只需看見我背起書包,它就在我的身邊不停轉(zhuǎn)個(gè)不絕,好像在說:“小主人,別走,別走,再跟我玩一下子!”放學(xué)回家,走到門口狗就已經(jīng)在大門口搖著尾巴來歡迎我。我每每在出門的時(shí)間,咬住我的褲角不放。

        它要是看見一根骨頭,它就像奧運(yùn)會(huì)上的劉翔一樣飛快地跑過去,咬著骨頭跑回來,在院子里啃骨頭,以防鄰近的小狗搶它的骨頭,它啃完后,又跑出院子,就會(huì)息一下,伸出舌頭,從舌頭流下口水。

        它只需見著了熟人,就會(huì)使勁的搖著像小密斯辮子一樣的尾巴,要是見到生疏人,就會(huì)發(fā)出“汪汪”的啼聲。

        這便是我們家的小狗,這便是貪玩又乖又失職又心愛的小狗,便是它讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步,并且玩得很快樂,它和我在一個(gè)暖和無比的童年里開開心心地渡過每一天每一年。

        它吃的食品有:骨頭、魚刺、火腿腸、魚丸等食品。我剛把食品給放在地上,它便狼吞虎咽般地吃了下去,吃好后,要是誰給它吃的,就會(huì)對(duì)他搖尾巴表示你對(duì)它很好。

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇5

        今天,我們學(xué)校舉行了一次秋游。

        我早上七點(diǎn)鐘回學(xué)校,準(zhǔn)備去秋游。在學(xué)校里,我看看別人的書包鼓鼓的,我感到疑惑不解,我看別人書包里面全就都是零食,手機(jī)、相機(jī)……我心里想:就是去一次秋游嘛,何必帶那么多零食或貴重物品呢。

        到了八點(diǎn),該全校去秋游的同學(xué)集中在操場(chǎng)內(nèi)。不去的同學(xué)大概是家長覺得太浪費(fèi)錢了吧,98元就只能去玩一些無聊的游戲而已。在集中的過程中,“人聲鼎沸,人山人海”!大家吵的吵,鬧的鬧,叫的叫,真是一塌糊涂。

        終于到了上車的時(shí)間了,大家驟然安靜下來,我希望“噪音”一去不回來……到了后門,十多輛巴士在等著我們哩,我們班推推擠擠,把小個(gè)的同學(xué)距之渡外,我不是在后面,有一個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我與他一起坐,因?yàn)槭桥笥崖铮晕乙餐,那位同學(xué),立刻眉開眼笑。

        上了車,我就特別開心。車開了,導(dǎo)游哥哥也可以開始自我介紹了。導(dǎo)游哥哥他姓賴,我們可以叫他華仔哥哥或華哥。

        到了10點(diǎn)鐘,車終于到了著名的江門江會(huì)游樂園。剛下車,清新的空氣撲面而來,我覺得異常舒服。華仔哥哥帶我們?nèi)ヒ粋(gè)水上樂園,華仔哥哥跟我們說:“集中地點(diǎn)就是這個(gè)水上樂園的對(duì)面!比缓笪覀冋J(rèn)為解散了,所以拔腳就跑,華仔哥哥在后面喊我們的名字,喊了幾遍了,我們才停步,一個(gè)關(guān)鍵的錯(cuò)過了,沒拿票,什么都做不了。所以我們以最快速度趕到了原地等發(fā)票,要發(fā)完了,我們看看項(xiàng)目,有24個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)約5元,一共約120元。我先去第一個(gè)目標(biāo):航天飛翼,是一個(gè)飛船。一條線吊著,一共4個(gè)人,5個(gè)人就超載了。

        我和我的組伴一起在這里排對(duì),這里擠滿了人,要是再多的話,路都被擋了。這日子,江門江余游樂園的三個(gè)項(xiàng)目排隊(duì)的人數(shù),都可以與我們馬龍小學(xué)的全體學(xué)生的人數(shù)相提并論了。我們等啊等,等啊等……終于到我們了,我選擇了第一個(gè)位置,我的朋友不跟我爭(zhēng),因?yàn)榈谝蛔畲碳。為什么呢,等下你就知道了。我們統(tǒng)統(tǒng)上車。開始了,我緊緊地抓住了扶欄。開始倒車,我的心還在砰砰亂跳,在倒車的過程中,我一直往下看,底下,風(fēng)景太美了。回來的時(shí)候,刺激來了,飛船直往前沖,馬達(dá),引擎加到最快。

        后來我又坐了摩天輪,摩天輪慢慢上升,我也一直往下看,全市的風(fēng)景展現(xiàn)在眼前,太壯觀了。人都變成了小螞蟻。房子全都變成了積木房了。我們卻變成了巨人,看著我自己“拼”的積木房屋,感到很開心。

        我還去了古洞,鬼屋似驚魂古洞,是坐車的,進(jìn)了古洞,狼嚎鬼叫。洞內(nèi)黑乎乎的,不時(shí)有幽光出現(xiàn)(幽暗的紫光),洞內(nèi)很長,有恐龍,木乃伊等?吹搅诉@些,我不知不覺贊嘆到,現(xiàn)在的科技太發(fā)達(dá)了。洞內(nèi)還有各種不同的電動(dòng)機(jī)器。有白惡紀(jì)和侏羅紀(jì)時(shí)的恐龍。

        我去了立環(huán)跑車,這跑車載著我跑了三圈,一點(diǎn)不刺激,不好玩。

        我還去了過山車項(xiàng)目,過山車太刺激了,特別是在轉(zhuǎn)一個(gè)圈的時(shí)候。過山車其實(shí)是一輛虛擬火車。我坐在第二,坐在第二這個(gè)位置最好,因?yàn)檫^山車很危險(xiǎn),要帶很多安全設(shè)備,搞得我“漢流夾背”,而過山車速度快,風(fēng)很大,熱和冷的交縱下,第二個(gè)位置是最好的,是常溫。

        我還玩了:八卦陣,鬼國神宮等,“光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間,三點(diǎn)不知不覺就來了。巴士一路狂奔,路上,我們有說有笑。

        秋游真好玩,今天真開心!

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇6

        “估計(jì)雪娃娃是個(gè)調(diào)皮的孩子,上一個(gè)冬天玩累了,這個(gè)冬天就睡著了。”

        我坐在沙發(fā)上,看著窗外晴朗的天氣,百無聊賴地想著。

        美妙·雪飛揚(yáng)

        中午去奶奶家吃飯,我和爸爸哼著不知名的歌,走著不著調(diào)的步,晃晃悠悠在路上走著。突然,我感到額頭一涼,摸摸腦袋,也沒有什么,心中大驚:“莫非我出現(xiàn)了幻覺,我得了什么病了?”

        一連串的問號(hào)在腦袋中出現(xiàn),但我隨即晃晃腦袋:“不可能啊!

        過了一會(huì)兒,爸爸很奇怪地問我:“怎么回事,你有沒有感到額頭上有時(shí)候涼絲絲的,是不是下雨了?”

        我一聽,連忙說:“是啊是啊,可能是下雨了。”

        往地上一看,果然發(fā)現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的水痕。

        到了奶奶家后,“雨”逐漸大了起來。我仔細(xì)一看,哪里是雨,分明是一個(gè)個(gè)不一樣的六角形雪花。我和酒若熙頓時(shí)就高興了起來,蹦蹦跳跳的,嘴里大喊:“感謝如來,感謝圣主耶穌!”

        我走到外面,拿手接住幾片雪花。雪片在碰到我手的一瞬間,全部化成了水珠,好涼爽。 巴!”我驚奇地喊道,“好大一片雪花!敝灰娨黄薮蟮牧切窝┗ㄔ诳罩行煨祜h落,比它的“兄弟姐妹們”要大上好幾倍。雪越來越大,把這個(gè)世界染成了一片銀白,到處都是厚厚的雪,到處都是白色。院子里的小樹上也有不少雪片,看起來就像一個(gè)圣誕樹一樣。

        開心·打雪仗

        我和爸爸走出了門外,我趁爸爸不注意,偷偷地捏了一個(gè)大雪球,“嗖”的一聲扔了出去。只聽耳輪中“啪”的一聲,正中老爸的腰部。只聽爸爸慘叫一聲:“我的老腰要斷了!”

        我一看爸爸鬼鬼祟祟,心說不好,一下子躲到了石臺(tái)后面。果然不出我所料,一個(gè)雪球“嗖”的一下從我剛才站立的地方飛過。爸爸一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)我沒有了,十分奇怪,東張西望。我趁機(jī)扔過去兩個(gè)小雪球,想進(jìn)行偷襲。沒想到爸爸眼疾手快,一下子躲到了石臺(tái)的另一面。

        我和爸爸暗自較勁,捏出一個(gè)個(gè)雪球,準(zhǔn)備這一會(huì)兒的大戰(zhàn)。一個(gè)雪球從天而降,正中我的眉心,一定是爸爸的空襲!好事的妹妹還大喊:“一比零,一比零!”

        我大怒,捧起一大灘雪,做了一個(gè)“板磚”。然后偷偷繞到了石臺(tái)的側(cè)面,在爸爸站起身的一瞬間,把“板磚”拍了下去,正中腦門,直打的爸爸“萬朵梨花開”。我開心極了,一鼓作氣,用多個(gè)小雪球把爸爸打的落花流水,只喊投降。

        快樂·堆雪人

        走到了樓下,我還是不太甘心回家,眼睛咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn),心說:“不如我堆一個(gè)小雪人!闭f干就干,我先做出一個(gè)中等雪球,滾了幾圈,固定在地上。然后,我又捏了一個(gè)小雪球,輕輕地放在中等雪球的上面,再捏了兩個(gè)直直的“雪棍”,當(dāng)做雪人的胳膊。

        最后,就是精雕細(xì)琢的過程了,我小心翼翼地做出了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴。又拿來一片綠葉子,插到雪人身上,當(dāng)成雪人的裝飾品。接著看看雪人,還是有點(diǎn)欠缺。我又做了一個(gè)帽子,在帽子上面放了一片黃葉,輕輕地給雪人戴上,不大不小,正合適!再看看雪人,雖然有點(diǎn)袖珍,但還是很卡哇伊的么(自賣自夸)。

        雪花的飄然落下,讓這個(gè)冬天不寂寞。我們終于可以開心地打雪仗,快樂地堆雪人了,雪花雪花我愛你,就像老鼠愛大米!

        瞧我堆得卡哇伊雪人!

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇7

        今天,綿綿秋雨肆意的揮灑著我的寂寞,點(diǎn)點(diǎn)愁思彌漫整片天。心卻靜如止水,思量著自己的未來,回憶著過去的日子。突然想笑,想自己輸?shù)脧氐。雨拍打在臉上,輕輕的張開嘴唇任雨水落在口中。澀澀的味道壓下來心中的愁緒。

        從頭來過的日子,少了那“唯我獨(dú)尊”的“豪氣”,多了一份謙虛;少了那“挑三揀四”的怪癖,多了一份穩(wěn)重;也少了那“老子天下第一”的狂傲,卻多了一份平淡的心。

        我喜歡回憶,任那往事一幕幕的閃現(xiàn)在腦海。我看到了自己處理事情的缺陷,我找到了自己失敗的原因……言多語比失,于是我學(xué)會(huì)了訥于言;為所欲為,剛愎自用,于是我學(xué)會(huì)了靜心養(yǎng)性與適度自信。

        我喜歡幻想,但我從不會(huì)癡心妄想。我幻想自己有一份差不多的工作,一套不大的房子和一個(gè)幸福的家,過著平淡而幸福的生活。妹妹幻想過后心中便燃起無限激情,告訴自己面包會(huì)有的,牛奶也會(huì)有的。

        寧靜以致遠(yuǎn),生活就是這樣,總讓人在過去與未來除糾結(jié)。透則海闊天空,暗則窮途末路。人難能可貴的是有自知之明,不能停留在錯(cuò)誤和幸運(yùn)的事情上,而要一直前進(jìn),才能海闊天空,否則窮途末路就是一個(gè)人最后的歸宿。

        打開電視,《體壇快訊》中播放著關(guān)于穆帥接任皇馬教練的新聞,不禁讓我想起了穆帥當(dāng)年帶領(lǐng)著切爾西橫掃歐洲一舉成名的事。當(dāng)穆帥踏進(jìn)切爾西這支豪門是,所有球星都不看好穆帥。穆帥做的第一件事就是打開筆記本電腦,開始介紹這些球星:從技術(shù)風(fēng)格,進(jìn)球數(shù),身高體重,甚至哪個(gè)球星在哪場(chǎng)比賽中幾分鐘進(jìn)球,哪只腳進(jìn)的都了如指掌。此舉令這些球星徹底折服于穆帥,覺得穆帥不可思議?墒撬麄冇衷趺粗滥聨浽诮尤吻袪栁髑鞍肽陼r(shí)間一直在看這支豪門的所有比賽,用一個(gè)月的時(shí)間整理及記憶這些資料。就這樣他駕馭住了這些大牌球星而這幾乎完美的準(zhǔn)備工作僅僅只是開始。20xx年歐冠開賽的前三個(gè)月,穆帥就讓隊(duì)員每天跑一萬米,隊(duì)員們很疑惑的問為什么?穆帥說:“只有在球場(chǎng)上累死對(duì)方,你們才能拿到冠軍!睕]有人質(zhì)疑穆帥的話。而穆帥也每天研究每天研究著歐洲各大豪門的踢球風(fēng)格,戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略以及自己的應(yīng)對(duì)策略。隊(duì)員們沒有想到的是穆帥完美的準(zhǔn)備工作引領(lǐng)他們?cè)诤竺娴谋荣愔腥〉昧艘粓?chǎng)又一場(chǎng)的勝利,使得切爾西連奪兩次歐冠冠軍。

        穆帥出名了,一個(gè)又一個(gè)始料不及的成功使穆帥成了一中“現(xiàn)象”。很多人開始研究他

        ——知人善用,陣型配合,自信……都成了穆帥成功的原因。但是很多人疏忽了一點(diǎn),那就是穆帥的精心準(zhǔn)備與努力準(zhǔn)備。就像穆帥所說的那樣:“當(dāng)準(zhǔn)備成為你身體的一部分時(shí),它就會(huì)永遠(yuǎn)在那里并幫助你取得令人驚訝的勝利!蹦吕锬釆W你是一個(gè)故事,需要我慢慢的去體會(huì),去感悟。心底在為你祈禱,希望你能帶領(lǐng)皇馬這支“銀河戰(zhàn)艦”創(chuàng)立一個(gè)“穆王朝”。

        忽然一陣涼風(fēng)吹來,身體下意思的猛地一縮,蕭瑟的秋風(fēng)擾亂了我的思緒!扼w壇快訊》早已結(jié)束,轉(zhuǎn)身出門,狂奔在秋雨中,心中豁然開朗。我笑了,笑得很開懷,我明白了——?jiǎng)倮菍儆谟袦?zhǔn)備的人的。雖然自己一方豪賭輸?shù)袅艘磺,甚至輸(shù)袅俗宰约。但這打不到我,我還有機(jī)會(huì)準(zhǔn)備好籌碼,進(jìn)行下一場(chǎng)豪賭,下次我一定要應(yīng)會(huì)屬于自己的一切。

        謝謝你,秋雨。是你幫我洗去了心中的塵埃,給予我準(zhǔn)備的力量。

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇8

        教學(xué)目的:

        學(xué)習(xí)并掌握讀后感的寫法 ,并寫一篇有關(guān)《生命 生命》的讀后感

        教學(xué)重難點(diǎn):

        掌握讀后感的寫法

        教學(xué)過程

        一、導(dǎo)入新課。

        1、今天我們來上一節(jié)作文課。(板書:寫讀后感)

        2、什么是讀后感呢?

        師述:讀后感就是讀完一篇文章或一本書后,把自己的感想、收獲寫下來,是讀書筆記的一種形式。

        二、 學(xué)習(xí)寫讀后感。

        下面我們按三個(gè)步驟來學(xué)習(xí)。

        1、審清題意,明確內(nèi)容。

        學(xué)生默讀,思考:這次習(xí)作的內(nèi)容是什么?具體要求是什么?交流。

        2、確定感點(diǎn),選擇材料。

        ①、明白“感點(diǎn)”:就是最讓你受感動(dòng)的那一點(diǎn)或方面,也可以說是觀點(diǎn)(主題)。

        ②、給文章列感點(diǎn)。

        學(xué)生瀏覽課文《生命 生命》,師生共同列出文章的感點(diǎn)。

        ③、師述:同樣一篇文章,若讓全班同學(xué)來寫讀后感,每位同學(xué)的感點(diǎn)不一定相同;同樣一篇文章,若要你來列感點(diǎn),你也許會(huì)列出許多個(gè)來,你則只需選擇你認(rèn)為最重要的感點(diǎn)來寫。

        3、按序?qū)懽,詳寫重點(diǎn)。

       、佟M題。

        直接擬題:讀《……》

        讀《……》有感讀《……》后想到的讀《……》的感想讀《……》后的感想讀《……》后《……》讀后感《……》讀后我讀《……》有感于《……》

        以感點(diǎn)為正題,以“——讀有感”等為副題:如:

        珍惜生命

        ——讀《生命 生命》有感

       、凇⒆x后感的寫法。

        開頭:關(guān)鍵字:篇名感點(diǎn)

        (用一兩句話點(diǎn)明原文篇名,說明感點(diǎn)。)

        中間:關(guān)鍵字:介議聯(lián)

        介(簡(jiǎn)介原文主要內(nèi)容,注意:一定要側(cè)重與感點(diǎn)有關(guān)的主要內(nèi)容,以便自然地引出下文的感想。)

        議(用一兩句話,對(duì)原文內(nèi)容加以議論,引出下文的“聯(lián)系實(shí)際”)

        聯(lián)(具體聯(lián)系你所了解的、聽到的、看到的社會(huì)實(shí)際或自己的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,談感想感受。)

        結(jié)尾:關(guān)鍵字:照應(yīng)總結(jié)(照應(yīng)開頭的內(nèi)容,再次強(qiáng)調(diào)感點(diǎn))

        三、例文賞析。

        四、列提綱、動(dòng)筆寫作。

        師提示:寫讀后感三忌:一忌大段抄錄原文,讀后感變成了“讀后抄”。二忌大段寫檢查、作保證,讀后感變成了檢討書。三忌感想脫離原文內(nèi)容,感想與所讀脫節(jié)、無關(guān)。

        五、寫讀后感

        好,剛才我講了寫讀后感的注意事項(xiàng),你們回憶一下都是什么,下面你們?cè)囍鴮懸黄x后感好嗎?《生命 生命》這篇課文已經(jīng)學(xué)過了,我們就寫一寫這課的讀后感吧。

        學(xué)生寫作,師巡視指導(dǎo)。

        讀后感作文指導(dǎo)

        教學(xué)導(dǎo)入:

        1、今天我們來上一節(jié)作文課。(板書:寫讀后感)

        2、什么是讀后感呢?讀后感就是讀完一篇文章或一本書后,把自己的感想、收獲寫下來,是讀書筆記的一種形式。

        教學(xué)過程:

        一、談?wù)勛约旱哪赣H。

        收集歌頌?zāi)笎鄣脑姼瑁丫洹?/p>

        十月胎恩重,三生報(bào)答輕!秳裥⒏琛

        一尺三寸嬰,十又八載功。《勸孝歌》

        母稱兒干臥,兒屎母濕眠!秳裥⒏琛

        母苦兒未見,兒勞母不安!秳裥⒏琛

        老母一百歲,常念八十兒!秳裥⒏琛

        尊前慈母在,浪子不覺寒。《勸孝歌》

        萬愛千恩百苦,疼我孰知父母?《小兒語》

        白頭老母遮門啼,挽斷衫袖留不止!继啤巾n愈

        母儀垂則輝彤管,婺宿沉芒寂夜臺(tái)!陡裱约\》

        慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!继啤矫辖

        世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。(高爾基)

        母愛是一種巨大的火焰。 (羅曼羅蘭)

        世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。(但丁)

        慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)

        人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽媽”。(紀(jì)伯倫) 母愛是世間最偉大的力量。(米爾)

        成功的時(shí)候,誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時(shí)的伴侶。(鄭振鐸)

        母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。(鄧肯)

      小學(xué)學(xué)作文1000字 篇9

        節(jié)日,每一個(gè)國家、地區(qū),都有一些獨(dú)特的地方。情人節(jié)的浪漫,萬圣節(jié)的刺激,圣誕節(jié)的熱情……西方的節(jié)日就是這樣有趣。而我們的祖國,則是以最古老的春節(jié)—喜慶、熱鬧、歡樂為主。

        春節(jié),它可是我最喜歡的節(jié)日,那古老的習(xí)俗,那豐美的食物,那歷史悠久的文化,那甜甜淡淡的歡愉……總之,她的一切都令我喜歡、讓我難忘。她是我最愛的節(jié)日。

        不變的習(xí)俗

        春節(jié)的習(xí)俗可是很講究的。從時(shí)間上來講,從臘月二十四的祭灶就已經(jīng)開始了先波,一直到大年十五元宵節(jié)后,春節(jié)才算正式結(jié)束浪潮。但整整一年她的余燃都不會(huì)熄滅。她是新的一年的開始。

        傳說每年的臘月二十四灶王爺要上天匯報(bào)人間煙火的情況,為了讓灶王爺多說一些好話,讓來年風(fēng)調(diào)雨順,于是人們都會(huì)拿一些東西送給灶王爺,祈求自家的幸福美滿。不過,今天在我們那兒只是做一些甜餅、咸餅而已。隨后的幾天,便四處購買年貨。雞鴨魚肉,瓜子、花生、糕點(diǎn)等等。臘月二十八除邋遢,這一天大到家里屋檐墻壁,小到個(gè)人的全身上下,都要徹底涮漱清洗。我想這可能是以最全新的面貌去迎接新年,新的開始吧。在大年三十,人們把所有的事情處理完,在那一天的午后,人們開始打漿糊,貼春聯(lián)。貼上春聯(lián),辭去舊貌迎來新顏。到了傍晚,你看,家家戶戶花紅柳綠,在夕陽的映照下一派喜氣洋洋的景象。到了晚上,大人們開始包水餃、湯圓。孩子們拿著壓歲錢買來鞭炮,成群結(jié)伙競(jìng)賽著放。在這個(gè)時(shí)候,大人們絕對(duì)不會(huì)阻止他們的胡作非為。大人們包水餃時(shí),往往在水餃里包進(jìn)硬幣。圖個(gè)吉利。

        大年初一的早晨,大人孩子早早起來,大人們忙著下水餃,孩子們忙著給大人磕頭領(lǐng)壓歲錢。水餃下鍋了,各家各戶放起了鞭炮,驅(qū)除一年來的晦氣,慶祝新的開始,期盼新的一年順順利利……餃子端上了桌,一家人圍在一起熱熱鬧鬧吃著團(tuán)圓飯。每當(dāng)人們吃到硬幣會(huì)高興得叫起來,這意味著一年會(huì)好運(yùn)連連。

        豐美的食品

        吃,人們的生活總離不開它。古有“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,讓人次優(yōu)化前先思食物的辛苦,F(xiàn)今是怎么色香味俱全,怎么花樣百出,怎么吃。

        過年嗎,自然有許多美味的食物,如蘿卜牛腩、紅燒羊肉、五香肘子、土豆燉牛肉……看吧,這紅燒豬蹄筋,晶瑩剔透,鮮亮誘人,口感勁道,不失為盤中美味。

        我們本地的年糕,可謂一絕。它的制作材料只是面粉和蜜棗,絕就絕在它的制作時(shí)間之久,讓蜜棗的香甜一絲一絲的滲入面粉,你知道嗎?剛出鍋的年糕,不僅看起來光滑晶瑩,紅白相間,吃起來更是香潤軟滑,蜜棗的香甜,面粉的濃香,加之時(shí)間之久,讓你產(chǎn)生不枉此生的快感。

        現(xiàn)在,人們的生活富裕了,山珍海味對(duì)于老百姓來說也不算是稀奇了。所以對(duì)于吃也變得越來越講究。既要吃得好,還要吃得健康。更要讓人變得越來越漂亮。

        多彩的文化

        隨著社會(huì)科技的發(fā)展,過年的文化生活越來越豐富多彩。踩高蹺、舞龍獅、劃旱船、扭秧歌……他們因過年而歡舞,因喜慶而熱鬧,因憧憬而快樂。人們將對(duì)來年的美好期盼以最大的熱情投入這多彩的文化之中。

        春聯(lián)是最具祈禱來年幸福的寄托,它的內(nèi)容總是紅紅火火、財(cái)源滾滾、幸福平安……在我們中國它更蘊(yùn)含了傳統(tǒng)的文化精髓。

        不變的習(xí)俗,美味的食品,多彩的文化……我們的春節(jié)變得更加充實(shí),更加精彩。既然如此,我怎能不愛她呢?

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