你是我的幸運(yùn)神……（一）
你是我的幸運(yùn)神……（一）
雨一直在下，我望著窗外的雨，唉，又被留了，這雨，是在幸災(zāi)樂(lè)禍吧。“司徒希！好好上課！別發(fā)呆！”“額嘞，老師對(duì)不起！”“唉，我要早你家長(zhǎng)好好溝通，你這幾天上課總是心不在焉，你要好好反省呢！”“對(duì)不起！”司徒希低著頭，劉海遮住了她的眼睛。“你先后去吧，我借你把傘。”老師無(wú)賴的搖了搖頭。“嗯。”司徒希跑出去，撐著雨傘站在雨中，悄悄地留下了眼淚。
“小妹妹，告訴哥哥，怎么了？不要哭了，好不。”雨中走來(lái)了一位溫柔帥氣的男孩。“嗚嗚嗚。。。嗚嗚嗚。。。我沒(méi)家了，爸爸。。。嗚嗚。。。。媽媽，都被一場(chǎng)車禍帶走了。。。嗚嗚嗚。。。我無(wú)家可回，房子被惡毒的姑媽搶走了，有沒(méi)親人肯收留我。。。嗚嗚嗚。。。”司徒希手中的雨傘滑了下來(lái)，而她也蹲在地上，大聲地哭了起來(lái)。“我收留你好么。”那位男孩抱住女孩，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)著。女孩用疑惑的眼神望著他：“真的？”“嗯，真的，我們回家吧。”男孩舉著雨傘，拉著女孩的手，漫步地走回他口中的家。
“到啦，這就是。”男孩用手指了指，努力地微笑著。“哇，好大，好漂亮�。≈x謝！”“我們進(jìn)去吧”“嗯”
“小妹妹，我叫藍(lán)宇晟，你呢？”“司徒希。嘻嘻。”女孩強(qiáng)忍著悲傷。“好好聽(tīng)的名字。”“呵呵”“小妹妹，不要這樣了，好么。”藍(lán)宇晟用憐惜的眼神看著她。“啊？我聽(tīng)不懂。”司徒希裝著。“不要這么辛苦的忍著了，呵呵，其實(shí)，我的命和你的是一樣的，都是孤兒，爸媽只給我遺物，就走了。”“……”
“以后我們做兄妹，好么？”藍(lán)宇晟又露出了微笑。“嗯，哥哥。”女孩這次是真心的笑著，不帶任何雜物……
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【每日寫作指導(dǎo)：小升初語(yǔ)文考場(chǎng)作文寫作技巧……】
第一招式：眉目傳神
文題是文章的眉目，“文好題一半”，一個(gè)好的題目，可以概括全文的內(nèi)容，可以體現(xiàn)全文的思路，可以蘊(yùn)涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺(jué)，能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚(yáng)長(zhǎng)避短，成功之道》、《“英雄”偏到“無(wú)用武之地》，這些文題巧用成語(yǔ)，新穎別致。（next88）又如《“欽差大臣”請(qǐng)下崗》、《“李鬼”打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺(jué)。
第二招式：鳳頭引蝶
古人寫文章很講究開(kāi)頭，稱之“鳳頭”，西方的諺語(yǔ)也這樣說(shuō)：好的開(kāi)頭是成功的一半。
開(kāi)頭的方法有很多，如比喻開(kāi)頭法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。--《我的空中樓閣》)、引言開(kāi)頭法(魯迅先生有兩句詩(shī)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是他自己的寫照，也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn))、議論開(kāi)頭法(生命是一個(gè)選擇的'過(guò)程。在這過(guò)程中，有人“利”字為先，好處搶盡；有人“榮”字當(dāng)前，虛實(shí)兼收；亦有人“德”字為重，鐵肩道義。)、入物開(kāi)頭法(很久很久以前，也許在我的生命之樹發(fā)芽的時(shí)候，我的生命之神就告訴我，我是一只火鳳凰。那時(shí)幼稚的心靈無(wú)法參透鳳凰的含義，長(zhǎng)大了也是。)、寫人開(kāi)頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學(xué)放假回家，來(lái)到A城地面，此地距離其老家梁山泊尚有一段路程，須乘班車，方可上路。)、敘事開(kāi)頭法(一年夏天，我和妻坐著海輪到了一個(gè)有名的島上。--魯彥《聽(tīng)潮》)、描景開(kāi)頭法(陌生的山花已有無(wú)數(shù)的開(kāi)了。冷月下，卻只見(jiàn)一犁春水，驀然回首，總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風(fēng)飄動(dòng)的思緒感嘆樹葉的凋零。--一考生《美麗一次》)、繪境開(kāi)頭法(十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。--老舍《在烈日和暴雨下》)、定情開(kāi)頭法(我與父親不相見(jiàn)已二年有余了，我最不能忘記的是他的背影。--朱自清《背影》)。
最后總結(jié)，究竟如何開(kāi)頭需要因文而定，因人而定，“文有定法，文亦無(wú)定法”就是這個(gè)道理。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章開(kāi)頭。
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