我想……
我想……1
我想乘坐上飛機，
飛向那遙遠的馬爾代夫，
去那兒，
看一看那蔚藍色的大海，
看一看那活潑可愛的小魚，
多美的景色呀！
我想乘坐汽車去溫州，
去那兒，
看一看那一條條又寬又長的隧道，
看一看那一輛輛奔馳而過的汽車，
多美的瞬間�。�
我想乘坐飛機去海南島，
去那兒，
看一看那金黃色的沙灘，
一次又一次撲打沙灘的浪花，
多像一群淘氣的娃娃。
我想……
我想……2
姥姥您好，您在那邊過得好嗎？如今您就這樣走了，是怪我們對您照顧的不好吧，對不起，我們是對您的關(guān)愛太少了，沒有了您的庇護我們也感到很害怕，您在那邊好好的生活吧，我們會盡最大努力讓您在那邊過得好好的，您原諒我們的話就繼續(xù)來看我們保護我們吧!您們辛苦了!
我想……3
媽媽，您還記得嗎？去年暑假，您覺得我的體質(zhì)不行，便硬讓我學打羽毛球、騎自行車。我聽了，先是驚訝，后是害怕，因為我的體育非常差勁，連最基本的仰臥起坐都做不好，所以堅決不肯。
媽媽，恐怕您已經(jīng)忘了。您第一次押我去學騎車的時候，我不肯去，就故意說暑假作業(yè)還沒做完。可您不吃這一套，說是讓我回來再寫。走到半路，我又想出個主意，借口要去上廁所。正當我為自己的小聰明而暗喜時，卻沒想到您只是望了望，說是前面有廁所。“不會吧？前面有廁所？早知道就說頭暈了。”后悔已經(jīng)來不及了，我只好嘟起嘴巴，慢騰騰地跟在您屁股后頭。唉，誰叫您是我媽呢！從此，我每天下午都要去建春門騎自行車。
媽媽，當時的情景我至今還記得一清二楚。第一次騎上自行車時，原本以為騎自行車很容易的我一坐上去，就“轟”的一聲，連人帶車一起摔了下來。摔得頭昏眼花不算，手上還劃了一道長長的口子，疼得我直咧嘴，還流了不少眼淚呢！當時，我以為您會哄我并扶起我，但我萬萬沒想到，您不但沒有扶我，只是冷冷地說了一句：“起來，騎自行車誰沒有摔過跤！”
媽媽，您知不知道，當時我傷心極了，心想：“媽媽是不是不喜歡我了？沒有同情心的媽媽真狠毒……”見期望落空，我只得忍著痛爬了起來，嘴里還嘟囔了您一句：媽媽真壞！待我重新騎上車，您又說：“雙手緊緊地抓住把手，雙腳用力踩踏板，并保持身體平衡，就不會摔跤了�！薄昂�！我才不要你教呢！”我賭氣地又跨上自行車。因為沒聽您的，結(jié)果又摔了一跤。這下，我再也不敢賭氣，不敢不聽您的了。按照您說的方法，雙手緊緊地抓住自行車把手，雙腳用力踩踏板，并努力保持身體平衡，果真不再摔跤了。
媽媽，這時我才明白您為什么不扶起我，也不哄我的原因了。因為您不但是在教我騎車，同時也在教我做人的道理——無論什么事，都不能指望父母，靠父母什么也學不會，要靠自己努力才能學到真正的東西。
媽媽，我想對您說：謝謝您！
我想……4
媽媽，一個多么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過它的含義。媽媽不知為我付出了多少，總是在我困難時拉我一把，陪同著我走向勝利的道路。媽媽就好比是一盞小桔燈，牽引著我走向光明。媽媽，我就借這次作文，向您敞開心扉，說說我的心里話吧。
這幾天，奶奶生病，和爺爺回老家了，只有您一個人照顧我，而且外婆也下來了。外婆比較不愛干凈，但是外婆生病了，您才把她接過來的。這幾天，您都是起早貪黑，為我們做早餐。那時，我還在溫暖的被窩中睡覺。天漸漸的變冷了，早晨，就更加冷了。您就像是一件溫暖的毛衣，在寒冷的早晨，溫暖我的身體。送完我上學后，又要幫我整理床鋪、掃地、洗衣服而我，卻在教室里玩耍，一點也沒有想到媽媽在家里是多么的辛苦！有一次，我放學回到家，看見您坐在沙發(fā)上。您一見到我回來，臉上馬上露出一絲笑容：餓了吧？媽媽給你做飯吃。說著，您那彎曲的脊背直起來，向廚房走去�？粗v的身影，我的鼻子酸溜溜的。心想：我一定要好好學習，幫媽媽做自己力所能及的事，不再讓媽媽那么累！
媽媽，我是一朵將開的花蕾，您是那擋風遮雨的綠葉，有您在，我就有力量!媽媽，我想對您說一聲：媽媽，您辛苦了！我愛您！
五年級:蒲鈺嘉
我想……5
我今天去無償獻血了。呵呵！哈哈！真幸運身體健康。拿血去化驗的時候心理真的好緊張哦！現(xiàn)在想想身體健康是比什么都好。這讓我體會到，那些想去獻血而不能去獻血的疼苦。今天，我和我的室友說：我想去當個醫(yī)生。她們說我是夢想天天變，沒有真正的夢想，沒有目標。
今天她們說得了乙肝的人很難治療好。我可以想像得到他們內(nèi)心的疼哭。每次，我一想到這里我的心就好難過。我真想當一回他們的救命草。把所有得了病的人都通通治好�？赡�，我也有我的心理因素吧！因為我哥他也得了這個可惡的病。天啊！你為什么不要我們都鍵鍵康康呢？難道那樣不好嗎？其實我并不是喜歡當醫(yī)生，而是我覺得那些得了病的人真的好可憐。所以，我想當醫(yī)生。
我想……6
昨天晚上，我很疲倦，很累，百無聊賴的對老媽說：我怎么渾身沒勁啊，病也總不好？
此時此刻，貝貝正在床上手舞足蹈的唱歌、跳舞，很陶醉的樣子，可當她聽完我說這話，突然間說了一句：長大了我想當醫(yī)生！
為什么想當醫(yī)生？
我想給你治病，把你胃治好了
當時我聽了貝貝的話，真的感動的眼淚都留下來了，沒想到，貝貝是那么小，可是那么的懂事。
等我把你病治好了，我就下班了，然后我就該當明星了！
原來，當醫(yī)生，只是想給媽媽治病，謝謝寶貝！
我想……7
以前額的愿望很單純，看見什么好玩，就想做什么：當園丁、當廚師、當小販、當圖書管理員甚至想過當制造雪糕的廠家，那樣不可乘之機春夏秋冬，都可以品嘗到不同美味的雪糕……但一個眼神，一句話語，一個動作改變了我的想法。
開學的第一天，或許因為自由慣了，課堂上一直嘻嘻哈哈的，熬過了最后40分鐘。我們開始陸陸續(xù)續(xù)的收拾書包，在我踏出教室門的那一刻，一位老師，從釘眼前閃過：黑色的裙子沒過膝蓋，穿著一雙黑白相間的涼皮鞋，一雙炯炯有神的大眼睛閃著一位老師應有的光芒，一種成熟感從內(nèi)到外的散發(fā)出來……這位老師有二三十歲吧！頭發(fā)被燙成了金色的、卷卷的，隨著她走過來，香水的芬芳在我鼻間凝聚……
忽然，我看見了一個白點在發(fā)間閃動，是什么？女教師的頭發(fā)離我不過只有十幾厘米遠，我瞪大了眼晴，猛的一看：是白發(fā)，是白發(fā)！我差點失聲叫出來，心里如同一百萬個小人兒同聲尖叫了起來。女教師與我擦身而過，在走進前邊的教室旁的拐彎處時，看見了站在教室門前呆若木雞的我，送給了我一個甜蜜的微笑和一絲鼓勵的眼神。雖然不知道為了什么，我也沒有認真去想，便離開了教室。事情發(fā)生了很多天了，我又在走廊碰見了她，她輕輕的咳嗽著從我身邊走過，我呆住了：一位女老師，生活對她而言，或許已經(jīng)是一個重擔了，面對幾十個孩子的天真無知，她又會怎樣昵？我深深的吸了一口氣，不敢想下去。這件事情發(fā)生在二年級吧！
一位素不相識的女老師，卻讓我生了一個念頭：長大后當老師，因為只有這樣幫能讓后一代的學生，越來越棒！而且如果我是個老師，那么其他身體不好的老師們就可以休息休息，不用那么辛苦了！假如我真的成為了老師，那么我一定會教會學生關(guān)愛別人，學會關(guān)心，正如那位女老師：默默為人付出后，還要自己去承擔生活的壓力，我想如果每一位學生都學會關(guān)愛、關(guān)心以及學習優(yōu)異，那么老師的“銀絲”便會消失吧！
我真心希望當一個老師，當一位默默無聞，不圖索取的老師。
我想……8
老師，我永遠也忘不了您。因為您的無私，您的不辭勞苦，因為您對我無微不至的`和關(guān)懷照顧。
我記得，五年級第二學期，我因病耽誤了幾天課，病痊愈了，可我的功課落下了一大截。于是您利用課外活動時間把我叫到辦公室，先幫我復習病前所學的功課，然后為我補習生病其間所落下的。細心，耐心地為我講解著。老師，您一定不知道，當時我心里酸酸的，但也暖暖的。
還記得，以前我的字寫得歪歪扭扭，不懂得按筆順寫，更不注意字的結(jié)構(gòu)。您又把我叫到辦公室，教我握筆，寫字的正確姿勢，告訴我把字寫好應注意的幾個關(guān)鍵問題，同時還和我談了寫好字對以后的影響。我傾聽著您的教誨，并按您的指點用心去寫，字真的比以前漂亮多了。
記得還有一次，下午上學時天空還晴朗無云，可到放學時，卻下起了傾盆大雨。孩子們都被家長接走了，唯獨我，沒人來接。我躊躇了一會兒，只好一人向雨中走去。突然，背后傳來熟悉的喊聲：“姚婧輝！”我回頭一看，原來是老師您。您對我說：“老師送你吧�！蔽艺f：“謝謝您，不用了。”但您還是想說服我，而我卻再三推辭。最后，我還是上了您的車子。是您冒著大雨，把我送回了家。而您又轉(zhuǎn)身向雨中騎去。當時，我眼睛模糊了，是雨水？還是淚水？我自己也說不清楚。
老師，您像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們前行的路；您像一棵大樹，為我們遮擋烈日，讓我們在您的懷抱中健康成長；您還像春雨一樣滋潤著我們的心田……
啊，老師您是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；您是慈祥的母親，哺育著我們健康成長。
老師，您辛苦了！
我想……9
打開我知識的窗？
是誰——
擦動我心弦？
是誰？
溫暖了我的心？
那就是我敬愛的徐老師。第23個老師節(jié)來臨了，不知送給您什么禮物。加減乘除算不盡您為育人所做的貢獻，詩詞歌賦頌不完我們對您的崇敬！
徐老師，您知道嗎？你經(jīng)常說，我們這一張張笑臉會對國家有益，我覺得您就是國家棟梁之才，用您畢生的心血來澆灌著我們這一棵棵小豆芽。
徐老師，你上的每一節(jié)課我都記憶猶新，例如上一節(jié)班會課，您詳細地對我們講金錢與財富。您說：“經(jīng)歷是財富，它使人明智；挫折是財富，它使人成熟；金錢是財富，但財富不僅僅是金錢。所有一切有價值的東西都是財富。”您還說“金錢可以買到鐘表，但買不到時間；金錢可買到補藥，但買不到健康�！边@番話讓我細細品味，無法淡忘。
您有時是個嚴父。因為每次同學犯錯，您都表現(xiàn)出那種嚴肅的神情，使人心中感到害怕，又從您的眼睛里露出的是愛。
您又是一位慈母。不論班里哪個同學身體不好，您都是那么著急，幫著看醫(yī)生，為學生付醫(yī)藥費，照顧妥貼，讓同學們感受到您的愛。
您就好比是我們的好伙伴。當我們跌倒時，告訴我們，哪兒跌倒就在哪兒起來；當我們自卑時，提醒我們要有自信；當我們得意驕傲時，時刻暗示不要忘乎所以。您真是引路人，扶助我們走好人生的每一步。
記得有一次晚上我們一覺醒來路過您的窗前，透過窗子看見了您的身影。戴著老花鏡，全神貫注地批改，我知道你又要熬夜了。此時我的心情您知道嗎？
在教育平凡崗位上，老師灑下一顆顆汗珠，為孩子們豎起了一個個閃光的路標；在探求知識的漫步征途中，老師留下一步步腳印，為我們修筑了一條條通向理想的康橋。老師，您把愛的知識傳給了我們，我不知怎么回報您。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對您節(jié)日的祝賀。
我曾經(jīng)想過，如果我長大選擇事業(yè)，我一定會選擇當一名教師，因為教師的頭上有神圣的光環(huán)。徐老師，您因材施教，善啟心靈，我們一定捧著優(yōu)異的成績來祝您的勝利，我一定像您一樣為人民教育甘灑熱血和汗水。
祝您身體健康，萬事如意！
我想……10
親 愛的 老師:
您好!最近身體健康嗎? 生活 愉快嗎?
我知道您心里最關(guān)心的是我們的學習情況，在你的嚴格教育下，我們班的每個同學都都有明顯的進步，當然，我也不例外。尤其是作文進步最快。我借這次寫信的機會，向您說說心里話：老師，謝謝您!謝謝您一直以來對我們的關(guān)心和幫助，你關(guān)心我們的事情可真多，印象最深刻的是那一件事情。
您還記得嗎?我原來的作文水平很差，不是寫得重點不夠突出，就是敘事沒條理。那一次，您布置一道作文題要我們寫，我冥思苦想也無法落筆，您看出我的心思，走到我身邊耐心地指導我怎樣寫，還和藹地對我說：“要想作文寫得好，必須要做到“四多”：平時要多看有益的課外書;多留心觀察周圍的事物;多積累好詞好句;還要多練筆�！�
我現(xiàn)在寫起文章來容易得多了，寫作水平也有明顯的進步。這真是多虧了老師您的悉心指導啊!
好了，時間有限，就聊到這里吧，以后有時間再聊吧!
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